Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

التصميم الحضرى لمنطقه الازهر والحسين

7.532 Aufrufe

Veröffentlicht am

Veröffentlicht in: Daten & Analysen
  • Als Erste(r) kommentieren

التصميم الحضرى لمنطقه الازهر والحسين

  1. 1. ‫مقدم‬‫من‬: 1/‫جمال‬‫خالد‬ 2/‫عادل‬ ‫ياسر‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬
  2. 2. ‫الفهرس‬: ‫بالموقع‬ ‫التعريف‬. ‫تاريخيه‬ ‫نبذه‬. ‫البيئيه‬ ‫الدراسه‬. ‫المبانى‬ ‫استعماالت‬(‫ارضى‬/‫متكرر‬.) ‫البنيه‬ ‫دراسه‬(‫االنشاء‬ ‫حاله‬/‫االنشاء‬ ‫نوع‬.) ‫الطرق‬ ‫شبكات‬ ‫دراسه‬(‫ومشاه‬ ‫اليات‬/‫الطرق‬ ‫عروض‬/‫الطرق‬ ‫حاله‬.) ‫البصريه‬ ‫العناصر‬ ‫دراسه‬(‫البصريه‬ ‫العالمات‬/‫المسارات‬/‫العقد‬/ ‫لمتجانسه‬ ‫المناطق‬/‫الحدود‬.) ‫المقياس‬/‫النسب‬/‫االحتواء‬. ‫للواجهات‬ ‫العام‬ ‫الطابع‬0 ‫السماء‬ ‫خط‬ ‫دراسه‬0 ‫الموقع‬ ‫تنسيق‬ ‫عناصر‬. ‫العامه‬ ‫الحاله‬(‫المنطقه‬ ‫كثافه‬/‫المكان‬ ‫على‬ ‫التردد‬/‫االنشطه‬.) ‫والمحددات‬ ‫المكانات‬
  3. 3. ‫بالموقع‬ ‫التعريف‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫المجاوره‬‫المعالم‬‫خريطة‬ ‫اهره‬‫الق‬ ‫العربيه‬‫مصر‬ ‫جمهورية‬‫خريطة‬ ‫القلعه‬ ‫المتحف‬ ‫المصرى‬ ‫اهره‬‫الق‬‫خريطة‬ ‫المشروع‬‫موقع‬ NN N
  4. 4. ‫التاريخيه‬‫الخلفيه‬‫للموقع‬ 20141873 ‫الحسين‬‫جامع‬ ‫األزهر‬‫جامع‬ ‫األزهر‬ ‫ادارة‬ ‫قيتباى‬ ‫سبيل‬ ‫الى‬ ‫للموقع‬ ‫التارييخيه‬ ‫الخلفيه‬ ‫ترجع‬‫العصر‬ ‫اطمى‬‫الف‬ ‫هللا‬ ‫لدين‬‫ز‬‫المع‬‫عهد‬ ‫الى‬‫اطمى‬‫الف‬ ‫بانشاء‬ ‫شرع‬ ‫حيث‬‫اطمين‬‫الف‬‫اء‬‫الخلف‬‫أول‬ ‫األزهر‬‫الجامع‬ (‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اطمى‬‫ف‬ ‫اثر‬‫اقدم‬)‫نشر‬ ‫ألجل‬ ‫فى‬ ‫جامع‬‫اول‬‫ايضا‬‫ويمثل‬ ‫الشيعى‬‫المذهب‬ ‫مأذنه‬ ‫االلف‬‫مدينة‬(‫المعز‬‫اهرة‬‫ق‬)‫الى‬‫ويرجع‬ 361‫هجريه‬972‫الدوله‬‫زوال‬ ‫وبعد‬ ‫ميالدى‬ ‫وجامع‬ ‫والنور‬ ‫العلم‬‫منااارة‬ ‫اصبح‬ ‫اطميه‬‫الف‬‫ة‬ ‫عام‬ ‫الف‬‫منذ‬ ‫االسالمى‬‫العالم‬‫فى‬ ‫اسالميه‬ ‫الحسين‬‫جامع‬ ‫ى‬ ‫بن‬‫نة‬ ‫س‬ ‫اطميين‬ ‫الف‬‫د‬ ‫عه‬ ‫د‬ ‫ف‬549‫ة‬ ‫هجري‬‫نة‬ ‫لس‬ 1154‫ة‬ ‫ميالدي‬‫جد‬ ‫المس‬‫م‬ ‫ويض‬3‫ة‬ ‫مبني‬ ‫واة‬ ‫أب‬ ‫ي‬‫األب‬‫بالرخام‬‫ا‬ً‫وباب‬‫ة‬‫القب‬‫وار‬‫بج‬ ‫ر‬‫آخ‬(‫ال‬‫ر‬‫األخض‬‫اة‬‫ب‬) ‫ا‬ً‫ر‬ ‫نظ‬‫بع‬ ‫ال‬‫اد‬ ‫العتق‬‫ود‬ ‫بوج‬‫الحس‬‫ام‬ ‫اإلم‬‫أس‬‫ر‬‫ين‬ ‫ا‬ً‫مدفون‬‫االسم‬‫بهذا‬ ‫سمى‬ ‫به‬. ‫سبيل‬‫قيتباى‬ ‫ى‬ ‫ال‬‫ن‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫التاريخي‬‫ه‬ ‫الخلفي‬‫ع‬ ‫ترج‬‫ر‬ ‫العص‬ ‫كسبيل‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫حيث‬‫العثمانى‬‫انذاك‬ ‫األزهر‬ ‫ادارة‬ ‫قريب‬ ‫عصر‬ ‫الى‬‫انشاءه‬ ‫يرجع‬
  5. 5. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫بيئية‬ ‫دراسة‬(‫وطبوغر‬ ‫مناخ‬‫افيا‬) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫مائل‬ ‫مستوى‬ 6‫صعود‬ ‫درجات‬ 6‫هبوط‬ ‫درجات‬ 3 5 6 78 14 3 2 58 7 9 6 ‫الحسين‬ ‫ساحة‬ ‫االزهر‬‫ساحة‬ ‫االتراك‬‫درة‬ ‫حارة‬‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫شارع‬ ‫االزهر‬‫شارع‬‫الخليلى‬‫خان‬‫الحسين‬‫محيط‬‫ا‬‫بارتف‬ ‫فواصل‬‫ع‬ ‫درجات‬ ‫االزهر‬‫نفق‬ ‫والشرو‬ ‫الغروة‬‫ات‬‫اوق‬‫ق‬ ‫العام‬‫مر‬ ‫على‬ ‫الطبوغرافيا‬ ‫مائل‬ ‫مستوى‬ N ‫غربية‬ ‫شمالية‬ ‫رياح‬ ‫االتى‬‫يالحظ‬: ‫والمن‬ ‫المساجد‬‫فى‬ ‫الداخلية‬‫االفنية‬‫نجد‬ ‫لذلك‬ ‫جاف‬‫حار‬‫مناخ‬‫ازل‬. ‫الم‬‫جميع‬‫و‬ ‫البيوت‬‫فى‬ ‫كبير‬ ‫الحوائط‬‫سمك‬ ‫لذلك‬ ‫حار‬‫المناخ‬‫بانى‬. ‫الش‬‫فى‬ ‫التظليل‬‫على‬ ‫يساعد‬ ‫المبانى‬‫فى‬ ‫المتضام‬‫النسيج‬‫وارع‬. ‫العامة‬‫الساحات‬ ‫بع‬ ‫فى‬ ‫المظالت‬‫وجود‬(‫الحسين‬),‫الت‬ ‫بينما‬‫اماكن‬‫وجد‬ ‫مثل‬ ‫امكن‬‫فى‬ ‫مظللة‬(‫االزهر‬‫ساحة‬), ‫صيفا‬ ‫شتاءا‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬ ‫متوسط‬‫الحرارة‬ ‫درجة‬(27- 32.) ‫درجة‬ ‫متوسط‬‫الحرارة‬21 ‫المناخ‬ ‫تهب‬ ‫جنوبية‬ ‫الخماسين‬ ‫رياح‬ ‫الربيع‬ ‫فى‬. ‫غربية‬ ‫شمالية‬ ‫رياح‬ ‫الرياح‬ ‫نادرا‬ ‫معظمها‬‫حوالى‬ ‫شتاءا‬2-5‫مم‬ ‫االمطار‬ n N N
