Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Oravazlat jav

1.421 Aufrufe

Veröffentlicht am

Lipták Mariann

Veröffentlicht in: Bildung
  • Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Oravazlat jav

  1. 1. 1 ÓRAVÁZLAT Tanítás helye: Csabacsűdi Trefort Ágoston Általános Iskola Tanít: Lipták Mariann Tárgy: Matematika Osztály: 8. osztály Ideje: 2014.11.25. Az óra anyaga: Munkavégzéssel kapcsolatos feladatok Óratípusa: Új ismeretet feldolgozó óra Oktatási célok: Tanult ismeretek felidézése: - törtek - egyenletek Nevelési célok: - a szaknyelv helyes használata - logikus gondolkodásra nevelés - ok-okozati összefüggések meglátására nevelés Képzési célok: - problémamegoldó képesség fejlesztése - elemző és összehasonlító képességek fejlesztéseMunkaformák: frontális, csoportos, egyéni munkavégzés
  2. 2. 2 Időke re t Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök 5 perc Be ve ze tő rés z: Házi feladatok ellenőrzése Megerősítés, visszacsatolás Frontálisan Interaktív tábla Visszajelzés kérése a feladatok megoldásáról 5p. Fő rés z: Munkavégzéssel kapcsolatos szöveges feladatok Aktivizálás Frontális Kivetítés Power Point segítségével A feladattípusok megbeszélése 7p. 1. feladat: Mozaik tankönyvkiadó: Sokszínű matematika 8. Tk. 75.o./ 2. példa Problémamegoldó gondolkodás Frontális Interaktív tábla A tanulók kreativitását fejlesztjük 6p. 2. feladat: Apáczai Kiadó: Matematika tankönyv 8. I. kötet – kompetenciaalapú Tk. 62.o./1. példa) Megerősítés,visszacsatolás Differenciálás és frontális munka Interaktív tábla
  3. 3. 3 15p. 3. feladat: Apáczai Kiadó: Matematika tankönyv 8. I. kötet – kompetenciaalapú Tk. 63.o./2. példa) problémamegoldás, visszacsatolás Csoportos munkavégzés Tablet A tanulók körbeadják a lapot, lépésről-lépésre haladnak. 5p. 4. feladat: (Apáczai Kiadó: Matematika tankönyv 8. I. kötet – kompetenciaalapú Tk. 64.o./3.) visszacsatolás Önálló Füzet 2p. Házi feladat megbeszélése: Tk: 64. o. 4./ 5. Értékelés Frontális munka Szóbeli Facebook csoporton megosztás Mindenki abból a részből kap dicséretet, amiben a legaktívabb volt Bevezető rész: ( kb. 5 perc) Házi feladat ellenőrzése: ( frontális munka) Hány éves most János, ha 5 év múlva háromszor olyan idős lesz, mint 15 évvel ezelőtt volt? Adatok: 15 évvel ezelőtt Most 5 év múlva x-15 x x+5 Egyenlet felírása: x + 5 = 3* ( x-15) / szozattá alakítás
  4. 4. 4 x + 5 = 3 x – 45 / -x 5 = 2 x – 45 /+ 45 50 = 2 x / : 2 25 = x x = 25 Ellenőrzés: Ha most János 25 éves, akkor 15 évvel ezelőtt: x – 15= 25 – 15 = 10 éves volt. 5 év múlva: x + 5 = 25 + 5 = 30 éves, tehát valóban háromszor annyi idős 5 év múlva, mint 15 évvel ezelőtt. Visszajelzés kérése a feladatok megoldásáról. Fő rész: Óraszám: 33. óra Dátum: 2014. november 25 Cím: Munkavégzéssel kapcsolatos feladatok 1 feladat: (Mozaik tankönyvkiadó: Sokszínű matematika 8. Tk. 75.o./ 2. példa) - Pókember egyedül 30 perc alatt, Pókasszony 20 perc alatt szőne meg egy pókhálót. Hány perc alatt lesz kész, ha együtt dolgoznak? Tekintsük a hálót 1 egésznek!!! Mi gondoltok, 20 percnél hamarabb készítik el a hálót? Indoklás! Adatok kiírása, táblázat készítése, egyenlet felírása, ellenőrzés , válasz. ( Válasz: ketten együtt 12 perc alatt szövik meg a hálót.) 2. feladat: (Apáczai Kiadó: Matematika tankönyv 8. I. kötet – kompetenciaalapú Tk. 62.o./1. példa) A nyári táborban paprikás krumpli készül. Katit és Ferit bízzák meg a krumpli hámozásával. Kati egyedül 2 óra alatt, Feri egyedül 3 óra alatt készülne el a munkával. Mennyi idő alatt készülnek el, ha együtt dolgoznak? Itt is tekintsük 1 egésznek az egész munkát! Nem tudjuk mennyi idő alatt készülnek el, x óra alatt!
  5. 5. 5 Adatok kiírása, táblázat készítése, egyenlet felírása, ellenőrzés, válasz. ( Válasz: ketten együtt 1 óra és 12 perc alatt végeznek.) 3. feladat: (Apáczai Kiadó: Matematika tankönyv 8. I. kötet – kompetenciaalapú Tk. 63.o./2. példa) – csoportos munka Egy medencét több csapból is lehet tölteni. Az első csapból 5 óra alatt telik meg a medence, a második csapból 7 óra alatt. Mennyi idő alatt telhet meg a medence, ha mindkét csapot egyszerre nyitjuk meg? Adatok kiírása, táblázat készítése, egyenlet felírása, ellenőrzés, válasz. Adatok kiírása, táblázat készítése, egyenlet felírása, ellenőrzés, válasz. ( Válasz: 2 óra és 55 perc alatt töltik meg a medencét.) 4. feladat: (Apáczai Kiadó: Matematika tankönyv 8. I. kötet – kompetenciaalapú Tk. 64.o./3.) – egyéni, önálló munka Két munkás üvegkancsókat fúj. Az első három óra alatt 8 kancsót készít, míg a másik hat óra alatt végez ugyanennyivel. Hány óra alatt készítenek el 8 kancsót ketten együtt? Adatok kiírása, táblázat készítése, egyenlet felírása, ellenőrzés, válasz. ( Válasz: ketten együtt 2 óra alatt végeznek.) Házi feladat: (Apáczai Kiadó: Matematika tankönyv 8. I. kötet – kompetenciaalapú Tk. 64.o./4.) A gazdaság gabonáját a nagyobb teljesítményű gép 32 nap alatt aratja le, a kisebbik 40 nap alatt. Hány nap alatt lesz készen az aratás a két géppel? Adatok kiírása, táblázat készítése, egyenlet felírása, ellenőrzés, válasz. ( Válasz: A két gép 17,7 nap alatt végezne az aratással.) (Apáczai Kiadó: Matematika tankönyv 8. I. kötet – kompetenciaalapú Tk. 64.o./5.) A talpfákat három fűrésztelep szállítja. Az egyik 5, a másik 6, a harmadik 7 nap alatt tudná az összes talpfát leszállítani. Mennyi idő alatt szállítják le a talpfákat együtt?
  6. 6. 6 Adatok kiírása, táblázat készítése, egyenlet felírása, ellenőrzés, válasz. ( Válasz: 1, 96, azaz körülbelül 2 nap alatt szállítják le együtt.)
  7. 7. 7 Befejező rész: (kb. 5 perc) Házi feladat kiosztása, megbeszélése: ( Apáczai Kiadó: Matematika tankönyv 8. I. kötet – kompetenciaalapú Tk. 64.o./6.)

×