SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Knut Linke @ Hochschule Weserbergland, 07.03.2013
• Twitter (Twttr)
  – Gegründet 2006 [1]
  – ~485M. angemeldete Nutzer [2]
  – ~288M. aktive Nutzer
• Microblogging in 160 Zeichen
  – Verlinkung auf Texte und Inhalte
  – Kurze Kommunikation (Konzentration auf Inhalte)
• Teilen und produzieren von Inhalten durch
  den Webteilnehmer
• Entwicklung vom statischen Internet (reine
  Präsentation) hin zur Interaktion
  – Einhergehen mit der Grundidee des Internets als
    „kollaboratives Medium“ [3]
  – Web als Plattform für Interaktion und „User-
    Generated-Content“ [4]
[5] Quelle (CC-Lizenz): Markus Angermeier: The huge Cloud lens bubble map web2.0, 11.11.2005,
http://kosmar.de/archives/2005/11/11/the-huge-cloud-lens-bubble-map-web20/ , 07.03.2013
• Jede Nachricht ist grundsätzlich im Internet frei
  und für alle verfügbar
   – Persönliche Tweets/Nachrichten sind per DM möglich
   – Tweets können per @ gezielt versendet werden (/cc)
• Nutzung einer passenden Filterblase [6, 7, 8, 9]
   – Informationen werden nicht gesucht, sondern an
     einen herangetragen
   – Selektive Auswahl des Umfeldes (eher keine
     Verbindung mit Freunden, sondern von
     gleichgesinnten)
• Suche ist global möglich / Global Trending
• Tweet: Beitrag auf Twitter
• Follower: Personen die dir folgen
• Timeline: Übersicht über die aktuellen Tweets der
  Personen, denen dein Account folgt
• RT: ReTweet – weiterleiten eines Tweets
  – Beitrag wird bei deinen Followern in der Timeline
    angezeigt
  – ReTweet wird als eigener Tweet in deiner eigenen
    Timeline speichert
• MT: ModifiedTweet
  – verändertes Weiterleiten einer Nachricht
  – z.B. Kürzung um Füllwörter um eigene Kommentare
    hinzufügen zu können
• Hashtag/Tag: Verschlagwortung eines Beitrags
  durch eine # vor einem Keyword
  – z.B. #HSWBC #Cebit #Papst #FCBayern #BVB #Tatort
  – Einheitliche Tags ermöglichen einheitliches Suchen
  – Hastags dienen nicht nur zur Verschlagwortung, #ilike
    ist ein beliebter Hashtag zum Ausdruck von
    Bestätigung
• @: Tweet an einen Empfänger schicken
  – @Empfänger wird dem Empfänger als Mention
    angezeigt.
  – Nur der Empfänger (und die Personen, welche euch
    beiden folgen) sehen diese Nachricht in der Timeline
• Mention: Tweet an @deinenAccount
  – Auch als .@Empfänger möglich. Deine Timeline sieht
    dann, dass du @Empfänger eine Nachricht schickst.
• Pls RT: Bitte einen Beitrag weiterzuleiten
• Suchen Sie nach einem passenden Begriff, Namen
  (Schauspieler, Zeitung) oder Unternehmung
  – Folgen Sie einfach den Personen, deren Beiträge Ihnen
    gefallen
  – Schauen Sie sich die Konten an, denen ein Account
    folgt, der ihnen gefällt
  – Folgende Sie ruhige mehreren Accounts und entfolgen
    Sie die, welche Sie nicht interessieren, Sie stören oder
    Ihnen keine passenden Informationen bieten
• Twitter ist nicht wie Facebook
  – Es ist ein Informations- und Austauschnetzwerk
  – Sie geben keine persönlichen Daten weiter, außer die
    Inhalte die Sie mitteilen
  – Finden Sie passende Filterblasen
  – Ihr Freundeskreis soll/muss sich nicht in Twitter
    wiederfinden
  – Suchen Sie nach aktiven #Hashtags und tauschen Sie
    sich dazu aus (@)
• Deine Tweets wird erst einmal leider keiner
  lesen
  – Du rufst in einen leeren Raum
  – Es sind Millionen andere Menschen dort
• Versuche deine Tweets zu adressieren
• Versuche mit anderen Teilnehmern zu
  interagieren
• Versuche Inhalte mitzuteilen (Sharing), die
  andere nicht haben oder wo du schneller bist
[1] Biz Stone: Let There Be Twttr, 13.07, 2006, http://www.bizstone.com/2006/07/let-there-be-
twttr.html, 07.03.2013.
[2] GlobalWebIndex: Twitter The Fastest Growing Social Platform, 25.02.2013,
http://globalwebindex.net/thinking/twitter-the-fastest-growing-social-platform-infographic/,
07.03.2013.
[3] Mark Lawson: Berners-Lee on the read/write web, 09.08.2005,
http://news.bbc.co.uk/2/hi/technology/4132752.stm, 07.03.2013.
[4] Tim O‘Reilly: What is Web 2.0, 30.09.2013, http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web-
20.html, 07.03.2013
[5] Markus Angermeier: The huge Cloud lens bubble map web2.0, 11.11.2005,
http://kosmar.de/archives/2005/11/11/the-huge-cloud-lens-bubble-map-web20/ , 07.03.2013
[6] Lynn Parramore: Eli Pariser on the future of the Internet, 08.10.2010,
http://www.salon.com/2010/10/08/lynn_parramore_eli_pariser/, 07.03.2013
[7] Doug Gross: What the Internet is hiding from you, 19.05.2011, http://articles.cnn.com/2011-
05-19/tech/online.privacy.pariser_1_google-news-facebook-internet?_s=PM:TECH, 07.03.2013.
[8] Jacob Weisberg: Bubble Trouble, 10.06.2011,
http://www.slate.com/articles/news_and_politics/the_big_idea/2011/06/bubble_trouble.html,
07.03.2013.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

