Suche senden
Hochladen
Digitalis Tanulas
•
2 gefällt mir
•
645 views
Zsolt Kulcsár
Folgen
Using web 2.0 techniques in education and research.
Weniger lesen
Mehr lesen
Technologie
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 65
Empfohlen
Közösségi Web
Közösségi Web
Peter Agardi
Web2 ppt
Web2 ppt
szaboe
web 2.0 Előadás
web 2.0 Előadás
lacseng
Web 2.
Web 2.
via24
Web 2.
Web 2.
via24
Web 2.0
Web 2.0
emptytaco
Web 2 ppt
Web 2 ppt
Kmety Katalin
Tudomanynap2007 úJabb
Tudomanynap2007 úJabb
Lajos Homor
Empfohlen
Közösségi Web
Közösségi Web
Peter Agardi
Web2 ppt
Web2 ppt
szaboe
web 2.0 Előadás
web 2.0 Előadás
lacseng
Web 2.
Web 2.
via24
Web 2.
Web 2.
via24
Web 2.0
Web 2.0
emptytaco
Web 2 ppt
Web 2 ppt
Kmety Katalin
Tudomanynap2007 úJabb
Tudomanynap2007 úJabb
Lajos Homor
Group coaching: sviluppare il potenziale di piccoli gruppi in formazione
Group coaching: sviluppare il potenziale di piccoli gruppi in formazione
Pina Sabatino
supergro
supergro
John Norris Azalwa
Hookit league sponsorshipreport_mls_jan1_may1_2016 (2)
Hookit league sponsorshipreport_mls_jan1_may1_2016 (2)
Taylor Bloom
La educación en transición
La educación en transición
Carmen Parra Benito
Redacción de textos
Redacción de textos
Michell Rojas
Mlb cross channelreport
Mlb cross channelreport
Taylor Bloom
Singularity Portfolio_Messer Yang
Singularity Portfolio_Messer Yang
Messer Yang
Informe Comisaría de Familia Guarne 2015
Informe Comisaría de Familia Guarne 2015
Concejo Municipal de Guarne
Informe Bomberos Oficiales Guarne 2015 (1)
Informe Bomberos Oficiales Guarne 2015 (1)
Concejo Municipal de Guarne
Boutique for fashion designers in dubai
Boutique for fashion designers in dubai
FASHIONARABIA
Disyuntor
Disyuntor
Johnnys Gonzalez
La competitividad de las regiones españolas ante la economía del conocimiento
La competitividad de las regiones españolas ante la economía del conocimiento
Ivie
Relación del decreto con las ideas del movimiento de la Escuela Nueva.
Relación del decreto con las ideas del movimiento de la Escuela Nueva.
Beatriz Dorado Estévez
Marketing Plan for Motherese Mobile Application
Marketing Plan for Motherese Mobile Application
Sadhika Pant
UD 4 La época del imperialismo
UD 4 La época del imperialismo
IES Lucas Mallada (Huesca)
UD 3. La revolución industrial
UD 3. La revolución industrial
IES Lucas Mallada (Huesca)
LITERATURA EGIPCIA
LITERATURA EGIPCIA
mmuntane
What Makes a Brand
What Makes a Brand
Raghavendra Verma
Best Buy Case Presentation
Best Buy Case Presentation
Dan Lamberti, CPA
Tudásmegosztás a világhálón
Tudásmegosztás a világhálón
szszptr
Tudásmenedzsment PoziTeamOHE Konferencia
Tudásmenedzsment PoziTeamOHE Konferencia
Team Pozi
Web 2.0
Web 2.0
Manczák Vivien
Weitere ähnliche Inhalte
Andere mochten auch
Group coaching: sviluppare il potenziale di piccoli gruppi in formazione
Group coaching: sviluppare il potenziale di piccoli gruppi in formazione
Pina Sabatino
supergro
supergro
John Norris Azalwa
Hookit league sponsorshipreport_mls_jan1_may1_2016 (2)
Hookit league sponsorshipreport_mls_jan1_may1_2016 (2)
Taylor Bloom
La educación en transición
La educación en transición
Carmen Parra Benito
Redacción de textos
Redacción de textos
Michell Rojas
Mlb cross channelreport
Mlb cross channelreport
Taylor Bloom
Singularity Portfolio_Messer Yang
Singularity Portfolio_Messer Yang
Messer Yang
Informe Comisaría de Familia Guarne 2015
Informe Comisaría de Familia Guarne 2015
Concejo Municipal de Guarne
Informe Bomberos Oficiales Guarne 2015 (1)
Informe Bomberos Oficiales Guarne 2015 (1)
Concejo Municipal de Guarne
Boutique for fashion designers in dubai
Boutique for fashion designers in dubai
FASHIONARABIA
Disyuntor
Disyuntor
Johnnys Gonzalez
La competitividad de las regiones españolas ante la economía del conocimiento
La competitividad de las regiones españolas ante la economía del conocimiento
Ivie
Relación del decreto con las ideas del movimiento de la Escuela Nueva.
