SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo

الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثالث

•
•
Khairoun Nizar
Khairoun Nizar

الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثالث www.untm.ma www.facebook.com/untm.central

News & Politik
1 von 23
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫االفتتاحية‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫فريق العمل :‬ ‫يلتــي رواد وقــراء املوقــع االلكرتوين‬ ‫لالحتــاد الوطــي للشــغل باملغــرب،‬ ‫لك أســبوع مــع نــرة أســبوعية تضم‬ ‫تقاريــر عــن أبــرز أنشــطة االحتــاد،‬ ‫هشام آيت درى‬ ‫فضــا عــن تضمهنــا ملجموعــة مــن‬ ‫احلــوارات واألخبــار املتعلقــة‬ ‫المدير المركزي لالتحاد الوطني‬ ‫باهليــات النقابيــة املنضويــة حتــت‬ ‫نزار خيرون‬ ‫لــواء االحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫للشغل بالمغرب‬ ‫يقــوم هبــا النقابيــون والنقابيــات من‬ ‫باملغــرب.‬ ‫أجــل الدفــاع عــن حقــوق الشــغيلة،‬ ‫ويه نــرة يصدرهــا قســم اإلعــام‬ ‫خالد السطي‬ ‫نرجــو أن تكــون النــرة االســبوعية‬ ‫حامــا لبعــض مهومهم وانشــغاالهتم‬ ‫باالحتــاد الوطــي‬ ‫والتواصــل‬ ‫للشــغل باملغــرب لك يــوم مجعــة،‬ ‫مسؤول االعالم‬ ‫الــي تعكهســا روحهــم النضاليــة‬ ‫ونبــذل قصــارى جهدنــا لك مــن‬ ‫التواقــة اىل مغــرب أفضــل.‬ ‫موقعــه، يف ســبيل أن تســامه هــذه‬ ‫باالتحاد الوطني للشغل بالمغرب‬ ‫واليفوتنــا أن نتقــدم بالشــكر اجلزيــل‬ ‫النــرة يف حتقيــق تواصــل أكــر ،‬ ‫لــل مــن ســامه ويســامه يف النرشات‬ ‫مــع مناضــي االحتــاد ومــع بــايق‬ ‫نزار خيرون‬ ‫األســبوعية لالحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫باملغرب،.‬ ‫املهمتــن واملتتبعــن.‬ ‫وإذ ننــوه باملجهــودات اجلبــارة اليت‬ ‫المسؤول عن الموقع اإللكتروني‬ ‫لالتحاد الوطني للشغل بالمغرب‬ ‫افتتاحية العدد‬ ‫مخرج النشرة‬ ‫هــذا ثالــث عــدد مــن النــرة‬ ‫األســبوعية لالحتــاد الوطــي‬ ‫للشــغل باملغــرب ويه النــرة الــي‬ ‫إنتاج :‬ ‫هنــدف مــن خالهلــا إىل مزيــد‬ ‫مــن التواصــل وإيصــال املعلومــة‬ ‫ملناضــي ومناضــات االحتــاد‬ ‫خالد السطي‬ ‫ومعــوم الشــغيلة املغربيــة حيــث‬ ‫يــم وضعهــا رهــن إشــارة امجليــع‬ ‫نشــاط هبــذا الشــل مــع جلنــة‬ ‫عــى موقــع االحتــاد.‪untm‬‬ ‫نســائية حســب ممثلــة منمظــة‬ ‫‪ ma‬ويف صفحــة الفايســبوك‬ ‫العمــل الدولية،عملــا أن امللتــى اكن االتحاد الوطني للشغل باملغرب‬ ‫الرمسيــة لملنمظــة .‬ ‫غنيــا بالعــروض والورشــات الــي ‪UNION NATIONALE DU TRAVAIL AU MAROC‬‬ ‫ومكــا الحظــم فقــد تضمــن العــدد‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫هتــدف إىل الرفــع مــن ماكنــة املــرأة‬ ‫األول ملفــا حــول شــغيلة القــرض‬ ‫النقــايب معومــا.‬ ‫يف العمــل نســامه مجيعــا يف قسم اإلعالم والتواصل‬ ‫أمــي أن‬ ‫الفــايح ونضاالهتــا والثــاين‬ ‫شارع محمد الخامس زنقة فلوري‬ ‫ملفــا حــول التقاعــد ويف هــذا‬ ‫تطويــر هــذه النــرة حــى تصــل‬ ‫العــدد ســلطنا الضــوء عــى ملــف‬ ‫رقم 32 الرباط.‬ ‫إىل مصــاف مرجــع مــن مراجــع‬ ‫األمعــال النقابيــة وحــى نعمــل الهاتف: 54-53-62-735 (21200)‬ ‫ذا أمهيــة بالغــة واملتعلــق بتطويــر‬ ‫العمــل النســايئ النقــايب خصوصــا‬ ‫عــى إيصــال صــوت الشــغيلة إىل الفاكس: 64-53-62-735 (21200)‬ ‫بعــد النشــاط النــويع الــذي مت‬ ‫الربيد اإللكرتوني‬ ‫مــن هيمهــم األمــر وحنــن ننتظــر‬ ‫تنظميــه يــويم 8 و 9 فربايــر‬ ‫مســامهاتمك وبياناتــم عــى بريــد‬ ‫3102 برشاكــة بــن االحتــاد‬ ‫املوقــع الرمســي لالحتــاد الوطــي ‪site.untm@gmail.com‬‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب ووزارة‬ ‫للشــغل باملغــرب‬ ‫التشــغيل والتكويــن املهــي ومنمظــة‬ ‫‪site.untm@gmail.com‬‬ ‫العمــل الدوليــة وهــو أول‬ ‫2‬
‫الكاتب‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫العام‬ ‫جدد دمحم يتمي‬ ‫الاكتب العام لالحتاد‬ ‫الوطين للشغل‬ ‫باملغرب التأكيد عىل‬ ‫التضامن املطلق‬ ‫لملركزية النقابية‬ ‫يتيم يجدد دعمه لشغيلة‬ ‫جبميع مكوناهتا‬ ‫القطاعية واملجالية‬ ‫القرض الفالحي والمكتب‬ ‫مع شغيلة القرض‬ ‫الفاليح‬ ‫الوطني يبقى اجتماعه مفتوحا‬ ‫والتضليــل الشــغيلة، راحــل‬ ‫وأن الثبــات عــى املواقــف‬ ‫جــدد دمحم يتــم الاكتــب‬ ‫ال حمالــة.‬ ‫ومواجهــة خمططــات مــن‬ ‫العــام لالحتــاد الوطــي‬ ‫مكــا أشــاد بــل اجلهــود‬ ‫حياولــون املــس باحلقــوق‬ ‫للشــغل باملغــرب التأكيــد عىل‬ ‫طــرف‬ ‫مــن‬ ‫املبذولــة‬ ‫النقابيــة رضورة قســوى،‬ ‫التضامــن املطلــق لملركزيــة‬ ‫اجلامعــة الوطنيــة ملجموعــة‬ ‫البــد أن تنهتــي بانتصــار‬ ‫النقابيــة جبميــع مكوناهتــا‬ ‫القــرض الفــايح لملغــرب‬ ‫املرشوعــة‬ ‫املطالــب‬ ‫القطاعيــة واملجاليــة مــع‬ ‫منــذ التحاقهــا باالحتــاد‬ ‫واندحــار حمــاوالت الرتهيــب‬ ‫شــغيلة القــرض الفــايح‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب يف‬ ‫والتخويــف وتخســر بعــض‬ ‫لالخنــراط‬ ‫واســتعدادها‬ ‫12 أبريــل 2102، منــددا‬ ‫اجلهــات احملســوبة عــى‬ ‫يف نضــاالت تضامنيــة‬ ‫بــرب احلريــات النقابيــة‬ ‫الصــف النقــايب، وأضــاف‬ ‫متواصلــة، مســتعرضا لك‬ ‫التعســفية‬ ‫والتنقيــات‬ ‫يتــم أن جحــم اهلجمــة‬ ‫اخلطــوات الــي قامــت‬ ‫الســافرإلدارة‬ ‫والتدخــل‬ ‫الــي ووجهــت هبــا اجلامعــة‬ ‫وســتقوم هبــا املركزيــة‬ ‫تكســر‬ ‫يف‬ ‫البنــك‬ ‫تؤكــد صوابيــة اختيــار‬ ‫وطنيــا ودوليــا. وحبســب‬ ‫اإلرضاب وهتديــد الشــغيلة‬ ‫الشــغيلة لالحتــاد الوطــي‬ ‫بــاغ رمق 72 صــادر عــن‬ ‫والنقابيــن والضغــط عــى‬ ‫للشــغل باملغــرب إطــارا‬ ‫املكتــب الوطــي للجامعــة‬ ‫األرس والزوجــات واالقــارب‬ ‫للعمــل النقــايب امللــزم‬ ‫ملجموعــة‬ ‫الوطنيــة‬ ‫وحماولــة رشاء الــذمم‬ ‫واملتــوازن، حيــث يتبــن‬ ‫القــرض الفــايح فقــد‬ ‫وحالــة اهللــع والتخويــف‬ ‫ذلــك ان اجلامعــة اصبحــت‬ ‫شــدد يتــم الــذي حــر‬ ‫داخــل أحــد أمه املؤسســات‬ ‫حقيقــة تنظمييــة ومملوســة‬ ‫اجمتــاع هــذا األخــر‬ ‫البنكيــة، موجهــة دعــوة‬ ‫وقــوة نضاليــة متصاعــدة‬ ‫،(شــدد)عىل أن االشــتغال‬ ‫لعقــاء االدارة ملراجعــة‬ ‫وحاضنــة حقيقيــة لتطلعــات‬ ‫يف املجــال النقــايب يتطلــب‬ ‫املوقــف والرجــوع اىل‬ ‫الشــغيلة، وأن اجلامعــة‬ ‫تضحيــات مــن املناضلني وأن‬ ‫طاولــة احلــوار اجلــاد والبناء‬ ‫مبناضلهيا باقية وغريها من‬ ‫رضيبــة النضــال رضوريــة‬ ‫.‬ ‫أدوات التضييــق والتخويــف‬ ‫لكســب الرشعيــة امليدانيــة‬ ‫3‬
‫الكاتب‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫العام‬ ‫الدارالبيضاء‬ ‫يتيم يناقش في لقاء تواصلي المشاكل‬ ‫التي يعاني منها قطاع سيارة األجرة‬ ‫بالمغرب‬ ‫هــذا اللقــاء اىل تطبيــق‬ ‫لقطــاع ســيارة األجــرة،‬ ‫نمظــت نقابــة أربــاب و‬ ‫املذكــرة الوزاريــة 16 و‬ ‫و الســيد عبــد العزيــز‬ ‫ســائيق ســيارة األجــرة‬ ‫املتعلقــة بتنظــم العالقــة‬ ‫الاكتــب‬ ‫البحيــح‬ ‫املنضويــة حتــت لــواء‬ ‫التعاقديــة بــن املســتفيدين‬ ‫االقليمي -الربنــويص-،‬ ‫االحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫مــن رخــص ســيارات االجرة‬ ‫و الســيد أمحــد املــدور‬ ‫باملغــرب يــوم امــس‬ ‫و مســتغلهيا، و نــر‬ ‫الاكتــب االقليمي -انفــا-‬ ‫امجلعــة عــى الســاعة‬ ‫لــواحئ املســتفيدين مــن‬ ‫، و الســيد يوســف جمــد‬ ‫اخلامســة زواال لقــاءا‬ ‫مأذونيــات ســيارات األجــرة،‬ ‫الاكتــب االقليمي-الفــداء‬ ‫تواصليــا مبقــر حــزب‬ ‫دون نســيان املطلــب الــذي‬ ‫مــرس الســلطان-، باالضافــة‬ ‫والتمنيــة‬ ‫العدالــة‬ ‫يلــح هيلع غالبيــة الســائقني‬ ‫اىل حضــور اعضــاء‬ ‫بالــدار‬ ‫-الربنــويص-‬ ‫املهنيــن وهــو حتريــر‬ ‫املكتــب االقليمي لقطــاع‬ ‫البيضــاء، حبضــور لك‬ ‫القطــاع.‬ ‫ســيارات االجــرة بســيدي‬ ‫مــن الســيد دمحم يتــم‬ ‫ويف األخــر، لقيــت لك هــذه‬ ‫ملناقشــة‬ ‫الربنــويص،‬ ‫الاكتــب العــام لالحتــاد،‬ ‫املطالــب جتاوبــا مــن طــرف‬ ‫املشــالك الــي يتخبــط فهيــا‬ ‫والســيد عبــد احلــق الذهيب‬ ‫الســيد دمحم يتــم، الــذي‬ ‫قطــاع ســيارة االجــرة.‬ ‫الاكتــب العــام للجامعــة‬ ‫تقبلهــا بصــدر رحــب و بــل‬ ‫و خــال هــذا اللقــاء مت‬ ‫الوطنيــة لنقابــات النقــل‬ ‫تواضــع، مؤكــدا عــى أنــه‬ ‫التطــرق اىل جــل املشــالك‬ ‫الطــريق باملغــرب، و الســيد‬ ‫ســيمت بــذل اقــى اجلهــود‬ ‫الــي يعــاين مهنــا القطــاع‬ ‫عــي البــوب الاكتــب‬ ‫لتحقيــق لك هــذه املطالــب،‬ ‫و مــن بــن هــذه املشــالك‬ ‫العــام لنقابــة أربــاب و‬ ‫لضــان حقــوق الفئــة‬ ‫مشــل الضــان االجمتــايع‬ ‫ســائيق ســيارة األجــرة‬ ‫املشــتغلة هبــذا القطــاع و‬ ‫والتغطيــة الصحيــة و‬ ‫باحلــي احملمــدي، و‬ ‫الــذي يعتــر مــن القطاعــات‬ ‫املاذونيــات،‬ ‫مشــل‬ ‫الســيد ســعيد الكريــي‬ ‫احليويــة ببالدنــا.‬ ‫حيــث دىع املشــاركون يف‬ ‫نائــب الاكتــب اجلهــوي‬ ‫4‬
‫جهات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫و أقاليم‬ ‫المكتــب اإلقليمــي لالتحــاد الوطنــي‬ ‫ورزازات‬ ‫للشــغل بالمغــرب يســتنكر التضييــق‬ ‫علــى عمــال مقاولــة « واغــزي ».‬ ‫خاص - ‪untm.ma‬‬ ‫ومحــل البــاغ املذكــور املقــاول‬ ‫اســتنكر املكتــب اإلقليمي لالحتــاد‬ ‫وأعوانــه املخسريــن واملتســلطني‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب بــورزازات‬ ‫.وتساءل‬ ‫– الاكبرانــات – و كذلــك الرشكــة‬ ‫بشــدة التجــرء عــى مقتضيــات‬ ‫«ملــاذا ظــل‬ ‫املســتغلة لملنجم مــا ســتؤول إليــه‬ ‫لك مــن الدســتور ومدونــة الشــغل‬ ‫ا ملقــا و ل‬ ‫األوضــاع إذا مل يــم الرتاجع الفوري‬ ‫الــي تضمــن لألجــر احلريــة يف‬ ‫وأعوانــه ســاكتا‬ ‫عــن تلــك القــرارات والســلواكت‬ ‫االنمتــاء النقــايب.،يف إشــارة إىل‬ ‫طيلــة ســنوات‬ ‫املجحفــة الصــادرة يف حــق أولئــك‬ ‫التضييــق املمهنــج ضــد مجموعــة‬ ‫عــن عيــوب‬ ‫العامل.مطالبــا اجلهــات املختصــة‬ ‫مــن معــال مقاولــة واغــزي لألشــغال‬ ‫ممثلــة يف املندوبيــة اإلقلمييــة‬ ‫و التجهــز املفوضــة مــن طــرف‬ ‫العــال إذا‬ ‫لــوزارة الطاقــة واملعــادن بعقــد لقــاء‬ ‫الرشكــة الرشيف للدراســات املنجمية‬ ‫كانــت فعــا‬ ‫مســتعجل للصلــح المتهيــدي أو رفــع‬ ‫‪ SACEM‬اميــي الــي تســتغل‬ ‫لهــم عيــوب‬ ‫األمــر للجنــة اإلقلمييــة للبحــث و‬ ‫ذات املنجم منــذ 8291، ونــدد‬ ‫كــا يدعــي‬ ‫املصاحلــة تبعــا ملقتضيــات مدونــة‬ ‫يف بــاغ توصــل موقــع .‪untm‬‬ ‫حتــى التحاقهم‬ ‫الشــغل مبثابــة قانــون رمق 99.56‬ ‫‪ ma‬بنخســة منــه جلــوء املقــاول‬ ‫بنقابــة االنحــاد‬ ‫11/90/3002،مكــا‬ ‫بتــارخي‬ ‫وأعوانه إىل أســلوب القمع والهتديد‬ ‫ناشــد مجيــع اهليــات احلقوقيــة و‬ ‫وتلفيــق الهتــم املفربكــة لثنهيــم عــن‬ ‫ا لو طنــي‬ ‫السياســية و النقابيــة مبســاندة‬ ‫حقهــم يف االنمتــاء النقايب.وتســاءل‬ ‫للشــغل‬ ‫العــال املترضريــن و مؤازرهتــم‬ ‫«ملــاذا ظــل املقــاول وأعوانــه‬ ‫باملغــرب» ؟؟؟‬ ‫يف حمنهتم.وأكــد احتفــاظ هبحــق‬ ‫ســاكتا طيلــة ســنوات عــن عيــوب‬ ‫خــوض لك األشــال النضاليــة يف‬ ‫العــال إذا اكنــت فعــا هلــم عيــوب‬ ‫ســبيل إنصــاف العــال املترضريــن‬ ‫مكــا يــديع حــى التحاقهــم بنقابــة‬ ‫ومتتيعهــم بــل حقوقهــم املرشوعــة.‬ ‫االحنــاد الوطــي للشــغل باملغــرب ؟؟؟‬ ‫5‬