HSW aufgeMOOCt
HSW aufgeMOOCtHSW aufgeMOOCt
HSW aufgeMOOCtKnut Linke
 
Characteristics for the behavior of german social networks users
Characteristics for the behavior of german social networks usersCharacteristics for the behavior of german social networks users
Characteristics for the behavior of german social networks usersKnut Linke
 
Online Milieu Studies
Online Milieu StudiesOnline Milieu Studies
Online Milieu StudiesKnut Linke
 
Advantages for East European countries by Internet labor
Advantages for East European countries by Internet laborAdvantages for East European countries by Internet labor
Advantages for East European countries by Internet laborKnut Linke
 
Online Survey - Findings and Recommendations
Online Survey - Findings and RecommendationsOnline Survey - Findings and Recommendations
Online Survey - Findings and RecommendationsKnut Linke
 
Why Germany can be for Europe what China is for the United States of America
Why Germany can be for Europe what China is for the United States of AmericaWhy Germany can be for Europe what China is for the United States of America
Why Germany can be for Europe what China is for the United States of AmericaKnut Linke
 
Best Practices in the Production of Learning Nuggets
Best Practices in the Production of Learning NuggetsBest Practices in the Production of Learning Nuggets
Best Practices in the Production of Learning NuggetsKnut Linke
 
Creating Learning Nuggets on the Fly - Online Educa 2015
Creating Learning Nuggets on the Fly - Online Educa 2015Creating Learning Nuggets on the Fly - Online Educa 2015
Creating Learning Nuggets on the Fly - Online Educa 2015Knut Linke
 
Best Practices in the Production of Learning Nuggets CC Version
Best Practices in the Production of Learning Nuggets CC VersionBest Practices in the Production of Learning Nuggets CC Version
Best Practices in the Production of Learning Nuggets CC VersionKnut Linke
 
Vhs Hameln 22.11. - Wie nutze ich das Web und soziale Netzwerke für mein Unte...
Vhs Hameln 22.11. - Wie nutze ich das Web und soziale Netzwerke für mein Unte...Vhs Hameln 22.11. - Wie nutze ich das Web und soziale Netzwerke für mein Unte...
Vhs Hameln 22.11. - Wie nutze ich das Web und soziale Netzwerke für mein Unte...Knut Linke
 
The history of social networks
The history of social networksThe history of social networks
The history of social networksKnut Linke
 