  6. 6. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫ارضى‬‫دور‬ ‫مبانى‬ ‫استعماالت‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫سكنى‬ ‫العام‬‫الطابع‬‫يخدم‬ ‫تجارى‬ ‫العام‬‫الطابع‬‫يخدم‬ ‫ال‬ ‫تجارى‬ ‫ادارى‬ ‫دينى‬ ‫خضر‬‫مساحات‬‫اء‬ ‫عامه‬ ‫خدمات‬‫ساحات‬ ‫تعليمى‬ ‫الدينى‬ ‫االستعمال‬: 251722 ‫ابو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫مسجد‬ ‫الدهب‬ ‫االزهر‬ ‫مسجد‬‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫التجارى‬ ‫االستعمال‬: ‫العدوى‬ ‫حسن‬ ‫مسجد‬ 367 6 15182125 ‫االدارى‬ ‫االستعمال‬/‫التعليمى‬/‫الساحات‬/‫الخدمى‬: 1410231316 13 •‫التجارى‬ ‫االستعمال‬ ‫االضى‬ ‫الدور‬ ‫استعمال‬ ‫على‬ ‫يغلب‬(‫السياحى‬)‫ول‬ ‫الخليى‬ ‫خان‬ ‫يوجد‬ ‫االمتداد‬ ‫على‬ ‫الن‬ ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫جانب‬ ‫بكثره‬ ‫ويوجد‬‫نجد‬ ‫ذلك‬ ‫االزهر‬ ‫بجانب‬ ‫عليه‬ ‫مما‬ ‫اكثر‬ ‫مزدحم‬ ‫المكان‬ •‫اامنطقه‬ ‫االثرىه‬ ‫للقيمه‬ ‫العامه‬ ‫الصوره‬ ‫تشوه‬ ‫ولكنها‬ ‫المنطقه‬ ‫سكان‬ ‫تخدم‬ ‫والتى‬ ‫سياحيه‬ ‫الغير‬ ‫التجاريه‬ ‫االنشطه‬ ‫بعض‬ ‫يوجد‬ •‫ك‬ ‫بجانبه‬ ‫الموجوده‬ ‫الزهر‬ ‫ساحه‬ ‫بخالف‬ ‫للمسجد‬ ‫جيد‬ ‫بصرى‬ ‫عامل‬ ‫تتيح‬ ‫وكذلك‬ ‫الترفيهيه‬ ‫لالنشطه‬ ‫كفراغ‬ ‫اكثر‬ ‫مالئمه‬ ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫ساحه‬‫انها‬ ‫ما‬ ‫المسجد‬ ‫والى‬ ‫من‬ ‫للوصول‬ ‫كفراغ‬ ‫مخصصه‬ ‫النها‬ ‫حديد‬ ‫بسور‬ ‫مسوره‬ •‫مثل‬ ‫الناس‬ ‫نجمع‬ ‫مكان‬ ‫عن‬ ‫بعيده‬ ‫لونها‬ ‫اما‬ ‫امثل‬ ‫استغالل‬ ‫مستغله‬ ‫غير‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬(23,24)‫مثل‬ ‫مسوره‬ ‫النها‬ ‫او‬(16) •‫تجارى‬ ‫اغلبها‬ ‫وانما‬ ‫سكنيه‬ ‫استعماالت‬ ‫االرضى‬ ‫الدور‬ ‫ف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
  7. 7. 1234 5678 9101112
  8. 8. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫الجيد‬ ‫الحاله‬‫ه‬ ‫الحاله‬ ‫المتوسطه‬ ‫الحاله‬ ‫الرديئه‬ ‫االمتوسطه‬ ‫الحاله‬60% ‫الجيده‬ ‫الحاله‬25( %1) ‫الرديئه‬ ‫الحاله‬10% ‫الحاله‬(‫والرد‬ ‫المتوسط‬ ‫بين‬‫ئ‬) 5% ‫االنشاء‬‫حالة‬ ‫االمتوسطه‬ ‫الحاله‬60( %2) ‫الرديئه‬ ‫الحاله‬10( %3) ‫ا‬‫من‬ ‫ليله‬‫ق‬ ‫نسبه‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ‫االنشاء‬‫متوسطة‬ ‫مبانى‬ ‫بالمنطقه‬ ‫الموجد‬‫اغلب‬‫الرديئه‬‫لمبانى‬ ‫اله‬‫ز‬‫اال‬‫تلزم‬ ‫التى‬ ‫يسبب‬ ‫متوسط‬ ‫أو‬‫ردئ‬ ‫الى‬‫جيد‬‫من‬ ‫المسار‬‫نفس‬ ‫على‬ ‫المبانى‬‫حاالت‬ ‫تنوع‬‫نفسى‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫بالسلب‬ ‫اما‬‫بدوره‬ ‫يؤثر‬ ‫مما‬ ‫الزوار‬ ‫لدى‬ ‫وبصرى‬(‫مقبول‬ ‫غير‬ ‫تغير‬)‫اال‬‫او‬‫يجاة‬(‫تغير‬ ‫التالى‬ ‫المبنى‬‫اهميه‬‫لبرز‬ ‫مقبول‬) 11 1 2 2 3 33 ‫جيده‬ ‫حاله‬25%
  9. 9. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫خضر‬‫مساحات‬‫اء‬ ‫د‬ ‫ي‬‫ج‬‫لد‬ ‫هيك‬ ‫متوسط‬ ‫حامله‬‫حوائط‬ ‫معدند‬ ‫حامله‬‫حوائط‬‫سئ‬ 12 3 4 5 67 8 9 10 11 1213 14 ‫وع‬ ‫ن‬‫شاء‬ ‫االن‬ ‫نوع‬‫االنشاء‬ (1) ‫جامع‬‫االزهر‬ (2) ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫مسجد‬‫ابو‬‫الدهب‬ (3) ‫سكنيه‬ ‫مباني‬ (4) ‫جامعه‬‫االزهر‬ (5&8) ‫نفق‬‫المشاه‬ (6) ‫اداره‬‫االزهر‬ (7) ‫النفق‬ ‫تهويه‬ (9) ‫المباني‬‫المحيطه‬‫لجامع‬ ‫الحسين‬ (10) ‫الحسين‬ ‫ليالي‬ ‫فندق‬ (11) ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ (12) ‫المباني‬‫المحيطه‬‫لجامع‬ ‫الحسين‬ (13) ‫المباني‬‫المحيطه‬‫لجامع‬ ‫الحسين‬ (14) ‫اداره‬‫االوقاف‬ 15 (15) ‫سوق‬‫التبليطه‬ □‫ترمي‬ ‫الي‬ ‫يحتاج‬ ‫والمسجد‬ ‫سيئه‬ ‫حالتها‬ ‫الدهب‬ ‫ابو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫مسجد‬ ‫خلف‬ ‫المباني‬‫لقيمته‬ ‫م‬ ‫الكبيره‬ ‫واالثريه‬ ‫التاريخيه‬. □‫ا‬ ‫حول‬ ‫المباني‬ ‫واغلب‬ ‫الحامله‬ ‫بالحوائط‬ ‫انشاءها‬ ‫نوع‬ ‫لذلك‬ ‫واثريه‬ ‫قديمه‬ ‫المنطقه‬‫لمباني‬ ‫بجان‬ ‫الهيكلي‬ ‫بالنظام‬ ‫حديثا‬ ‫انشاءه‬ ‫تم‬ ‫مبني‬ ‫نجد‬ ‫لذلك‬ ‫ومنهكه‬ ‫قديمه‬ ‫االثريه‬‫اخر‬ ‫مبني‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫زمني‬ ‫معدل‬ ‫علي‬ ‫عشوائي‬ ‫بشكل‬ ‫تتجدد‬ ‫فالمنطقه‬ ‫الحامله‬ ‫بالحوائط‬ ‫مبني‬ ‫قديم‬‫بعمر‬ ‫رتبط‬ ‫المنهكه‬ ‫القديمه‬ ‫المباني‬. □‫الهيك‬ ‫بالنظام‬ ‫الجديده‬ ‫المباني‬ ‫وبناء‬ ‫العشوائي‬ ‫بالشكل‬ ‫المنطقه‬ ‫تجدد‬ ‫بسبب‬‫فنجد‬ ‫لي‬ ‫ال‬ ‫عن‬ ‫االدور‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫عدد‬ ‫يتحمل‬ ‫الهيكلي‬ ‫النظام‬ ‫الن‬ ‫االدوار‬ ‫ارتفاع‬ ‫في‬ ‫اختالف‬‫بناء‬ ‫الحامله‬ ‫الحوائط‬ ‫بنظام‬..
