travail collaboratif et tice

1. Appuyer l’enseignementAppuyer l’enseignement
et l’apprentissage àet l’apprentissage à
l’aide des technologiesl’aide des technologies
de collaboration.de collaboration.

2. Plan
1)Introduction.Introduction.
2)La collaboration dans2)La collaboration dans
le domainele domaine
éducatif.éducatif.
3)Les outils de3)Les outils de
collaboration.collaboration.
44((Conclusion.Conclusion.

3. introductionintroduction
 Le socioconstructivisme :Le socioconstructivisme :
L’apprentissage serait d'ordre social etL’apprentissage serait d'ordre social et
non individuel .non individuel .
 La construction d'un savoir, bien queLa construction d'un savoir, bien que
personnelle, s'effectue dans un cadrepersonnelle, s'effectue dans un cadre
social.social.
 Le travail collaboratifLe travail collaboratif
 Vigotsky(ZPD),Doise,Mugny,Bruner …Vigotsky(ZPD),Doise,Mugny,Bruner …

4.  La technologie permet de travaillerLa technologie permet de travailler
ensemble, que ce soit enensemble, que ce soit en améliorant laaméliorant la
communication et l’échangecommunication et l’échange
d’informations ou en travaillant ensembled’informations ou en travaillant ensemble
àà produire un résultat communproduire un résultat commun qui estqui est
souvent meilleur que la somme de sessouvent meilleur que la somme de ses
parties.parties.

5.  Cela aide les élèves à acquérir lesCela aide les élèves à acquérir les
aptitudes de collaboration importantesaptitudes de collaboration importantes
nécessaires dansnécessaires dans la négociationla négociation,, lala
répartition des tâchesrépartition des tâches,, l’écoutel’écoute desdes
autres etautres et l’intégration des idées dans unl’intégration des idées dans un
tout cohérenttout cohérent..

6. Quels types d’activitésQuels types d’activités
de collaboration?de collaboration?
 Les groupes dans la classe.Les groupes dans la classe.
 Les projets interclasses.Les projets interclasses.
 Les projets avec des élèves d’une autreLes projets avec des élèves d’une autre
école.école.
 Collaboration avec des experts et desCollaboration avec des experts et des
parents.parents.
 Collaboration avec des élèves d’un autreCollaboration avec des élèves d’un autre
pays.pays.

7. Outils de collaboration

10. ConclusionConclusion
 Pour planifier des activités favorisant laPour planifier des activités favorisant la
collaboration à l’aide des TICE :collaboration à l’aide des TICE :
-Travail en groupe ou en paires .-Travail en groupe ou en paires .
-Déterminer les responsabilités dans le-Déterminer les responsabilités dans le
processus d’atteinte des résultats.processus d’atteinte des résultats.
-Préciser la manière de prise des-Préciser la manière de prise des
décisions.décisions.
-Choix de l’outil adéquat .-Choix de l’outil adéquat .