MARKET SEGMENTATION IN SOCIAL NETWORKS THROUGH SOCIAL STRUCTURE ANALYSIS (Dep...
MARKET SEGMENTATION IN SOCIAL NETWORKS THROUGH SOCIAL STRUCTURE ANALYSIS (Dep...MARKET SEGMENTATION IN SOCIAL NETWORKS THROUGH SOCIAL STRUCTURE ANALYSIS (Dep...
MARKET SEGMENTATION IN SOCIAL NETWORKS THROUGH SOCIAL STRUCTURE ANALYSIS (Dep...Knut Linke
 

Andere mochten auch (12)

HSW aufgeMOOCt
HSW aufgeMOOCtHSW aufgeMOOCt
HSW aufgeMOOCt
 
Characteristics for the behavior of german social networks users
Characteristics for the behavior of german social networks usersCharacteristics for the behavior of german social networks users
Characteristics for the behavior of german social networks users
 
Online Milieu Studies
Online Milieu StudiesOnline Milieu Studies
Online Milieu Studies
 
Advantages for East European countries by Internet labor
Advantages for East European countries by Internet laborAdvantages for East European countries by Internet labor
Advantages for East European countries by Internet labor
 
Online Survey - Findings and Recommendations
Online Survey - Findings and RecommendationsOnline Survey - Findings and Recommendations
Online Survey - Findings and Recommendations
 
Why Germany can be for Europe what China is for the United States of America
Why Germany can be for Europe what China is for the United States of AmericaWhy Germany can be for Europe what China is for the United States of America
Why Germany can be for Europe what China is for the United States of America
 
Best Practices in the Production of Learning Nuggets
Best Practices in the Production of Learning NuggetsBest Practices in the Production of Learning Nuggets
Best Practices in the Production of Learning Nuggets
 
Creating Learning Nuggets on the Fly - Online Educa 2015
Creating Learning Nuggets on the Fly - Online Educa 2015Creating Learning Nuggets on the Fly - Online Educa 2015
Creating Learning Nuggets on the Fly - Online Educa 2015
 
Best Practices in the Production of Learning Nuggets CC Version
Best Practices in the Production of Learning Nuggets CC VersionBest Practices in the Production of Learning Nuggets CC Version
Best Practices in the Production of Learning Nuggets CC Version
 
Vhs Hameln 22.11. - Wie nutze ich das Web und soziale Netzwerke für mein Unte...
Vhs Hameln 22.11. - Wie nutze ich das Web und soziale Netzwerke für mein Unte...Vhs Hameln 22.11. - Wie nutze ich das Web und soziale Netzwerke für mein Unte...
Vhs Hameln 22.11. - Wie nutze ich das Web und soziale Netzwerke für mein Unte...
 
The history of social networks
The history of social networksThe history of social networks
The history of social networks
 
MARKET SEGMENTATION IN SOCIAL NETWORKS THROUGH SOCIAL STRUCTURE ANALYSIS (Dep...
MARKET SEGMENTATION IN SOCIAL NETWORKS THROUGH SOCIAL STRUCTURE ANALYSIS (Dep...MARKET SEGMENTATION IN SOCIAL NETWORKS THROUGH SOCIAL STRUCTURE ANALYSIS (Dep...
MARKET SEGMENTATION IN SOCIAL NETWORKS THROUGH SOCIAL STRUCTURE ANALYSIS (Dep...
 

Ähnlich wie How2Twitter

Twitterschulung NZZ
Twitterschulung NZZTwitterschulung NZZ
Twitterschulung NZZThom Nagy
 
Twitter-Die Spatzen pfeifen es schon von Dächern!
Twitter-Die Spatzen pfeifen es schon von Dächern!Twitter-Die Spatzen pfeifen es schon von Dächern!
Twitter-Die Spatzen pfeifen es schon von Dächern!Spendino
 
Soziale Medien in der Wissenschaft
Soziale Medien in der WissenschaftSoziale Medien in der Wissenschaft
Soziale Medien in der WissenschaftMareike König
 
Mikroblogging mit Twitter
Mikroblogging mit TwitterMikroblogging mit Twitter
Mikroblogging mit TwitterNicole Bauch
 
Einführung Social ;edia_gopublic
Einführung Social ;edia_gopublicEinführung Social ;edia_gopublic
Einführung Social ;edia_gopublicdavidroethler
 