  10. 10. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) □ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫الطريق‬‫شبكه‬(‫اليات‬_‫مشاه‬) ‫طريق‬(‫أليات‬) ‫طريق‬(‫مشاه‬) ‫طريق‬(‫مشاه‬‫و‬‫اليات‬) ‫حديد‬‫سور‬ ‫ساحه‬‫المسجد‬ ‫خضر‬‫مساحات‬‫اء‬ ‫عامه‬ ‫خدمات‬ 2 3 4 5 6 8 10 1 11 7 9 12 (1) ‫الرئيسي‬ ‫الطريق‬ (2) ‫حديدي‬ ‫سور‬ ‫الطريقين‬ ‫بين‬ ‫يفصل‬ (3) ‫نفق‬‫المشاه‬ (4) ‫شارع‬‫االزهر‬ ‫امام‬‫جامع‬‫االزهر‬ (5) ‫طريق‬‫للمشاه‬ ‫في‬ ‫يوجد‬‫ساحه‬‫االزهر‬‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫بشارع‬ ‫ويصلها‬‫ه‬ (6) ‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫شارع‬ (7) ‫ممر‬‫للمشاه‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫مسجد‬ ‫بجانب‬‫ابو‬‫الذهب‬‫وامام‬‫جامع‬ ‫االزهر‬ (8) ‫ممر‬‫للمشاه‬ ‫النفق‬ ‫تهويه‬ ‫بجانب‬ (9) ‫ممر‬‫للمشاه‬ (10) ‫طريق‬‫للمشاه‬ ‫يوجد‬‫امام‬‫وبجانب‬ ‫الحسين‬ ‫جامع‬‫اداره‬‫االزهر‬ ‫الدرب‬‫شارع‬‫االحمر‬ (11) ‫طريق‬‫للمشاه‬ ‫امام‬‫ويوجد‬ ‫الحسين‬ ‫جامع‬‫به‬‫مقاهي‬‫وكافتيريات‬ ‫الحسين‬ ‫ليالي‬ ‫وفندق‬ (12) ‫المشهد‬ ‫شارع‬ ‫ويوجد‬ ‫الحسين‬ ‫جامع‬ ‫بجانب‬‫به‬‫محالت‬‫كثيره‬‫ف‬‫هو‬ ‫سياحي‬ ‫تجاري‬ ‫شارع‬ 2 14 13 (13) ‫ساحه‬‫الحسين‬ ‫جامع‬ ‫ساحه‬‫للمشاه‬‫وبها‬‫الش‬ ‫سطوع‬ ‫وقت‬ ‫تفتح‬ ‫مظالت‬‫مس‬ ‫لحمايه‬‫الماره‬ (14) ‫ساحه‬‫جامع‬‫االزهر‬ ‫ساحه‬‫للمشاه‬‫وبها‬‫السيارات‬ ‫النتظار‬ ‫مكان‬‫وبها‬ ‫عامه‬ ‫خدمات‬ ‫مرفق‬(‫مياه‬ ‫دورات‬) ‫ارات‬ ‫مس‬ ‫االلي‬ ‫لحركه‬ ‫المخصصه‬ ‫الرئيسيه‬ ‫وخاصه‬ ‫الشوارع‬ ‫عروض‬ ‫ان‬ ‫مالحظه‬ ‫تم‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫مشاهدات‬ ‫من‬‫ات‬ ‫تج‬ ‫محالت‬ ‫وبها‬ ‫سياحيه‬ ‫تاريخيه‬ ‫اماكن‬ ‫بها‬ ‫وايضا‬ ‫كثيره‬ ‫سكانيه‬ ‫كثافه‬ ‫بها‬ ‫المنطقه‬ ‫الن‬ ‫ضيقه‬‫كثيره‬ ‫اريه‬ ‫االزدحام‬ ‫الي‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫انفسهم‬ ‫المنطقه‬ ‫لسكان‬ ‫او‬ ‫المكان‬ ‫علي‬ ‫للمترددين‬ ‫كافيه‬ ‫ليست‬ ‫انها‬ ‫فنجد‬. □‫وكافتري‬ ‫ومقاهي‬ ‫السيارات‬ ‫النتظار‬ ‫اماكن‬ ‫به‬ ‫يوجد‬ ‫بعضها‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫ضيقه‬ ‫انها‬ ‫برغم‬ ‫المشاه‬ ‫ممرات‬‫تفتح‬ ‫ات‬ ‫التجاريه‬ ‫المحالت‬ ‫وحتي‬ ‫المشاه‬ ‫لحركه‬ ‫المخصص‬ ‫الجزء‬ ‫في‬. □‫واحده‬ ‫االرضيات‬ ‫تكسيه‬ ‫نوع‬ ‫الن‬ ‫وذلك‬ ‫االليات‬ ‫ومسارات‬ ‫المشاه‬ ‫مسارات‬ ‫بين‬ ‫واضح‬ ‫حد‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ (‫اسفلتيه‬)‫مسارا‬ ‫علي‬ ‫داله‬ ‫عالمات‬ ‫او‬ ‫اشارات‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫وايضا‬ ‫المكان‬ ‫لزائر‬ ‫وضوع‬ ‫وعدم‬ ‫خلط‬ ‫فنجد‬‫ت‬ ‫بينهم‬ ‫التفريق‬ ‫في‬ ‫خلط‬ ‫فنجد‬ ‫االليات‬ ‫او‬ ‫المشاه‬.
  11. 11. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫الطريق‬‫عرض‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫االزهر‬ ‫ساحة‬ ‫ساحةالحسين‬ ‫الطريق‬ ‫عرض‬7‫الى‬9‫متر‬ ‫الطريق‬ ‫عرض‬12‫الى‬16‫م‬ ‫الطريق‬ ‫عرض‬4‫الى‬5‫متر‬ ‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫شارع‬ ‫مشهدالحسين‬ ‫شارع‬ ‫الخليلى‬‫خان‬‫شارع‬ 1 (1)‫من‬3‫الى‬4.5‫م‬ (2)‫من‬7‫الى‬9‫م‬ (3)‫من‬12‫الى‬16‫م‬ 1 1 1 3 22 FOR(3-4)CARSFOR(2-3)CARS SEC IN MAIN STREET(3) 7M 10M 5M2M ‫فى‬ ‫عديده‬ ‫مشاكل‬ ‫تظهر‬ ‫الدراس‬‫الى‬‫المتجه‬‫الشارع‬‫ه‬ ‫وس‬ ‫المرورى‬‫الزحام‬‫حيث‬‫من‬‫وء‬ ‫الممرات‬‫ابعاد‬‫تقسيم‬ ‫حيث‬‫المشاه‬‫او‬‫للسيارات‬‫يوجد‬ ‫ضيق‬ ‫ممر‬ ‫ف‬ ‫يتضح‬ ‫كما‬ ‫عري‬ ‫واخر‬‫ى‬ ‫صا‬ ‫الشارع‬‫ويميل‬ ‫الشكل‬‫عدا‬ ‫الدراسه‬‫جهة‬SEC IN KANELKALIL STREET 3M 12M 9M ‫الخليلى‬‫خان‬‫شارع‬ ‫سياح‬ ‫اهميه‬‫يمثل‬‫يه‬ ‫مسار‬ ‫واهم‬ ‫كبرى‬ ‫لكن‬ ‫الميدان‬‫حول‬ ‫المسار‬‫ضيق‬ ‫يؤثر‬ ‫يالسلب‬(‫االزدحام‬) ‫وااليجاة‬(‫االحتواء‬) SLOP ‫ا‬‫فى‬ ‫الشارع‬‫يميل‬‫تجاه‬ ‫والذى‬ ‫الخليلى‬‫خان‬ ‫ب‬ ‫ا‬‫ر‬‫تأثي‬ ‫يعطى‬‫متعه‬ ‫والتسوق‬ ‫السير‬
  12. 12. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫الطريق‬‫حاله‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫ممهد‬ ‫لتى‬‫اسف‬ ‫ممهد‬ ‫غير‬ ‫لتى‬‫اسف‬ ‫ببالط‬ ‫ممهد‬inter lock ‫برخام‬ ‫ممهد‬ 1 1 2 2 3 3 4 5 45 6 7 8 9 11 6 7 12 89 10111214 •‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫خلف‬ ‫الجزء‬ ‫عدا‬ ‫الجرانيت‬ ‫او‬ ‫الطوب‬ ‫او‬ ‫باالسفلت‬ ‫اما‬ ‫ممهده‬ ‫الطرق‬ ‫جميع‬ ‫ممهد‬ ‫غير‬ •‫وبالت‬ ‫كلها‬ ‫االزهر‬ ‫ساحه‬ ‫حتى‬ ‫تمتد‬ ‫انها‬ ‫كما‬ ‫االسفلتيه‬ ‫الحاله‬ ‫الطرق‬ ‫حاله‬ ‫على‬ ‫يغلب‬‫الى‬ ‫والسيارات‬ ‫المشاه‬ ‫حركتى‬ ‫بين‬ ‫فصل‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫اصبح‬ •‫للمنط‬ ‫االثرى‬ ‫الطابع‬ ‫يعكس‬ ‫ال‬ ‫ذلك‬ ‫باالسفلت‬ ‫ممهده‬ ‫االثريه‬ ‫االماكن‬ ‫امام‬ ‫الساحات‬ ‫كون‬‫قه‬ ‫يختف‬ ‫حيث‬ ‫والساحه‬ ‫الرئيسى‬ ‫الطريق‬ ‫بين‬ ‫النفسى‬ ‫بالفصل‬ ‫بشعر‬ ‫ال‬ ‫الزائر‬ ‫الن‬‫بينهما‬ ‫الفرق‬ ‫ى‬ ‫ممهدباالسفلت‬ ‫فكالهما‬ •‫طوب‬inter lock‫المكان‬ ‫روح‬ ‫يعكس‬ ‫ال‬ ‫ايطه‬
