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III Jornadas de Innovación Educativa
en el Aula de Clásicas
               Valladolid, 9-10 de marzo de 2012
¿Qué queremos publicar en la red?
¿Materiales del currículum?
¿Trabajos colaborativos de/con
los alumnos?
¿Proyectos intercentros?
¿Proyectos transversales?
¿Qué me puede ser más útil?


Blog, Wiki, herramientas de
Google...?
¿Qué es y para qué
  sirve un Blog?
Los weblogs, blogs o bitácoras son sitios web donde se
publican mensajes sobre un tema determinado, a modo
de diario personal, y que aparecen ordenados
cronológicamente.
Los blogs pueden contener:
                         Texto
                      Imágenes
                        Videos
                        Sonido
                     Hipervínculos
              (enlaces a otros sitios web)
Algunas características de los blogs
   Son fáciles de crear y de publicar.
   Admiten comentarios de los lectores.
   Posibilidad de moderar los comentarios.
   Aparece en primer lugar el último mensaje.
   Etiquetas, que facilitan la búsqueda de temas.
   Admiten múltiples usuarios.
   Posibilidad de cambiar la plantilla.
   Trackback (avisa cuando otro blog enlaza un artículo).
   RSS para sindicar los contenidos.
   Además, pueden insertarse múltiples complementos, como
    datos estadísticos de visitas, reloj, calendario, suscripción por
    e-mail, etc.
Las posibilidades de un blog

   Publicar propuestas de escritura
   Proponer ejercicios interactivos (hotpotatoes, webquest…)
   Complementar temas de clase
   Exponer dudas y resolverlas
   Ampliar datos, ilustrar temas…
   Abrir horizontes al alumno inquieto
   Facilitar la relación profesor-alumno
   Reforzar la capacidad de comunicación.
   Ayudar a mejorar la comprensión.
   Promover el trabajo colaborativo.
   Potenciar la autonomía del alumno.
   Afianzar sus hábitos de trabajo.
   Ayudar a la competencia digital del alumno
Tipos de blogs educativos
-Blog del centro:
  --------Informativo
-Blog personal del profesor:
  --------Experiencias, reflexiones…
-Blog de materia del profesor:
  --------Complementos a la clase, aclaraciones, ejercicios…
-Blog personal del alumno:
  --------Temas de su interés.
-Blog de materia del alumno:
  --------Su cuaderno de clase.
-Blog de aula:
  --------Interactivo: los alumnos son co-autores del blog.
Blog de                Blogs de
             Blog de
Materia                Materia
(profesor)
              aula     (alumnos)
Algunos ejemplos de blogs de aula

El fil de les clàssiques
La maleta de Ulises
Discipuli Minervae
Viam stratam
Secretos de Argos
La columna lactaria
Esta presentación está basada en t r abaj os
 pr evi os de var i os m em os de C r on
                        i br        hi




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Publicando en la red

  • 1. Publicando en la red: Blogs, Wikis, Google … III Jornadas de Innovación Educativa en el Aula de Clásicas Valladolid, 9-10 de marzo de 2012
  • 4.
  • 5.
  • 9. ¿Qué me puede ser más útil? Blog, Wiki, herramientas de Google...?
  • 10. ¿Qué es y para qué sirve un Blog?
  • 11. Los weblogs, blogs o bitácoras son sitios web donde se publican mensajes sobre un tema determinado, a modo de diario personal, y que aparecen ordenados cronológicamente. Los blogs pueden contener:  Texto  Imágenes  Videos  Sonido  Hipervínculos (enlaces a otros sitios web)
  • 12. Algunas características de los blogs  Son fáciles de crear y de publicar.  Admiten comentarios de los lectores.  Posibilidad de moderar los comentarios.  Aparece en primer lugar el último mensaje.  Etiquetas, que facilitan la búsqueda de temas.  Admiten múltiples usuarios.  Posibilidad de cambiar la plantilla.  Trackback (avisa cuando otro blog enlaza un artículo).  RSS para sindicar los contenidos.  Además, pueden insertarse múltiples complementos, como datos estadísticos de visitas, reloj, calendario, suscripción por e-mail, etc.
  • 13. Las posibilidades de un blog  Publicar propuestas de escritura  Proponer ejercicios interactivos (hotpotatoes, webquest…)  Complementar temas de clase  Exponer dudas y resolverlas  Ampliar datos, ilustrar temas…  Abrir horizontes al alumno inquieto  Facilitar la relación profesor-alumno
  • 14. Reforzar la capacidad de comunicación.  Ayudar a mejorar la comprensión.  Promover el trabajo colaborativo.  Potenciar la autonomía del alumno.  Afianzar sus hábitos de trabajo.  Ayudar a la competencia digital del alumno
  • 15. Tipos de blogs educativos -Blog del centro: --------Informativo -Blog personal del profesor: --------Experiencias, reflexiones… -Blog de materia del profesor: --------Complementos a la clase, aclaraciones, ejercicios… -Blog personal del alumno: --------Temas de su interés. -Blog de materia del alumno: --------Su cuaderno de clase. -Blog de aula: --------Interactivo: los alumnos son co-autores del blog.
  • 16. Blog de Blogs de Blog de Materia Materia (profesor) aula (alumnos)
  • 17. Algunos ejemplos de blogs de aula El fil de les clàssiques La maleta de Ulises Discipuli Minervae Viam stratam Secretos de Argos La columna lactaria
  • 18. Esta presentación está basada en t r abaj os pr evi os de var i os m em os de C r on i br hi www.chironweb.org chironis@gmail.com