Twitter und Mikroblogging für den Fremdsprachenunterricht
Twitter und Mikroblogging für den FremdsprachenunterrichtTwitter und Mikroblogging für den Fremdsprachenunterricht
Twitter und Mikroblogging für den FremdsprachenunterrichtHoward Vickers
 
Web 2.0 für Archivare
Web 2.0 für ArchivareWeb 2.0 für Archivare
Web 2.0 für ArchivareStefan Krause
 
Mit Twitter Geld Verdienen: Social Media Marketing für Unternehmen
Mit Twitter Geld Verdienen: Social Media Marketing für UnternehmenMit Twitter Geld Verdienen: Social Media Marketing für Unternehmen
Mit Twitter Geld Verdienen: Social Media Marketing für UnternehmenStefan Wolpers
 
Geld mit Twitter verdienen – Social Media Marketing für KMU
Geld mit Twitter verdienen – Social Media Marketing für KMUGeld mit Twitter verdienen – Social Media Marketing für KMU
Geld mit Twitter verdienen – Social Media Marketing für KMUTwittwoch e.V.
 
Social Media: Marketing mit Twitter
Social Media: Marketing mit TwitterSocial Media: Marketing mit Twitter
Social Media: Marketing mit TwitterBirgit Schultz
 
Workshop Web 2.0 im Kulturbetrieb MAI Tagung
Workshop Web 2.0 im Kulturbetrieb MAI TagungWorkshop Web 2.0 im Kulturbetrieb MAI Tagung
Workshop Web 2.0 im Kulturbetrieb MAI TagungKarin Janner
 
Erstellen eines Twitter-Accounts
Erstellen eines Twitter-AccountsErstellen eines Twitter-Accounts
Erstellen eines Twitter-AccountsStefanie Leo
 
Wissenschaftliches Bloggen in Deutschland
Wissenschaftliches Bloggen in DeutschlandWissenschaftliches Bloggen in Deutschland
Wissenschaftliches Bloggen in DeutschlandDobusch Leonhard
 
Neue Öffentlichkeiten auf Social-Media-Plattformen: Zur Nutzung von ‚Big Data...
Neue Öffentlichkeiten auf Social-Media-Plattformen: Zur Nutzung von ‚Big Data...Neue Öffentlichkeiten auf Social-Media-Plattformen: Zur Nutzung von ‚Big Data...
Neue Öffentlichkeiten auf Social-Media-Plattformen: Zur Nutzung von ‚Big Data...Axel Bruns
 
Social Media Week | Twitter als journalistisches Tool (Maike Haselmann)
Social Media Week | Twitter als journalistisches Tool (Maike Haselmann)Social Media Week | Twitter als journalistisches Tool (Maike Haselmann)
Social Media Week | Twitter als journalistisches Tool (Maike Haselmann)VOCER
 
Social Media PR
Social Media PRSocial Media PR
Social Media PRprfriends
 
Twitter-Einführung für Praktis
Twitter-Einführung für PraktisTwitter-Einführung für Praktis
Twitter-Einführung für PraktisLars Fischer
 

Ähnlich wie How2Twitter (20)

Twitterschulung NZZ
Twitterschulung NZZTwitterschulung NZZ
Twitterschulung NZZ
 
Twitter-Die Spatzen pfeifen es schon von Dächern!
Twitter-Die Spatzen pfeifen es schon von Dächern!Twitter-Die Spatzen pfeifen es schon von Dächern!
Twitter-Die Spatzen pfeifen es schon von Dächern!
 
Social Media Tools für Künstler
Social Media Tools für KünstlerSocial Media Tools für Künstler
Social Media Tools für Künstler
 
Soziale Medien in der Wissenschaft
Soziale Medien in der WissenschaftSoziale Medien in der Wissenschaft
Soziale Medien in der Wissenschaft
 
Mikroblogging mit Twitter
Mikroblogging mit TwitterMikroblogging mit Twitter
Mikroblogging mit Twitter
 
Einführung Social ;edia_gopublic
Einführung Social ;edia_gopublicEinführung Social ;edia_gopublic
Einführung Social ;edia_gopublic
 
Twitter und Mikroblogging für den Fremdsprachenunterricht
Twitter und Mikroblogging für den FremdsprachenunterrichtTwitter und Mikroblogging für den Fremdsprachenunterricht
Twitter und Mikroblogging für den Fremdsprachenunterricht
 