  13. 13. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫البصريه‬‫متتابعه‬(land mark ) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫االزهر‬ ‫جامع‬ ‫جانب‬ ‫ذهاب‬ 1 1 2 2 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 7 8 9 7 8 9 10 10 11 11 11 12 13 14 12 12 13 13 1014 14 14 5 ‫قوية‬ ‫عالمة‬ ‫متوسطة‬ ‫عالمة‬ ‫ضعيفة‬ ‫عالمة‬ •‫اليسارمبانى‬ ‫من‬ ‫وهمالترتيب‬ ‫اليها‬ ‫المشار‬ ‫االماكن‬ ‫ا‬ ‫ادوا‬ ‫االزهر‬ ‫اداره‬ ‫مبنى‬ ‫ثم‬ ‫النفق‬ ‫تهويه‬ ‫ثمة‬ ‫سكنيه‬‫لى‬ ‫الحس‬ ‫لمسجد‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫البصريه‬ ‫الرؤيه‬ ‫اضعاف‬‫ين‬ ‫بالور‬ ‫كما‬(1‫الى‬6) •‫النقطه‬ ‫بدايه‬ ‫من‬10‫االزهر‬ ‫جامعه‬ ‫ماذنح‬ ‫ظهور‬ ‫تبدا‬ ‫والنباتات‬ ‫السور‬ ‫بسبب‬ ‫االزهر‬ ‫مسجد‬ ‫اختفاء‬ ‫مع‬ •‫جامعه‬ ‫ماذنه‬ ‫بوضوح‬ ‫تظهر‬ ‫تبدا‬ ‫التقدم‬ ‫وباستمرار‬ ‫االشج‬ ‫بسبب‬ ‫اما‬ ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫ارؤيه‬ ‫وانعدام‬ ‫االزهر‬‫ار‬ (13-12)‫االزهر‬ ‫اداره‬ ‫مبنى‬ ‫بسبب‬ ‫او‬ •‫ولمسج‬ ‫جدا‬ ‫سئ‬ ‫الحسين‬ ‫لمسجد‬ ‫البصرى‬ ‫التتابع‬‫د‬ ‫جامعه‬ ‫ولماذنه‬ ‫متوسط‬ ‫الدهب‬ ‫ابو‬ ‫بك‬ ‫ومحمد‬ ‫االزهر‬ ‫جيد‬ ‫االزهر‬
  14. 14. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫البصريه‬‫متتابعه‬(land mark ) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫االحسين‬ ‫جامع‬ ‫جانب‬ ‫عوده‬ ‫االزهر‬ ‫ساحه‬ ‫فى‬ ‫التجول‬ 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 44 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 567 8 9 9 10 11 11 12 12 12 9 •‫تكاد‬ ‫االزهر‬ ‫لمسجد‬ ‫العوده‬ ‫فى‬ ‫البصريه‬ ‫االمتتابعه‬‫تكون‬ ‫الرؤيه‬ ‫تعيق‬ ‫التلى‬ ‫االشجار‬ ‫بعض‬ ‫يوجد‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫جيده‬(2) •‫القطتين‬ ‫فى‬ ‫ر‬ ‫االزهنقطه‬ ‫مسجد‬ ‫اختفاء‬ ‫يستمر‬(1-2) ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫وعند‬ ‫السكنيه‬ ‫المبانى‬ ‫بسبب‬3-4‫يكون‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬ ‫فى‬ ‫الموجود‬ ‫انخيل‬ ‫السبب‬ •‫عند‬ ‫اال‬ ‫االزهر‬ ‫مسجد‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫النقط‬ ‫بباقى‬ ‫ومرورا‬ ‫النقطه‬7-8‫فقط‬ ‫الماذنته‬ ‫اال‬ ‫منه‬ ‫يظهر‬ ‫وال‬ •‫الحسي‬ ‫لمسجد‬ ‫بالنسبه‬ ‫سيئه‬ ‫اليصريه‬ ‫المتابعه‬‫نوجيده‬ ‫لالزهر‬ ‫بالنسبه‬ •‫جامع‬ ‫رؤيه‬ ‫يعيق‬ ‫ما‬ ‫نجد‬ ‫الساحهال‬ ‫فى‬ ‫التجول‬ ‫وعند‬ ‫امامه‬ ‫الموجوده‬ ‫المظالت‬ ‫اال‬ ‫الحسين‬ •‫ا‬ ‫مبنى‬ ‫بسبب‬ ‫رؤيته‬ ‫نستطيع‬ ‫فال‬ ‫االزهر‬ ‫مسحد‬ ‫اما‬‫داره‬ ‫االزهر‬ •‫و‬ ‫سيئه‬ ‫اازهر‬ ‫البصريه‬ ‫المتتابعه‬ ‫لن‬ ‫نحد‬ ‫وبالتالى‬‫لمسجد‬ ‫جيده‬ ‫الحسين‬
  15. 15. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫البصريه‬‫الصوره‬‫عناصر‬(‫الم‬‫سارات‬) 1 3 4 5 6 7 2 ‫قوى‬ ‫مسار‬ ‫متوسط‬ ‫مسار‬ ‫ضعيف‬ ‫مسار‬ 6 55 4 1 2 3 3 .‫المسار‬(1)‫ونفس‬ ‫مادى‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫ايضا‬‫يمثل‬ ‫انه‬‫رغم‬ ‫وذلك‬ ‫للمنطقه‬ ‫المؤدى‬‫الرئيسى‬‫الحركه‬‫محور‬ ‫يمثل‬ ‫حيث‬ ‫قوى‬ ‫مسار‬ ‫يمثل‬‫االزهر‬‫جامع‬‫بين‬ ‫ى‬ ‫والحسين‬!! ‫المسار‬(2)‫بص‬ ‫عائق‬ ‫االزهر‬‫ادارة‬‫مبنى‬ ‫يشكل‬ ‫حيث‬‫بالمنطقه‬ ‫االخرى‬‫للمسارات‬ ‫بالنسبه‬ ‫لضعفه‬ ‫وذلك‬ ‫متوسط‬ ‫مسار‬ ‫يمثل‬‫الحسين‬‫جامع‬‫جهة‬‫له‬ ‫رى‬!! ‫المسار‬(3)‫جامع‬‫مأذنة‬ ‫المسار‬‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫يبرز‬ ‫وذلك‬ ‫متوسط‬ ‫مسار‬ ‫ايضا‬‫يمثل‬‫بيك‬ ‫محمد‬. ‫المسار‬(4)‫نه‬ ‫فى‬ ‫جذة‬‫عنصر‬ ‫الى‬‫يحتاج‬ ‫قد‬ ‫انه‬‫اال‬ ‫بالمنطقه‬ ‫السياحه‬‫ترويج‬ ‫فى‬ ‫قوى‬ ‫دور‬ ‫وله‬ ‫قوى‬ ‫اقتصادى‬‫مسار‬ ‫يمثل‬‫الحسين‬‫ساحة‬ ‫جهه‬‫ايته‬. ‫المسار‬(5)‫قويين‬ ‫وجهين‬ ‫نحوى‬ ‫االتجاهين‬‫فى‬ ‫يتوجهه‬ ‫النه‬ ‫قوى‬ ‫مسار‬ ‫يمثل‬(‫الحسين‬‫جامع‬‫مأذنة‬)‫و‬(‫بك‬ ‫محمد‬ ‫جامع‬‫قبة‬.) ‫المسار‬(6)‫جذة‬‫عناصر‬ ‫على‬ ‫اطالله‬‫لعدم‬ ‫نظرا‬ ‫ضعيف‬ ‫مسار‬ ‫يمثل‬. ‫المسار‬(7)‫االزهر‬‫جامع‬‫جهه‬‫بصرى‬ ‫عائق‬ ‫تمثل‬ ‫االزهر‬‫ادارة‬‫مبنى‬ ‫بسبب‬ ‫ايضا‬‫وذلك‬ ‫متوسط‬ ‫مسار‬ ‫يمثل‬.
