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PROJEKTAS LIETUVOJE
„Mes mokomės gyventi sveikai! “
PROJEKT IN LITAUEN
„Wir lernen gesund zu leben!“
PROJECT IN LITHUANIA
“We learn to live healthy !“
Comenius-Projekt 2011-2013
KOORDINATOR –
Kelmes raj. Kraziu gimnazija / LT
PARTNER –
1. Gimnazjum im. Stanislawa Wyspianskiego w
Kruzlowej Wyznej/Polen
2. Scuola Primaria Romeo Battistig/Italien
3. Ogres Amatniecibas vidusskola/ Lettland
4. Profesionalna gimnazia po elektrotehnika i
elektronika "Kapitan Petko voivoda“/Bulgarien
5. Milli Zafer Hauptschule/Türkei
6. Puka Keskkool/Estland
7. Volksschule Ettendorf/ Österreich
8. Berufsbildende Schulen Buxtehude
Comenius-Projekt 2011-
2013
Das COMENIUS- Schulpartnerschaft Projekt mit dem Titel
„Wir lernen gesund zu leben!“ ist auf der
Vorbereitungsvisite in Weitensfeld/Österreich
entstanden und für zwei Jahre angelegt.
Am Projekt nehmen neun Länder teil: Litauen, Deutschland,
Türkei, Polen, Lettland, Österreich, Bulgarien, Italien
und Estland teil.
At the preparation meeting in Austria, the schools compiled
together the topic: “We learn to live healthy! ".
Nine countries are participating in this project : Lithuania,
Germany, Turkey, Poland, Latvia, Austria, Bulgaria,
Italy and Estonia.
Comenius-Projekt 2011-
2013
In der zweijährigen Projektlaufzeit werden folgende Unterthemen
behandelt:
- Gesundheitserziehung durch landesspezifische Sportaktivitäten,
- Gesundheit durch Verkehrserziehung,
- Gesundheitsbewußtsein und landestypische Esskulturen,
- Gesundheit im Wandel der nationalen Kulturen,
- Gewaltprävention im schulischen Umfeld,
- Gesundheitsförderung in der Natur,
- Gesundheit und die Gewohnheiten der Familien,
- Gesundheitsaspekte in Beruf und Freizeit,
-Internetnutzung im Schüleralltag und mögliche Gesundheitsgefährdung.
In the two-year course of the project the following subtopics are treated:
- Health education by country-specific sport activities,
- Health through traffic education,
- Health awareness and national eating cultures,
- Health in the change of the national cultures,
- Violence prevention in the school environment,
- Health promotion in nature,
- Health and the habits of the families,
- Aspects of health in occupation and leisure time,
- Internet use in the pupil everyday life and potential health hazard.
Als Schüleraktivitäten sind Fragebogen, Kleine
Olympiade, Mitmach-Aktionen, Diskussionen, Internet-
Recherchen, Handarbeiten in den Workshops, Videos,
Fotoprojekte, Malwettbewerbe, Ausstellungen, Seminare,
Exkursionen, Interviews, Picknick und dergleichen
geplant, die in einem zusammenfassenden Bericht münden.
Following pupil activities are planned: questionnaires, a
small Olympiad, hands-on activities, discussions, Internet
searches, handicraft in workshops, videos, photo projects,
drawing contests, exhibitions, seminars, excursions,
interviews, picnics and others, which will result in a
recapitulating report.
Comenius-Projekt 2011-2013
Folgende Produkte sollen erstellt werden:
"Die Grüne Klasse" mit Schaukel, Kletternetzpyramide
etc. als das Hauptprodukt, Videoclips, Infostände,
Fotoalben, Visitenkarten, Poster, Fotos, Collagen und
Souvenirs mit dem Logo „Gesunde Comenius Schule“.
The following products are going to be provided: " The
Green class" with swing, climbing net pyramid etc. as the
main tasks, video tie-clips, information stands, photo
albums, business cards, poster, photos, collages and
souvenirs with the logo „healthy COMENIUS school “.