Grundlagen: Social Media im Journalismus
Grundlagen: Social Media im JournalismusGrundlagen: Social Media im Journalismus
Grundlagen: Social Media im Journalismus
 
Web 2.0 für Archivare
Web 2.0 für ArchivareWeb 2.0 für Archivare
Web 2.0 für Archivare
 
Mit Twitter Geld Verdienen: Social Media Marketing für Unternehmen
Mit Twitter Geld Verdienen: Social Media Marketing für UnternehmenMit Twitter Geld Verdienen: Social Media Marketing für Unternehmen
Mit Twitter Geld Verdienen: Social Media Marketing für Unternehmen
 
Geld mit Twitter verdienen – Social Media Marketing für KMU
Geld mit Twitter verdienen – Social Media Marketing für KMUGeld mit Twitter verdienen – Social Media Marketing für KMU
Geld mit Twitter verdienen – Social Media Marketing für KMU
 
Social Media: Marketing mit Twitter
Social Media: Marketing mit TwitterSocial Media: Marketing mit Twitter
Social Media: Marketing mit Twitter
 
Workshop Web 2.0 im Kulturbetrieb MAI Tagung
Workshop Web 2.0 im Kulturbetrieb MAI TagungWorkshop Web 2.0 im Kulturbetrieb MAI Tagung
Workshop Web 2.0 im Kulturbetrieb MAI Tagung
 
Erstellen eines Twitter-Accounts
Erstellen eines Twitter-AccountsErstellen eines Twitter-Accounts
Erstellen eines Twitter-Accounts
 
Wissenschaftliches Bloggen in Deutschland
Wissenschaftliches Bloggen in DeutschlandWissenschaftliches Bloggen in Deutschland
Wissenschaftliches Bloggen in Deutschland
 
Neue Öffentlichkeiten auf Social-Media-Plattformen: Zur Nutzung von ‚Big Data...
Neue Öffentlichkeiten auf Social-Media-Plattformen: Zur Nutzung von ‚Big Data...Neue Öffentlichkeiten auf Social-Media-Plattformen: Zur Nutzung von ‚Big Data...
Neue Öffentlichkeiten auf Social-Media-Plattformen: Zur Nutzung von ‚Big Data...
 
Social Media Week | Twitter als journalistisches Tool (Maike Haselmann)
Social Media Week | Twitter als journalistisches Tool (Maike Haselmann)Social Media Week | Twitter als journalistisches Tool (Maike Haselmann)
Social Media Week | Twitter als journalistisches Tool (Maike Haselmann)
 
Social Media PR
Social Media PRSocial Media PR
Social Media PR
 
Micro blogging antunovic
Micro blogging   antunovicMicro blogging   antunovic
Micro blogging antunovic
 
Twitter-Einführung für Praktis
Twitter-Einführung für PraktisTwitter-Einführung für Praktis
Twitter-Einführung für Praktis
 

Mehr von Knut Linke

Was ist eigentlich KI?
Was ist eigentlich KI?Was ist eigentlich KI?
Was ist eigentlich KI?Knut Linke
 
Zukunfttrends der Digitalisierung
Zukunfttrends der DigitalisierungZukunfttrends der Digitalisierung
Zukunfttrends der DigitalisierungKnut Linke
 
Grundlagen des Online Marketing 21062022.pdf
Grundlagen des Online Marketing 21062022.pdfGrundlagen des Online Marketing 21062022.pdf
Grundlagen des Online Marketing 21062022.pdfKnut Linke
 
IHK Präsentation 22.03.2022 - Digital aufgeLaden
IHK Präsentation 22.03.2022 - Digital aufgeLadenIHK Präsentation 22.03.2022 - Digital aufgeLaden
IHK Präsentation 22.03.2022 - Digital aufgeLadenKnut Linke
 
Traditional and Agile Management Approaches
Traditional and Agile Management Approaches Traditional and Agile Management Approaches
Traditional and Agile Management Approaches Knut Linke
 
Zukunftsfähige Weiterbildung von IT-Fachkräften
Zukunftsfähige Weiterbildung von IT-FachkräftenZukunftsfähige Weiterbildung von IT-Fachkräften
Zukunftsfähige Weiterbildung von IT-FachkräftenKnut Linke
 