  16. 16. ‫دينى‬ ‫ساحات‬ ‫قويه‬ ‫عقده‬ ‫متوسط‬ ‫عقده‬‫ه‬ ‫عقده‬‫ضعيف‬‫ه‬ ‫قويه‬ ‫عقده‬(‫ساحه‬‫الحسين‬‫جامع‬) ‫قويه‬ ‫عقده‬(‫امام‬‫جامع‬‫االزهر‬) ‫متوسطه‬ ‫عقده‬(‫امام‬‫الزهراء‬‫فندق‬) ‫عقده‬‫ضعيفه‬(‫ال‬‫مسجد‬‫بجانب‬‫حسين‬) ‫متوسطه‬ ‫عقده‬(‫ساحه‬‫جامع‬‫االزهر‬) □‫ساحه‬‫عن‬ ‫للمكان‬ ‫المترددين‬ ‫لتجمع‬ ‫عقده‬ ‫الحسين‬‫ساحه‬‫االزهر‬. □‫من‬‫دراسه‬‫سبب‬ ‫نجد‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬‫لزياده‬‫في‬ ‫المترددين‬ ‫عدد‬‫ساحه‬‫الحس‬‫ين‬ ‫عن‬‫ساحه‬‫االزهر‬‫وزلك‬‫ومطاعم‬ ‫محالت‬ ‫وجود‬ ‫بسبب‬‫وكافتيريات‬‫محيطه‬ ‫بساحه‬‫الحسين‬‫و‬‫السي‬ ‫التجاري‬ ‫الشارع‬ ‫الخليلي‬ ‫خان‬ ‫لشارع‬ ‫مدخل‬ ‫وجود‬‫احي‬ ‫المشهور‬‫وايضا‬‫يح‬ ‫الذي‬ ‫المعز‬ ‫لشارع‬ ‫الوصول‬ ‫يمكنك‬ ‫شوارعها‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫وي‬ ‫اماكن‬‫سياحيه‬‫كثيره‬. □‫المكان‬ ‫روحانيه‬‫الكبيره‬‫لتج‬ ‫عقده‬ ‫المكان‬ ‫جعلت‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬ ‫و‬‫مع‬ ‫الناس‬.
  17. 17. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫سكنى‬ ‫العام‬‫الطابع‬‫يخدم‬ ‫تجارى‬ ‫العام‬‫الطابع‬‫يخدم‬ ‫ال‬ ‫تجارى‬ ‫ادارى‬ ‫دينى‬ ‫عامه‬ ‫خدمات‬ ‫ساحات‬ ‫تعليمى‬ ‫قوي‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫حد‬ ‫متوسط‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫حد‬ ‫ضعيف‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫حد‬ ‫قوي‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫حد‬ (‫اداره‬‫االزهر‬) ‫متوسط‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫حد‬ (‫بين‬ ‫اصل‬‫الف‬‫الطريق‬‫االزهر‬‫وال‬‫حسين‬- ‫بع‬‫االشجار‬) ‫ضعيف‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫حد‬ (‫النفق‬‫تهويه‬-‫محم‬ ‫جامع‬‫د‬ ‫بك‬‫ابو‬‫الدهب‬) ‫اتجاه‬‫من‬ ‫اتجاه‬‫من‬ ‫اتجاه‬‫من‬ ‫االشجار‬‫اص‬‫ف‬ ‫كحد‬ ‫عملت‬‫ل‬ ‫لرؤيه‬‫الحسين‬‫جامع‬. 12 1 1 2 2 ‫ب‬ ‫فاصل‬ ‫حد‬ ‫عملت‬ ‫والسور‬ ‫الطريق‬‫ين‬ ‫جامع‬‫االزهر‬‫الحسين‬ ‫ومسجد‬ 1 2 3 4 1 2 3 4 ‫اتجاه‬‫من‬ 2 3 4 ‫اتجاه‬‫من‬ □‫االشجار‬‫العاليه‬‫وضوح‬ ‫عدم‬ ‫علي‬ ‫عملت‬‫رؤيه‬‫االتجاه‬ ‫عند‬ ‫الحسين‬ ‫جامع‬. ‫في‬ ‫الجالس‬‫ساحه‬‫جامع‬ ‫يري‬ ‫ال‬ ‫الحسين‬‫االزهر‬‫بك‬ ‫محمد‬ ‫مسجد‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫يري‬ ‫فقط‬‫ابو‬‫الدهب‬‫ا‬‫لذي‬ ‫بجانبه‬. □‫جامع‬ ‫بين‬ ‫بصري‬ ‫فاصل‬ ‫عملوا‬ ‫الحديدي‬ ‫والسور‬ ‫الشارع‬‫االزهر‬‫والحسين‬‫حتي‬‫لكي‬ ‫انه‬‫ي‬‫تمككن‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫الزائر‬‫الي‬‫في‬ ‫وهو‬ ‫الحسين‬‫االزهر‬‫نفق‬ ‫سلوك‬ ‫عليه‬‫للمشاه‬. □‫الحسين‬ ‫جامع‬ ‫يري‬ ‫االتجاه‬ ‫من‬ ‫القادم‬‫بصعوبه‬‫جزء‬ ‫يري‬ ‫فقد‬ ‫االتجاه‬ ‫من‬ ‫القادم‬ ‫عكس‬‫منه‬. ‫اص‬‫الف‬‫الحد‬‫ل‬
  18. 18. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫الدراسة‬‫العمرانية‬ ‫لتشكيل‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫ارت‬‫بين‬ ‫النسبة‬‫هو‬‫اع‬‫ف‬ ‫اال‬‫اع‬‫وارتف‬ ‫المبنى‬‫نسان‬ ‫ان‬‫نجد‬ ‫وهنا‬‫المقياس‬ ‫تعاظمى‬ ‫الغالب‬‫فى‬ ‫ليشعر‬.‫االنسان‬‫برهب‬‫ة‬ ‫المكان‬. ‫المبند‬‫اع‬‫ارتف‬ ‫األنسان‬‫اع‬‫ارتف‬ ‫األرض‬‫خط‬ ‫المقياس‬‫الحسين‬‫ساحة‬‫األزهر‬‫ساحة‬‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫شارع‬ ‫مشهدالحسين‬ ‫شارع‬‫الخليلى‬‫خان‬‫شارع‬ ‫يظه‬ ‫تذكارى‬ ‫مقياس‬‫ر‬ ‫االثر‬‫قوة‬ ‫يظه‬ ‫تذكارى‬ ‫مقياس‬‫ر‬ ‫االثر‬‫قوة‬ ‫يظه‬ ‫تذكارى‬ ‫مقياس‬‫ر‬ ‫ل‬ ‫بالنسبه‬ ‫االثر‬‫قوة‬‫لمبنى‬ ‫ابل‬‫المق‬ ‫يظه‬ ‫تذكارى‬ ‫مقياس‬‫ر‬ ‫ل‬ ‫بالنسبه‬ ‫االثر‬‫قوة‬‫لمبنى‬ ‫ابل‬‫المق‬ ‫وذلك‬ ‫ودود‬ ‫مقياس‬ ‫ف‬ ‫تجاريه‬ ‫محالت‬ ‫لوجود‬‫ى‬ ‫االناسان‬‫اع‬‫ارتف‬ ‫النسب‬ ‫ع‬ ‫بين‬ ‫النسبه‬‫هو‬‫رض‬ ‫اع‬‫واالرتف‬ ‫الشارع‬ _1/3_1/21/3 ‫االحتواء‬‫رغم‬ ‫االثر‬‫ضخامة‬ ‫الساحه‬‫اتساع‬ ‫بق‬ ‫اثر‬‫االماميه‬‫در‬ ‫باالحتو‬ ‫كبير‬‫اء‬ ‫عناصر‬ ‫ايضا‬ ‫زادت‬ ‫التشجير‬ ‫الشعور‬‫هذا‬ ‫مع‬ ‫الشارع‬‫ضيق‬ ‫االثر‬‫اع‬‫ارتف‬ ‫بقدر‬ ‫اضفى‬ ‫االحت‬‫من‬ ‫كبير‬‫واء‬ ‫ع‬ ‫الى‬‫باالضافه‬‫دم‬ ‫الشارع‬‫امة‬‫استق‬ ‫رغم‬ ‫االثر‬‫ضخامة‬ ‫للس‬ ‫ابالنسبه‬‫احه‬ ‫بق‬ ‫اثر‬‫االماميه‬‫در‬ ‫باالحتو‬ ‫كبير‬‫اء‬ ‫شا‬ ‫ضيق‬ ‫ايضا‬‫رع‬ ‫االزهر‬. ‫مع‬ ‫الشارع‬‫ضيق‬ ‫االثر‬‫اع‬‫ارتف‬ ‫بقدر‬ ‫اضفى‬ ‫االحت‬‫من‬ ‫كبير‬‫واء‬ ‫مع‬ ‫الشارع‬‫ضيق‬ ‫االثر‬‫اع‬‫ارتف‬ ‫بقدر‬ ‫اضفى‬ ‫االحت‬‫من‬ ‫كبير‬‫واء‬ ‫ع‬ ‫الى‬‫باالضافه‬‫دم‬ ‫الشارع‬‫امة‬‫استق‬ FOR(3-4)CARSFOR(2-3)CARS SEC IN MAIN STREET(3) 7M 10M 5M2M ‫واالحت‬ ‫والنسب‬ ‫المقياس‬‫واء‬ SEC IN KANELKALIL STREET 3M SLOP ‫ات‬‫فى‬ ‫الشارع‬‫يميل‬‫جاه‬ ‫والذى‬ ‫الخليلى‬‫خان‬ ‫بمت‬ ‫ا‬‫ر‬‫تأثي‬ ‫يعطى‬‫عه‬ ‫والتسوق‬ ‫السير‬ ‫ال‬‫المتجه‬‫الشارع‬‫ى‬ ‫الدراسه‬ ‫النسب‬(7/3) ‫الحتواء‬ (‫ينعد‬ ‫يكاد‬‫م‬) ‫انس‬‫المقياس‬‫ان‬