‫ملف‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫األسبوع‬ ‫انطالق فعاليات الملتقى‬ ‫إعداد: خالد السطي‬ ‫نزار خيرون‬ ‫الدراسي حول «المساواة‬ ‫واالنصاف مبدا أساسي‬ ‫للنهوض بالعمل النقابي‬ ‫للمرأة»‬ ‫صور: نزار خيرون‬ ‫ويف اليــوم الثــاين مــن‬ ‫وزارة التشــغيل مصطــى مرجــع‬ ‫انطلقــت اليــوم امجلعــة‬ ‫امللتــى ســيقدم عبدالقــادر‬ ‫، وممثلــة منمظــة العمــل الــدويل‬ ‫فعاليــات امللتــى الــدرايس‬ ‫طرفــاي عضــو املكتــب الوطــي‬ ‫فامطــة إدامحــاد، باالضافــة إىل‬ ‫حول"املســاواة واإلنصــاف مبدأ‬ ‫لالحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫إلقــاء‬ ‫وســيعرف امللتــى‬ ‫أســايس للهنــوض بالعمــل‬ ‫باملــغ عرضــا حــول "آفــاق‬ ‫وورشــات‬ ‫عروضــا‬ ‫النقــايب لملــرأة" املنظــم مــن‬ ‫امحلايــة االجمتاعيــة لملــرأة"‬ ‫حول"حقــوق املــرأة العاملــة‬ ‫طــرف اللجنــة املركزيــة للعمــل‬ ‫فميــا يؤطــر النقــايب عبداإللــه‬ ‫الشــغل"‬ ‫مدونــة‬ ‫وفــق‬ ‫النســايئ التابعــة لالحتــاد‬ ‫دمحــان عرضــا حــول " متكــن‬ ‫إلدريــس الزويــن رئيــس مصلحة‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب‬ ‫املــرأة النقابيــة املغربيــة"‬ ‫الترشيــع بــوزارة التشــغيل‬ ‫برشاكــة مــع وزارة التشــغيل‬ ‫عــى ان يــم تنظــم ثــاث‬ ‫،و"املســاواة يف العمــل بــن‬ ‫والتكويــن املهــي ومنمظــة‬ ‫ورشــات األوىل حول"آليــات‬ ‫مدونــة الشــغل ومعايــر العمــل‬ ‫باملعهــد‬ ‫الــدويل‬ ‫العمــل‬ ‫تعزيــز ماكنــة املــرأة العاملــة‬ ‫الدوليــة" لرواحــة مسيشــة‬ ‫الوطــي للشــغل بالربــاط‬ ‫يف ظــل الدســتور اجلديــد"‬ ‫مستشــارة مكتــب العمــل‬ ‫يــويم 8و9 فربايــر 3102.‬ ‫والثانيــة حول"تقيــم ماكنــة‬ ‫الــدويل باملغــرب ،مث"التقريــر‬ ‫وهشــدت اجللســة االفتتاحيــة‬ ‫املســاواة وعــدم املــز يف‬ ‫الطــويل حــول هــدم المتيــز‬ ‫حضــور الاكتــب‬ ‫لمللتــى‬ ‫مدونــة الشــغل،أية إصالحــات؟"‬ ‫حســب اجلنــس" باإلضافــة إىل‬ ‫العــام لالحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫حول"حماربــة‬ ‫والثالثــة‬ ‫"قراءة يف الدســتور اجلديد يف‬ ‫باملغــرب الســيد دمحم يتــم،‬ ‫المتيــز ضــد املــرأة يف أماكــن‬ ‫جمــال محايــة املــرأة" للباحثــة‬ ‫باإلضافــة إىل الســيدة فامطــة‬ ‫العمــل أي دور للنقابــة.‬ ‫ومستشــارة وزيــر العــدل‬ ‫بلحســن منســقة اللجنــة املركزية‬ ‫واحلريــات بثينــة قــروري.‬ ‫للعمــل النســايئ باملنمظــة، ممثل‬ ‫6‬
‫ملف‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫األسبوع‬ ‫يتيم:إعادة االعتبار‬ ‫للمرأة هو اعتبار‬ ‫للمجتمع كما هو‬ ‫اعتبار للرجل‬ ‫في افتتاح الملتقى الدراسي‬ ‫حول» المساواة واإلنصاف‬ ‫مبدأ أساسي للنهوض‬ ‫بالعمل النقابي للمرأة»‬ ‫أنــه بــدول الغــرب رمغ اقــرار مبــدا‬ ‫وجعــل معلــه معــا الئقــا بانســانيته‬ ‫أكــد االســتاذ دمحم يتــم الاكتــب العــام‬ ‫املناصفــة ورمغ وجــود القوانــن فانــه‬ ‫معــل يهســم يف تكــرمي املــرأة أيضــا‬ ‫لالحتــاد الوطــي للشــغل باملغــرب‬ ‫الزالــت هنــاك صعوبــات يف متثيليــة‬ ‫وأوصافهــا مؤكــدا ان اليشء يفــرض‬ ‫أن االحتــاد أوىل اهمتامــا لتعزيــز‬ ‫املــرأة عــى مســتوى المتكــن لملــرأة‬ ‫ان يكــون مصــر املــرأة هــو العمــل‬ ‫ماكنــة هامــة لملــرأة العاملــة ويعمــل‬ ‫عــى مســتويات متعــددة يف القــرار،‬ ‫املــزيل وانشــغاالته اليوميــة الروتينية‬ ‫جاهــدا عــى متكيهنــا عــى ســائر‬ ‫وباملقابــل أوحض يتــم أن أول قانــون‬ ‫الــي صــار بإمــان اآللــة ختليــص‬ ‫مســتويات القــرار يف املنمظــة مؤكــدا‬ ‫اي القانــون التنظيمي ملجلــس‬ ‫املــرأة مهنــا لتتفــرغ ألمعــال تتناســب‬ ‫ان املــراة اكن وال يــزال هلــا ماكنــة‬ ‫املستشــارين قــد تضمــن مقتضيــات‬ ‫مــع الكرامــة االنســانية‬ ‫أساســية يف العمليــة اإلنتاجيــة‬ ‫هتــم املناصفــة الفعليــة يف اللــواحئ‬ ‫واســتهشد الاكتــب العــام مبعــى‬ ‫يف املجمتعــات املعــارصة وعــى‬ ‫االنتخابيــة النتخــاب اعضــاء جملــس‬ ‫دقيــق يســتنبط مــن القــران الكــرمي حني‬ ‫طــول تــارخي املجمتعــات ايضــا و‬ ‫املستشــارين ومــن املفــروض ان تــرايع‬ ‫جعــل اكــد تخســره للــدواب يك‬ ‫أشــار الاكتــب العــام يف الــذي اكن‬ ‫لــواحئ فئــة املاجوريــن هــذا املقتضــب‬ ‫محتــل عنــه االثقــال واعتــر ان ذلــك‬ ‫يتحــدث صبــاح اليــوم يف لكمتــه‬ ‫اجلديــد وهــو يعتــر كســبا لملــرأة‬ ‫رمحــة باإلنســان ورافــة بــه ممــا يــدل‬ ‫خــال اجللســة االفتتاحيــة لمللتــى‬ ‫العاملــة ودمعــا حبضورهــا النقــايب .‬ ‫عــى ان حتــر االنســان مــا امكــن مــن‬ ‫الــدرايس حــول: امللتــى الــدرايس‬ ‫إىل ذلــك أشــاد األخ الاكتــب العــام‬ ‫العمــل اجلســدي الشــاق هــو حتريــر‬ ‫حول"املســاواة واإلنصــاف مبــدأ‬ ‫لالحتــاد بعمــل اللجنــة املركزيــة للعمــل‬ ‫لطاقتــه االنســانية يك تبــدع فميــا‬ ‫أســايس للهنــوض بالعمــل النقــايب‬ ‫النســايئ والــي ســبق أن نمظــت‬ ‫يتناســب مــع إنســانية مســتهشدا‬ ‫لملــرأة" املنظــم مــن طــرف اللجنــة‬ ‫لقــاءات وأنشــطة لفائــدة املــرأة ومتــى‬ ‫بقولــه تعــاىل " ومحتــل أثقالــم‬ ‫املركزيــة للعمــل النســايئ التابعــة‬ ‫يف الوقــت نفســه أن يؤســس االحتــاد‬ ‫اىل بلــد مل تكونــوا بالغيــه اال بشــق‬ ‫لالحتــاد الوطــي للشــغل باملغــرب‬ ‫منمظــة نســائية موازيــة لــه. مؤكــدا‬ ‫األنفــس ان ربــم بــم لــرؤوف رحــم‬ ‫برشاكــة مــع وزارة التشــغيل والتكويــن‬ ‫انــه ان اكنــت الطبقــة العاملــة تعــاين‬ ‫"‬ ‫املهــي ومنمظــة العمــل الــدويل‬ ‫مــن عــدد مــن املشــالك فــان املعانــاة‬ ‫مــن جهــة أخــرى اعتــر يتــم أن‬ ‫باملعهــد الوطــي للشــغل بالربــاط‬ ‫تتضاعــف حــن يتعلــق باملــرأة العاملــة‬ ‫الســي إىل إقــرار املناصفــة ان اكن‬ ‫يــويم 8و9 فربايــر 3102 (أشــار)‬ ‫حيــث انــه فضــا عــن المتيــز‬ ‫يتطلــب ســن قوانــن ومســارا لتغيــر‬ ‫أن إعــادة االعتبــار لملــرأة هــو اعتبــار‬ ‫الفــوي واالجمتــايع واالقتصــادي‬ ‫املنظومةالقانونيــة فهــو يتطلــب تغيــرا‬ ‫لملجمتــع لكــه وهــو اعتبــار للرجــل‬ ‫يوجــد هنــاك متيــز إضــايف لــه صلــة‬ ‫يف العقليــات ويف املنظومــة الثقافيــة‬ ‫مؤكــدا عــى ان العمــل النقــايب الــذي‬ ‫بالنــوع االجمتــايع ممــا يؤكــد امهيــة‬ ‫وان ذلــك هــو مســؤولية املنمظــات‬ ‫هــو باألســاس معــل قــام مــن اجــل‬ ‫إدراج مقاربــة النــوع يف امللــف‬ ‫املدنيــة والنقابيــة واحلزبيــة وان‬ ‫تكــرمي االنســان وحتقيــق إنســانيته‬ ‫املطلــي واحلــوار االجمتــايع‬ ‫ذلــك ســيتطلب مســارا طويــا مــرزا‬ ‫مــن خــال حتريــره مــن العمــل الشــاق‬ ‫7‬
‫ملف‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫األسبوع‬ ‫بلحسن: الملتقى يهدف إلى خلق أطر‬ ‫نقابية نسائية‬ ‫الــدرايس ســيعرف تنظــم‬ ‫القطاعــات واجلهات حلضور‬ ‫قالــت فامطــة بلحســن عضــو‬ ‫ورشــات ولقــاءات تكوينيــة‬ ‫امللتــى الــذي هيــدف إىل‬ ‫املكتــب الوطــي لالحتــاد‬ ‫لفائــدة املــرأة النقابيــة يف‬ ‫خلــق أطــر نقابيــة نســائية،‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب‬ ‫إطــار االحتــاد الوطــي‬ ‫وأضافــت النقابيــة بلحســن‬ ‫ومنســقة اللجنــة املركزيــة‬ ‫للشــغل باملغــرب بــدمع‬ ‫أن موضــوع امللتــى يعتــر‬ ‫للعمــل النســايئ باملنمظــة‬ ‫مــن رشاكئنــا األساســيني‬ ‫مــن املواضيــع األساســية‬ ‫إن امللتــى يــأيت يف إطــار‬ ‫بالنظــر إىل أمهيــة املناصفــة خصوصــا منمظــة العمــل‬ ‫برنــاجم تكويــي للقيــادات‬ ‫واإلنصــاف لرفــع متثيليــة الــدويل ووزارة التشــغيل‬ ‫النســائية ملنمظــة االحتــاد‬ ‫املــرأة يف العمــل النقــايب ، وقطاعــات أخــرى.‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب‬ ‫ويف الســياق نفســه اعتــرت‬ ‫وأبــرزت أن اللجنــة اســتدعت‬ ‫امللتــى‬ ‫أن‬ ‫املتحدثــة‬ ‫مندوبــات مــن خمتلــف‬ ‫8‬
‫ملف‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫األسبوع‬ ‫مرجع : الخطة الحكومية تهدف إلى‬ ‫احترام وصون حقوق المرأة.‬ ‫مكــا تطــرق املتحــدث إىل‬ ‫واقعــا معاشــا، وأشــار إىل‬ ‫وزارة‬ ‫ممثــل‬ ‫أوحض‬ ‫دور منمظــة العمــل الــدويل‬ ‫اخلطــة احلكوميــة تتضمــن‬ ‫التشــغيل مصطــى مرجــع‬ ‫يف املغــرب إىل المتويــن‬ ‫مجموعــة مــن القضايــا الــي‬ ‫أن امللتــى يــأيت يف إطــار‬ ‫نظــرا ملصداقيــة املغــرب‬ ‫هتــدف إىل احــرام حقــوق‬ ‫سلســلة مــن امللتقيــات الــي‬ ‫عــى العديــد مــن القضايــا‬ ‫املــرأة مضيفــا أن وزارة‬ ‫تنظــم مــن طــرف وزارة‬ ‫الدوليــة مكــا الــوزارة معلــت‬ ‫التشــغيل والتكويــن املهــي‬ ‫التشــغيل والتكويــن املهــي‬ ‫بصفهتــا مكــون مــن مكونــات عــى متويــن مجيــع مفتــي‬ ‫ومنمظــة العمــل الــدويل‬ ‫احلكومــة جيــب أن حتــرص الشــغل لتطبيــق املقتضيــات‬ ‫مــرزا أن الدســتور اجلديــد‬ ‫عــى تطبيــق مقتضيــات واالتفاقيــات الدوليــة.‬ ‫مضــن لملــرأة املغربيــة حقها‬ ‫اخلطــة احلكوميــة.‬ ‫والــذي جيــب أن يصبــح‬ ‫9‬
‫ملف‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫األسبوع‬ ‫إداحماد : حضور يتيم بشخصه دليل‬ ‫على اهتمام ‪ untm‬بعمل المرأة‬ ‫اىل ذلــك أشــارات املتحدثــة‬ ‫وحتليــل‬ ‫االجمتاعيــة‬ ‫يف لكمهتــا رحبــت ممثلــة‬ ‫إىل أن امللتــى املذكــور هــو‬ ‫قوانــن الشــغل وكــذا‬ ‫منمظــة العمــل الــدويل‬ ‫أول ملتــى مــن هــذا النــوع‬ ‫التحســيس حــول احلقــوق‬ ‫فامطــة إدامحــاد بالضيــوف‬ ‫ينظــم مــع جلنــة نســائية‬ ‫واملبــادئ األساســية للعمــل‬ ‫وبقيــادة االحتــاد الوطــي‬ ‫نقابيــة تابعــة لالحتــاد‬ ‫الــذي ســيمشل باإلضافــة‬ ‫للشــغل باملغــرب واعتــرت‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب‬ ‫إىل الــراكء االجمتاعيــن‬ ‫حضــور األخ الاكتــب العــام‬ ‫و وأبــرزت أن املنمظــة‬ ‫الربملانيــن والصحفيــن.‬ ‫خشصيــا مبثابــة دليــل عــى‬ ‫ستشــتغل عــى هــذا امللــف‬ ‫باإلضافــة تقويــة القــدرات‬ ‫دمع واهمتــام ‪ untm‬بعمــل‬ ‫مــع مجيــع النقابــات األكــر‬ ‫وحــى حيصــل المتكــن‬ ‫املــرأة وأبــرزت أن املنمظــة‬ ‫متثيليــة هــذه الســنة.‬ ‫جيــب أن يكــون هنــاك‬ ‫هلــا مشــاريع معــل تــروم‬ ‫تنســيق بــن املتدخلــن‬ ‫إىل الهنــوض باألوضــاع‬ ‫01‬
‫ملف‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫األسبوع‬ ‫في حوار مع‬ ‫فاطمة بلحسن:‬ ‫الملتقى بهدف‬ ‫لتعزيز التواصل‬ ‫مع الفعاليات‬ ‫النسائية داخل‬ ‫االتحاد‬ ‫مــا دامــت ال تــرايع الفــروق يف‬ ‫الوطنية،ولإلشــارة فالنشــاط التكويــي‬ ‫1- حدثينــا عــن اللجنــة املركزيــة‬ ‫الطبائــع واملؤهــات عــى اعتبــار‬ ‫املنظــم برشاكــة مــع وزارة التشــغيل‬ ‫للعمــل النســايئ بنقابتــم؟‬ ‫أن اإلنصــاف هــو الضامــن الوحيــد‬ ‫والتكويــن املهــي ومنمظــة العمــل‬ ‫لملســاواة بــن األفــراد فميــا بيهنــم‬ ‫الدوليــة إمنــا يــأيت يف هــذا اإلطــار‬ ‫اللجنــة املركزيــة للعمــل النســايئ‬ ‫أســايس خللــق العدالــة واملســاواة‬ ‫أي تكويــن قيــادات نقابيــة نســائية.‬ ‫املنضويــة حتــت لــواء االحتــاد الوطــي‬ ‫الشــاملة يف احلقــوق السياســية‬ ‫للشــغل باملغــرب مت إحداثهــا بنــاء عــى‬ ‫واالجمتاعيــة واملدنيــة.‬ ‫2- ملــاذا اختيــار مبــدأ املناصفــة‬ ‫القــرار املتخــذ مــن طــرف املجلــس‬ ‫واملســاواة للهنــوض بالعمــل النقــايب‬ ‫الوطــي لالحتــاد بالنظــر إىل أمهيــة‬ ‫3- مــا يه آفــاق معــل اللجنــة املركزيــة‬ ‫لملــرأة مكحــور لليومــن الدراســيني؟‬ ‫ودور املــرأة يف احليــاة ويف املجمتــع‬ ‫للعمــل النســايئ؟‬ ‫باإلضافــة إىل التحديــات املســتقبلية‬ ‫أوال متاشــيا مــع خمطــط االحتــاد‬ ‫الــي طرحــت عــى االحتــاد وفقــا‬ ‫- طبيــي لدينــا يف اللجنــة آفــاق‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب الــذي‬ ‫لملســتجدات الدســتورية اجلديــدة‬ ‫ومــرايم مهنــا الســي لتعزيــز ماكنــة‬ ‫هيــدف إىل تعزيــز حضــور املنمظــة‬ ‫الواردة يف دستور 1102 سواء عىل‬ ‫املــرأة ومتكيهنــا مــن ممارســة دورهــا‬ ‫يف املهشــد النقــايب الوطــي وعــر‬ ‫مســتوى دســرة الفعــل النقــايب‬ ‫املســتدامة‬ ‫التمنيــة‬ ‫لتحقيــق‬ ‫تعزيــز المتثيليــة النســائية داخــل‬ ‫أو عــى مســتوى الــدور املنــوط للنقابــة‬ ‫واملشــاركة يف صنــع القــرار ومتابعــة‬ ‫االحتــاد قــررت اللجنــة املركزيــة‬ ‫يف جمــال التأطــر والتكويــن و كــذا‬ ‫ودمع إهسامــات املــرأة يف املجمتــع‬ ‫للعمــل النســايئ تنظــم هــذا امللتــى‬ ‫توســيع المتثيليــة النســائية متاشــيا‬ ‫مــع الدفــاع عــن القضايــا النســائية‬ ‫هبــدف تعزيــز التواصــل مــع الفعاليــات‬ ‫مــع مــا تتطلــب القوانــن التنظمييــة‬ ‫املشــركة مــع منمظــات أخــرى‬ ‫النســائية داخــل االحتــاد والرفــع‬ ‫األخرية،واللجنــة تضــم أعضــاء مت‬ ‫هتــم بالشــأن النســايئ والنســاء‬ ‫مــن املســتوى التكويــي والتأطــري‬ ‫تعييهنــن مــن طــرف اللجنــة الوطنيــة‬ ‫باخلصوص،باإلضافــة‬ ‫العامــات‬ ‫القــدرات‬ ‫وتقويــة‬ ‫لملناضــات‬ ‫ويه جلنــة وظيفيــة تشــتغل باملقــر‬ ‫إىل التوعيــة ميدانيــا بقضايــا املــرأة‬ ‫مــن خــال االســتفادة مــن فــرص‬ ‫املركــزي وبوتــرة لقاءيــن يف الهشــر‬ ‫العاملــة والبحــث عــن الســبل الكفيلــة‬ ‫التكويــن املتاحــة وطنيــا ودوليــا،‬ ‫عــى األقل،أيضــا اللجنــة املركزيــة‬ ‫ملواجهــة التحديــات الــي تعــوق‬ ‫ثانيا اختيار مبدأ املســاواة واإلنصاف‬ ‫هلــا مهــام مهنــا توســيع متثيليــة‬ ‫تقدمهــا مــن خــال تقــدمي مبــادرات أو‬ ‫مكبــدأ أســايس للهنــوض بالعمــل‬ ‫النســاء داخــل االحتــاد الوطــي يف‬ ‫مقرتحــات عــر حمطــات احلــوار أو‬ ‫النقــايب لملــرأة إميانــا مــن اللجنــة‬ ‫مجيــع القطاعــات املهيلكــة والمتكــن‬ ‫اجلهــات املســؤولة، أيضــا محايــة‬ ‫املركزيــة كــون املقاربــة جيــب اعمتادهــا‬ ‫النقــايب للنســاء داخليــا وخارجيــا مث‬ ‫حقــوق املــرأة العاملــة للهنــوض‬ ‫للهنــوض بالعمــل النقــايب يه مقاربــة‬ ‫الدفــاع عــن عــى امللــف املطلــي‬ ‫بأوضاعهــا هبــدف حتســن ظــروف‬ ‫اإلنصــاف وليســت املقاربــة املمتثلــة‬ ‫النســايئ وكــذا تكويــن قيــادات‬ ‫معلهــا دون إغفــال املــرأة غــر العاملــة.‬ ‫يف املطالبــة باملســاواة املطلقــة‬ ‫نســائية للتأهيــل ملراكــز املســؤولية‬ ‫بــن النــاس ألهنــا مســاواة جائــرة‬ ‫واجلامعــات‬ ‫االحتــاد‬ ‫داخــل‬ ‫11‬
‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫حاملــو الماســتر يحــذرون الوفــا مــن اإلجهــاز علــى‬ ‫مكتســبا تهم‬ ‫فــوق) عــى غــرار نظراهئــم مــن‬ ‫عــى غــرار األفــواج الســابقة.مكا‬ ‫خاص - ‪untm.ma‬‬ ‫األفــواج الســابقة،مكا شــددوا عــى‬ ‫طالبــت بمتديــد و تعديــل العمــل‬ ‫حــذرت العصبــة الوطنيــة حلامــي‬ ‫رضورة احلفــاظ عــى املكتســبات‬ ‫مبقتضيــات املــادة 801 مــن‬ ‫املاســر لســنة 2102 مفــا فــوق‬ ‫الســابقة خبصــوص املشــاركة‬ ‫النظــام االســايس لــوزارة الرتبيــة‬ ‫وزارة الرتبيــة الوطنيــة مــن مغبــة‬ ‫يف احلركــة االنتقاليــة حلامــي‬ ‫الوطنيــة الصــادر يف 21 فربايــر‬ ‫اإلجهــاز عــى املكتســبات الســابقة‬ ‫ا ملا سرت ( 2 1 0 2) كأ ســا تذ ة‬ ‫3002.،‪l‬وشــدد عــى رضورة‬ ‫يف الرتقيــة بالهشــادات وتغيــر‬ ‫للثانــوي التأهيــي عــى غــرار مــا‬ ‫األخــذ بعــن االعتبــار احلــق يف‬ ‫اإلطــار واحلركــة االنتقاليــة‬ ‫حصــل يف الســنوات الســابقة.‬ ‫الرتقيــة وتغيــر اإلطــار ملوظــي‬ ‫حلامــي املاســر املرتقــب إجراؤها‬ ‫مــن جهــة أخــرى جســل أعضــاء‬ ‫القطــاع يف النظــام األســايس‬ ‫يف غضــون الهشــر اجلــاري.‬ ‫العصبــة املذكــورة متاطــل الــوزارة‬ ‫ملوظــي وزارة الرتبيــة الوطنيــة‬ ‫وطالبــت العصبــة بــاإلرساع‬ ‫الوصيــة يف التعــايط اإلجيــايب‬ ‫املرتقــب.‬ ‫برتقيــة وتغيــر اإلطــار مجليــع‬ ‫مــع امللــف و هنجهــا لسياســة مص‬ ‫واكنــت العصبــة الوطنيــة حلامــي‬ ‫حامــي املاســر أو مــا يعادهلــا‬ ‫اآلذان اجتــاه مطالــب هــذه الفئــة‬ ‫املاســر (2102 مفــا فــوق)‬ ‫بــرمس 2102 مفــا فــوق مــع‬ ‫خصوصــا فميــا يتعلــق بالرتقيــة‬ ‫التابعــة للجامعــة الوطنيــة ملوظيف‬ ‫اإلرساع برتقيــة مجيــع األســاتذة‬ ‫وتغيــر اإلطــار واملشــاركة يف‬ ‫التعلــم قــد عقــدت اجمتاعــا باملقــر‬ ‫وامللحقــن حامــي اإلجــازة بــرمس‬ ‫احلركــة االنتقاليــة لســنة 3102.‬ ‫املركــزي للجامعة بالرباط حبضور‬ ‫2102 مفــا فوق،وإنصــاف‬ ‫وعــروا عــن اعــزازمه بالنضــال‬ ‫عضويــن عــن الكتابــة الوطنيــة‬ ‫األطــر املشــركة احلاصلــن عــى‬ ‫يف إطــار اجلامعــة الوطنيــة‬ ‫ّ‬ ‫للجامعة،اللذيــن ذكــرا مبســار‬ ‫اإلجــازة قبــل وبعــد 2102.‬ ‫ملوظــي التعلمي(االحتــاد الوطــي‬ ‫ومســتجدات امللــف خصوصــا بعــد‬ ‫العصبــة املنضويــة حتــت لــواء‬ ‫للشــغل باملغرب).ومحلــت الــوزارة‬ ‫اللقــاء الــذي مجــع وزيــر الرتبيــة‬ ‫اجلامعــة الوطنيــة ملوظــي‬ ‫الوصيــة اكمــل املســؤولية فميــا‬ ‫الوطنيــة والنقابــات التعلمييــة‬ ‫التعلــم(ا.و.ش.م) اعلنــت ايضــا‬ ‫مــا ســتؤول إليــه األوضــاع ،وأكــدا‬ ‫األكــر متثيليــة يــوم 61 ينايــر‬ ‫يف بــاغ عقــب اجمتاعهــا اليــوم‬ ‫احتفاظهــا لنفهســا خبــوض اكفــة‬ ‫3102 وهــو اللقــاء الــذي جــدد‬ ‫الســبت عــن تشبهثامبكتســب‬ ‫األشــال النضاليــة يف إطــار‬ ‫فيــه مســؤولو اجلامعــة مطالبهتــم‬ ‫املشــاركة يف احلركــة الوطنيــة‬ ‫اجلامعــة الوطنيــة ملوظــي التعلمي‬ ‫وزيــر الرتبيــة الوطنيــة بإنصــاف‬ ‫االنتقاليــة بالســلك الثانــوي‬ ‫إىل حــن حتقيــق مطالهبــا العادلــة‬ ‫الهشادات(املاســر‬ ‫حامــي‬ ‫التأهيــي بالنســبة ألســاتذة‬ ‫واملرشوعــة.‬ ‫واإلجــازة بــرمس ســنة 2102 مفا‬ ‫الثانــوي االعــدادي و االبتــدايئ‬ ‫21‬
‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫إنزكان‬ ‫مدير المستشفى اإلقليمي يعقد لقاء مع‬ ‫مكتب الجامعة الوطنية لقطاع الصحة‬ ‫النقطــة الــواردة يف امللــف‬ ‫فســاد باملستشــى مكــون مــن‬ ‫أبو بسمة‬ ‫املطلــي للنقابــة واملرتبطــة‬ ‫موظفــن وممرضــن وأطبــاء‬ ‫أساســا بظروف ووســائل العمل‬ ‫يتاجــرون يف املعــدات الطبيــة‬ ‫عقــد املكتــب اإلقليمي للجامعــة‬ ‫فقــد مت االتفــاق عــى تشــكيل‬ ‫واألدويــة» ، مكــا نــى مديــر‬ ‫الوطنيــة لقطــاع الصحــة‬ ‫جلنــة تقنيــة مكونــة مــن أعضــاء‬ ‫املركــز االستشــفايئ خــال‬ ‫بإنــزاكن آيــت ملــول، املنضويــة‬ ‫عــن النقابــة وإدارة املستشــى‬ ‫هــذا اللقــاء مــا نســب إليــه مــن‬ ‫حتــت لــواء االحتــاد الوطــي‬ ‫تهســر عــى تتبــع إجنــاز‬ ‫ترصحيــات يف وســائل اإلعــام‬ ‫للشــغل باملغــرب لقــاء مجعــه‬ ‫بشــأهنا‬ ‫املتفــق‬ ‫النقــط‬ ‫حــول دوايع اســتقالته ، مؤكــدا‬ ‫بــإدارة املركــز االستشــفايئ‬ ‫ســابقا وذلــك بعقــد اجمتاعــات‬ ‫تأويلهــا مجليــع أقاويلــه الــي‬ ‫اإلقليمي ، وذلــك عــى خلفيــة‬ ‫لك يومــن واجمتــاع تقييمي‬ ‫قــرر أن يرفــع دعــوى قضائيــة‬ ‫البيــان الــذي أصــدره املكتــب‬ ‫لك عــرة أيــام ، ومت االتفــاق‬ ‫يف شــأهنا ضــد مجموعــة مــن‬ ‫اإلقليمي بتــارخي 62 دجنــر‬ ‫كذلــك عــى مأسســة احلــوار‬ ‫املنابــر اإلعالميــة ، وحســب‬ ‫2102 ،اللقــاء عــر خاللــه‬ ‫االجمتــايع بعقــد لقــاءات‬ ‫حمــر رمســي للقــاء فــإن‬ ‫أعضــاء املكتــب اإلقليمي‬ ‫بــن إدارة املستشــى ولك‬ ‫إدارة املستشــى قالــت إهنــا‬ ‫عــن اســتناكرمه الشــديد ملــا‬ ‫الفرقــاء االجمتاعيــن لك ثالثــة‬ ‫ســتعمل عــى اســتبدال اللوحــة‬ ‫تناولتــه وســائل اإلعــام بشــأن‬ ‫أهشــر ، مــن أجــل إجيــاد‬ ‫املعلقــة بقســم املســتعجالت‬ ‫ترصحيــات مديــر املستشــى‬ ‫حلــول مجليــع القضايــا‬ ‫بأخــرى إلكرتونيــة تضــم الحئــة‬ ‫الــذي اكن قــد عــزى فهيــا تقــدمي‬ ‫اخلالفيــة وفــق مقاربــة مشوليــة‬ ‫أمســاء األدويــة املتوفــرة باملركز‬ ‫اســتقالته إىل «وجــود مؤامــرة‬ ‫ومبهنجيــة تشــاركية .‬ ‫االستشــفايئ مــع العمــل عــى‬ ‫خارجيــة وأيــادي خفيــة وراء‬ ‫حتييهنــا . أمــا خبصــوص‬ ‫بيــان النقابــة ، وتواجــد لــويب‬ ‫الرباط: مكتب إقليمي جديد للجامعة الوطنية للطرق‬ ‫السيارة بالمغرب‬ ‫حتــت لــواء االحتــاد الوطــي‬ ‫الديــن أمينــا لملــال وأبــو‬ ‫انتخــب دمحم اكتبــا إقلمييــا‬ ‫للشــغل باملغــرب يف إطــار‬ ‫عبــداهلل بنعبــد اهلل مقــررا‬ ‫للجامعــة الوطنيــة للطــرق‬ ‫االســراتيجية‬ ‫األهــداف‬ ‫ودمحم داود مستشــارا.‬ ‫الســيارة باملغــرب بالربــاط‬ ‫لالحتــاد و مــن بيهنــا هيلكــة‬ ‫وقــد جــاء تأســيس املكتــب‬ ‫وينــوب عنــه دمحم اإلدريــي‬ ‫القطــاع اخلــاص.‬ ‫النقــايب املذكــور املنضــوي‬ ‫فميــا مت انتخــاب معــاش عــز‬ ‫31‬
‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫إضراب إنذاري للنقل الحضري‬ ‫لمدة 42 ساعة قابلة للتجديد‬ ‫تطوان‬ ‫مطالهبــم بــل انضبــاط‬ ‫نزار خيرون‬ ‫تمديد إضراب‬ ‫ومســؤولية حــى حتقيقهــا‬ ‫دعــا املكتــب النقــايب املوحــد‬ ‫، مطالبــا يف بيــان للــرأي‬ ‫النقل الحضري‬ ‫العــام إدارات لك رشاكت‬ ‫لعــال قطــاع النقــل احلــري‬ ‫امجلــايع (االحتــاد الوطــي‬ ‫الجماعي‬ ‫النقــل احلــري إىل فتــح‬ ‫للشــغل باملغــرب) بتطــوان إىل‬ ‫بتطوان ل42‬ ‫حــوار جــدي وفعــال مــع ممثــي‬ ‫العــال يف رشاكهتــم لتخفيــف‬ ‫خــوض إرضاب إنــذاري ملــدة‬ ‫42 ســاعة قابلــة للمتديــد‬ ‫ساعة أخرى‬ ‫مــا أمكــن مــن آثــار االزمــة يف‬ ‫ابتــداء مــن الســاعة التاســعة‬ ‫إطــار مــن التعــاون ألجــل‬ ‫مــن صبــاح يــوم االثنــن40‬ ‫قــرر املكتــب النقــايب املوحــد‬ ‫املصلحــة العامــة.‬ ‫فربايــر اجلــاري اىل الســاعة‬ ‫لعــال ومســتخديم قطــاع‬ ‫وأعلنــت النقابــة عــن أســفها‬ ‫التاســعة مــن صبــاح اليــوم‬ ‫النقــال احلــري امجلــايع‬ ‫عــن آثــار قــرار اإلرضاب‬ ‫املــوايل (50/20/3102)،‬ ‫بتطــوان املنضــوي حتــت‬ ‫، وقــدرت مــدى أمهيــة‬ ‫محمــا مســؤولية تدهــور‬ ‫لــواء االحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫النقــل احلــري بالنســبة‬ ‫وضعيهتــم إىل وزارة الداخليــة‬ ‫باملغــرب متديــد اإلرضاب‬ ‫لملواطنــن حيــث اضطــررت‬ ‫بالدرجــة األوىل وامجلاعــة‬ ‫الــذي خاضــه ملــدة 42‬ ‫إىل هنــج هــذا األســلوب عــى‬ ‫احلرضيــة لتطــوان ثانيــا، و‬ ‫ســاعة منــذ صبــاح يــوم أمــس‬ ‫اعتبــار أن حــوايل 024‬ ‫دعــا اكفــة العــال إىل التحــي‬ ‫االثنــن، وذلــك بإضافــة 42‬ ‫أرسة أصبحــت تعــاين مــن‬ ‫بالصــر واليقظــة وتتبــع‬ ‫ســاعة أخــرى منــذ صبــاح‬ ‫خملفــات هــذه االزمــة.‬ ‫عــى‬ ‫الثالثــاء‬ ‫اليــوم‬ ‫الســاعة التاســعة صباحــا.‬ ‫وقــال البــاغ الصــادر عــن الكتابــة اإلقلمييــة لالحتــاد الوطــي للشــغل باملغــرب بتطــوان -الــذي‬ ‫يتوفــر موقــع ‪ untm.ma‬عــى نخســة منــه- إن هــذا القــرار بمتديــد االرضاب املذكــور‬ ‫جــاء بعدمــا مل يتوصــل املكتــب النقــايب بــأي رد فعــل إجيــايب مــن طــرف اجلهــات‬ ‫املعنيــة، مكــا انــه قابــل للمتديــد.‬ ‫41‬
‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫نقابات تعليمية توجه رسالة غضب‬ ‫مفتوحة إلى النائبة اإلقليمية‬ ‫طانطان‬ ‫عــن إســقاط تلــك األمســاء مــن‬ ‫المحرر‬ ‫وقفة احتجاجية‬ ‫تضامنا مع إبراهيم‬ ‫الالحئــة الــي نرشهتــا الــوزارة‬ ‫وجهــت اجلامعــة الوطنيــة‬ ‫مجدي‬ ‫مطلــع هشــر غشــت املنــرم عــى‬ ‫ملوظــي التعلــم املنضويــة حتــت‬ ‫خــاض أعضــاء املكتــب‬ ‫البوابــة اإللكرتونيــة غــر أهنــا‬ ‫لــواء االحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫النقــايب ألطــر ومســتخديم‬ ‫مضــت امســن أكــر شــهة‬ ‫باملغــرب واجلامعــة الوطنيــة‬ ‫الواكلــة املغربيــة للتعــاون‬ ‫مت الطعــن فهيــا مــن طــرف‬ ‫للتعلــم رســالة مفتوحــة شــديدة‬ ‫الــدويل املنضويــة حتــت لــواء‬ ‫املكتبــن النقابيــن الســاليف‬ ‫اللهجــة إىل النائبــة اإلقلمييــة‬ ‫االحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫الذكــر مــن خــال رســالة طعــن يف‬ ‫الوطنيــة‬ ‫الرتبيــة‬ ‫لــوزارة‬ ‫باملغرب،وقفــة تضامنيــة مــع‬ ‫املوضــوع وجهــت للســيد وزيــر‬ ‫بطانطــان، الرســالة أثــارت‬ ‫إبراهــم جمــدي نائــب الاكتــب‬ ‫الرتبيــة الوطنيــة بتــارخي 30‬ ‫مــا بــات يعــرف لــدى الشــغيلة‬ ‫احملــي لملكتــب النقــايب‬ ‫غشــت 2102.‬ ‫التعلمييــة ب "فضيحــة تغيــر‬ ‫املذكــور يــوم امخليــس 7‬ ‫هــذا ويذكــر أن الالحئــة مضــت‬ ‫اإلطــار وفــق املــادة 901"‬ ‫فربايــر3102 أمــام احلــي‬ ‫أيضــا نقابيــن حمســوبني‬ ‫حيــث أبــدى املكتبــان النقابيــان‬ ‫اجلامــي الــدويل قــرب مقــر‬ ‫أســفهام عــى فقــدان اإلدارة‬ ‫عــى "الكــدش" اســتفادوا مــن‬ ‫الواكلــة املغربيــة للتعــاون‬ ‫مصداقيهتــا بســبب اســمرارها‬ ‫تغيــر اإلطــار دون أن تتوفــر‬ ‫الــدويل الاكئــن بشــارع‬ ‫فهيــم الــروط املنصــوص علهيــا‬ ‫"يف معاجلــة قضايــا نســاء‬ ‫اجليــش امللــي يح الريــاض‬ ‫يف املــادة( 901)مــن املرســوم‬ ‫ورجــال التعلــم وفــق مهنــج‬ ‫الربــاط ابتــداء مــن الســاعة‬ ‫الثامنــة والنصــف صباحــا.‬ ‫458.20.2.‬ ‫احملســوبية واحملابــاة بشــل‬ ‫وتــأيت الوقفــة املدكــورة حســب‬ ‫ومل يفــت موقعــو الرســالة أن‬ ‫ســافر يــرب احلــق يف تاكفــؤ‬ ‫بيــان للنقابــة بســبب اســمرار‬ ‫يبلغــوا نائبــة وزارة الوفــا‬ ‫الفــرص ومبــدأ االســتحقاق".‬ ‫اإلدارة يف اســهداف املناضــل‬ ‫متابعهتــم احلثيثــة مللــف تغيــر‬ ‫َّ‬ ‫ذات الرســالة ذكــرت النائبــة‬ ‫جمــدي، الــذي خيــوض‬ ‫اإلطــار مركزيــا وتعبئــة لك‬ ‫اإلقلمييــة بالوقفــات االحتجاجيــة‬ ‫إرضابــا مفتوحــا عــن الطعــام‬ ‫الطاقــات حمليــا ليؤكــدوا عــى‬ ‫الشــغيلة‬ ‫خاضهتــا‬ ‫الــي‬ ‫منــذ يــوم االثنــن 4 فربايــر‬ ‫أن نســاء ورجــال التعلــم‬ ‫التعلمييــة احتجاجــا عــى‬ ‫بســبب‬ ‫وكــذا‬ ‫3102،‬ ‫يف اســتنفار تــام مســتعدين‬ ‫اســتفادة بعــض احملســوبني‬ ‫حماولــة تلفيــق هتــم باطلــة‬ ‫خلــوض لك األشــال القانونيــة‬ ‫عــى اإلدارة مــن تغيــر اإلطــار‬ ‫ضــده وهتديــده باختــاذ‬ ‫والنضاليــة لرفــض هــذا الواقــع‬ ‫اعمتــادا عــى وثائــق مشــبوهة‬ ‫إجــراءات تعســفية يف حماولــة‬ ‫اإلقلمييــة،‬ ‫النائبــة‬ ‫زكهتــا‬ ‫غــر الســلمي.‬ ‫التضييــق هيلع.‬ ‫هــذه االحتجاجــات أســفرت‬ ‫51‬
‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫فرع الجامعة الوطنية‬ ‫لموظفي التعليم ينفذ‬ ‫تاونات‬ ‫اعتصاما انذاريا اليوم األربعاء‬ ‫البرشيــة، مطالبــا بلجنــة‬ ‫عــى احملظوظــن ومحايهتــم،‬ ‫يوسف السطي‬ ‫ســوء‬ ‫حقيقــة‬ ‫لتقــي‬ ‫وتعمــد خلــق جــو مــن‬ ‫خيوض اعضاء املكتب احمليل‬ ‫تتعمــده‬ ‫الــذي‬ ‫التدبــر‬ ‫االحتقــان والتوتــر واضــاف‬ ‫للجامعــة الوطنيــة ملوظــي‬ ‫مصلحــة املــوارد البرشيــة مــن‬ ‫املكتــب احملــي يف ذات البيــان‬ ‫التعلــم بتاونــات اعتصامــا‬ ‫اجــل خلــق جــو مــن التوتــر‬ ‫ان هــذه احملطــة االنذاريــة‬ ‫امــام مقــر النيابــة االقلمييــة‬ ‫واالحتقــان. وخــم املكتــب‬ ‫السياســة‬ ‫هــذه‬ ‫لرفــض‬ ‫للتعلــم اليــوم االربعــاء‬ ‫بيانــه بعزمــه عــى هنــج‬ ‫(الكيــل مبكيالــن والتســر‬ ‫6 فربايــر3102 احتجاجــا‬ ‫خطــوات اكــر تصعيــدا‬ ‫عــى احملظوظــن ومحايهتــم)،‬ ‫حســب بيــان (توصــل املوقــع‬ ‫داعيــا الشــغيلة التعلمييــة‬ ‫مســتنكرا اســتخفاف النيابــة‬ ‫بنخســة منــه) عــى ســوء‬ ‫اىل االلتفــاف حــول اطــارمه‬ ‫والتحذيــرات‬ ‫باالقرتاحــات‬ ‫تدبــر الــذي تعرفــه املــوارد‬ ‫النقــايب العتيــد حماربــة‬ ‫والبيانــات الصــادرة خبصوص‬ ‫البرشيــة بالنيابــة واملمتثــل‬ ‫واالســتبداد.‬ ‫للفســاد‬ ‫املطالبــة مبعاجلــة ســوء‬ ‫اساســا يف هنــج سياســة‬ ‫التدبــر الــذي تعرفــه املــوارد‬ ‫الكيــل مبكيالــن والتســر‬ ‫شغيلة الطرق السيارة تدخل في برنامج نضالي‬ ‫خالد السطي‬ ‫بالربــاط مــع التوقــف عــن العمــل مــن‬ ‫قــرر املكتــب الوطــي للجامعــة الوطنيــة‬ ‫الســاعة التاســعة والنصــف صباحــا 03:90،‬ ‫للطــرق الســيارة باملغــرب املنضــوي حتــت‬ ‫إىل غايــة الســاعة احلاديــة عــرة والنصــف‬ ‫لــواء اإلحتــاد الوطــي للشــغل باملغرب،الدخــول‬ ‫03:11 عــى الصعيــد الوطين.وقــد‬ ‫يف صيــغ نضاليــة إنداريــة عــن طريــق محــل‬ ‫جــاءت اخلطــوة املذكــورة يف ظــل املضايقــات‬ ‫الشــارة ملــدة 42 ســاعة عــى الصعيــد‬ ‫املتناميــة عــى العمــل النقــايب داخــل الرشكــة‬ ‫الوطــي اليــوم امخليــس 70/20/3102،‬ ‫مــن جهــة، وعــدم اســتجابة اإلدارة لطلــب‬ ‫ابتــداء مــن الســاعة السادســة صباحــا‬ ‫احلــوار مــع إرجــاء لك اإلجــراءات املتعلقــة ب‬ ‫مــع تنظــم وقفــة احتجاجيــة يــوم امجلعــة‬ ‫(‪ )+ M‬إىل حــن التوافــق عــى حــل منــدجم‬ ‫80/20/3102، ابتــداء مــن الســاعة التاســعة‬ ‫و شــا مل ،‬ ‫والنصــف صباحــا 03:90، بــاإلدارة املركزيــة‬ ‫61‬
‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫المكتب المحلي للجامعة‬ ‫الوطنية لموظفي التعليم‬ ‫تاونات‬ ‫(ا.و.ش.م) يودع النائب‬ ‫االقليمي باعتصام ألعضائه‬ ‫امام باب النيابة‬ ‫با ال قلــم .‬ ‫اجــل خلــق جــو مــن التوتــر‬ ‫يوسف السطي‬ ‫ورمغ اجــراء سلســة مــن‬ ‫واالحتقــان. وخــم املكتــب‬ ‫احلــوارات االجابيــة مــع االدارة‬ ‫بيانــه بعزمــه عــى هنــج‬ ‫خــاض اعضــاء املكتــب احملــي‬ ‫يف خشــص الســيد النائــب‬ ‫خطــوات اكــر تصعيــدا‬ ‫للجامعــة الوطنيــة ملوظــي‬ ‫واعطائــه وعــودا حلــل مشــالك‬ ‫داعيــا الشــغيلة التعلمييــة‬ ‫التعلــم بتاونــات اعتصامــا‬ ‫الــي تتخبــط فهيــا املــوارد‬ ‫اىل االلتفــاف حــول اطــارمه‬ ‫انذاريــا امــام مقــر النيابــة‬ ‫تؤثــر‬ ‫والــي‬ ‫البرشيــة‬ ‫النقــايب العتيــد حماربــة‬ ‫االقلمييــة للتعلــم يــوم‬ ‫ســلبا عــى العمــل داخــل مقــر‬ ‫للفســاد واالســتبداد.‬ ‫االربعــاء 6 فربايــر3102‬ ‫النيابــة وخارجهــا فــان االدارة‬ ‫احتجاجــا حســب بيــان‬ ‫واكــد االســتاذ «عــي الكيــد»‬ ‫وخصوصــا مصلحــة املــوارد‬ ‫(توصلــت بنخســة منــه) عــى‬ ‫البرشيــة تتعمــد خلــق جــو‬ ‫الاكتــب احملــي للجامعــة‬ ‫الوطنيــة ملوظــي التعلــم‬ ‫ســوء تدبــر الــذي تعرفــه‬ ‫مــن االحتقــان والتوتــر تدفــع‬ ‫اىل الرجــوع اىل الــوراء اىل‬ ‫بتاونــات ان االعتصــام جــاء‬ ‫املــوارد البرشيــة بالنيابــة‬ ‫زمــن احملســوبية والزبونيــة‬ ‫بعــد سلســلة مــن البيانــات‬ ‫واملمتثــل اساســا يف هنــج‬ ‫مــع التســر عــى احملظوظــن‬ ‫واالحتجاجــات الــي انطلقــت‬ ‫سياســة الكيــل مبكيالــن‬ ‫ومحايهتــم، واننــا يف الكتابــة‬ ‫منــذ هشــر يوليــوز2102‬ ‫والتســر عــى احملظوظــن‬ ‫احملليــة للجامعــة الوطنيــة‬ ‫بســبب ســوء تدبــر املــوارد‬ ‫ومحايهتــم، وتعمــد خلــق‬ ‫ملوظــي التعلــم ســرفع‬ ‫البرشيــة بدايــة باحلركــة‬ ‫جــو مــن االحتقــان والتوتــر‬ ‫تقريــرا لملكتــب االقليمي‬ ‫احملليــة الــي شــابهتا‬ ‫واضــاف املكتــب احملــي يف‬ ‫قصــد متابعــة هــذا امللــف‬ ‫خروقــات واحضــة ومكشــوفة‬ ‫ذات البيــان ان هــذه احملطــة‬ ‫مــن اجــل برجمــة اجــراءات‬ ‫حــدث فهيــا جتــاوز االدارة‬ ‫هــذه‬ ‫لرفــض‬ ‫االنذاريــة‬ ‫املناســبة واملســتعجلة. مكــا‬ ‫ملنطــق الربنــام الــذي اعمتــد يف‬ ‫السياســة (الكيــل مبكيالــن‬ ‫نعلــن للــراء العــام اننــا عازمون‬ ‫احلركــة االنتقاليــة االقلمييــة‬ ‫والتســر عــى احملظوظــن‬ ‫عــى حماربــة هــذا الفســاد‬ ‫وكــذا هنــج سياســة الكيــل‬ ‫مســتنكرا‬ ‫ومحايهتــم)،‬ ‫واالســتبداد مهــا لكفنــا مــن‬ ‫مبكيالــن يف معليــة ترشــيد‬ ‫اســتخفاف النيابة باالقرتاحات‬ ‫مثــن حتــت شــعار الواجبــات‬ ‫والبيانــات‬ ‫والتحذيــرات‬ ‫الفائــض جتــاوزا للقــرارات‬ ‫باألمانــة واحلقــوق بالعدالــة.‬ ‫الصــادرة خبصــوص املطالبــة‬ ‫لالشــارة فقــد ادرجــت وزارة‬ ‫املتفــق علهيــا داخــل اللجنــة‬ ‫املوســعة، باالضافــة اىل‬ ‫مبعاجلــة ســوء التدبــر الــذي‬ ‫الرتبيــة الوطنيــة يف بــاغ‬ ‫ســابق نيابــة تاونــات شــاغرة‬ ‫االعمتــاد عــى احملســوبية‬ ‫تعرفــه املــوارد البرشيــة،‬ ‫مــن بــن النيابــات الــي‬ ‫والزبونيــة مــن جهــة واالنتقــام‬ ‫مطالبــا بلجنــة لتقــي حقيقــة‬ ‫فتحــت البــاب للتبــاري هيلع‬ ‫واالســتفزاز مــن جهــة اخــرى‬ ‫ســوء التدبــر الــذي تتعمــده‬ ‫خصوصــا مــع نســاء التعلــم‬ ‫مصلحــة املــوارد البرشيــة مــن‬ ‫71‬
‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫وجدة‬ ‫الجامعة الوطنية لموظفي التعليم‬ ‫تشارك في تكريم محمد البور‬ ‫وأوليــاء التالميــذ ورؤســاء امجلعيــات‬ ‫محمد شالي‬ ‫الرشيكــة للنيابــة.‬ ‫عرفــت قاعــة العــروض بــدار الطالبــة‬ ‫فبعــد االفتتــاح بآيــات مــن الذكــر‬ ‫عشــية األربعــاء 6 فربايــر 3102،‬ ‫احلكــم، تنــاوب عــى أخــذ اللكمــة‬ ‫حفــل تكــرمي النائــب اإلقليمي‬ ‫لك مــن دمحم أبــو مضــر مديــر‬ ‫لــوزارة الرتبيــة الوطنيــة بوجــدة،‬ ‫للرتبيــة‬ ‫اجلهويــة‬ ‫األاكدمييــة‬ ‫دمحم البــور، مبناســبة إحالتــه عــى‬ ‫والتكويــن باجلهــة الرشقيــة، وكــذا‬ ‫التقاعــد.‬ ‫كــرم قــدار رئيــس مجعيــة التمنيــة‬ ‫احلفــل عــرف حضــور وازن لعــدة‬ ‫االجمتاعيــة وجــدة أنــاد، أشــادا‬ ‫وجهويــة،‬ ‫حمليــة‬ ‫خشصيــات‬ ‫فهيــا خبصــال دمحم البــور وتفانيــه‬ ‫وعــى رأهســا عضــو فريــق‬ ‫احلفل عرف‬ ‫يف العمــل وكــذا أخالقــه الرفيعــة‬ ‫العدالــة والتمنيــة مبجلــس النــواب‬ ‫حضور وازن لعدة‬ ‫الــي متــز هبــا طــوال معلــه نائبــا‬ ‫دمحم العمثــاين، و منصــور النجــاري‬ ‫خشصيات حملية‬ ‫إقلمييــا بوجــدة.‬ ‫الاكتــب اإلقليمي بالنيابــة للجامعــة‬ ‫وجهوية، منصور‬ ‫إثــر ذلــك عــرض رشيــط وثائــي‬ ‫الوطنيــة ملوظــي التعلــم التابعــة‬ ‫النجاري الاكتب‬ ‫يضــم هشــادات بعــض موظــي‬ ‫لنقابــة االحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫اإلقليمي بالنيابة‬ ‫ورؤســاء مصــاحل بنيابــة وجــدة أنــاد‬ ‫باملغــرب، باإلضافــة إىل مديــر‬ ‫للجامعة الوطنية‬ ‫يف حــق دمحم البــور، ومت تســلمي‬ ‫للرتبيــة‬ ‫اجلهويــة‬ ‫األاكدمييــة‬ ‫ملوظيف التعلمي‬ ‫جوائــز كعربــون حمبــة وود للســيد‬ ‫والتكويــن للجهــة الرشقيــة، ونــواب‬ ‫التابعة لنقابة‬ ‫النائــب اإلقليمي، حيــث اكن مــن‬ ‫اجلهــة الرشقيــة للتعلــم، واملنــدوب‬ ‫االحتاد الوطين‬ ‫بــن املقدمــن للهدايــا منصــور‬ ‫اجلهــوي لــوزارة الثقافــة بوجــدة،‬ ‫للشغل باملغرب،‬ ‫النجــاري الاكتــب اإلقليمي بالنيابــة‬ ‫املنــدوب اجلهــوي للتكويــن املهــي،‬ ‫للجامعــة الوطنيــة ملوظــي التعلــم.‬ ‫واملنــدوب اجلهــوي التصــاالت املغــرب،‬ ‫جتــدر اإلشــارة يف األخــر أن احلفــل‬ ‫إىل جانــب العديــد مــن مكونــات‬ ‫ختللتــه وصــات غنائيــة مــن الطــرب‬ ‫الرتبيــة والتعلــم باإلقلــم، وكــذا‬ ‫الغرنــايط، وكــذا عــرض فــايه‬ ‫ً‬ ‫أطــر وموظــي النيابــة، إضافــة‬ ‫لملمثــل يوســف حامــدي.‬ ‫إىل ممثــي مجعيــات أمهــات وآبــاء‬ ‫81‬
‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫وجدة‬ ‫الجامعة الوطنية لموظفي التعليم‬ ‫تنظم وقفة احتجاجية مشتركة‬ ‫محمد شالي‬ ‫الرضوريــة لتجويــد املنتــوج اإلداري‬ ‫وتوفــر رشوط العمــل املالمئــة ولــو‬ ‫"اخلدمــة بالقنطــار، والتعويضــات‬ ‫يف حدهــا األدىن"، يضيــف بزنوايــة‬ ‫بالتقطــار"، "الســكىن لملحظوظــن،‬ ‫دامئا.‬ ‫هــذه‬ ‫لملقهوريــن"،‬ ‫والاكمــرا‬ ‫ويف هــذا اإلطــار يقــول بزناويــة:‬ ‫مــن أبــرز الشــعارات الــي رفعهــا‬ ‫"مــن بــن املطالــب الــي ينــادي هبــا‬ ‫موظفــو األاكدمييــة اجلهويــة للرتبيــة‬ ‫بــن‬ ‫«مــن‬ ‫املوظفــون، إســناد املهــام بطريقــة‬ ‫والتكويــن للجهــة الرشقيــة، يف وقفــة‬ ‫املطالــب الــي‬ ‫رمسيــة مــن خــال تاكليــف واحضــة‬ ‫احتجاجيــة نمظهتــا اللجنتــان‬ ‫هبــا‬ ‫ينــادي‬ ‫حــى ال يصبــح املوظــف حتــت‬ ‫التابعتــن لــل مــن االحتــاد الوطــي‬ ‫ا ملو ظفــو ن ،‬ ‫رمحــة املســؤول".‬ ‫والفيدراليــة‬ ‫باملغــرب‬ ‫للشــغل‬ ‫إســناد املهــام‬ ‫ويبــى مشــل الســكن الوظيــي مــن‬ ‫الدميوقراطيــة للشــغل، صبــاح‬ ‫يقــة‬ ‫بطر‬ ‫أمه مــا يــؤرق املوظفــن، حيــث اعتــر‬ ‫امخليــس 7 فربايــر 3102، مبقــر‬ ‫رمسيــة مــن‬ ‫بزناويــة أن قضيتــه تشــوهبا عــدة‬ ‫األاكدمييــة، وذلــك -حســب املنمظــن‬ ‫خــال تاكليــف‬ ‫شــوائب مــن قبيــل غيــاب الشــفافية‬ ‫هلــا- بعــد اســتنفاذ مجيــع آليــات‬ ‫واحضــة حــى‬ ‫وتاكفــؤ الفــرص وجتــاوز النصــوص‬ ‫التفــاوض مــن حــوارات مبــارشة‬ ‫يصبــح‬ ‫ال‬ ‫القانونيــة واملســاطر املنمظــة.‬ ‫ولقــاءات ثنائيــة مــع مديــر األاكدمييــة،‬ ‫ا ملو ظــف‬ ‫واختــم بزناويــة ترصحيــه بالقــول:‬ ‫والــي دامــت أكــر مــن ســنة.‬ ‫حتــت رمحــة‬ ‫أن املديــر توصــل برســالة الوقفــة، لكنه‬ ‫ويف هــذا الســياق، رصح لـــ .‪untm‬‬ ‫ا ملســؤ و ل » .‬ ‫لألســف مل يقــم مبــا يمطــن املوظفــن،‬ ‫‪ ma‬حيــي بزناويــة، الاكتــب‬ ‫ممتنيــا يف الوقــت ذاتــه مــن املســؤول‬ ‫اجلهــوي للجامعــة الوطنيــة ملوظــي‬ ‫أن يتحمــل مســؤوليته، خصوصــا وأن‬ ‫التعلــم جلهــة الــرق، أن مطالــب‬ ‫امللــف املطلــي ملوظــي اإلدارة وضــع‬ ‫املوظفــن هتم باألســاس كرامة املوظف‬ ‫بــن يديــه ملــدة تفــوق الســنة،‬ ‫الــي تنهتــك يف غــر مــا مــرة، وهــذا‬ ‫وأن معانــاة املوظفــن تســتفحل ســنة‬ ‫يشء مرفــوض وخــط أمحــر بالنســبة‬ ‫بعــد ســنة.‬ ‫لنــا، و" ندعــو مديــر األاكدمييــة‬ ‫إىل توفــر الوســائل والتجهــزات‬ ‫91‬
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثالث
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثالث
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثالث
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثالث

Empfohlen

الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الرابع
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الرابعالاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الرابع
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الرابعKhairoun Nizar
 
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد السابع
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد السابعالاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد السابع
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد السابعKhairoun Nizar
 
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العددين الخامس والسادس
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العددين الخامس والسادسالاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العددين الخامس والسادس
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العددين الخامس والسادسKhairoun Nizar
 
Albosla magazine 6 2015
Albosla magazine 6 2015Albosla magazine 6 2015
Albosla magazine 6 2015Mohamed Howity
 
توقيع الميثاق الاجتماعي بين cgem و untm
توقيع الميثاق الاجتماعي بين cgem و untmتوقيع الميثاق الاجتماعي بين cgem و untm
توقيع الميثاق الاجتماعي بين cgem و untmKhairoun Nizar
 
Majless février pdf_site
Majless février pdf_siteMajless février pdf_site
Majless février pdf_sitemajless
 
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثاني
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثانيالاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثاني
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثانيKhairoun Nizar
 
التشغيل
التشغيل التشغيل
التشغيل PDPTunisie
 

Empfohlen

الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الرابع
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الرابعالاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الرابع
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الرابعKhairoun Nizar
 
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد السابع
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد السابعالاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد السابع
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد السابعKhairoun Nizar
 
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العددين الخامس والسادس
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العددين الخامس والسادسالاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العددين الخامس والسادس
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العددين الخامس والسادسKhairoun Nizar
 
Albosla magazine 6 2015
Albosla magazine 6 2015Albosla magazine 6 2015
Albosla magazine 6 2015Mohamed Howity
 
توقيع الميثاق الاجتماعي بين cgem و untm
توقيع الميثاق الاجتماعي بين cgem و untmتوقيع الميثاق الاجتماعي بين cgem و untm
توقيع الميثاق الاجتماعي بين cgem و untmKhairoun Nizar
 
Majless février pdf_site
Majless février pdf_siteMajless février pdf_site
Majless février pdf_sitemajless
 
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثاني
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثانيالاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثاني
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثانيKhairoun Nizar
 
التشغيل
التشغيل التشغيل
التشغيل PDPTunisie
 
بروفايل جديد
بروفايل جديدبروفايل جديد
بروفايل جديدOmm Alqura Recruitment and Training Company
 
Guide ins lections professionnelles 2015
Guide ins lections professionnelles 2015Guide ins lections professionnelles 2015
Guide ins lections professionnelles 2015م م أولاد سيدي عبد النبي
 
011220 N.A.Z.I. Trials and WAR Crimes Commission-Draft (Arabic)
011220 N.A.Z.I. Trials and WAR Crimes Commission-Draft (Arabic)011220 N.A.Z.I. Trials and WAR Crimes Commission-Draft (Arabic)
011220 N.A.Z.I. Trials and WAR Crimes Commission-Draft (Arabic)VogelDenise
 
Libya Enterprise at Glance
Libya Enterprise at GlanceLibya Enterprise at Glance
Libya Enterprise at GlanceOECDglobal
 
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعونمجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعونيوسف الجرعي
 
Aye2013 speaker agenda arabic
Aye2013 speaker agenda arabicAye2013 speaker agenda arabic
Aye2013 speaker agenda arabiccpionline
 
AYE 20123 - Agenda (Arabic)
AYE 20123 - Agenda (Arabic)AYE 20123 - Agenda (Arabic)
AYE 20123 - Agenda (Arabic)cpionline
 
AYE 2013 - Agenda (Arabic)
AYE 2013 - Agenda (Arabic)AYE 2013 - Agenda (Arabic)
AYE 2013 - Agenda (Arabic)cpionline
 
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الأول
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الأولالاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الأول
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الأولKhairoun Nizar
 
Tamkeen 2nd Issue
Tamkeen 2nd IssueTamkeen 2nd Issue
Tamkeen 2nd Issueguest74b9d46
 
2019 MENA Venture Investment Summary Arabic Version
2019 MENA Venture Investment Summary Arabic Version2019 MENA Venture Investment Summary Arabic Version
2019 MENA Venture Investment Summary Arabic VersionHany Sewilam Abdel Hamid
 
Tvet portal flyer mai 2011 final ar
Tvet portal flyer mai 2011 final arTvet portal flyer mai 2011 final ar
Tvet portal flyer mai 2011 final arHamdy Ragb
 
_دراسه جدوى المستشفى مايو 2015
_دراسه جدوى المستشفى مايو 2015_دراسه جدوى المستشفى مايو 2015
_دراسه جدوى المستشفى مايو 2015Abd elslam Behery
 
التقرير السنوى الخاص بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويس
التقرير السنوى الخاص بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويسالتقرير السنوى الخاص بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويس
التقرير السنوى الخاص بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويسBassem Matta
 
#دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم انجازات 300يوم
#دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم انجازات 300يوم#دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم انجازات 300يوم
#دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم انجازات 300يومAlkojah Alkoga
 
Coffee shop project in alqabas newspaper
Coffee shop project in alqabas newspaperCoffee shop project in alqabas newspaper
Coffee shop project in alqabas newspaperNayef Bastaki
 
المؤتمر الثامن الجزء الثانى
المؤتمر الثامن الجزء الثانىالمؤتمر الثامن الجزء الثانى
المؤتمر الثامن الجزء الثانىlegallab7
 
Loi otts
Loi ottsLoi otts
Loi ottsOttsTransport
 
Organisation tunsienne de transports et services
Organisation tunsienne de transports et servicesOrganisation tunsienne de transports et services
Organisation tunsienne de transports et serviceslabouztaoufik
 
المنسقية الجهوية للجهة الشرقية
المنسقية الجهوية للجهة الشرقيةالمنسقية الجهوية للجهة الشرقية
المنسقية الجهوية للجهة الشرقيةsharqedu
 

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثالث

011220 N.A.Z.I. Trials and WAR Crimes Commission-Draft (Arabic)
011220 N.A.Z.I. Trials and WAR Crimes Commission-Draft (Arabic)011220 N.A.Z.I. Trials and WAR Crimes Commission-Draft (Arabic)
011220 N.A.Z.I. Trials and WAR Crimes Commission-Draft (Arabic)VogelDenise
 
Libya Enterprise at Glance
Libya Enterprise at GlanceLibya Enterprise at Glance
Libya Enterprise at GlanceOECDglobal
 
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعونمجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعونيوسف الجرعي
 
Aye2013 speaker agenda arabic
Aye2013 speaker agenda arabicAye2013 speaker agenda arabic
Aye2013 speaker agenda arabiccpionline
 
AYE 20123 - Agenda (Arabic)
AYE 20123 - Agenda (Arabic)AYE 20123 - Agenda (Arabic)
AYE 20123 - Agenda (Arabic)cpionline
 
AYE 2013 - Agenda (Arabic)
AYE 2013 - Agenda (Arabic)AYE 2013 - Agenda (Arabic)
AYE 2013 - Agenda (Arabic)cpionline
 
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الأول
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الأولالاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الأول
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الأولKhairoun Nizar
 
2019 MENA Venture Investment Summary Arabic Version
2019 MENA Venture Investment Summary Arabic Version2019 MENA Venture Investment Summary Arabic Version
2019 MENA Venture Investment Summary Arabic VersionHany Sewilam Abdel Hamid
 
Tvet portal flyer mai 2011 final ar
Tvet portal flyer mai 2011 final arTvet portal flyer mai 2011 final ar
Tvet portal flyer mai 2011 final arHamdy Ragb
 
_دراسه جدوى المستشفى مايو 2015
_دراسه جدوى المستشفى مايو 2015_دراسه جدوى المستشفى مايو 2015
_دراسه جدوى المستشفى مايو 2015Abd elslam Behery
 
التقرير السنوى الخاص بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويس
التقرير السنوى الخاص بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويسالتقرير السنوى الخاص بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويس
التقرير السنوى الخاص بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويسBassem Matta
 
#دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم انجازات 300يوم
#دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم انجازات 300يوم#دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم انجازات 300يوم
#دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم انجازات 300يومAlkojah Alkoga
 
Coffee shop project in alqabas newspaper
Coffee shop project in alqabas newspaperCoffee shop project in alqabas newspaper
Coffee shop project in alqabas newspaperNayef Bastaki
 
المؤتمر الثامن الجزء الثانى
المؤتمر الثامن الجزء الثانىالمؤتمر الثامن الجزء الثانى
المؤتمر الثامن الجزء الثانىlegallab7
 
Organisation tunsienne de transports et services
Organisation tunsienne de transports et servicesOrganisation tunsienne de transports et services
Organisation tunsienne de transports et serviceslabouztaoufik
 
المنسقية الجهوية للجهة الشرقية
المنسقية الجهوية للجهة الشرقيةالمنسقية الجهوية للجهة الشرقية
المنسقية الجهوية للجهة الشرقيةsharqedu
 

Ähnlich wie الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثالث (20)

بروفايل جديد
بروفايل جديدبروفايل جديد
بروفايل جديد
 
Guide ins lections professionnelles 2015
Guide ins lections professionnelles 2015Guide ins lections professionnelles 2015
Guide ins lections professionnelles 2015
 
011220 N.A.Z.I. Trials and WAR Crimes Commission-Draft (Arabic)
011220 N.A.Z.I. Trials and WAR Crimes Commission-Draft (Arabic)011220 N.A.Z.I. Trials and WAR Crimes Commission-Draft (Arabic)
011220 N.A.Z.I. Trials and WAR Crimes Commission-Draft (Arabic)
 
Libya Enterprise at Glance
Libya Enterprise at GlanceLibya Enterprise at Glance
Libya Enterprise at Glance
 
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعونمجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
 
Aye2013 speaker agenda arabic
Aye2013 speaker agenda arabicAye2013 speaker agenda arabic
Aye2013 speaker agenda arabic
 
AYE 20123 - Agenda (Arabic)
AYE 20123 - Agenda (Arabic)AYE 20123 - Agenda (Arabic)
AYE 20123 - Agenda (Arabic)
 
AYE 2013 - Agenda (Arabic)
AYE 2013 - Agenda (Arabic)AYE 2013 - Agenda (Arabic)
AYE 2013 - Agenda (Arabic)
 
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الأول
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الأولالاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الأول
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الأول
 
Tamkeen 2nd Issue
Tamkeen 2nd IssueTamkeen 2nd Issue
Tamkeen 2nd Issue
 
2019 MENA Venture Investment Summary Arabic Version
2019 MENA Venture Investment Summary Arabic Version2019 MENA Venture Investment Summary Arabic Version
2019 MENA Venture Investment Summary Arabic Version
 
Tvet portal flyer mai 2011 final ar
Tvet portal flyer mai 2011 final arTvet portal flyer mai 2011 final ar
Tvet portal flyer mai 2011 final ar
 
_دراسه جدوى المستشفى مايو 2015
_دراسه جدوى المستشفى مايو 2015_دراسه جدوى المستشفى مايو 2015
_دراسه جدوى المستشفى مايو 2015
 
التقرير السنوى الخاص بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويس
التقرير السنوى الخاص بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويسالتقرير السنوى الخاص بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويس
التقرير السنوى الخاص بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويس
 
#دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم انجازات 300يوم
#دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم انجازات 300يوم#دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم انجازات 300يوم
#دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم انجازات 300يوم
 
Coffee shop project in alqabas newspaper
Coffee shop project in alqabas newspaperCoffee shop project in alqabas newspaper
Coffee shop project in alqabas newspaper
 
المؤتمر الثامن الجزء الثانى
المؤتمر الثامن الجزء الثانىالمؤتمر الثامن الجزء الثانى
المؤتمر الثامن الجزء الثانى
 
Loi otts
Loi ottsLoi otts
Loi otts
 
Organisation tunsienne de transports et services
Organisation tunsienne de transports et servicesOrganisation tunsienne de transports et services
Organisation tunsienne de transports et services
 
المنسقية الجهوية للجهة الشرقية
المنسقية الجهوية للجهة الشرقيةالمنسقية الجهوية للجهة الشرقية
المنسقية الجهوية للجهة الشرقية
 

الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب - النشرة الأسبوعية العدد الثالث