Auswertung Vorkurs/Brückenkurs Mathematik dualer und berufsbegleitender Studi...
Auswertung Vorkurs/Brückenkurs Mathematik dualer und berufsbegleitender Studi...Auswertung Vorkurs/Brückenkurs Mathematik dualer und berufsbegleitender Studi...
Auswertung Vorkurs/Brückenkurs Mathematik dualer und berufsbegleitender Studi...Knut Linke
 
ICSMM '17 | Socio-spatial differences in German online milieus | University o...
ICSMM '17 | Socio-spatial differences in German online milieus | University o...ICSMM '17 | Socio-spatial differences in German online milieus | University o...
ICSMM '17 | Socio-spatial differences in German online milieus | University o...Knut Linke
 

Mehr von Knut Linke (8)

Was ist eigentlich KI?
Was ist eigentlich KI?Was ist eigentlich KI?
Was ist eigentlich KI?
 
Zukunfttrends der Digitalisierung
Zukunfttrends der DigitalisierungZukunfttrends der Digitalisierung
Zukunfttrends der Digitalisierung
 
Grundlagen des Online Marketing 21062022.pdf
Grundlagen des Online Marketing 21062022.pdfGrundlagen des Online Marketing 21062022.pdf
Grundlagen des Online Marketing 21062022.pdf
 
IHK Präsentation 22.03.2022 - Digital aufgeLaden
IHK Präsentation 22.03.2022 - Digital aufgeLadenIHK Präsentation 22.03.2022 - Digital aufgeLaden
IHK Präsentation 22.03.2022 - Digital aufgeLaden
 
Traditional and Agile Management Approaches
Traditional and Agile Management Approaches Traditional and Agile Management Approaches
Traditional and Agile Management Approaches
 
Zukunftsfähige Weiterbildung von IT-Fachkräften
Zukunftsfähige Weiterbildung von IT-FachkräftenZukunftsfähige Weiterbildung von IT-Fachkräften
Zukunftsfähige Weiterbildung von IT-Fachkräften
 
Auswertung Vorkurs/Brückenkurs Mathematik dualer und berufsbegleitender Studi...
Auswertung Vorkurs/Brückenkurs Mathematik dualer und berufsbegleitender Studi...Auswertung Vorkurs/Brückenkurs Mathematik dualer und berufsbegleitender Studi...
Auswertung Vorkurs/Brückenkurs Mathematik dualer und berufsbegleitender Studi...
 
ICSMM '17 | Socio-spatial differences in German online milieus | University o...
ICSMM '17 | Socio-spatial differences in German online milieus | University o...ICSMM '17 | Socio-spatial differences in German online milieus | University o...
ICSMM '17 | Socio-spatial differences in German online milieus | University o...
 