  19. 19. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫السماء‬‫خط‬‫دراسه‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫الحسين‬ 2 3 4 8 5 6 10 7 1 45 7 123 6 8 9 9 10 ‫الحسي‬‫ماذنة‬ ‫مع‬ ‫االزهر‬‫ماذن‬‫ن‬‫االزهر‬‫كبرى‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫متتابعة‬‫اال‬‫كبرى‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫متتابعة‬‫زهر‬ ‫اال‬‫كبرى‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫متتابعة‬‫زهر‬ ‫االزهر‬‫ادارة‬‫امام‬‫من‬ ‫االزهر‬‫ادارة‬‫بعد‬ ‫من‬ ‫االزهر‬ ‫االزهر‬. ‫ائد‬‫الق‬‫جوهر‬‫شارع‬ ‫من‬ ‫االزهر‬ ‫االزهر‬‫نفق‬ ‫مطلع‬ ‫من‬ ‫االزهر‬‫االزهر‬‫نفق‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫االزهر‬ ‫ا‬‫الق‬‫جوهر‬‫شارع‬ ‫من‬ ‫الحسين‬‫ئد‬‫العدوى‬‫حسن‬‫شارع‬ ‫من‬ ‫االزهر‬ 11 1 1 ‫السماء‬‫خط‬‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫من‬ ‫نجد‬: ‫و‬ ‫االزهر‬‫من‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫الكتل‬‫وبين‬ ‫المبانى‬‫بين‬ ‫التشكيل‬‫اعة‬‫ر‬‫ب‬‫الحسين‬. ‫و‬ ‫الشرق‬‫من‬ ‫للحسين‬ ‫البصرية‬‫الصورة‬‫فى‬ ‫ات‬‫المعيق‬ ‫بع‬ ‫وجود‬‫الغرة‬,‫فنجد‬ ‫االعاقة‬(‫التهوية‬‫مبنى‬–‫االزهر‬‫ادارة‬‫مبنى‬)‫الغرة‬‫من‬. ‫ا‬‫ادارة‬‫وايضا‬ ‫الشرق‬‫من‬ ‫الحسين‬‫رؤية‬ ‫النخيل‬‫نباتات‬ ‫تعيق‬ ‫كما‬‫الزهر‬. ‫ا‬‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫االنشاء‬‫حديثة‬‫المبانى‬‫فى‬ ‫العشوائية‬ ‫بع‬ ‫ظهور‬‫بين‬ ‫لتناغم‬ ‫الماذن‬.
  20. 20. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫س‬ ‫منطقة‬ ‫ىف‬ ‫اء‬‫رض‬‫اخل‬ ‫املساحات‬ ‫نتشار‬‫ا‬‫احة‬ ‫الازهر‬ ‫منطقة‬ ‫ىف‬ ‫تقل‬ ‫و‬ ‫احلسني‬.‫تتن‬ ‫و‬‫بني‬ ‫وع‬ ‫ت‬‫رت‬‫ب‬ ‫ىت‬‫يأ‬ ‫توزيعها‬ ‫اكمل‬ ‫بطول‬ ‫خنيل‬‫حول‬ ‫يب‬ ‫اىل‬‫و‬‫ح‬ ‫مسافات‬ ‫عىل‬ ‫الساحات‬ ‫حدود‬5‫و‬ ‫مرت‬ ‫اىل‬‫و‬‫ح‬ ‫مديوىل‬ ‫بعد‬ ‫عىل‬2‫ا‬‫و‬‫ال‬ ‫ختتلف‬ ‫جشار‬‫أ‬ ‫و‬ ‫م‬‫هنا‬ ‫ب‬ ‫تتوزع‬ ‫و‬ ‫الفاحت‬ ‫و‬ ‫الغامق‬ ‫الاخرض‬ ‫بني‬‫ائية‬‫و‬‫عش‬ ‫املنطقة‬ ‫ىف‬ ‫ف‬ ‫يق‬‫تنس‬ ‫يف‬ ‫عديدة‬ ‫بتطورات‬ ‫امليدان‬ ‫مر‬‫اغه‬‫ر‬ ‫مق‬ ‫اسة‬‫ر‬‫بد‬ ‫ن‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫متتع‬‫ي‬‫و‬ ‫رضياته‬‫أ‬ ‫وكذكل‬‫حلركة‬ ‫بوةل‬ ‫بني‬ ‫املناطق‬ ‫توزيع‬‫و‬ ‫وظيفيا‬ ‫املشاة‬ ‫مف‬ ‫اغ‬‫ر‬‫الف‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫وجنويب‬ ‫شاميل‬ ‫جزء‬‫صول‬ ‫بو‬ ‫إحساس‬‫ل‬‫ا‬ ‫يعطي‬ ‫كام‬ ‫نية‬‫د‬‫املع‬ ‫ار‬‫و‬‫س‬‫ابل‬‫جود‬ ‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫اغ‬‫ر‬‫لف‬‫ا‬ ‫مضن‬ ‫اغني‬‫ر‬‫ف‬. ‫مقاع‬ ‫و‬ ‫انرة‬‫أ‬ ‫معدة‬‫أ‬ ‫من‬ ‫تتنوع‬ ‫الفرش‬ ‫عنارص‬‫د‬ ‫رخ‬ ‫تشطيب‬ ‫و‬ ‫الامسنتية‬ ‫نة‬‫و‬‫امل‬ ‫من‬ ‫جلوس‬‫ام‬ ‫مس‬ ‫عىل‬ ‫احلسني‬ ‫حديقة‬ ‫حميط‬ ‫عىل‬ ‫موزعة‬‫افات‬ ‫اىل‬‫و‬‫ح‬5‫م‬.‫املوجودة‬ ‫ار‬‫و‬‫الاس‬ ‫اشاكل‬ ‫تتوحد‬ ‫و‬ ‫حدائق‬ ‫و‬ ‫الازهر‬ ‫امام‬‫اية‬‫و‬‫اله‬.‫مظالت‬ ‫توكد‬ ‫كام‬ ‫هام‬ ‫احلسني‬3‫اجلامع‬ ‫اهجة‬‫و‬ ‫اكمل‬ ‫عىل‬ ‫مظالت‬.‫و‬ ‫سفلت‬‫أ‬ ‫من‬ ‫الطرق‬ ‫رصف‬ ‫خامات‬ ‫تتنوع‬ ‫الفرع‬ ‫ات‬‫ر‬‫للم‬ ‫جحر‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫للمسا‬‫رخام‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫النفق‬ ‫و‬ ‫اية‬‫و‬‫اله‬ ‫لرصيف‬ ‫موقع‬ ‫عند‬ ‫ختتلف‬ ‫و‬ ‫احلسني‬ ‫الطرق‬ ‫رصف‬ ‫خامات‬‫الرخامية‬ ‫املقاعد‬ ‫ار‬‫و‬‫الاس‬ ‫احلسني‬ ‫مظةل‬ ‫العمرانية‬‫الدراسة‬ ‫ال‬‫تنسيق‬ ‫عناصر‬‫موقع‬ Softscape Hardscape SOLID VOID(SOFT SCAPE) VOID(PASSES) SOLID& VOID SOFT&HARD SCAPE
