1. รายวิชาวิทยาศาสตร ว 23101 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3
 ี่ 3 ั ไฟฟหนวยท 3 พลงงานไฟฟา
Electric energyElectric energy
ครูผูสอน
นางพรพนา สมัยรัฐ
 ี  ิ ครูกลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

2. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
จุดประสงคการเรียนรู
้  ้1. ทดลองและอธิบายสมบัติเบื้องตนของชิ้นสวน
อิเล็กทรอนิกสบางชนิด เชน ตัวตานทาน ไดโอดอเลกทรอนกสบางชนด เชน ตวตานทาน ไดโอด
ทรานซิสเตอร
ป ิ ็ ิ  ื้  ํ ั ใ 2. ประกอบวงจรอิเล็กทรอนิกสเบืองตนสําหรับใช
ประโยชนตางๆๆ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

3. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

4. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

5. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
นักวิทยาศาสตร ไดสรางชิ้นสวน อิเล็กทรอนิกสที่
ํ ั ี่ ี  ั ็ ป it ื ั ็สําคัญทีเรียกวา ตัวเก็บประจุ (capacitor) หรือตัวเก็บ
อิเล็กตรอน (electrons storage)( g )
อิเล็กตรอน เปนสวนประกอบที่สําคัญของอะตอม
ที่เปนหนวยที่เล็กที่สดของธาตทเปนหนวยทเลกทสุดของธาตุ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

6. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
ตัวเก็บประจทํางานอยางไรตวเกบประจุทางานอยางไร
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

7. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
กิจกรรมที่ 11 การนําตัวเก็บประจุมาใชงาน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

8. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
วัสดุอุปกรณที่ใชทํากิจกรรม
ิ แอมมิเตอร
ั ็ ปตัวเก็บประจุ
แหลงกําเนิดไฟฟาถานไฟฉาย 4 กอน สายไฟ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

9. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
วัสดุอุปกรณที่ใชทํากิจกรรม
แหลงกําเนิดไฟฟาถานไฟฉาย 4 กอน สวิตซ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

10. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
วิธีทํากิจกรรม
1 ตอวงจรไฟฟา ซึ่งประกอบดวยแอมมิเตอร และ1. ตอวงจรไฟฟา ซงประกอบดวยแอมมเตอร และ
ตัวเก็บประจุ ดังภาพ สังเกตการเปลี่ยนแปลงของแอมมิเตอร
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

11. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
วิธีทํากิจกรรม
2 นําตัวเก็บประจในขอ 1 มาตอกับถานไฟฉาย 4 กอน2. นาตวเกบประจุในขอ 1 มาตอกบถานไฟฉาย 4 กอน
และสวิตซ ดังภาพ แลวกดสวิตซ (วงจรปด) นานประมาณ 5 วินาที
แลวยกสวิตซขึ้น (วงจรเปด)
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

12. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
วิธีทํากิจกรรม
3 ถอดถานไฟฉายในขอ 2 ออก แลวตอแอมมิเตอรแทน3. ถอดถานไฟฉายในขอ 2 ออก แลวตอแอมมเตอรแทน
ดังภาพ แลวกดสวิตซ (วงจรปด) สังเกตการเปลี่ยนแปลง
ของแอมมิเตอร
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

13. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
ตัวอยางตารางบันทึกผลการทํากิจกรรม
่วงจรไฟฟา การเปลี่ยนแปลงของแอมมิเตอร
แอมมิเตอรและตัวเก็บ
ประจุกอนตอกับ
ถานไฟฉาย
แอมมิเตอรและตัวเก็บ
ประจหลังตอกับปร จุหลงตอกบ
ถานไฟฉาย 10 นาที
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

14. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
คําถามทายกิจกรรม
 ็ ิ จากการทดลองขอ 3 เข็มของแอมมิเตอร
มีการเปลี่ยนแปลงอยางไร เหตุใดจึงเปนเชนนั้นุ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

15. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
สรุปผลจากกิจกรรม
เมื่อตอตัวเก็บประจเขากับแอมมิเตอร โดยตอขั้วบวกของเมอตอตวเกบประจุเขากบแอมมเตอร โดยตอขวบวกของ
แอมมิเตอรเขากับขั้วบวกของตัวเก็บประจุ และตอขั้วลบของ
แอมมิเตอรเขากับขั้วลบของตัวเก็บประจุ เข็มของแอมมิเตอร
จะไมเบน แสดงวาไมมีกระแสไฟฟาเคลื่อนที่ผานแอมมิเตอรจะไมเบน แสดงวาไมมกระแสไฟฟาเคลอนทผานแอมมเตอร
หรือไมมีการเคลื่อนที่ของประจุไฟฟา เนื่องจากไมมีประจุไฟฟา
อยูในตัวเก็บประจุในตอนแรก
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

16. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
สรุปผลจากกิจกรรม
เมื่อนําตัวเก็บประจไปตอเขากับถานไฟฉาย ทิ้งไวเมอนาตวเกบประจุไปตอเขากบถานไฟฉาย ทงไว
ประมาณ 5 นาที แลวนําตัวเก็บประจุไปตอกับแอมมิเตอร
เชนเดิม พบวาเข็มแอมมิเตอรเบนไปชั่วขณะหนึ่ง แสดงวา
ขณะนั้นมีกระแสไฟฟาเคลื่อนที่ผานแอมมิเตอร เนื่องจากมีประจขณะนนมกระแสไฟฟาเคลอนทผานแอมมเตอร เนองจากมประจุ
จากถานไฟฉายเก็บไวในตัวเก็บประจุ แลวเคลื่อนที่ออกจาก
ตัวเก็บประจุผานแอมมิเตอร ทําใหเข็มของแอมมิเตอรเบนไป
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

17. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
สรุปผลจากกิจกรรม
และเมื่อประจไฟฟาเคลื่อนที่ออกไปหมดแลว กระแสและเมอประจุไฟฟาเคลอนทออกไปหมดแลว กระแส
ไฟฟาจึงเปนศูนย เข็มของแอมมิเตอรจึงกลับมาชี้ที่ศูนย
เหมือนเดิม
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

18. หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
บรรณานุกรม
สงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี,สถาบัน. (2554).
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร 5หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน วทยาศาสตร 5
ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เลม 1. โรงพิมพ สกสค. กรุงเทพฯ.
h // b lhttp://www.tube‐silicon.com
http://www.oknation.net/p
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13