Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Presentatie infosessie Attakatamoeva
Ähnlich wie Presentatie infosessie Attakatamoeva (13)
Presentatie infosessie Attakatamoeva
- 1. Logo
Hinweis der Redaktion
- Zingen heeft veel functies en is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen en jongeren op velerlei gebied. Daarnaast is zingen ook gewoon leuk.
- Project Attakatamoeva Op basis van het onderzoek werden de doelstellingen van het project Attakatamoeva geformuleerd: Attakatamoeva is een breed muzisch project. 2. Attakatamoeva brengt nieuw repertoire aan in een klank waarmee de kinderen vertrouwd zijn. 3. Attakatamoeva bevordert de deskundigheid van het leerkrachten 4. Attakatamoeva sluit aan bij het programma van het basisonderwijs. Graag verduidelijken wij even de verschillende doelstellingen van het project Attakatamoeva.
- Breed muzisch project Met het project Attakatamoeva wil ‘Koor&Stem’ het zingen losrukken uit het achterhaalde pedagogisch stramien waarin het werd ingekapseld (een halfuurtje tussen de vier klasmuren) en daarom werden volgende opties geformuleerd: het project sluit aan bij de belevingswereld van kinderen: vorminggeving, klankbeeld, selectie liedmateriaal, pedagogisch concept, enz. Dit project moet in de eerste plaats de kinderen aanspreken, de leerkrachten volgen dan wel. het project heeft raakvlakken met aandacht voor andere kunstvormen binnen hetbasisonderwijs: dans, literatuur, tekenen, enz. In de uitwerking van de liedbundels werd hieraan veel aandacht besteed. het project heeft raakvlakken met andere culturele actoren zoals bibliotheken, culturele centra, kinderkoren, enz. Bij de realisatie van de projecten in de basisscholen werd er altijd gezocht naar partners buiten het onderwijs. Bijvoorbeeld: een toonmoment van een Attakatamoevaproject in een schouwburg in samenwerking met studenten jazz van het conservataorium.
- Nieuw repertoire Het project Attakatamoeva brengt vooral nieuwe liedjes van jonge Vlaamse componisten aan (Kurt Bikkembergs, Erika Budai, Jan Coeck) maar respecteert ook de traditie door de inlassing van enkele bekende Vlaamse volksliedjes. Bij de selectie van de liedjes werd rekening gehouden met een aantal maatschappelijke thema’s die vandaag actueel zijn en die ook in het basisonderwijs aan bod komen. Leerkrachten die tijdens hun lessen willen werken rond milieu, vriendschap, liefde, natuur, andere culturen, enz vinden in de Attaktamoevabundel materiaal om rond te werken. In de bundel voor de derde graad werd aan de selectie een interculturele dimensie toegevoegd. In deze bundel werden liedjes uit andere culturen opgenomen zoals Frankrijk, Engeland, Duitsland maar ook Turkije, Israel en Latijn-Amerika. De aandacht voor andere culturen wordt zowel door de leerkrachten als door de leerlingen bijzonder gewaardeerd.
- Aangepast klankbeeld Om het liedmateriaal vlot te kunnen introduceren in het basisonderwijs werd er samen met de bundels een cd-uitgave gerealiseerd van alle liedjes die in de bundels zijn terug te vinden. De cd moest in de eerste plaats de kinderen zelf aanspreken. Er werden daarom nieuwe arrangementen gemaakt die inspelen op de belevingswereld en het klankbeeld bij kinderen van vandaag. Om de bruikbaarheid van het materiaal te verhogen werd er ook een karaoke-versie van de liedjes op de cd opgenomen. Tenslotte werd er heel veel aandacht besteed aan de vormgeving en aan de presentatie van de bundel. De liedbundeltje en de cd werden in de eerste plaats gemaakt voor de kinderen en niet voor de leerkrachten. Het project Attakatamoeva moet kinderen aanspreken. En als dat lukt, volgen de leerkrachten wel.
- Deskundigheid bevorderen Het project Attakatamoeva wil niet alleen kinderen aan het zingen krijgen, het wil ook de deskundigheid van de leerkachten bevorderen. Samen met de uitgave van de liedbundels en de cd-uitgaven werd er een pedagogisch project gelanceerd waarop scholen kunnen intekenen. De formule is heel eenvoudig maar wellicht daarom ook zo succesvol. Docenten van Koor&Stem trekken zelf naar de scholen om daar gedurende drie sessies van 3 uren te werken met de leerlingen en de leerkrachten. Zij worden samen ondergedompeld in een muzisch bad en krijgen hiermee de muzikale zuurstof om lange periode intens te werken rond het aangeboden liedmateriaal.
- Project op maat Flexibliteit was het uitgangspunt voor de uitwerking van dit pedagogisch project. Dit wil zeggen dat Attakatamoeva een open project is dat telkens opnieuw wordt ingevuld in overleg met de directie van de school en de leerkrachten. Er ligt geen repertoire vast, het project is niet gekoppeld aan een vast programma of aan een vaste formule. De uitdaging is: leerlingen en leerkrachten aan het zingen krijgen. Scholen vullen het Attakatamoevaproject dan ook heel verschillend in: Attaktamoeva als een onderdeel van programma; Attakatamoeva als een muzisch project dat uitmondt in een slotvoorstelling buiten de schoolmuren; Attakatamoeva als een instrument om een viering binnen de school inhoud te geven; Elke school vult het project naar volgens de eigen pedagogische behoeften in.