  21. 21. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫المنطقه‬‫الكثافة‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫الزحام‬‫شديد‬ ‫الزحام‬‫متوسط‬ ‫الزحام‬‫ليل‬‫ق‬ ‫محددة‬ ‫ات‬‫اوق‬ 1 23 4 5 6 7 8 9 1234 4567 810 9 ‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫شارع‬‫االزهر‬‫ساحة‬‫االزهر‬‫نفق‬‫الخلفية‬‫االزهر‬‫ساحة‬ ‫الخلفية‬‫االزهر‬‫ساحة‬‫ائد‬‫الق‬‫جوهر‬‫شارع‬‫الحسين‬‫ساحة‬(‫الجمعة‬)‫تزدحم‬ ‫قهاوى‬ ‫منطقة‬ ‫ليال‬ ‫خلف‬‫هدايا‬ ‫محالت‬ ‫الحسين‬. ‫تزداد‬ ‫ضيق‬ ‫شارع‬ ‫السكانية‬‫الكثافة‬‫به‬ ‫الخليلى‬‫خان‬‫محالت‬ ‫منطقة‬ ‫السكانية‬‫الكثافة‬: ‫مرتفع‬ ‫اليوم‬‫مدار‬ ‫على‬ ‫الكثافة‬‫متوسط‬. ‫الميدان‬‫فى‬ ‫المساجد‬‫اكبر‬‫من‬ ‫اثنين‬‫لوجود‬ ‫الجمعة‬‫يوم‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫الكثافة‬‫تزداد‬(‫االزهر‬–‫الحسين‬.) ‫قهاوى‬ ‫ومنطقة‬ ‫ساحية‬ ‫اماكن‬‫لوجود‬ ‫ليال‬ ‫الكثافة‬‫د‬ ‫تزدا‬. ‫السكنية‬‫المبانى‬‫وسط‬ ‫تجارية‬ ‫اسواق‬‫وجود‬(‫الخليلى‬‫خان‬‫سوق‬–‫المالبس‬‫شركة‬–‫التبليطة‬‫خضار‬‫سوق‬.) ‫تاريخيا‬ ‫المكان‬‫قيمة‬ ‫اضعف‬‫مما‬ ‫السكنى‬‫وسط‬ ‫تجارى‬ ‫لضغط‬ ‫ادى‬‫مما‬. ‫المسجدين‬‫بين‬ ‫قوى‬ ‫بصرى‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫صنع‬ ‫الرئيسى‬‫بالشارع‬ ‫المرورى‬‫الضغط‬(‫االزهر‬–‫الحسين‬.)
  22. 22. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫بالمنط‬ ‫الموجوده‬‫االنشطه‬‫قه‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫سياحى‬ ‫نشاط‬ ‫ترفيهى‬ ‫نشاط‬ ‫افى‬‫ثق‬ ‫نشاط‬ ‫سياحى‬ ‫نشاط‬: ‫ترفيهى‬ ‫نشاط‬‫افى‬‫ثق‬ ‫نشاط‬ •‫الن‬ ‫بعص‬ ‫وكذلك‬ ‫سياحيه‬ ‫منطقه‬ ‫لكونها‬ ‫السائحين‬ ‫هم‬ ‫المتطقه‬ ‫سكان‬ ‫خالف‬ ‫المنطقه‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫ان‬ ‫نجد‬ ‫المنطقه‬ ‫بدراسه‬‫غير‬ ‫من‬ ‫اس‬ ‫الغوريه‬ ‫سوق‬ ‫من‬ ‫مستلزماتهم‬ ‫لشراء‬ ‫اما‬ ‫ياتون‬ ‫الذين‬ ‫المنطقه‬ ‫سكان‬.....‫و‬ ‫به‬ ‫الموجود‬ ‫المقام‬ ‫لزياره‬ ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫لزياره‬ ‫او‬‫ذلك‬ ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫عند‬ ‫الكبيره‬ ‫الكثافه‬ ‫يفسر‬ •‫بالن‬ ‫السياحى‬ ‫والنشاط‬ ‫ليصلى‬ ‫ياتى‬ ‫من‬ ‫فمنهم‬ ‫الدينى‬ ‫النشاط‬ ‫حيث‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫المتردين‬ ‫يؤديها‬ ‫النى‬ ‫االنشطه‬ ‫وتتنوع‬‫او‬ ‫للسائحين‬ ‫سبه‬ ‫كثافه‬ ‫االقل‬ ‫المنطفه‬ ‫وهى‬ ‫الكتب‬ ‫مكتبات‬ ‫حيث‬ ‫االزهر‬ ‫خلف‬ ‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫شارع‬ ‫يخص‬ ‫وذلك‬ ‫ثقافى‬ ‫او‬ ‫تجارى‬ ‫نشاط‬ •‫من‬ ‫جزءا‬ ‫اصبحت‬ ‫وقد‬ ‫نجدها‬ ‫خاصه‬ ‫الجمعه‬ ‫يوم‬ ‫اما‬ ‫والترفيه‬ ‫للجلوس‬ ‫مكان‬ ‫العاديه‬ ‫االيام‬ ‫فى‬ ‫فنجدها‬ ‫خاص‬ ‫طابع‬ ‫االزهر‬ ‫ولساحه‬ ‫متغي‬ ‫كثافه‬ ‫لها‬ ‫فان‬ ‫وبالتالى‬ ‫السحور‬ ‫او‬ ‫لالفطار‬ ‫المعده‬ ‫بالمناضد‬ ‫ممتلئه‬ ‫نجدها‬ ‫شهر‬ ‫خالل‬ ‫اما‬ ‫فيها‬ ‫الناس‬ ‫يصلى‬ ‫المسجد‬‫ونشاط‬ ‫ره‬ ‫معينه‬ ‫ايام‬ ‫فى‬ ‫متغير‬ ‫ايضا‬
  23. 23. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫المكان‬‫علد‬ ‫المترددين‬ ‫سكنى‬ ‫العام‬‫الطابع‬‫يخدم‬ ‫تجارى‬ ‫دينى‬ ‫ساحات‬ ‫تعليمى‬ ‫ادارى‬ ‫المكا‬‫علد‬ ‫المترددين‬‫أماكن‬‫ن‬ 1 2 3 4 5 6 7 1112 2223 455677 ‫المكان‬‫علد‬ ‫المترددين‬ 3 □‫الر‬ ‫ياخد‬ ‫اغلبهم‬ ‫فنجد‬ ‫المكان‬ ‫علي‬ ‫للمترددين‬ ‫االستراحه‬ ‫واماكن‬ ‫الجلوس‬ ‫مقاعد‬ ‫كفايه‬ ‫عدم‬‫صيف‬ ‫واالستراحه‬ ‫للجلوس‬ ‫كمكان‬. □‫والش‬ ‫والرجال‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫الشعب‬ ‫واطياف‬ ‫الشعب‬ ‫مستويات‬ ‫كافه‬ ‫من‬ ‫المكان‬ ‫علي‬ ‫المترددين‬‫يوخ‬ ‫وسياحي‬ ‫اثري‬ ‫مكان‬ ‫فهو‬ ‫المكان‬ ‫لقدم‬ ‫نظرا‬ ‫السائحين‬ ‫ايضا‬ ‫ويوجد‬ ‫والشباب‬ ‫واالطفال‬. □‫في‬ ‫المكان‬ ‫علي‬ ‫المترددين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫يجاورها‬ ‫وما‬ ‫الحسين‬ ‫ساحه‬ ‫في‬ ‫المكان‬ ‫علي‬ ‫المترددين‬‫ساحه‬ ‫يجاورها‬ ‫وما‬ ‫االزهر‬..‫عك‬ ‫للمسجد‬ ‫الرئيسي‬ ‫الباب‬ ‫وامام‬ ‫واضحه‬ ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫ساحه‬ ‫الن‬ ‫نظرا‬‫س‬ ‫الم‬ ‫منتجات‬ ‫نوعيه‬ ‫بسبب‬ ‫وايضا‬ ‫له‬ ‫الثانيه‬ ‫الفرعيه‬ ‫البوابه‬ ‫امام‬ ‫توجد‬ ‫التي‬ ‫االزهر‬ ‫جامع‬‫حالت‬ ‫بسبب‬ ‫وايضا‬ ‫وثريه‬ ‫متنوعه‬ ‫منتجاتها‬ ‫بالحسين‬ ‫المحيطه‬ ‫التجاريه‬ ‫فالمحالت‬ ‫التجاريه‬‫المقاهي‬ ‫وجود‬ ‫والكافتيريات‬ ‫والفنادق‬.
