1. П Р Е Д ЛО ЖЕ нИe
Т eк с т
и С У Р С
Д К

2. Виноградов В.В:
Предложение- это грамматически
оформленная по законам данного языка
целостная единица речи, являющаяся
главным средством формирования,
выражения и сообщения мысли.
Шахматов А.А :
Предложение есть еденица речи,
воспринимаемая говорящим и
слушающим как грамматическое
целое, и служащая для словестного
выражения еденицы мышления.

3. Зиндер Л.Р:
предложение есть наименьшая единица
языка, реально вытупающая в речи.
Есперсен О.:
Предложение есть(относительно)
полное и независимое
человеческое высказывание, оно
может быть произнесено само по
себе.

4. Лингвистическое Психологическое Формальное
направление направление направление
П-соединения П есть словесное П- это отрезок речи,
слов,выражающих выражение характеризующийся
законченную мысль. психологического законченностью
суждения, которое интонации.
представляет собой
особое движение
человеческой психики
Ф.И.Буслаев Ф.Ф. Фортунатов
А.А.Потебня.
В современной лингвистике наблюдается
устойчивая тенденция рассматривать
предложение прежде всего как языковую
единицу.

5. • Целостность
• Синтаксическая самостоятельность
• Грамматическая завершенность
• Смысловая законченность
• Коммуникативная законченность
• Предикативность
• Модальность
• Интонационная завершенность

6. соотнесенность содержания предложения с
действительностью
(Виноградов, Смирницкий, Тер-Минасова)
Наиболее полным ее
выражением является
двучленная структура
«подлежащее —
сказуемое»
•Значение лица
•Значение времени
•Значение наклонения

7. Повествовательное предложение сообщает о каком-либо факте, действии или
событии:
Повествовательное утвердительное : Я выйду на улицу часов в
одиннадцать.
Повествовательное отрицательное : Я не буду долго собираться.
Вопросительное предложение побуждает собеседника ответить
на вопрос говорящего.
Собственно вопросительное : Вы сделали работу?
Вопросительно-утвердительное Так вы едете? Ну, идём?
Вопросительно-отрицательное Что же вам тут может нравиться?
Вопросительно-побудительное : Итак, может быть, продолжим наше
занятие? Займёмся сначала подготовкой?
Вопросительно-риторическое:Желанья… Что пользы напрасно и вечно
желать?
Побудительное
Восклицательное

8. ю
я зыкову рой
итают то
ни ем сч а ком ко и, т.е.
пре дложе авным призн тивност
едини
цу, гл п редика я предмета
личие
тся на ения отноше ной
ни
являе
выраж чи формаль ко,
формы ку. Буду е, одна
на ни
к приз й, предложе ым
це н
едини орматив ленным его
ет инф редстав
облада ием, п й.
соде ржан руктуро
с кой ст
сем античе

9. История развития теории текста
Эпоха античности Середина 19 – 20-х веков
80-е годы 20 века – начало
60-70 годы 20века 21 века

10. • Все задачи связаны с • Текст выступает в
текстом. процессе своего
• Среда существования движения, - от
– условия замысла к
существования текста. произнесению.
• Текст не является
самостоятельным
объектом.

11. • Синтаксическое описание языка
• Определение места текста в
Попытки выйти за пределы системе языковых явлений.
предложения. • Текст - совокупность всего
говоримого и понимаемого в
определенной конкретной
обстановке в ту или другую
эпоху жизни данной
общественной группы
Высказывание –выступление,
лекция [Щерба].

12. Ряд вопросов :
• Сущность текста
• Признание его места в
системе язык - речь
• Текст как синтаксический
знак
• Установление его
иерархической структуры
• Предмет теории
• Рассмотрение плана – целый текст, а
содержания и плана
выражения
не сочетание
предложений.
• Текст – средство
коммуникации.

13. • Традиционные идеи и
методы лингвистики на
отрезки, большие, чем
предложение
• Текст - особая сущность,
порождаемая и
функционирующая в
коммуникации и трансляции.
• Может быть описан на основе
связей языкознания с
семиотикой, логикой,
теорией коммуникации,
психологией, социологией и
другими гуманитарными
науками

14. • Проблема единиц
• Признаки и свойства
текста
текста

15. • Текст – это произведение
речетворческого процесса,
И.Р. Гальперин
обладающее завершенностью,
объективированное в виде
письменного документа,
литературно обработанное в
соответствии с типом этого
документа. Произведение,
состоящее из названия
(заголовка) и ряда особых
единиц (сверхфразовых
единств), объединенных
разными типами лексической, • Информативность
грамматической, логической, • Членимость
стилистической связи,
имеющее определенную • Автосемантия
целенаправленность и отрезков текста
прагматическую установку • Модальность
• Интеграция
• Завершенность

16. Факторы реальной коммуникации
• Нехудожественные • Художественные
По форме представления
• Устные • Письменные

17. ИТОГИ
• Терминологическая неустойчивость
термина “текст”.
• Проблема построения типологии текстов.
• Теория текста - источник учения о дискурсе

18. Проблема понятия дискурс

19. научные интерпретации понятия
• эквивалент понятия "речь", т.е. любое конкретное
высказывание;
• единицу, по размерам превосходящую фразу;
• воздействие высказывания на его получателя с учетом
ситуации высказывания (в рамках прагматики);
• беседу как основной тип высказывания;
• употребление единиц языка, их речевую актуализацию;
• социально или идеологически ограниченный тип
высказываний, например, феминистский дискурс,
административный дискурс;
• теоретический конструкт, предназначенный для
исследования условий производства текста.
П.Серио

20. научные интерпретации понятия
• дискурс – это существенная составляющая
социокультурного взаимодействия,
характерные черты которого – интересы,
цели и стили.
Т.А. ван Дейк

21. научные интерпретации понятия
• дискурс - это высказывание
Д.Шифрин

22. научные интерпретации понятия
• дискурс- это установление корреляции
"текст и предложение" - "дискурс и
высказывание".
М.Л.Макаров

23. научные интерпретации понятия
• Дискурс - это речь, “погруженная в жизнь”.
"ЛЭС"

24. научные интерпретации понятия
связный текст тип речи
«дискурс»
текст
речь
текст связной речи
тип текста

25. научные интерпретации понятия
дискурс-текст
дискурс текст
А.И.Варшавская

26. Дискурс VS текста
«дискурс» “текст”
– абстрактная
- актуально
грамматическая
произнесенный
структура
текст
произнесенного
- понятие, - абстрактный
касающееся теоретический
актуального конструкт,
речевого реализирующийся в
действия дискурсе

27. Дискурс VS текста
«языковой материал»,
фиксированный с
помощью письма
всё, что говорится и пишется
В.В.Богданов

28. Дискурс VS текста
дискурс = текст + ситуация
текст = дискурс - ситуация
Европейская лингвистика в 70-х
годах

29. вывод
Текст- абстрактная, формальная
конструкция
Дискурс – различные виды
актуализации конструкции