Weitere ähnliche Inhalte
Mehr von Kunpriya Mokkhatip
Mehr von Kunpriya Mokkhatip (13)
สังเกตการสอนสำรองกรณีฟ็อนท์ใช้ไม่ได้
- 6. โรงเรียนเทศบาลศรีสวัสดิ์วิทยา ตั้งอยู่เลขที่ ๓๕๗ ถ.ศรีสวัสดิ์ดาเนิน ตาบลตลาด อาเภอเมือง
จังหวัดมหาสารคามสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองมหาสารคาม จัดการศึกษา ๓ ระดับ คือ ระดับ
ปฐมวัย ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยจัดให้สอดคล้องตามพระราชบัญญัติ
การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ (แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. ๒๕๔๕) และเป็นโรงเรียนที่มี การบริหารจัด
การศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในการพัฒนาท้องถิ่น (SBMLD) เพื่อเป็นแนวทางใน การพัฒนา
โรงเรียนเทศบาลศรีสวัสดิ์วิทยาจึงได้กาหนดแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษา แผนสามปี
แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ และแผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา ซึ่งแสดงวิสัยทัศน์ พันธกิจ
และจุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนาโดยให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามศักยภาพ ความถนัด ความสนใจ และ
คานึงถึงปัญหาความต้องการของชุมชนด้วย
- 10. การสังเกตการณ์การสอนวันที่ 1 (20 มกราคม 2559)
-จานวนนักเรียน
17 คน: หญิง 11 คน ชาย 6 คน
-พฤติกรรมของนักเรียน
ค่อนข้างซุกซน ในช่วงแรกจะเสียงดัง เมื่อครูตักเตือน เสียงจะค่อยๆ เบาลง มี
ความตั้งใจเรียนดี
-เทคนิคและวิธีแก้ไขปัญหาของครู
วันนี้ครูพาทากิจกรรม What is missing? เป็นการหาบัตรคาที่หายไป
ซึ่งช่วยทาให้นักเรียนมีความสนุกสนานกับการทากิจกรรม แต่มีนักเรียนบางคนที่ไม่ค่อย
สนใจ และเล่นกัน ครูจึงสลับที่นั่งกับเพื่อน เมื่อนักเรียนเริ่มคุยกัน ครูจะพูดว่า Quiet!
Quiet! แล้วนักเรียนจะตอบกลับว่า Oops! Oops! ซึ่งเป็นการจัดการปัญหา การ
คุยกันได้อย่างประสบความสาเร็จ
- 11. การสังเกตการณ์การสอนวันที่ 2 (27 มกราคม
2559)
-จานวนนักเรียน
17 คน: หญิง 8 คน ชาย 9 คน
-พฤติกรรมของนักเรียน
วันนี้นักเรียนดื้อ ไม่ค่อยสนใจฟังครู ครูต้องดุ เพื่อให้นักเรียนสนใจ
-เทคนิคและวิธีแก้ไขปัญหาของครู
ครูใช้เพลงในการเรียกสติให้นักเรียนกลับมาสนใจกระดาน โดยร้องขึ้นว่า
Eyes on the board! แล้วนักเรียนก็ตอบกลับว่า Eyes on the
board!
ในส่วนของวิธีการสอน ครูจะเริ่มจากง่ายไปยาก คือ เริ่มจากจาคาศัพท์ แล้วสร้าง
เป็นประโยค และพูดย้าๆ บ่อยๆ เพื่อให้นักเรียนจาได้
- 12. การสังเกตการณ์การสอนวันที่ 3 (3 กุมภาพันธ์
2559)
- พฤติกรรมของนักเรียน
วันนี้นักเรียนดื้อมาก ไม่ค่อยสนใจครู จนครูต้องดุตลอด และสลับที่นั่งให้กับ
นักเรียนที่ไม่ค่อยสนใจฟัง เมื่อถูกเรียกก็จะสนใจอยู่ครู่หนึ่ง แล้วกลับไปคุยกับเพื่อนอีก
-เทคนิคและวิธีแก้ไขปัญหาของครู
วันนี้ครูเริ่มการเรียนการสอนด้วยการเปิดวิดีโอเกี่ยวกับเด็กชายที่ด้อย
โอกาสทางการศึกษา เพื่อสอนเรื่องคุณธรรมและจริยธรรมให้แก่นักเรียน และพาทา
กิจกรรม Chain drill ซึ่งต้องนั่งเป็นวงกลมกลางห้อง เพื่อให้เกิดการปฏิสัมพันธ์
กันกับเพื่อน ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่ยังพูดไม่ค่อยได้ ครูจึงพยายามพูดย้าบ่อยๆ เพื่อให้
นักเรียนจาได้ และเกิดความคุ้นเคยกับภาษา
- 16. บทสัมภาษณ์ครูผู้สอน (ต่อ)
ความประทับใจของครู ที่มีต่อนักเรียน
นักเรียนมีน้าใจ อบอุ่น น่ารักและรักคุณครู
มุมมองของครูต่อระบบการศึกษาของไทย
บางครั้งการแก้ปัญหาการศึกษาของระบบการศึกษาไทยยัง
ไม่ตรงจุด คือ การรอให้หน่วยงานใหญ่สั่งลงมาที่หน่วยงานเล็ก ควร
ให้ครูที่ได้ใกล้ชิดกับนักเรียนเป็นคนตัดสินใจในการแก้ปัญหา
มากกว่า รวมถึงครูที่ใกล้เกษียณจะไม่ค่อยสอนและดูแลนักเรียน ทา
ให้นักเรียนไม่ได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