  • 1.
  • 2. ‫االفتتاحية‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫فريق العمل :‬ ‫يلتــي رواد وقــراء املوقــع االلكرتوين‬ ‫لالحتــاد الوطــي للشــغل باملغــرب،‬ ‫لك أســبوع مــع نــرة أســبوعية تضم‬ ‫تقاريــر عــن أبــرز أنشــطة االحتــاد،‬ ‫هشام آيت درى‬ ‫فضــا عــن تضمهنــا ملجموعــة مــن‬ ‫احلــوارات واألخبــار املتعلقــة‬ ‫المدير المركزي لالتحاد الوطني‬ ‫باهليــات النقابيــة املنضويــة حتــت‬ ‫نزار خيرون‬ ‫لــواء االحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫للشغل بالمغرب‬ ‫يقــوم هبــا النقابيــون والنقابيــات من‬ ‫باملغــرب.‬ ‫أجــل الدفــاع عــن حقــوق الشــغيلة،‬ ‫ويه نــرة يصدرهــا قســم اإلعــام‬ ‫خالد السطي‬ ‫نرجــو أن تكــون النــرة االســبوعية‬ ‫حامــا لبعــض مهومهم وانشــغاالهتم‬ ‫باالحتــاد الوطــي‬ ‫والتواصــل‬ ‫للشــغل باملغــرب لك يــوم مجعــة،‬ ‫مسؤول االعالم‬ ‫الــي تعكهســا روحهــم النضاليــة‬ ‫ونبــذل قصــارى جهدنــا لك مــن‬ ‫التواقــة اىل مغــرب أفضــل.‬ ‫موقعــه، يف ســبيل أن تســامه هــذه‬ ‫باالتحاد الوطني للشغل بالمغرب‬ ‫واليفوتنــا أن نتقــدم بالشــكر اجلزيــل‬ ‫النــرة يف حتقيــق تواصــل أكــر ،‬ ‫لــل مــن ســامه ويســامه يف النرشات‬ ‫مــع مناضــي االحتــاد ومــع بــايق‬ ‫نزار خيرون‬ ‫األســبوعية لالحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫باملغرب،.‬ ‫املهمتــن واملتتبعــن.‬ ‫وإذ ننــوه باملجهــودات اجلبــارة اليت‬ ‫المسؤول عن الموقع اإللكتروني‬ ‫لالتحاد الوطني للشغل بالمغرب‬ ‫افتتاحية العدد‬ ‫مخرج النشرة‬ ‫هــذا ثالــث عــدد مــن النــرة‬ ‫األســبوعية لالحتــاد الوطــي‬ ‫للشــغل باملغــرب ويه النــرة الــي‬ ‫إنتاج :‬ ‫هنــدف مــن خالهلــا إىل مزيــد‬ ‫مــن التواصــل وإيصــال املعلومــة‬ ‫ملناضــي ومناضــات االحتــاد‬ ‫خالد السطي‬ ‫ومعــوم الشــغيلة املغربيــة حيــث‬ ‫يــم وضعهــا رهــن إشــارة امجليــع‬ ‫نشــاط هبــذا الشــل مــع جلنــة‬ ‫عــى موقــع االحتــاد.‪untm‬‬ ‫نســائية حســب ممثلــة منمظــة‬ ‫‪ ma‬ويف صفحــة الفايســبوك‬ ‫العمــل الدولية،عملــا أن امللتــى اكن االتحاد الوطني للشغل باملغرب‬ ‫الرمسيــة لملنمظــة .‬ ‫غنيــا بالعــروض والورشــات الــي ‪UNION NATIONALE DU TRAVAIL AU MAROC‬‬ ‫ومكــا الحظــم فقــد تضمــن العــدد‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫هتــدف إىل الرفــع مــن ماكنــة املــرأة‬ ‫األول ملفــا حــول شــغيلة القــرض‬ ‫النقــايب معومــا.‬ ‫يف العمــل نســامه مجيعــا يف قسم اإلعالم والتواصل‬ ‫أمــي أن‬ ‫الفــايح ونضاالهتــا والثــاين‬ ‫شارع محمد الخامس زنقة فلوري‬ ‫ملفــا حــول التقاعــد ويف هــذا‬ ‫تطويــر هــذه النــرة حــى تصــل‬ ‫العــدد ســلطنا الضــوء عــى ملــف‬ ‫رقم 32 الرباط.‬ ‫إىل مصــاف مرجــع مــن مراجــع‬ ‫األمعــال النقابيــة وحــى نعمــل الهاتف: 54-53-62-735 (21200)‬ ‫ذا أمهيــة بالغــة واملتعلــق بتطويــر‬ ‫العمــل النســايئ النقــايب خصوصــا‬ ‫عــى إيصــال صــوت الشــغيلة إىل الفاكس: 64-53-62-735 (21200)‬ ‫بعــد النشــاط النــويع الــذي مت‬ ‫الربيد اإللكرتوني‬ ‫مــن هيمهــم األمــر وحنــن ننتظــر‬ ‫تنظميــه يــويم 8 و 9 فربايــر‬ ‫مســامهاتمك وبياناتــم عــى بريــد‬ ‫3102 برشاكــة بــن االحتــاد‬ ‫املوقــع الرمســي لالحتــاد الوطــي ‪site.untm@gmail.com‬‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب ووزارة‬ ‫للشــغل باملغــرب‬ ‫التشــغيل والتكويــن املهــي ومنمظــة‬ ‫‪site.untm@gmail.com‬‬ ‫العمــل الدوليــة وهــو أول‬ ‫2‬
  • 3. ‫الكاتب‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫العام‬ ‫جدد دمحم يتمي‬ ‫الاكتب العام لالحتاد‬ ‫الوطين للشغل‬ ‫باملغرب التأكيد عىل‬ ‫التضامن املطلق‬ ‫لملركزية النقابية‬ ‫يتيم يجدد دعمه لشغيلة‬ ‫جبميع مكوناهتا‬ ‫القطاعية واملجالية‬ ‫القرض الفالحي والمكتب‬ ‫مع شغيلة القرض‬ ‫الفاليح‬ ‫الوطني يبقى اجتماعه مفتوحا‬ ‫والتضليــل الشــغيلة، راحــل‬ ‫وأن الثبــات عــى املواقــف‬ ‫جــدد دمحم يتــم الاكتــب‬ ‫ال حمالــة.‬ ‫ومواجهــة خمططــات مــن‬ ‫العــام لالحتــاد الوطــي‬ ‫مكــا أشــاد بــل اجلهــود‬ ‫حياولــون املــس باحلقــوق‬ ‫للشــغل باملغــرب التأكيــد عىل‬ ‫طــرف‬ ‫مــن‬ ‫املبذولــة‬ ‫النقابيــة رضورة قســوى،‬ ‫التضامــن املطلــق لملركزيــة‬ ‫اجلامعــة الوطنيــة ملجموعــة‬ ‫البــد أن تنهتــي بانتصــار‬ ‫النقابيــة جبميــع مكوناهتــا‬ ‫القــرض الفــايح لملغــرب‬ ‫املرشوعــة‬ ‫املطالــب‬ ‫القطاعيــة واملجاليــة مــع‬ ‫منــذ التحاقهــا باالحتــاد‬ ‫واندحــار حمــاوالت الرتهيــب‬ ‫شــغيلة القــرض الفــايح‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب يف‬ ‫والتخويــف وتخســر بعــض‬ ‫لالخنــراط‬ ‫واســتعدادها‬ ‫12 أبريــل 2102، منــددا‬ ‫اجلهــات احملســوبة عــى‬ ‫يف نضــاالت تضامنيــة‬ ‫بــرب احلريــات النقابيــة‬ ‫الصــف النقــايب، وأضــاف‬ ‫متواصلــة، مســتعرضا لك‬ ‫التعســفية‬ ‫والتنقيــات‬ ‫يتــم أن جحــم اهلجمــة‬ ‫اخلطــوات الــي قامــت‬ ‫الســافرإلدارة‬ ‫والتدخــل‬ ‫الــي ووجهــت هبــا اجلامعــة‬ ‫وســتقوم هبــا املركزيــة‬ ‫تكســر‬ ‫يف‬ ‫البنــك‬ ‫تؤكــد صوابيــة اختيــار‬ ‫وطنيــا ودوليــا. وحبســب‬ ‫اإلرضاب وهتديــد الشــغيلة‬ ‫الشــغيلة لالحتــاد الوطــي‬ ‫بــاغ رمق 72 صــادر عــن‬ ‫والنقابيــن والضغــط عــى‬ ‫للشــغل باملغــرب إطــارا‬ ‫املكتــب الوطــي للجامعــة‬ ‫األرس والزوجــات واالقــارب‬ ‫للعمــل النقــايب امللــزم‬ ‫ملجموعــة‬ ‫الوطنيــة‬ ‫وحماولــة رشاء الــذمم‬ ‫واملتــوازن، حيــث يتبــن‬ ‫القــرض الفــايح فقــد‬ ‫وحالــة اهللــع والتخويــف‬ ‫ذلــك ان اجلامعــة اصبحــت‬ ‫شــدد يتــم الــذي حــر‬ ‫داخــل أحــد أمه املؤسســات‬ ‫حقيقــة تنظمييــة ومملوســة‬ ‫اجمتــاع هــذا األخــر‬ ‫البنكيــة، موجهــة دعــوة‬ ‫وقــوة نضاليــة متصاعــدة‬ ‫،(شــدد)عىل أن االشــتغال‬ ‫لعقــاء االدارة ملراجعــة‬ ‫وحاضنــة حقيقيــة لتطلعــات‬ ‫يف املجــال النقــايب يتطلــب‬ ‫املوقــف والرجــوع اىل‬ ‫الشــغيلة، وأن اجلامعــة‬ ‫تضحيــات مــن املناضلني وأن‬ ‫طاولــة احلــوار اجلــاد والبناء‬ ‫مبناضلهيا باقية وغريها من‬ ‫رضيبــة النضــال رضوريــة‬ ‫.‬ ‫أدوات التضييــق والتخويــف‬ ‫لكســب الرشعيــة امليدانيــة‬ ‫3‬
  • 4. ‫الكاتب‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫العام‬ ‫الدارالبيضاء‬ ‫يتيم يناقش في لقاء تواصلي المشاكل‬ ‫التي يعاني منها قطاع سيارة األجرة‬ ‫بالمغرب‬ ‫هــذا اللقــاء اىل تطبيــق‬ ‫لقطــاع ســيارة األجــرة،‬ ‫نمظــت نقابــة أربــاب و‬ ‫املذكــرة الوزاريــة 16 و‬ ‫و الســيد عبــد العزيــز‬ ‫ســائيق ســيارة األجــرة‬ ‫املتعلقــة بتنظــم العالقــة‬ ‫الاكتــب‬ ‫البحيــح‬ ‫املنضويــة حتــت لــواء‬ ‫التعاقديــة بــن املســتفيدين‬ ‫االقليمي -الربنــويص-،‬ ‫االحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫مــن رخــص ســيارات االجرة‬ ‫و الســيد أمحــد املــدور‬ ‫باملغــرب يــوم امــس‬ ‫و مســتغلهيا، و نــر‬ ‫الاكتــب االقليمي -انفــا-‬ ‫امجلعــة عــى الســاعة‬ ‫لــواحئ املســتفيدين مــن‬ ‫، و الســيد يوســف جمــد‬ ‫اخلامســة زواال لقــاءا‬ ‫مأذونيــات ســيارات األجــرة،‬ ‫الاكتــب االقليمي-الفــداء‬ ‫تواصليــا مبقــر حــزب‬ ‫دون نســيان املطلــب الــذي‬ ‫مــرس الســلطان-، باالضافــة‬ ‫والتمنيــة‬ ‫العدالــة‬ ‫يلــح هيلع غالبيــة الســائقني‬ ‫اىل حضــور اعضــاء‬ ‫بالــدار‬ ‫-الربنــويص-‬ ‫املهنيــن وهــو حتريــر‬ ‫املكتــب االقليمي لقطــاع‬ ‫البيضــاء، حبضــور لك‬ ‫القطــاع.‬ ‫ســيارات االجــرة بســيدي‬ ‫مــن الســيد دمحم يتــم‬ ‫ويف األخــر، لقيــت لك هــذه‬ ‫ملناقشــة‬ ‫الربنــويص،‬ ‫الاكتــب العــام لالحتــاد،‬ ‫املطالــب جتاوبــا مــن طــرف‬ ‫املشــالك الــي يتخبــط فهيــا‬ ‫والســيد عبــد احلــق الذهيب‬ ‫الســيد دمحم يتــم، الــذي‬ ‫قطــاع ســيارة االجــرة.‬ ‫الاكتــب العــام للجامعــة‬ ‫تقبلهــا بصــدر رحــب و بــل‬ ‫و خــال هــذا اللقــاء مت‬ ‫الوطنيــة لنقابــات النقــل‬ ‫تواضــع، مؤكــدا عــى أنــه‬ ‫التطــرق اىل جــل املشــالك‬ ‫الطــريق باملغــرب، و الســيد‬ ‫ســيمت بــذل اقــى اجلهــود‬ ‫الــي يعــاين مهنــا القطــاع‬ ‫عــي البــوب الاكتــب‬ ‫لتحقيــق لك هــذه املطالــب،‬ ‫و مــن بــن هــذه املشــالك‬ ‫العــام لنقابــة أربــاب و‬ ‫لضــان حقــوق الفئــة‬ ‫مشــل الضــان االجمتــايع‬ ‫ســائيق ســيارة األجــرة‬ ‫املشــتغلة هبــذا القطــاع و‬ ‫والتغطيــة الصحيــة و‬ ‫باحلــي احملمــدي، و‬ ‫الــذي يعتــر مــن القطاعــات‬ ‫املاذونيــات،‬ ‫مشــل‬ ‫الســيد ســعيد الكريــي‬ ‫احليويــة ببالدنــا.‬ ‫حيــث دىع املشــاركون يف‬ ‫نائــب الاكتــب اجلهــوي‬ ‫4‬
  • 5. ‫جهات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫و أقاليم‬ ‫المكتــب اإلقليمــي لالتحــاد الوطنــي‬ ‫ورزازات‬ ‫للشــغل بالمغــرب يســتنكر التضييــق‬ ‫علــى عمــال مقاولــة « واغــزي ».‬ ‫خاص - ‪untm.ma‬‬ ‫ومحــل البــاغ املذكــور املقــاول‬ ‫اســتنكر املكتــب اإلقليمي لالحتــاد‬ ‫وأعوانــه املخسريــن واملتســلطني‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب بــورزازات‬ ‫.وتساءل‬ ‫– الاكبرانــات – و كذلــك الرشكــة‬ ‫بشــدة التجــرء عــى مقتضيــات‬ ‫«ملــاذا ظــل‬ ‫املســتغلة لملنجم مــا ســتؤول إليــه‬ ‫لك مــن الدســتور ومدونــة الشــغل‬ ‫ا ملقــا و ل‬ ‫األوضــاع إذا مل يــم الرتاجع الفوري‬ ‫الــي تضمــن لألجــر احلريــة يف‬ ‫وأعوانــه ســاكتا‬ ‫عــن تلــك القــرارات والســلواكت‬ ‫االنمتــاء النقــايب.،يف إشــارة إىل‬ ‫طيلــة ســنوات‬ ‫املجحفــة الصــادرة يف حــق أولئــك‬ ‫التضييــق املمهنــج ضــد مجموعــة‬ ‫عــن عيــوب‬ ‫العامل.مطالبــا اجلهــات املختصــة‬ ‫مــن معــال مقاولــة واغــزي لألشــغال‬ ‫ممثلــة يف املندوبيــة اإلقلمييــة‬ ‫و التجهــز املفوضــة مــن طــرف‬ ‫العــال إذا‬ ‫لــوزارة الطاقــة واملعــادن بعقــد لقــاء‬ ‫الرشكــة الرشيف للدراســات املنجمية‬ ‫كانــت فعــا‬ ‫مســتعجل للصلــح المتهيــدي أو رفــع‬ ‫‪ SACEM‬اميــي الــي تســتغل‬ ‫لهــم عيــوب‬ ‫األمــر للجنــة اإلقلمييــة للبحــث و‬ ‫ذات املنجم منــذ 8291، ونــدد‬ ‫كــا يدعــي‬ ‫املصاحلــة تبعــا ملقتضيــات مدونــة‬ ‫يف بــاغ توصــل موقــع .‪untm‬‬ ‫حتــى التحاقهم‬ ‫الشــغل مبثابــة قانــون رمق 99.56‬ ‫‪ ma‬بنخســة منــه جلــوء املقــاول‬ ‫بنقابــة االنحــاد‬ ‫11/90/3002،مكــا‬ ‫بتــارخي‬ ‫وأعوانه إىل أســلوب القمع والهتديد‬ ‫ناشــد مجيــع اهليــات احلقوقيــة و‬ ‫وتلفيــق الهتــم املفربكــة لثنهيــم عــن‬ ‫ا لو طنــي‬ ‫السياســية و النقابيــة مبســاندة‬ ‫حقهــم يف االنمتــاء النقايب.وتســاءل‬ ‫للشــغل‬ ‫العــال املترضريــن و مؤازرهتــم‬ ‫«ملــاذا ظــل املقــاول وأعوانــه‬ ‫باملغــرب» ؟؟؟‬ ‫يف حمنهتم.وأكــد احتفــاظ هبحــق‬ ‫ســاكتا طيلــة ســنوات عــن عيــوب‬ ‫خــوض لك األشــال النضاليــة يف‬ ‫العــال إذا اكنــت فعــا هلــم عيــوب‬ ‫ســبيل إنصــاف العــال املترضريــن‬ ‫مكــا يــديع حــى التحاقهــم بنقابــة‬ ‫ومتتيعهــم بــل حقوقهــم املرشوعــة.‬ ‫االحنــاد الوطــي للشــغل باملغــرب ؟؟؟‬ ‫5‬
  • 6. ‫ملف‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫األسبوع‬ ‫انطالق فعاليات الملتقى‬ ‫إعداد: خالد السطي‬ ‫نزار خيرون‬ ‫الدراسي حول «المساواة‬ ‫واالنصاف مبدا أساسي‬ ‫للنهوض بالعمل النقابي‬ ‫للمرأة»‬ ‫صور: نزار خيرون‬ ‫ويف اليــوم الثــاين مــن‬ ‫وزارة التشــغيل مصطــى مرجــع‬ ‫انطلقــت اليــوم امجلعــة‬ ‫امللتــى ســيقدم عبدالقــادر‬ ‫، وممثلــة منمظــة العمــل الــدويل‬ ‫فعاليــات امللتــى الــدرايس‬ ‫طرفــاي عضــو املكتــب الوطــي‬ ‫فامطــة إدامحــاد، باالضافــة إىل‬ ‫حول"املســاواة واإلنصــاف مبدأ‬ ‫لالحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫إلقــاء‬ ‫وســيعرف امللتــى‬ ‫أســايس للهنــوض بالعمــل‬ ‫باملــغ عرضــا حــول "آفــاق‬ ‫وورشــات‬ ‫عروضــا‬ ‫النقــايب لملــرأة" املنظــم مــن‬ ‫امحلايــة االجمتاعيــة لملــرأة"‬ ‫حول"حقــوق املــرأة العاملــة‬ ‫طــرف اللجنــة املركزيــة للعمــل‬ ‫فميــا يؤطــر النقــايب عبداإللــه‬ ‫الشــغل"‬ ‫مدونــة‬ ‫وفــق‬ ‫النســايئ التابعــة لالحتــاد‬ ‫دمحــان عرضــا حــول " متكــن‬ ‫إلدريــس الزويــن رئيــس مصلحة‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب‬ ‫املــرأة النقابيــة املغربيــة"‬ ‫الترشيــع بــوزارة التشــغيل‬ ‫برشاكــة مــع وزارة التشــغيل‬ ‫عــى ان يــم تنظــم ثــاث‬ ‫،و"املســاواة يف العمــل بــن‬ ‫والتكويــن املهــي ومنمظــة‬ ‫ورشــات األوىل حول"آليــات‬ ‫مدونــة الشــغل ومعايــر العمــل‬ ‫باملعهــد‬ ‫الــدويل‬ ‫العمــل‬ ‫تعزيــز ماكنــة املــرأة العاملــة‬ ‫الدوليــة" لرواحــة مسيشــة‬ ‫الوطــي للشــغل بالربــاط‬ ‫يف ظــل الدســتور اجلديــد"‬ ‫مستشــارة مكتــب العمــل‬ ‫يــويم 8و9 فربايــر 3102.‬ ‫والثانيــة حول"تقيــم ماكنــة‬ ‫الــدويل باملغــرب ،مث"التقريــر‬ ‫وهشــدت اجللســة االفتتاحيــة‬ ‫املســاواة وعــدم املــز يف‬ ‫الطــويل حــول هــدم المتيــز‬ ‫حضــور الاكتــب‬ ‫لمللتــى‬ ‫مدونــة الشــغل،أية إصالحــات؟"‬ ‫حســب اجلنــس" باإلضافــة إىل‬ ‫العــام لالحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫حول"حماربــة‬ ‫والثالثــة‬ ‫"قراءة يف الدســتور اجلديد يف‬ ‫باملغــرب الســيد دمحم يتــم،‬ ‫المتيــز ضــد املــرأة يف أماكــن‬ ‫جمــال محايــة املــرأة" للباحثــة‬ ‫باإلضافــة إىل الســيدة فامطــة‬ ‫العمــل أي دور للنقابــة.‬ ‫ومستشــارة وزيــر العــدل‬ ‫بلحســن منســقة اللجنــة املركزية‬ ‫واحلريــات بثينــة قــروري.‬ ‫للعمــل النســايئ باملنمظــة، ممثل‬ ‫6‬