How2Twitter

  • 1. Knut Linke @ Hochschule Weserbergland, 07.03.2013
  • 2. • Twitter (Twttr) – Gegründet 2006 [1] – ~485M. angemeldete Nutzer [2] – ~288M. aktive Nutzer • Microblogging in 160 Zeichen – Verlinkung auf Texte und Inhalte – Kurze Kommunikation (Konzentration auf Inhalte)
  • 3. • Teilen und produzieren von Inhalten durch den Webteilnehmer • Entwicklung vom statischen Internet (reine Präsentation) hin zur Interaktion – Einhergehen mit der Grundidee des Internets als „kollaboratives Medium“ [3] – Web als Plattform für Interaktion und „User- Generated-Content“ [4]
  • 4. [5] Quelle (CC-Lizenz): Markus Angermeier: The huge Cloud lens bubble map web2.0, 11.11.2005, http://kosmar.de/archives/2005/11/11/the-huge-cloud-lens-bubble-map-web20/ , 07.03.2013
  • 5. • Jede Nachricht ist grundsätzlich im Internet frei und für alle verfügbar – Persönliche Tweets/Nachrichten sind per DM möglich – Tweets können per @ gezielt versendet werden (/cc) • Nutzung einer passenden Filterblase [6, 7, 8, 9] – Informationen werden nicht gesucht, sondern an einen herangetragen – Selektive Auswahl des Umfeldes (eher keine Verbindung mit Freunden, sondern von gleichgesinnten) • Suche ist global möglich / Global Trending
  • 6. • Tweet: Beitrag auf Twitter • Follower: Personen die dir folgen • Timeline: Übersicht über die aktuellen Tweets der Personen, denen dein Account folgt • RT: ReTweet – weiterleiten eines Tweets – Beitrag wird bei deinen Followern in der Timeline angezeigt – ReTweet wird als eigener Tweet in deiner eigenen Timeline speichert
  • 7. • MT: ModifiedTweet – verändertes Weiterleiten einer Nachricht – z.B. Kürzung um Füllwörter um eigene Kommentare hinzufügen zu können • Hashtag/Tag: Verschlagwortung eines Beitrags durch eine # vor einem Keyword – z.B. #HSWBC #Cebit #Papst #FCBayern #BVB #Tatort – Einheitliche Tags ermöglichen einheitliches Suchen – Hastags dienen nicht nur zur Verschlagwortung, #ilike ist ein beliebter Hashtag zum Ausdruck von Bestätigung
  • 8. • @: Tweet an einen Empfänger schicken – @Empfänger wird dem Empfänger als Mention angezeigt. – Nur der Empfänger (und die Personen, welche euch beiden folgen) sehen diese Nachricht in der Timeline • Mention: Tweet an @deinenAccount – Auch als .@Empfänger möglich. Deine Timeline sieht dann, dass du @Empfänger eine Nachricht schickst. • Pls RT: Bitte einen Beitrag weiterzuleiten
  • 9. • Suchen Sie nach einem passenden Begriff, Namen (Schauspieler, Zeitung) oder Unternehmung – Folgen Sie einfach den Personen, deren Beiträge Ihnen gefallen – Schauen Sie sich die Konten an, denen ein Account folgt, der ihnen gefällt – Folgende Sie ruhige mehreren Accounts und entfolgen Sie die, welche Sie nicht interessieren, Sie stören oder Ihnen keine passenden Informationen bieten
  • 10. • Twitter ist nicht wie Facebook – Es ist ein Informations- und Austauschnetzwerk – Sie geben keine persönlichen Daten weiter, außer die Inhalte die Sie mitteilen – Finden Sie passende Filterblasen – Ihr Freundeskreis soll/muss sich nicht in Twitter wiederfinden – Suchen Sie nach aktiven #Hashtags und tauschen Sie sich dazu aus (@)
  • 11. • Deine Tweets wird erst einmal leider keiner lesen – Du rufst in einen leeren Raum – Es sind Millionen andere Menschen dort • Versuche deine Tweets zu adressieren • Versuche mit anderen Teilnehmern zu interagieren • Versuche Inhalte mitzuteilen (Sharing), die andere nicht haben oder wo du schneller bist
  • 12. [1] Biz Stone: Let There Be Twttr, 13.07, 2006, http://www.bizstone.com/2006/07/let-there-be- twttr.html, 07.03.2013. [2] GlobalWebIndex: Twitter The Fastest Growing Social Platform, 25.02.2013, http://globalwebindex.net/thinking/twitter-the-fastest-growing-social-platform-infographic/, 07.03.2013. [3] Mark Lawson: Berners-Lee on the read/write web, 09.08.2005, http://news.bbc.co.uk/2/hi/technology/4132752.stm, 07.03.2013. [4] Tim O‘Reilly: What is Web 2.0, 30.09.2013, http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web- 20.html, 07.03.2013 [5] Markus Angermeier: The huge Cloud lens bubble map web2.0, 11.11.2005, http://kosmar.de/archives/2005/11/11/the-huge-cloud-lens-bubble-map-web20/ , 07.03.2013 [6] Lynn Parramore: Eli Pariser on the future of the Internet, 08.10.2010, http://www.salon.com/2010/10/08/lynn_parramore_eli_pariser/, 07.03.2013 [7] Doug Gross: What the Internet is hiding from you, 19.05.2011, http://articles.cnn.com/2011- 05-19/tech/online.privacy.pariser_1_google-news-facebook-internet?_s=PM:TECH, 07.03.2013. [8] Jacob Weisberg: Bubble Trouble, 10.06.2011, http://www.slate.com/articles/news_and_politics/the_big_idea/2011/06/bubble_trouble.html, 07.03.2013.