Relación del decreto con las ideas del movimiento de la Escuela Nueva.
Beatriz Dorado Estévez
Marketing Plan for Motherese Mobile Application
Marketing Plan for Motherese Mobile Application
Sadhika Pant
UD 4 La época del imperialismo
UD 4 La época del imperialismo
IES Lucas Mallada (Huesca)
UD 3. La revolución industrial
UD 3. La revolución industrial
IES Lucas Mallada (Huesca)
LITERATURA EGIPCIA
LITERATURA EGIPCIA
mmuntane
What Makes a Brand
What Makes a Brand
Raghavendra Verma
Best Buy Case Presentation
Best Buy Case Presentation
Dan Lamberti, CPA
Andere mochten auch
(19)
Group coaching: sviluppare il potenziale di piccoli gruppi in formazione
Group coaching: sviluppare il potenziale di piccoli gruppi in formazione
supergro
supergro
Hookit league sponsorshipreport_mls_jan1_may1_2016 (2)
Hookit league sponsorshipreport_mls_jan1_may1_2016 (2)
La educación en transición
La educación en transición
Redacción de textos
Redacción de textos
Mlb cross channelreport
Mlb cross channelreport
Singularity Portfolio_Messer Yang
Singularity Portfolio_Messer Yang
Informe Comisaría de Familia Guarne 2015
Informe Comisaría de Familia Guarne 2015
Informe Bomberos Oficiales Guarne 2015 (1)
Informe Bomberos Oficiales Guarne 2015 (1)
Boutique for fashion designers in dubai
Boutique for fashion designers in dubai
Disyuntor
Disyuntor
La competitividad de las regiones españolas ante la economía del conocimiento
La competitividad de las regiones españolas ante la economía del conocimiento
Relación del decreto con las ideas del movimiento de la Escuela Nueva.
Relación del decreto con las ideas del movimiento de la Escuela Nueva.
Marketing Plan for Motherese Mobile Application
Marketing Plan for Motherese Mobile Application
UD 4 La época del imperialismo
UD 4 La época del imperialismo
UD 3. La revolución industrial
UD 3. La revolución industrial
LITERATURA EGIPCIA
LITERATURA EGIPCIA
What Makes a Brand
What Makes a Brand
Best Buy Case Presentation
Best Buy Case Presentation
Ähnlich wie Digitalis Tanulas
Tudásmegosztás a világhálón
Tudásmegosztás a világhálón
szszptr
Tudásmenedzsment PoziTeamOHE Konferencia
Tudásmenedzsment PoziTeamOHE Konferencia
Team Pozi
Web 2.0
Web 2.0
Manczák Vivien
Web2
Web2
snolcsi01
Szemantikus web
Szemantikus web
rolandvarga
Tudáshálózatok
Tudáshálózatok
BCE
Cziganyne
Cziganyne
cziganyneeszter
Bíró valentina web 2.0
Bíró valentina web 2.0
valentinabiro
Web 2 betti
Web 2 betti
betti1
Tudásközösségek tm műhely 170504
Tudásközösségek tm műhely 170504
Tibor Gyulay
Web 2.0
Web 2.0
Anita Zsigmond
Web 2.0
Web 2.0
Anita Zsigmond
Digitális bevándorlás
Digitális bevándorlás
Eötvös Loránd University
Mitol konnektivista egy képzés
Mitol konnektivista egy képzés
Zsolt Kulcsár
Konnektivizmus a jövő útja! mi más kesz
Konnektivizmus a jövő útja! mi más kesz
kvcsilla
Kh Web2 Pres
Kh Web2 Pres
Joseph A. Bayer
It3 4 1 3 2 1
It3 4 1 3 2 1
Project IT3
Oktatói klub BKF 2011.02.24
Oktatói klub BKF 2011.02.24
Marta Kis
Wikizz velünk!
