Competencias Docentes. RIEMS

3. En este nuevo ambiente educativo, surge la necesidad de adaptar recursos
didácticos que permitan facilitar el aprendizaje de los alumnos, no solo los
tradicionales sino también los del mundo tecnológico debido a que los alumnos
son nativos de la tecnología virtual y a la heterogeneidad de los mismos ya que
tienen diferentes objetivos y nivel de conocimiento previo.
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4. Son todos aquellos medios utilizados
por el maestro para
apoyar, complementar, acompañar o
evaluar el proceso educativo que
dirige u orienta. Es cualquier material
siempre y cuando se utilice de manera
didáctica para propiciar el
aprendizaje.
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5. Instrumentos y
Material
medios
Profesionales y
Humano
expertos
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Recursos de alta
Técnico
especialización
Recursos Hardware y
informáticos software
Más sobre Recursos didácticos GUION

6.  Proporcionan información al alumno.
 Son una guía para los aprendizajes ya que nos ayudan a organizar la
información que queremos transmitir
 Nos ayudan a ejercitar las habilidades y también a desarrollarlas.
 Despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés hacia el contenido
 Permiten evaluar los conocimientos de los alumnos en cada momento
 Nos proporcionan un entorno para la expresión del alumno
• ¿Los recursos que se utilizan también deben de permitir desarrollar las inteligencias
múltiples?, ¿porqué?
• ¿Qué recursos son los que más utilizan en el aula?
• ¿Qué importancia tienen en el proceso enseñanza-aprendizaje?
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7. Los recursos son intermediarios curriculares, y si queremos incidir en nuestra
faceta de diseño curricular, los recursos didácticos constituyen un importante
campo de actuación. El uso de nuevos materiales y la introducción de nuevas
tecnologías o nuevos planteamientos curriculares sólo es la punta del iceberg:
las dificultades están relacionadas con el desarrollo por parte de los profesores,
de nuevas destrezas, comportamientos y prácticas asociadas con el cambio y la
adquisición de nuevas creencias y concepciones relacionadas con el mismo.
• ¿Qué recursos tecnológicos se están al alcance de los alumnos?, ¿son necesarios?
• ¿Se puede utilizar cualquier recurso para cualquier competencia a desarrollar?
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8. Los docentes nos deberíamos dar cuenta que los recursos didácticos son
una parte esencial para propiciar el aprendizaje en los alumnos. Es
necesario elegir los adecuados acompañados de una estrategia y que estos
sean coherentes con la competencia que se quiere desarrollar.
Recordar que un recurso es desde el pizarrón, gis, libros, revistas hasta las
tecnologías más avanzadas como la
computadora, internet, proyector, pizarrón electrónico, etc.
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