Comenius-Projekt 2011-
2013
Zum gegenseitigen Kennenlernen, Einbringen von Ideen und
Vergleich der Ergebnisse nutzen die Schüler die Möglichkeiten
des Internets wie Homepage, Email und Chatroom. Auf den
neun europäischen Projekttreffen werden die Projekt-Produkte
vorgestellt, verglichen, diskutiert und evaluiert. Ebenso sind
Aktionstage und Präsentationen innerhalb der Schulen, an
Elternabenden, auf den nationalen Schulwebsites und in den
Medien vorgesehen.
In order to get to know each other and to produce ideas or
compare results the pupils use the possibilities of the Internet
such as homepage, email and Chat room. At the nine European
project meetings the project “results” are presented, compared,
discussed and evaluated. There are also action days and
presentations intended within the schools, in parents evenings,
on the national school websites and in the media as well.
Comenius-Projekt 2011-
2013
Ziele des Projektes
1. Kreative Ideen entwickeln, um eine gesunde Lebensumwelt für alle
Arbeitenden u. Lernenden zu schaffen, motivierende Arbeits- und
Lernbedingungen schaffen, die Gesundheit und individuelles
Wohlbefinden unterstützen und stärken. Ebenso die Kernbereiche der
Schule -Lernen und Lehren- „gesünder“ zu gestalten und bei allen
Entscheidungen in der Schule mitzubedenken, welche Auswirkungen
sie auf Gesundheit und individuelles Wohlbefinden der verschiedenen
Gruppen in der Schule haben.
2. Stärkung von vorhandenen Gesundheitsressourcen und den Abbau
von Über- und Fehlbelastungen. Die Verbesserung des
Gesundheitswissens, das wiederum zu bewusst veränderten
Lebensweisen führt.
3. Die Idee des lebenslangen Fremdsprachenlernens und -vertiefens in
den Vordergrund stellen
4. Mehr über Kulturen der EU Länder erfahren und diese als Synthese
von Lebenseinstellung, Lebenswirklichkeit, Haltung, Erfahrung,
Konzept, Wissen, Bräuchen, Kunst, Sport, und Religion begreifen.
Comenius-Projekt 2011-2013
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Ich hab
EUCH lieb !
Projektleiterin Aldona Vinciene
Thank you for your attention! I love YOU!
project Manager Aldona Vinciene
Ačiū už dėmesį. Aš JUS VISUS MYLIU!
Projektų vadovė
Aldona Vinčiene

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  • 2. KOORDINATOR – Kelmes raj. Kraziu gimnazija / LT PARTNER – 1. Gimnazjum im. Stanislawa Wyspianskiego w Kruzlowej Wyznej/Polen 2. Scuola Primaria Romeo Battistig/Italien 3. Ogres Amatniecibas vidusskola/ Lettland 4. Profesionalna gimnazia po elektrotehnika i elektronika "Kapitan Petko voivoda“/Bulgarien 5. Milli Zafer Hauptschule/Türkei 6. Puka Keskkool/Estland 7. Volksschule Ettendorf/ Österreich 8. Berufsbildende Schulen Buxtehude Comenius-Projekt 2011- 2013
  • 3.
  • 4. Das COMENIUS- Schulpartnerschaft Projekt mit dem Titel „Wir lernen gesund zu leben!“ ist auf der Vorbereitungsvisite in Weitensfeld/Österreich entstanden und für zwei Jahre angelegt. Am Projekt nehmen neun Länder teil: Litauen, Deutschland, Türkei, Polen, Lettland, Österreich, Bulgarien, Italien und Estland teil. At the preparation meeting in Austria, the schools compiled together the topic: “We learn to live healthy! ". Nine countries are participating in this project : Lithuania, Germany, Turkey, Poland, Latvia, Austria, Bulgaria, Italy and Estonia. Comenius-Projekt 2011- 2013
  • 5. In der zweijährigen Projektlaufzeit werden folgende Unterthemen behandelt: - Gesundheitserziehung durch landesspezifische Sportaktivitäten, - Gesundheit durch Verkehrserziehung, - Gesundheitsbewußtsein und landestypische Esskulturen, - Gesundheit im Wandel der nationalen Kulturen, - Gewaltprävention im schulischen Umfeld, - Gesundheitsförderung in der Natur, - Gesundheit und die Gewohnheiten der Familien, - Gesundheitsaspekte in Beruf und Freizeit, -Internetnutzung im Schüleralltag und mögliche Gesundheitsgefährdung. In the two-year course of the project the following subtopics are treated: - Health education by country-specific sport activities, - Health through traffic education, - Health awareness and national eating cultures, - Health in the change of the national cultures, - Violence prevention in the school environment, - Health promotion in nature, - Health and the habits of the families, - Aspects of health in occupation and leisure time, - Internet use in the pupil everyday life and potential health hazard.
