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derecho) para
ayudarte a
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categorizar y
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el conocimiento
vas
adquiriendo.
Te permite trabajar de manera
creativa, a tu nivel, y con tu
estilo de aprendizaje.
Mejoras las destrezas de
ORGANIZACIÓN.
Mejoras el PENSAMIENTO CRÍTICO.
Expresas lo aprendido
CREATIVAMENTE.
 El LADO IZQUIERDO es para
“COMPRENSIÓN Y CREATIVIDAD" y
contiene solamente tus reflexiones sobre
lo que has aprendido. Este es el lado que
utilizas para mostrarme tu
 El LADO DERECHO es para " APRENDER” ...
contiene solamente la información dada
por la maestra. ¡Nada más se debe
colocar en el lado DERECHO!
Lado Izquierdo - Lado Derecho
Lado Izquierdo: COMPRENSIÓN
Y CREATIVIDAD
 El LADO IZQUIERDO es todo tuyo
(“salida”/“output”).
 Demuestras tu COMPRENSIÓN de la
información de la página de la derecha.
 Tendrás que trabajar con los conceptos
que has APRENDIDO (en el lado
DERECHO), y REFLEJAR la información de
manera creativa, única e individual (en el
lado IZQUIERDO).
Lado Izquierdo: COMPRENSIÓN
Y CREATIVIDAD
 El LADO IZQUIERDO debe ser COLORIDO
(vistoso, atractivo) y debe contener
explicaciones.
 También puedes expresar tus opiniones y
posiciones sobre situaciones
controversiales.
 En esas páginas puedes incluir
diagramas, tirillas cómicas, dibujos,
poemas, mapas de conceptos,
canciones, plegables, etc ...
 ¡Deja que tu creatividad se libere!
Lado DERECHO: APRENDER
El LADO DERECHO solamente debe
contener información dada por la
maestra (“entrada”/ “input”)
 ¡Nada más se debe colocar en
esas páginas!
Por lo general, toda la información
"verificable" se encuentra aquí.
El LADO DERECHO contiene
material que será evaluado
(exámenes, pruebas cortas…)
LADO IZQUIERDO
Estudiante
“Salida”
Mucho COLOR
 Mapas de conceptos
 Tirillas cómicas
 Dibujos
 Reflexiones
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LADO DERECHO
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Libreta Interactiva

  • 1. Adaptado y traducido de varias versiones encontradas en internet
  • 2. Es tu propio DIARIO personalizado del aprendizaje en la clase de ciencia. Una gran HERRAMIENTA DE ORGANIZACIÓN que te permite ser DIVERTIDO Y CREATIVO. ¡Te permite ser como un VERDADERO CIENTÍFICO!
  • 3. La libreta interactiva utiliza ambos hemisferios del cerebro (izquierdo y derecho) para ayudarte a clasificar, categorizar y ser creativo con el conocimiento vas adquiriendo. Te permite trabajar de manera creativa, a tu nivel, y con tu estilo de aprendizaje.
  • 4. Mejoras las destrezas de ORGANIZACIÓN. Mejoras el PENSAMIENTO CRÍTICO. Expresas lo aprendido CREATIVAMENTE.
  • 5.
  • 6.  El LADO IZQUIERDO es para “COMPRENSIÓN Y CREATIVIDAD" y contiene solamente tus reflexiones sobre lo que has aprendido. Este es el lado que utilizas para mostrarme tu  El LADO DERECHO es para " APRENDER” ... contiene solamente la información dada por la maestra. ¡Nada más se debe colocar en el lado DERECHO! Lado Izquierdo - Lado Derecho
  • 7. Lado Izquierdo: COMPRENSIÓN Y CREATIVIDAD  El LADO IZQUIERDO es todo tuyo (“salida”/“output”).  Demuestras tu COMPRENSIÓN de la información de la página de la derecha.  Tendrás que trabajar con los conceptos que has APRENDIDO (en el lado DERECHO), y REFLEJAR la información de manera creativa, única e individual (en el lado IZQUIERDO).
  • 8. Lado Izquierdo: COMPRENSIÓN Y CREATIVIDAD  El LADO IZQUIERDO debe ser COLORIDO (vistoso, atractivo) y debe contener explicaciones.  También puedes expresar tus opiniones y posiciones sobre situaciones controversiales.  En esas páginas puedes incluir diagramas, tirillas cómicas, dibujos, poemas, mapas de conceptos, canciones, plegables, etc ...  ¡Deja que tu creatividad se libere!
  • 9. Lado DERECHO: APRENDER El LADO DERECHO solamente debe contener información dada por la maestra (“entrada”/ “input”)  ¡Nada más se debe colocar en esas páginas! Por lo general, toda la información "verificable" se encuentra aquí. El LADO DERECHO contiene material que será evaluado (exámenes, pruebas cortas…)
  • 10. LADO IZQUIERDO Estudiante “Salida” Mucho COLOR  Mapas de conceptos  Tirillas cómicas  Dibujos  Reflexiones  Poemas  Diagramas  Canciones  Otros LADO DERECHO Maestra “Entrada” ¡Solo lápiz!  Información provista en clase  Anotaciones de lecturas /videos/power point  Resumen de lecturas o libros de textos  Información específica de la clase
  • 11.
  • 12.
  • 13. Portada Se usará la página 1
  • 14.
  • 15. TABLA DE CONTENIDO Se usarán las páginas 2-7
  • 16.
  • 18. 10 Enumera HASTA LA página 50 11
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.