  24. 24. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫والمحددات‬ ‫األمكانيات‬ ‫المحددات‬‫االمكانيات‬ ‫تعماالت‬ِ‫س‬‫ا‬ ‫االرضى‬ ‫الدور‬ ‫المنطق‬ ‫على‬ ‫يغلب‬‫ه‬ ‫التجارى‬ ‫الطابع‬ ‫السياحى‬ ‫استعماالت‬ ‫المتكرر‬ ‫الدور‬ ‫يغلب‬‫السكن‬ ‫المتكرر‬ ‫الدور‬ ‫استعمال‬ ‫فى‬‫ى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫خاصه‬ ‫خدمه‬ ‫بدوره‬ ‫يتطلب‬ ‫والذى‬ ‫األطفال‬ ‫لعب‬ ‫اماكن‬ ‫الطريق‬ ‫حالة‬‫أو‬ ‫المشاه‬ ‫لطريق‬ ‫سواء‬ ‫واحد‬ ‫الرصف‬ ‫نوع‬ ‫نفس‬ ‫بصرى‬ ‫فاصب‬ ‫يويجد‬ ‫فال‬ ‫األليات‬‫ى‬ ‫مرصوفه‬ ‫الطرق‬ ‫كل‬ ‫المتتابعه‬ ‫البصريه‬ •‫الرؤيه‬ ‫تعيق‬ ‫مبانى‬ ‫وجود‬‫المت‬ ‫صورة‬ ‫فى‬‫تابعه‬ ‫البصريه‬. •‫الزا‬ ‫بمعنى‬ ‫واضح‬ ‫غير‬ ‫نفسه‬ ‫السير‬ ‫خط‬‫ئر‬ ‫اال‬ ‫من‬ ‫الحسين‬ ‫لجامع‬ ‫للوصول‬ ‫بنفق‬ ‫يمر‬‫زهر‬ ‫المنطقه‬ ‫كثافة‬‫زحام‬..‫الخدمه‬ ‫كفايه‬ ‫عدم‬‫الزحام‬‫يودى‬ ‫التجارى‬ ‫بالرواج‬ ‫واالحتواء‬ ‫االنشاء‬ ‫نوع‬‫اختالف‬‫هي‬ ‫االنشاء‬ ‫نوع‬ ‫بسب‬ ‫االرتفاعات‬‫كلى‬ ‫الحامله‬ ‫وحوائط‬(‫مبنى‬6‫حوائط‬ ‫بجوار‬ ‫اداور‬ ‫حامله‬3‫ادوار‬)
  25. 25. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫المحددات‬‫االمكانيات‬ ‫المسارات‬‫ازدحام‬.‫كاف‬ ‫غير‬ ‫عرض‬‫لكثافة‬ ‫ى‬ ‫المترددين‬ ‫او‬ ‫المنطقه‬ ‫معظم‬ ‫نهايه‬ ‫فى‬ ‫بصريه‬ ‫عوائق‬ ‫وجود‬ ‫المسارات‬(‫شارع‬ ‫االزهر‬ ‫ادارة‬ ‫مبنى‬ ‫االزهر‬) ‫المسارات‬‫المنحنيه‬ ‫والض‬ ‫مستقيمه‬ ‫والغير‬‫يقه‬ ‫االحتو‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫تضفى‬‫اء‬ ‫السير‬ ‫ومتعة‬ ‫االحتواء‬‫تضف‬ ‫ضيقه‬ ‫المسارات‬‫ى‬ ‫احتواء‬(‫شارع‬‫خان‬ ‫الخليلى‬) ‫النسب‬‫نسبة‬‫ضيقه‬ ‫لالرتفاع‬ ‫الشارع‬ ‫عرض‬1/3 ‫ا‬ ‫فى‬ ‫بالسلب‬ ‫يؤثر‬ ‫مما‬ ‫المتوسط‬ ‫فى‬‫زدحام‬ ‫الشوارع‬ ‫الفاصل‬ ‫الحد‬•‫ادارة‬ ‫مبنى‬‫قوى‬ ‫عائق‬ ‫يمثل‬ ‫االزهر‬ ‫الدراسه‬ ‫الى‬ ‫المؤدى‬ ‫الشارع‬ ‫من‬ ‫اقوى‬ ‫نستطيع‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الشارع‬ ‫الن‬ ‫وذلك‬ ‫الرؤ‬ ‫يعيق‬ ‫المبنى‬ ‫هذا‬ ‫اما‬ ‫الحسن‬ ‫رؤية‬‫يه‬ ‫تماما‬ ‫العقد‬‫للجلوس‬ ‫المهيئه‬ ‫الخضراء‬ ‫المناطق‬ ‫حديد‬ ‫بسور‬ ‫محاطه‬ ‫وجود‬‫حضريه‬ ‫فراغات‬ ‫ساحة‬ ‫الناس‬ ‫لتجمع‬ ‫االزهر‬ ‫والمحددات‬ ‫األمكانيات‬
  26. 26. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫المحددات‬‫االمكانيات‬ ‫البيئه‬‫حار‬ ‫المناخ‬‫اختيار‬ ‫يراعى‬ ‫لذلك‬ ‫جاف‬ ‫بيئيا‬ ‫المالئمه‬ ‫االنشاء‬ ‫مواد‬ ‫خط‬‫السماء‬‫التفاوت‬‫حيث‬ ‫من‬ ‫السماء‬ ‫خط‬ ‫فى‬ ‫فواصل‬ ‫الى‬ ‫يؤدى‬ ‫الشديد‬ ‫االرتففاع‬ ‫بصريه‬(‫هيكلى‬ ‫مبنى‬6‫بجابن‬ ‫اداوار‬ ‫حامله‬ ‫حوائط‬ ‫مبنى‬3‫ادوار‬) ‫خط‬‫الغالب‬ ‫فى‬ ‫متدرج‬ ‫المكان‬ ‫روح‬ ‫مع‬ ‫متالئم‬ ‫شعور‬ ‫ويعطالى‬ ‫االثرى‬‫ا‬ ‫واالحتواء‬ ‫بااللفه‬ ‫الخلفيه‬ ‫التاريخيه‬ ‫المكان‬ ‫اثار‬ ‫معظم‬‫يرجع‬ ‫الفاطميه‬ ‫الدولة‬ ‫الى‬ ‫الطريق‬ ‫عرض‬•‫المؤدى‬ ‫الشارع‬‫تنسيق‬ ‫عدم‬ ‫للدراسه‬ ‫ازدح‬ ‫يسبب‬ ‫الطريق‬ ‫لحارتى‬ ‫العرض‬‫ام‬ ‫مرورى‬ ‫والمحددات‬ ‫األمكانيات‬

×