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UMEI MARIA RITA NEVES MORAES

Autora: Norma Helena da Silva Agrizzi


Equipe de Professores, Pedagogas,
Diretora e demais funcionários da Escola
• INTRODUÇÃO:

  Uma alimentação rica e balanceada é hoje preocupação mundial
 em decorrência do aumento de casos de obesidade e de um
 grande número de doenças provenientes de uma má
 alimentação.
  Sabemos da grande importância e a necessidade de uma
 alimentação saudável na escola, considerando que é neste espaço
 educativo e formador que o cognitivo é trabalhado, os
 saberes, hábitos e cultura trazidos pela criança são
 aproveitados, e que na fase pré- escolar é que os hábitos são
 formados, e ainda tendo como elementos norteadores o RCNEI e
 a legislação do PNAE (Programa Nacional de Alimentação
 Escolar), considerando o projeto institucional da UMEI Maria
 Rita Neves Moraes, planejou-se trabalhar o projeto de educação
 alimentar e nutricional “O Bonito é Ser Saudável”,
• OBJETIVOS:

 - Informar e transmitir conceitos sobre a importância de uma alimentação
  correta para a saúde e o bem estar;

 -Incentivar o consumo de alimentos ricos em Vitaminas / Sais minerais e
 fibras, principalmente as hortaliças e frutas, através de informação
 utilizando-se recursos lúdicos, atraentes e práticos;

 - Trabalhar a pirâmide de alimentos, grupos alimentares e seus nutrientes;

 - Proporcionar informações sobre o consumismo exagerado de alimentos
 que aparecem na mídia e como transformá-lo em hábitos saudáveis;
• OBJETIVOS:

 - Informar sobre aquisição correta de alimentos e orientações ao
  comprá-los.

 -Informar e promover a adoção de hábitos corretos higiene
  pessoal, dos alimentos, vestuário, das superfícies de trabalho, do
  refeitório, dos utensílios.

 -Manipular alimentos na prática culinária, utilizando alimentos
  nutritivos de uma forma simples, apetitosa, atrativa e segura.

 - Envolver a família no projeto de modo que participem das atividades
  de seus filhos e que adotem hábitos alimentares mais saudáveis.
DESENVOLVIMENTO
•   Reunião com a equipe da escola para apresentação do
    projeto “O Bonito é Ser Saudável”
•   Conversa com os pais ( reunião por turma) sobre o
    projeto para pedir apoio para o mesmo;
•   Levantamento dos saberes e interesses dos alunos
    sobre o tema;
•   Coleta de material para a montagem da caixa do
    projeto;
•   História do Betola
•   Visita às turmas para entrosamento e embasamento do
    assunto: alimentação e culinária saudável;
•   Atividades de contação de histórias, música e
    movimento;
•   Manipulação de alimentos na prática
    culinária, confeccionando pratos saborosos, saudáveis
    e com bela aparência;
•   Visita orientada a um supermercado visando à
    educação para o consumo;
•   Atividades pedagógicas em sala de aula: contação e
    leitura de histórias, leitura e interpretação das receitas
    culinárias, colagens de alimentos, jogo da
    memória, cruzadinhas, caça- palavras, jogos com
    números, dramatização, teatro, advinhas, gráficos, dese
    nho, pintura, etc.
1- SAUDÁVEIS E NÃO SAUDÁVEIS
2-NATURAIS E INDUSTRIALIZADOS   3-DE ACORDO COM SUA ORIGEM
1- PÃOZINHO BETOLA
2- PICOLÉ DO BETOLA
3-SANDUÍCHE DO BETOLA
Apresentação teatral com os alunos encenando historias de frutas
e legumes e lanche compartilhado com preparações culinárias
executadas durante o projeto.

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5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
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Bonito é ser saudável

  • 1. UMEI MARIA RITA NEVES MORAES Autora: Norma Helena da Silva Agrizzi Equipe de Professores, Pedagogas, Diretora e demais funcionários da Escola
  • 2. • INTRODUÇÃO: Uma alimentação rica e balanceada é hoje preocupação mundial em decorrência do aumento de casos de obesidade e de um grande número de doenças provenientes de uma má alimentação. Sabemos da grande importância e a necessidade de uma alimentação saudável na escola, considerando que é neste espaço educativo e formador que o cognitivo é trabalhado, os saberes, hábitos e cultura trazidos pela criança são aproveitados, e que na fase pré- escolar é que os hábitos são formados, e ainda tendo como elementos norteadores o RCNEI e a legislação do PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar), considerando o projeto institucional da UMEI Maria Rita Neves Moraes, planejou-se trabalhar o projeto de educação alimentar e nutricional “O Bonito é Ser Saudável”,
  • 3. • OBJETIVOS: - Informar e transmitir conceitos sobre a importância de uma alimentação correta para a saúde e o bem estar; -Incentivar o consumo de alimentos ricos em Vitaminas / Sais minerais e fibras, principalmente as hortaliças e frutas, através de informação utilizando-se recursos lúdicos, atraentes e práticos; - Trabalhar a pirâmide de alimentos, grupos alimentares e seus nutrientes; - Proporcionar informações sobre o consumismo exagerado de alimentos que aparecem na mídia e como transformá-lo em hábitos saudáveis;
  • 4. • OBJETIVOS: - Informar sobre aquisição correta de alimentos e orientações ao comprá-los.  -Informar e promover a adoção de hábitos corretos higiene pessoal, dos alimentos, vestuário, das superfícies de trabalho, do refeitório, dos utensílios.  -Manipular alimentos na prática culinária, utilizando alimentos nutritivos de uma forma simples, apetitosa, atrativa e segura.  - Envolver a família no projeto de modo que participem das atividades de seus filhos e que adotem hábitos alimentares mais saudáveis.
  • 5. DESENVOLVIMENTO • Reunião com a equipe da escola para apresentação do projeto “O Bonito é Ser Saudável” • Conversa com os pais ( reunião por turma) sobre o projeto para pedir apoio para o mesmo; • Levantamento dos saberes e interesses dos alunos sobre o tema; • Coleta de material para a montagem da caixa do projeto; • História do Betola • Visita às turmas para entrosamento e embasamento do assunto: alimentação e culinária saudável; • Atividades de contação de histórias, música e movimento; • Manipulação de alimentos na prática culinária, confeccionando pratos saborosos, saudáveis e com bela aparência; • Visita orientada a um supermercado visando à educação para o consumo; • Atividades pedagógicas em sala de aula: contação e leitura de histórias, leitura e interpretação das receitas culinárias, colagens de alimentos, jogo da memória, cruzadinhas, caça- palavras, jogos com números, dramatização, teatro, advinhas, gráficos, dese nho, pintura, etc.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. 1- SAUDÁVEIS E NÃO SAUDÁVEIS
  • 10. 2-NATURAIS E INDUSTRIALIZADOS 3-DE ACORDO COM SUA ORIGEM
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 18. 2- PICOLÉ DO BETOLA
  • 20.
  • 21. Apresentação teatral com os alunos encenando historias de frutas e legumes e lanche compartilhado com preparações culinárias executadas durante o projeto.