Wikizz velünk!
Sutka Irén
Tari Georgina Web 2.0
Tari Georgina Web 2.0
Georgina Tari
Ähnlich wie Digitalis Tanulas
(20)
Tudásmegosztás a világhálón
Tudásmegosztás a világhálón
Tudásmenedzsment PoziTeamOHE Konferencia
Tudásmenedzsment PoziTeamOHE Konferencia
Web 2.0
Web 2.0
Web2
Web2
Szemantikus web
Szemantikus web
Tudáshálózatok
Tudáshálózatok
Cziganyne
Cziganyne
Bíró valentina web 2.0
Bíró valentina web 2.0
Web 2 betti
Web 2 betti
Tudásközösségek tm műhely 170504
Tudásközösségek tm műhely 170504
Web 2.0
Web 2.0
Web 2.0
Web 2.0
Digitális bevándorlás
Digitális bevándorlás
Mitol konnektivista egy képzés
Mitol konnektivista egy képzés
Konnektivizmus a jövő útja! mi más kesz
Konnektivizmus a jövő útja! mi más kesz
Kh Web2 Pres
Kh Web2 Pres
It3 4 1 3 2 1
It3 4 1 3 2 1
Oktatói klub BKF 2011.02.24
Oktatói klub BKF 2011.02.24
Wikizz velünk!
Wikizz velünk!
Tari Georgina Web 2.0
Tari Georgina Web 2.0
Mehr von Zsolt Kulcsár
Nincs timesheet-a-magam-ura-vagyok
Nincs timesheet-a-magam-ura-vagyok
Zsolt Kulcsár
A bizalom képessége
A bizalom képessége
Zsolt Kulcsár
Tipográfia és használhatóság
Tipográfia és használhatóság
Zsolt Kulcsár
Kewlap01 - 3. webinárium
Kewlap01 - 3. webinárium
Zsolt Kulcsár
Kell egy weblap! #1
Kell egy weblap! #1
Zsolt Kulcsár
Halozatban tanulni
Halozatban tanulni
Zsolt Kulcsár
01 Mi a konnektivizmus
01 Mi a konnektivizmus
Zsolt Kulcsár
A fogalmi társadalom tanuláselmélete
A fogalmi társadalom tanuláselmélete
Zsolt Kulcsár
Az agy karbantartásának 12 tétele
Az agy karbantartásának 12 tétele
Zsolt Kulcsár
A Negyedik Oktatasparadigma
A Negyedik Oktatasparadigma
Zsolt Kulcsár
preZENtáció
preZENtáció
Zsolt Kulcsár
Konnektivizmus a gyakorlatban
Konnektivizmus a gyakorlatban
Zsolt Kulcsár
AQAL - A tudat integrál szemlélete
AQAL - A tudat integrál szemlélete
Zsolt Kulcsár
Fogalomterkepeszet - Cmap
Fogalomterkepeszet - Cmap
Zsolt Kulcsár
Vallalati kepzesi strategia
Vallalati kepzesi strategia
Zsolt Kulcsár
Envedelmi Mechanizmusok 2
Envedelmi Mechanizmusok 2
Zsolt Kulcsár
Envedelmi Mechanizmusok 1
Envedelmi Mechanizmusok 1
Zsolt Kulcsár
Tartalomkozpontusag az e-learningben
Tartalomkozpontusag az e-learningben
Zsolt Kulcsár
A Boldogsag mint mellekhatas
A Boldogsag mint mellekhatas
Zsolt Kulcsár
Digitalis Nemzedek
Digitalis Nemzedek
Zsolt Kulcsár
Mehr von Zsolt Kulcsár
(20)
Nincs timesheet-a-magam-ura-vagyok
Nincs timesheet-a-magam-ura-vagyok
A bizalom képessége
A bizalom képessége
Tipográfia és használhatóság
Tipográfia és használhatóság