  • 6. Als Schüleraktivitäten sind Fragebogen, Kleine Olympiade, Mitmach-Aktionen, Diskussionen, Internet- Recherchen, Handarbeiten in den Workshops, Videos, Fotoprojekte, Malwettbewerbe, Ausstellungen, Seminare, Exkursionen, Interviews, Picknick und dergleichen geplant, die in einem zusammenfassenden Bericht münden. Following pupil activities are planned: questionnaires, a small Olympiad, hands-on activities, discussions, Internet searches, handicraft in workshops, videos, photo projects, drawing contests, exhibitions, seminars, excursions, interviews, picnics and others, which will result in a recapitulating report. Comenius-Projekt 2011-2013
  • 7. Folgende Produkte sollen erstellt werden: "Die Grüne Klasse" mit Schaukel, Kletternetzpyramide etc. als das Hauptprodukt, Videoclips, Infostände, Fotoalben, Visitenkarten, Poster, Fotos, Collagen und Souvenirs mit dem Logo „Gesunde Comenius Schule“. The following products are going to be provided: " The Green class" with swing, climbing net pyramid etc. as the main tasks, video tie-clips, information stands, photo albums, business cards, poster, photos, collages and souvenirs with the logo „healthy COMENIUS school “. Comenius-Projekt 2011- 2013
  • 8. Zum gegenseitigen Kennenlernen, Einbringen von Ideen und Vergleich der Ergebnisse nutzen die Schüler die Möglichkeiten des Internets wie Homepage, Email und Chatroom. Auf den neun europäischen Projekttreffen werden die Projekt-Produkte vorgestellt, verglichen, diskutiert und evaluiert. Ebenso sind Aktionstage und Präsentationen innerhalb der Schulen, an Elternabenden, auf den nationalen Schulwebsites und in den Medien vorgesehen. In order to get to know each other and to produce ideas or compare results the pupils use the possibilities of the Internet such as homepage, email and Chat room. At the nine European project meetings the project “results” are presented, compared, discussed and evaluated. There are also action days and presentations intended within the schools, in parents evenings, on the national school websites and in the media as well. Comenius-Projekt 2011- 2013
  • 9. Ziele des Projektes 1. Kreative Ideen entwickeln, um eine gesunde Lebensumwelt für alle Arbeitenden u. Lernenden zu schaffen, motivierende Arbeits- und Lernbedingungen schaffen, die Gesundheit und individuelles Wohlbefinden unterstützen und stärken. Ebenso die Kernbereiche der Schule -Lernen und Lehren- „gesünder“ zu gestalten und bei allen Entscheidungen in der Schule mitzubedenken, welche Auswirkungen sie auf Gesundheit und individuelles Wohlbefinden der verschiedenen Gruppen in der Schule haben. 2. Stärkung von vorhandenen Gesundheitsressourcen und den Abbau von Über- und Fehlbelastungen. Die Verbesserung des Gesundheitswissens, das wiederum zu bewusst veränderten Lebensweisen führt. 3. Die Idee des lebenslangen Fremdsprachenlernens und -vertiefens in den Vordergrund stellen 4. Mehr über Kulturen der EU Länder erfahren und diese als Synthese von Lebenseinstellung, Lebenswirklichkeit, Haltung, Erfahrung, Konzept, Wissen, Bräuchen, Kunst, Sport, und Religion begreifen. Comenius-Projekt 2011-2013
  • 10. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Ich hab EUCH lieb ! Projektleiterin Aldona Vinciene Thank you for your attention! I love YOU! project Manager Aldona Vinciene Ačiū už dėmesį. Aš JUS VISUS MYLIU! Projektų vadovė Aldona Vinčiene