1. Estrategias de compresión
aplicadas a la película “La ola”
Las estrategias de comprensión descriptivas
son aquellas que hacen referencia a lo que
vemos, que representa y que tratamos de
representa. El profesor de la película intenta
llevar a cabo en un instituto un proyecto con
una metodología diferente: la autocracia
(hace referencia al gobierno de uno mismo
nombrando a un solo gobernante con poderes
ilimitados). El profesor no lo explica sólo con
la teoría sino que además lo hace a través de
la práctica, llegando al final de la película a
mostrar que se lleva a cabo en la actualidad.
Hay un equipo de waterpolo que tiene dificultades a la hora de trabajar en equipo, y su
próximo partidonecesitan ganar para subir de categoría.
Estrategias de comprensión analíticas son aquellas que hacen referencia a los
componentes o elementos que configuran el proceso de representación. Podemos
distinguir diferentes planos utilizados por el director de la película destacando lo más
importante de cada escena. Ejemplos de ello son cuando se inicia la tirada de papeles se
utiliza un plano general cuando que se ve todo el pabellón viendo las reacciones de ésta
y de los jugadores y entrenador; mientras que en la violencia que se lleva a cabo en la
piscina la escena se centra en los dos jugadores.Utiliza diferentes tipos de luz para crear
diferentes ambientes. Por ejemplo, en la escena del partido de waterpolo para simular un
ambiente abierte y en la escena donde Marco pega a Carol hay muy poca luz simulando
un mal ambiente.
Las estrategias de comprensión interpretativas son aquellas que se centran en la
producción de significados relacionados con otras imágenes y disciplinas vinculadas a
la cultura visual. En la ola se comienzan a inculcar diferentes principios. Por ejemplo, el
poder del grupo y la gran disciplina (se ve reflejada con la manera de hablar y dirigirse
al profesor tratándole de usted). Después comienza a introducirse el uniforme, el saludo
distintivo y el logo del grupo diseñado por ellos mismos.

2. Las estrategias de comprensión críticas son aquellas planteadas desde la valoración
fundamentada de las propias producciones y las de otros basadas en argumentos
fundamentados.La ideología política que los profesores pueden inculcar a los alumnos
porque por una parte se supone que el profesor no debe transmitir ninguna ideología y
dejar que cada alumno tenga su propia opinión, y por otra parte creen que de una
manera involuntaria se puede transmitir. La implantación de los uniformes en la escuela
es un ejemplo porque por una parte suponen la eliminación de las clases sociales
respecto a la vestimenta pero por otra parte se elimina la libertad de expresión. Por
último podemos encontrar la importancia del profesor en la sociedad porque a veces el
profesor está infravalorado en la sociedad, y en la película se le señala como un guía de
masas.