Kewlap01 - 3. webinárium
Kewlap01 - 3. webinárium
Kell egy weblap! #1
Kell egy weblap! #1
Halozatban tanulni
Halozatban tanulni
01 Mi a konnektivizmus
01 Mi a konnektivizmus
A fogalmi társadalom tanuláselmélete
A fogalmi társadalom tanuláselmélete
Az agy karbantartásának 12 tétele
Az agy karbantartásának 12 tétele
A Negyedik Oktatasparadigma
A Negyedik Oktatasparadigma
preZENtáció
preZENtáció
Konnektivizmus a gyakorlatban
Konnektivizmus a gyakorlatban
AQAL - A tudat integrál szemlélete
AQAL - A tudat integrál szemlélete
Fogalomterkepeszet - Cmap
Fogalomterkepeszet - Cmap
Vallalati kepzesi strategia
Vallalati kepzesi strategia
Envedelmi Mechanizmusok 2
Envedelmi Mechanizmusok 2
Envedelmi Mechanizmusok 1
Envedelmi Mechanizmusok 1
Tartalomkozpontusag az e-learningben
Tartalomkozpontusag az e-learningben
A Boldogsag mint mellekhatas
A Boldogsag mint mellekhatas
Digitalis Nemzedek
Digitalis Nemzedek
Digitalis Tanulas
1.
Az internet szerepe
a tanulásban © 200 8, Crescendo Kulcsár Zsolt
2.
3.
4.
5.
6.
Kulcsjátékosok ©
200 8, Crescendo Larry Page Sergey Brin
7.
8.
HTML – HyperTextMarkupLanguage
© 200 8, Crescendo
9.
Három információszerző stratégia
© 200 8, Crescendo
10.
11.
12.
Kereső eszközök ©
200 8, Crescendo
13.
Google Web-kereső ©
200 8, Crescendo
14.
Miner -
a magyar kereső © 200 8, Crescendo
15.
16.
17.
Hivatkozások tárolása ©
200 8, Crescendo
18.
19.
20.
21.
22.
http://del.icio.us ©
200 8, Crescendo
23.
© 2006
eVisit - Simbelmyne - EduArt Pro
24.
© 200
7, Crescendo
25.
© 200
7, Crescendo
26.
Hírforrások kezelése ©
200 8, Crescendo © 200 8, Crescendo
27.
© 200
8, Crescendo
28.
© 200
7, Crescendo
29.
© 200
7, Crescendo
30.
© 200
7, Crescendo
31.
© 200
7, Crescendo
32.
© 200
7, Crescendo
33.
© 200
7, Crescendo
34.
35.
36.
© 200
7, Crescendo
37.
© 200
7, Crescendo
38.
© 200
7, Crescendo
39.
40.
Aktív vs. passzív
tanulás © 200 8, Crescendo
41.
42.
43.
44.
© 200
7, Crescendo
45.
Podcast ©
200 8, Crescendo
46.
© 200
7, Crescendo
47.
48.
© 200
7, Crescendo
49.
Gondolattérképészet ©
2008, Crescendo
50.
© 2006
eVisit - Simbelmyne - EduArt Pro
51.
52.
53.
54.
© 200
7, Crescendo
55.
© 200
7, Crescendo
56.
57.
Technológiai ív ©
200 8, Crescendo
58.
© 200
7, Crescendo
59.
© 200
7, Crescendo
60.
Instructional design ©
200 8, Crescendo
61.
Szociális konstruktivizmus ©
200 8, Crescendo
62.
Kompetenciaszintek & képzési
stratégiák © 200 8, Crescendo
63.
64.
65.
Kulcsár Zsolt http://www.crescendo.hu
[email_address] © 200 8, Crescendo
Hinweis der Redaktion
Pfizer Kft.