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Themen der Roundtablegespräche  von der 2. Plenarversammlung(Nov.2010)  präsentiert am 10.11.11
<ul><li>Herausforderung </li></ul><ul><li>Was besteht bereits? </li></ul><ul><li>Was wollen wir verbessern? </li></ul><ul>...
<ul><li>Herausforderung: </li></ul><ul><li>Fehlende Integration unter den  Jugendlichen  </li></ul><ul><li>Mehr Begegnung ...
<ul><li>Tägliche Aufgabe in Kindergarten, Primarschule </li></ul><ul><li>Klassenlehrerinnen </li></ul><ul><li>KiTa, Tagess...
<ul><li>Kinderpartizipation in Kindergarten und Primarschule </li></ul><ul><ul><li>Beispielsweise: Schulinternes oder Schu...
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<ul><li>Jugendliche werden nicht an den Alkohol geführt, Tabuthema, Sozialer Druck,  </li></ul><ul><li>Wie können Jugendli...
<ul><li>Jugendtreffs werden von einem Teil der Gruppe sehr positiv erlebt.  </li></ul><ul><li>Es fehlen aber auch Räume, d...
<ul><li>Kinderpartizipation </li></ul><ul><li>Armut (Tauschbörse, ...) </li></ul><ul><li>Leitbilderarbeitung basierend auf...
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Themen KJB 2. Plenarversammlung

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Themen KJB 2. Plenarversammlung

  1. 1. Themen der Roundtablegespräche von der 2. Plenarversammlung(Nov.2010) präsentiert am 10.11.11
  2. 2. <ul><li>Herausforderung </li></ul><ul><li>Was besteht bereits? </li></ul><ul><li>Was wollen wir verbessern? </li></ul><ul><li>Kein Anspruch auf Vollständigkeit </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Herausforderung: </li></ul><ul><li>Fehlende Integration unter den Jugendlichen </li></ul><ul><li>Mehr Begegnung schon im Kindesalter </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Tägliche Aufgabe in Kindergarten, Primarschule </li></ul><ul><li>Klassenlehrerinnen </li></ul><ul><li>KiTa, Tagesstrukturen, Spielgruppen </li></ul><ul><li>Betreuerinnen und Möglichkeit der Einbeziehung von Fachpersonen. </li></ul><ul><li>Eltern </li></ul><ul><li>Vereine </li></ul><ul><li>… </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Kinderpartizipation in Kindergarten und Primarschule </li></ul><ul><ul><li>Beispielsweise: Schulinternes oder Schulübergreifendes Kinderparlament </li></ul></ul><ul><li>Mitwirkung von Kindern bei Projekten </li></ul><ul><ul><li>zum Beispiel Spielplatzgestaltung (KJG Art.88) </li></ul></ul><ul><li>Bsp. Schleswig- Holstein: Stadtplan von Kindern </li></ul>
  6. 6. <ul><li>JUBEL: Kinder – Schülerparlament Landesweit </li></ul><ul><li>Jugendtreffs </li></ul><ul><li>Schulen </li></ul><ul><li>Vereine </li></ul><ul><li>Schulfächer: Bsp. RuK: Interreligiöser Dialog </li></ul><ul><li>Schulendtage (aha) </li></ul><ul><li>Kennenlerntage in 1. Klasse innerhalb Klasse </li></ul><ul><li>... </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Jugendparlament ab 16 Jahren - Konkrete Projektidee von Jugendlichen besteht. </li></ul><ul><li>Integration in Betrieben? </li></ul><ul><li>Integration in Vereinen: Kinder mit Migrationshintergrund? </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Klassendenken Gymnasium – Realschule – Oberschule durch fehlende Begegnung </li></ul><ul><li>Kinder- und Jugendliche sind Abbild der Gesellschaft. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>JUBEL: Keine Unterscheidung: Thema steht im Vordergrund </li></ul><ul><ul><li>Ausbildungswochenende </li></ul></ul><ul><ul><li>Projekte: JugendEnergy </li></ul></ul><ul><li>Beispiel WSV: Gemeinsamer Tage von Ober- Realschule: Partizipationstag </li></ul><ul><li>Jugendtreffs </li></ul><ul><li>Vereine </li></ul><ul><li>... </li></ul>
  10. 10. <ul><li>KJB ist eingeladen </li></ul><ul><li>Derzeit keine Neuigkeiten </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Schulsozialarbeit, Medienstelle der Schulen </li></ul><ul><li>Saver internet day </li></ul><ul><li>Projekte mit Video, Homepage, … </li></ul><ul><ul><li>Steigerung der Handlungskompetenz durch aktives Tun </li></ul></ul><ul><ul><li>JUBEL-TV </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><li>Nicht nur Geldarmut, sondern andere Arten der Armut: </li></ul><ul><ul><li>Soziale Armut(Freunde,…) </li></ul></ul><ul><ul><li>Beziehungsarmut, Fehlende Konfliktlösungskompetenz </li></ul></ul><ul><ul><li>Geldmangel: Wohin? Grosse Hürden zu ASD, Scham, … </li></ul></ul><ul><ul><li>Sozialer Druck: Kleidung, Handys, Skilager </li></ul></ul>
  13. 13. <ul><li>Es fehlt eine niederschwellige Anlaufstelle </li></ul><ul><li>Idee: Begegnungszentrum als frei nutzbarer öffentlicher Raum beim Schopf im Bahnhof? </li></ul><ul><ul><li>Beispiel Basel Mitte www.mitte.ch </li></ul></ul><ul><li>Idee: Tauschbörse (Zopf gegen Klavierstunden) </li></ul><ul><ul><ul><li>Bsp: www.talentiert.at </li></ul></ul></ul>
  14. 14. <ul><li>Abfrage im Kinder- und Jugendbericht: </li></ul><ul><ul><li>Was ärgert dich? </li></ul></ul><ul><ul><li>Was gefällt dir? </li></ul></ul><ul><ul><li>Was sollte dringend geändert werden? (Zauberstab) </li></ul></ul><ul><li>Mögliche Folge: Leitbilderarbeitung: Wer? </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Jugendliche werden nicht an den Alkohol geführt, Tabuthema, Sozialer Druck, </li></ul><ul><li>Wie können Jugendliche Kickerlebnisse anders erfahren? </li></ul><ul><li>Smartconnection </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Jugendtreffs werden von einem Teil der Gruppe sehr positiv erlebt. </li></ul><ul><li>Es fehlen aber auch Räume, die weniger betreut sind, wo Jugendliche auch selbstbestimmt etwas führen können, Veranstaltungen durchführen, etc. </li></ul><ul><li>Begegnungszentrum? </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Kinderpartizipation </li></ul><ul><li>Armut (Tauschbörse, ...) </li></ul><ul><li>Leitbilderarbeitung basierend auf Kinder-und Jugendbericht </li></ul><ul><li>Räume für Jugendliche, z.B. Öffentliches Begegnungszentrum, niederschwellige Anlaufstelle </li></ul>

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