  • 7. ‫ملف‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫األسبوع‬ ‫يتيم:إعادة االعتبار‬ ‫للمرأة هو اعتبار‬ ‫للمجتمع كما هو‬ ‫اعتبار للرجل‬ ‫في افتتاح الملتقى الدراسي‬ ‫حول» المساواة واإلنصاف‬ ‫مبدأ أساسي للنهوض‬ ‫بالعمل النقابي للمرأة»‬ ‫أنــه بــدول الغــرب رمغ اقــرار مبــدا‬ ‫وجعــل معلــه معــا الئقــا بانســانيته‬ ‫أكــد االســتاذ دمحم يتــم الاكتــب العــام‬ ‫املناصفــة ورمغ وجــود القوانــن فانــه‬ ‫معــل يهســم يف تكــرمي املــرأة أيضــا‬ ‫لالحتــاد الوطــي للشــغل باملغــرب‬ ‫الزالــت هنــاك صعوبــات يف متثيليــة‬ ‫وأوصافهــا مؤكــدا ان اليشء يفــرض‬ ‫أن االحتــاد أوىل اهمتامــا لتعزيــز‬ ‫املــرأة عــى مســتوى المتكــن لملــرأة‬ ‫ان يكــون مصــر املــرأة هــو العمــل‬ ‫ماكنــة هامــة لملــرأة العاملــة ويعمــل‬ ‫عــى مســتويات متعــددة يف القــرار،‬ ‫املــزيل وانشــغاالته اليوميــة الروتينية‬ ‫جاهــدا عــى متكيهنــا عــى ســائر‬ ‫وباملقابــل أوحض يتــم أن أول قانــون‬ ‫الــي صــار بإمــان اآللــة ختليــص‬ ‫مســتويات القــرار يف املنمظــة مؤكــدا‬ ‫اي القانــون التنظيمي ملجلــس‬ ‫املــرأة مهنــا لتتفــرغ ألمعــال تتناســب‬ ‫ان املــراة اكن وال يــزال هلــا ماكنــة‬ ‫املستشــارين قــد تضمــن مقتضيــات‬ ‫مــع الكرامــة االنســانية‬ ‫أساســية يف العمليــة اإلنتاجيــة‬ ‫هتــم املناصفــة الفعليــة يف اللــواحئ‬ ‫واســتهشد الاكتــب العــام مبعــى‬ ‫يف املجمتعــات املعــارصة وعــى‬ ‫االنتخابيــة النتخــاب اعضــاء جملــس‬ ‫دقيــق يســتنبط مــن القــران الكــرمي حني‬ ‫طــول تــارخي املجمتعــات ايضــا و‬ ‫املستشــارين ومــن املفــروض ان تــرايع‬ ‫جعــل اكــد تخســره للــدواب يك‬ ‫أشــار الاكتــب العــام يف الــذي اكن‬ ‫لــواحئ فئــة املاجوريــن هــذا املقتضــب‬ ‫محتــل عنــه االثقــال واعتــر ان ذلــك‬ ‫يتحــدث صبــاح اليــوم يف لكمتــه‬ ‫اجلديــد وهــو يعتــر كســبا لملــرأة‬ ‫رمحــة باإلنســان ورافــة بــه ممــا يــدل‬ ‫خــال اجللســة االفتتاحيــة لمللتــى‬ ‫العاملــة ودمعــا حبضورهــا النقــايب .‬ ‫عــى ان حتــر االنســان مــا امكــن مــن‬ ‫الــدرايس حــول: امللتــى الــدرايس‬ ‫إىل ذلــك أشــاد األخ الاكتــب العــام‬ ‫العمــل اجلســدي الشــاق هــو حتريــر‬ ‫حول"املســاواة واإلنصــاف مبــدأ‬ ‫لالحتــاد بعمــل اللجنــة املركزيــة للعمــل‬ ‫لطاقتــه االنســانية يك تبــدع فميــا‬ ‫أســايس للهنــوض بالعمــل النقــايب‬ ‫النســايئ والــي ســبق أن نمظــت‬ ‫يتناســب مــع إنســانية مســتهشدا‬ ‫لملــرأة" املنظــم مــن طــرف اللجنــة‬ ‫لقــاءات وأنشــطة لفائــدة املــرأة ومتــى‬ ‫بقولــه تعــاىل " ومحتــل أثقالــم‬ ‫املركزيــة للعمــل النســايئ التابعــة‬ ‫يف الوقــت نفســه أن يؤســس االحتــاد‬ ‫اىل بلــد مل تكونــوا بالغيــه اال بشــق‬ ‫لالحتــاد الوطــي للشــغل باملغــرب‬ ‫منمظــة نســائية موازيــة لــه. مؤكــدا‬ ‫األنفــس ان ربــم بــم لــرؤوف رحــم‬ ‫برشاكــة مــع وزارة التشــغيل والتكويــن‬ ‫انــه ان اكنــت الطبقــة العاملــة تعــاين‬ ‫"‬ ‫املهــي ومنمظــة العمــل الــدويل‬ ‫مــن عــدد مــن املشــالك فــان املعانــاة‬ ‫مــن جهــة أخــرى اعتــر يتــم أن‬ ‫باملعهــد الوطــي للشــغل بالربــاط‬ ‫تتضاعــف حــن يتعلــق باملــرأة العاملــة‬ ‫الســي إىل إقــرار املناصفــة ان اكن‬ ‫يــويم 8و9 فربايــر 3102 (أشــار)‬ ‫حيــث انــه فضــا عــن المتيــز‬ ‫يتطلــب ســن قوانــن ومســارا لتغيــر‬ ‫أن إعــادة االعتبــار لملــرأة هــو اعتبــار‬ ‫الفــوي واالجمتــايع واالقتصــادي‬ ‫املنظومةالقانونيــة فهــو يتطلــب تغيــرا‬ ‫لملجمتــع لكــه وهــو اعتبــار للرجــل‬ ‫يوجــد هنــاك متيــز إضــايف لــه صلــة‬ ‫يف العقليــات ويف املنظومــة الثقافيــة‬ ‫مؤكــدا عــى ان العمــل النقــايب الــذي‬ ‫بالنــوع االجمتــايع ممــا يؤكــد امهيــة‬ ‫وان ذلــك هــو مســؤولية املنمظــات‬ ‫هــو باألســاس معــل قــام مــن اجــل‬ ‫إدراج مقاربــة النــوع يف امللــف‬ ‫املدنيــة والنقابيــة واحلزبيــة وان‬ ‫تكــرمي االنســان وحتقيــق إنســانيته‬ ‫املطلــي واحلــوار االجمتــايع‬ ‫ذلــك ســيتطلب مســارا طويــا مــرزا‬ ‫مــن خــال حتريــره مــن العمــل الشــاق‬ ‫7‬
  • 8. ‫ملف‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫األسبوع‬ ‫بلحسن: الملتقى يهدف إلى خلق أطر‬ ‫نقابية نسائية‬ ‫الــدرايس ســيعرف تنظــم‬ ‫القطاعــات واجلهات حلضور‬ ‫قالــت فامطــة بلحســن عضــو‬ ‫ورشــات ولقــاءات تكوينيــة‬ ‫امللتــى الــذي هيــدف إىل‬ ‫املكتــب الوطــي لالحتــاد‬ ‫لفائــدة املــرأة النقابيــة يف‬ ‫خلــق أطــر نقابيــة نســائية،‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب‬ ‫إطــار االحتــاد الوطــي‬ ‫وأضافــت النقابيــة بلحســن‬ ‫ومنســقة اللجنــة املركزيــة‬ ‫للشــغل باملغــرب بــدمع‬ ‫أن موضــوع امللتــى يعتــر‬ ‫للعمــل النســايئ باملنمظــة‬ ‫مــن رشاكئنــا األساســيني‬ ‫مــن املواضيــع األساســية‬ ‫إن امللتــى يــأيت يف إطــار‬ ‫بالنظــر إىل أمهيــة املناصفــة خصوصــا منمظــة العمــل‬ ‫برنــاجم تكويــي للقيــادات‬ ‫واإلنصــاف لرفــع متثيليــة الــدويل ووزارة التشــغيل‬ ‫النســائية ملنمظــة االحتــاد‬ ‫املــرأة يف العمــل النقــايب ، وقطاعــات أخــرى.‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب‬ ‫ويف الســياق نفســه اعتــرت‬ ‫وأبــرزت أن اللجنــة اســتدعت‬ ‫امللتــى‬ ‫أن‬ ‫املتحدثــة‬ ‫مندوبــات مــن خمتلــف‬ ‫8‬
  • 9. ‫ملف‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫األسبوع‬ ‫مرجع : الخطة الحكومية تهدف إلى‬ ‫احترام وصون حقوق المرأة.‬ ‫مكــا تطــرق املتحــدث إىل‬ ‫واقعــا معاشــا، وأشــار إىل‬ ‫وزارة‬ ‫ممثــل‬ ‫أوحض‬ ‫دور منمظــة العمــل الــدويل‬ ‫اخلطــة احلكوميــة تتضمــن‬ ‫التشــغيل مصطــى مرجــع‬ ‫يف املغــرب إىل المتويــن‬ ‫مجموعــة مــن القضايــا الــي‬ ‫أن امللتــى يــأيت يف إطــار‬ ‫نظــرا ملصداقيــة املغــرب‬ ‫هتــدف إىل احــرام حقــوق‬ ‫سلســلة مــن امللتقيــات الــي‬ ‫عــى العديــد مــن القضايــا‬ ‫املــرأة مضيفــا أن وزارة‬ ‫تنظــم مــن طــرف وزارة‬ ‫الدوليــة مكــا الــوزارة معلــت‬ ‫التشــغيل والتكويــن املهــي‬ ‫التشــغيل والتكويــن املهــي‬ ‫بصفهتــا مكــون مــن مكونــات عــى متويــن مجيــع مفتــي‬ ‫ومنمظــة العمــل الــدويل‬ ‫احلكومــة جيــب أن حتــرص الشــغل لتطبيــق املقتضيــات‬ ‫مــرزا أن الدســتور اجلديــد‬ ‫عــى تطبيــق مقتضيــات واالتفاقيــات الدوليــة.‬ ‫مضــن لملــرأة املغربيــة حقها‬ ‫اخلطــة احلكوميــة.‬ ‫والــذي جيــب أن يصبــح‬ ‫9‬
  • 10. ‫ملف‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫األسبوع‬ ‫إداحماد : حضور يتيم بشخصه دليل‬ ‫على اهتمام ‪ untm‬بعمل المرأة‬ ‫اىل ذلــك أشــارات املتحدثــة‬ ‫وحتليــل‬ ‫االجمتاعيــة‬ ‫يف لكمهتــا رحبــت ممثلــة‬ ‫إىل أن امللتــى املذكــور هــو‬ ‫قوانــن الشــغل وكــذا‬ ‫منمظــة العمــل الــدويل‬ ‫أول ملتــى مــن هــذا النــوع‬ ‫التحســيس حــول احلقــوق‬ ‫فامطــة إدامحــاد بالضيــوف‬ ‫ينظــم مــع جلنــة نســائية‬ ‫واملبــادئ األساســية للعمــل‬ ‫وبقيــادة االحتــاد الوطــي‬ ‫نقابيــة تابعــة لالحتــاد‬ ‫الــذي ســيمشل باإلضافــة‬ ‫للشــغل باملغــرب واعتــرت‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب‬ ‫إىل الــراكء االجمتاعيــن‬ ‫حضــور األخ الاكتــب العــام‬ ‫و وأبــرزت أن املنمظــة‬ ‫الربملانيــن والصحفيــن.‬ ‫خشصيــا مبثابــة دليــل عــى‬ ‫ستشــتغل عــى هــذا امللــف‬ ‫باإلضافــة تقويــة القــدرات‬ ‫دمع واهمتــام ‪ untm‬بعمــل‬ ‫مــع مجيــع النقابــات األكــر‬ ‫وحــى حيصــل المتكــن‬ ‫املــرأة وأبــرزت أن املنمظــة‬ ‫متثيليــة هــذه الســنة.‬ ‫جيــب أن يكــون هنــاك‬ ‫هلــا مشــاريع معــل تــروم‬ ‫تنســيق بــن املتدخلــن‬ ‫إىل الهنــوض باألوضــاع‬ ‫01‬
  • 11. ‫ملف‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫األسبوع‬ ‫في حوار مع‬ ‫فاطمة بلحسن:‬ ‫الملتقى بهدف‬ ‫لتعزيز التواصل‬ ‫مع الفعاليات‬ ‫النسائية داخل‬ ‫االتحاد‬ ‫مــا دامــت ال تــرايع الفــروق يف‬ ‫الوطنية،ولإلشــارة فالنشــاط التكويــي‬ ‫1- حدثينــا عــن اللجنــة املركزيــة‬ ‫الطبائــع واملؤهــات عــى اعتبــار‬ ‫املنظــم برشاكــة مــع وزارة التشــغيل‬ ‫للعمــل النســايئ بنقابتــم؟‬ ‫أن اإلنصــاف هــو الضامــن الوحيــد‬ ‫والتكويــن املهــي ومنمظــة العمــل‬ ‫لملســاواة بــن األفــراد فميــا بيهنــم‬ ‫الدوليــة إمنــا يــأيت يف هــذا اإلطــار‬ ‫اللجنــة املركزيــة للعمــل النســايئ‬ ‫أســايس خللــق العدالــة واملســاواة‬ ‫أي تكويــن قيــادات نقابيــة نســائية.‬ ‫املنضويــة حتــت لــواء االحتــاد الوطــي‬ ‫الشــاملة يف احلقــوق السياســية‬ ‫للشــغل باملغــرب مت إحداثهــا بنــاء عــى‬ ‫واالجمتاعيــة واملدنيــة.‬ ‫2- ملــاذا اختيــار مبــدأ املناصفــة‬ ‫القــرار املتخــذ مــن طــرف املجلــس‬ ‫واملســاواة للهنــوض بالعمــل النقــايب‬ ‫الوطــي لالحتــاد بالنظــر إىل أمهيــة‬ ‫3- مــا يه آفــاق معــل اللجنــة املركزيــة‬ ‫لملــرأة مكحــور لليومــن الدراســيني؟‬ ‫ودور املــرأة يف احليــاة ويف املجمتــع‬ ‫للعمــل النســايئ؟‬ ‫باإلضافــة إىل التحديــات املســتقبلية‬ ‫أوال متاشــيا مــع خمطــط االحتــاد‬ ‫الــي طرحــت عــى االحتــاد وفقــا‬ ‫- طبيــي لدينــا يف اللجنــة آفــاق‬ ‫الوطــي للشــغل باملغــرب الــذي‬ ‫لملســتجدات الدســتورية اجلديــدة‬ ‫ومــرايم مهنــا الســي لتعزيــز ماكنــة‬ ‫هيــدف إىل تعزيــز حضــور املنمظــة‬ ‫الواردة يف دستور 1102 سواء عىل‬ ‫املــرأة ومتكيهنــا مــن ممارســة دورهــا‬ ‫يف املهشــد النقــايب الوطــي وعــر‬ ‫مســتوى دســرة الفعــل النقــايب‬ ‫املســتدامة‬ ‫التمنيــة‬ ‫لتحقيــق‬ ‫تعزيــز المتثيليــة النســائية داخــل‬ ‫أو عــى مســتوى الــدور املنــوط للنقابــة‬ ‫واملشــاركة يف صنــع القــرار ومتابعــة‬ ‫االحتــاد قــررت اللجنــة املركزيــة‬ ‫يف جمــال التأطــر والتكويــن و كــذا‬ ‫ودمع إهسامــات املــرأة يف املجمتــع‬ ‫للعمــل النســايئ تنظــم هــذا امللتــى‬ ‫توســيع المتثيليــة النســائية متاشــيا‬ ‫مــع الدفــاع عــن القضايــا النســائية‬ ‫هبــدف تعزيــز التواصــل مــع الفعاليــات‬ ‫مــع مــا تتطلــب القوانــن التنظمييــة‬ ‫املشــركة مــع منمظــات أخــرى‬ ‫النســائية داخــل االحتــاد والرفــع‬ ‫األخرية،واللجنــة تضــم أعضــاء مت‬ ‫هتــم بالشــأن النســايئ والنســاء‬ ‫مــن املســتوى التكويــي والتأطــري‬ ‫تعييهنــن مــن طــرف اللجنــة الوطنيــة‬ ‫باخلصوص،باإلضافــة‬ ‫العامــات‬ ‫القــدرات‬ ‫وتقويــة‬ ‫لملناضــات‬ ‫ويه جلنــة وظيفيــة تشــتغل باملقــر‬ ‫إىل التوعيــة ميدانيــا بقضايــا املــرأة‬ ‫مــن خــال االســتفادة مــن فــرص‬ ‫املركــزي وبوتــرة لقاءيــن يف الهشــر‬ ‫العاملــة والبحــث عــن الســبل الكفيلــة‬ ‫التكويــن املتاحــة وطنيــا ودوليــا،‬ ‫عــى األقل،أيضــا اللجنــة املركزيــة‬ ‫ملواجهــة التحديــات الــي تعــوق‬ ‫ثانيا اختيار مبدأ املســاواة واإلنصاف‬ ‫هلــا مهــام مهنــا توســيع متثيليــة‬ ‫تقدمهــا مــن خــال تقــدمي مبــادرات أو‬ ‫مكبــدأ أســايس للهنــوض بالعمــل‬ ‫النســاء داخــل االحتــاد الوطــي يف‬ ‫مقرتحــات عــر حمطــات احلــوار أو‬ ‫النقــايب لملــرأة إميانــا مــن اللجنــة‬ ‫مجيــع القطاعــات املهيلكــة والمتكــن‬ ‫اجلهــات املســؤولة، أيضــا محايــة‬ ‫املركزيــة كــون املقاربــة جيــب اعمتادهــا‬ ‫النقــايب للنســاء داخليــا وخارجيــا مث‬ ‫حقــوق املــرأة العاملــة للهنــوض‬ ‫للهنــوض بالعمــل النقــايب يه مقاربــة‬ ‫الدفــاع عــن عــى امللــف املطلــي‬ ‫بأوضاعهــا هبــدف حتســن ظــروف‬ ‫اإلنصــاف وليســت املقاربــة املمتثلــة‬ ‫النســايئ وكــذا تكويــن قيــادات‬ ‫معلهــا دون إغفــال املــرأة غــر العاملــة.‬ ‫يف املطالبــة باملســاواة املطلقــة‬ ‫نســائية للتأهيــل ملراكــز املســؤولية‬ ‫بــن النــاس ألهنــا مســاواة جائــرة‬ ‫واجلامعــات‬ ‫االحتــاد‬ ‫داخــل‬ ‫11‬
  • 12. ‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫حاملــو الماســتر يحــذرون الوفــا مــن اإلجهــاز علــى‬ ‫مكتســبا تهم‬ ‫فــوق) عــى غــرار نظراهئــم مــن‬ ‫عــى غــرار األفــواج الســابقة.مكا‬ ‫خاص - ‪untm.ma‬‬ ‫األفــواج الســابقة،مكا شــددوا عــى‬ ‫طالبــت بمتديــد و تعديــل العمــل‬ ‫حــذرت العصبــة الوطنيــة حلامــي‬ ‫رضورة احلفــاظ عــى املكتســبات‬ ‫مبقتضيــات املــادة 801 مــن‬ ‫املاســر لســنة 2102 مفــا فــوق‬ ‫الســابقة خبصــوص املشــاركة‬ ‫النظــام االســايس لــوزارة الرتبيــة‬ ‫وزارة الرتبيــة الوطنيــة مــن مغبــة‬ ‫يف احلركــة االنتقاليــة حلامــي‬ ‫الوطنيــة الصــادر يف 21 فربايــر‬ ‫اإلجهــاز عــى املكتســبات الســابقة‬ ‫ا ملا سرت ( 2 1 0 2) كأ ســا تذ ة‬ ‫3002.،‪l‬وشــدد عــى رضورة‬ ‫يف الرتقيــة بالهشــادات وتغيــر‬ ‫للثانــوي التأهيــي عــى غــرار مــا‬ ‫األخــذ بعــن االعتبــار احلــق يف‬ ‫اإلطــار واحلركــة االنتقاليــة‬ ‫حصــل يف الســنوات الســابقة.‬ ‫الرتقيــة وتغيــر اإلطــار ملوظــي‬ ‫حلامــي املاســر املرتقــب إجراؤها‬ ‫مــن جهــة أخــرى جســل أعضــاء‬ ‫القطــاع يف النظــام األســايس‬ ‫يف غضــون الهشــر اجلــاري.‬ ‫العصبــة املذكــورة متاطــل الــوزارة‬ ‫ملوظــي وزارة الرتبيــة الوطنيــة‬ ‫وطالبــت العصبــة بــاإلرساع‬ ‫الوصيــة يف التعــايط اإلجيــايب‬ ‫املرتقــب.‬ ‫برتقيــة وتغيــر اإلطــار مجليــع‬ ‫مــع امللــف و هنجهــا لسياســة مص‬ ‫واكنــت العصبــة الوطنيــة حلامــي‬ ‫حامــي املاســر أو مــا يعادهلــا‬ ‫اآلذان اجتــاه مطالــب هــذه الفئــة‬ ‫املاســر (2102 مفــا فــوق)‬ ‫بــرمس 2102 مفــا فــوق مــع‬ ‫خصوصــا فميــا يتعلــق بالرتقيــة‬ ‫التابعــة للجامعــة الوطنيــة ملوظيف‬ ‫اإلرساع برتقيــة مجيــع األســاتذة‬ ‫وتغيــر اإلطــار واملشــاركة يف‬ ‫التعلــم قــد عقــدت اجمتاعــا باملقــر‬ ‫وامللحقــن حامــي اإلجــازة بــرمس‬ ‫احلركــة االنتقاليــة لســنة 3102.‬ ‫املركــزي للجامعة بالرباط حبضور‬ ‫2102 مفــا فوق،وإنصــاف‬ ‫وعــروا عــن اعــزازمه بالنضــال‬ ‫عضويــن عــن الكتابــة الوطنيــة‬ ‫األطــر املشــركة احلاصلــن عــى‬ ‫يف إطــار اجلامعــة الوطنيــة‬ ‫ّ‬ ‫للجامعة،اللذيــن ذكــرا مبســار‬ ‫اإلجــازة قبــل وبعــد 2102.‬ ‫ملوظــي التعلمي(االحتــاد الوطــي‬ ‫ومســتجدات امللــف خصوصــا بعــد‬ ‫العصبــة املنضويــة حتــت لــواء‬ ‫للشــغل باملغرب).ومحلــت الــوزارة‬ ‫اللقــاء الــذي مجــع وزيــر الرتبيــة‬ ‫اجلامعــة الوطنيــة ملوظــي‬ ‫الوصيــة اكمــل املســؤولية فميــا‬ ‫الوطنيــة والنقابــات التعلمييــة‬ ‫التعلــم(ا.و.ش.م) اعلنــت ايضــا‬ ‫مــا ســتؤول إليــه األوضــاع ،وأكــدا‬ ‫األكــر متثيليــة يــوم 61 ينايــر‬ ‫يف بــاغ عقــب اجمتاعهــا اليــوم‬ ‫احتفاظهــا لنفهســا خبــوض اكفــة‬ ‫3102 وهــو اللقــاء الــذي جــدد‬ ‫الســبت عــن تشبهثامبكتســب‬ ‫األشــال النضاليــة يف إطــار‬ ‫فيــه مســؤولو اجلامعــة مطالبهتــم‬ ‫املشــاركة يف احلركــة الوطنيــة‬ ‫اجلامعــة الوطنيــة ملوظــي التعلمي‬ ‫وزيــر الرتبيــة الوطنيــة بإنصــاف‬ ‫االنتقاليــة بالســلك الثانــوي‬ ‫إىل حــن حتقيــق مطالهبــا العادلــة‬ ‫الهشادات(املاســر‬ ‫حامــي‬ ‫التأهيــي بالنســبة ألســاتذة‬ ‫واملرشوعــة.‬ ‫واإلجــازة بــرمس ســنة 2102 مفا‬ ‫الثانــوي االعــدادي و االبتــدايئ‬ ‫21‬
  • 13. ‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫إنزكان‬ ‫مدير المستشفى اإلقليمي يعقد لقاء مع‬ ‫مكتب الجامعة الوطنية لقطاع الصحة‬ ‫النقطــة الــواردة يف امللــف‬ ‫فســاد باملستشــى مكــون مــن‬ ‫أبو بسمة‬ ‫املطلــي للنقابــة واملرتبطــة‬ ‫موظفــن وممرضــن وأطبــاء‬ ‫أساســا بظروف ووســائل العمل‬ ‫يتاجــرون يف املعــدات الطبيــة‬ ‫عقــد املكتــب اإلقليمي للجامعــة‬ ‫فقــد مت االتفــاق عــى تشــكيل‬ ‫واألدويــة» ، مكــا نــى مديــر‬ ‫الوطنيــة لقطــاع الصحــة‬ ‫جلنــة تقنيــة مكونــة مــن أعضــاء‬ ‫املركــز االستشــفايئ خــال‬ ‫بإنــزاكن آيــت ملــول، املنضويــة‬ ‫عــن النقابــة وإدارة املستشــى‬ ‫هــذا اللقــاء مــا نســب إليــه مــن‬ ‫حتــت لــواء االحتــاد الوطــي‬ ‫تهســر عــى تتبــع إجنــاز‬ ‫ترصحيــات يف وســائل اإلعــام‬ ‫للشــغل باملغــرب لقــاء مجعــه‬ ‫بشــأهنا‬ ‫املتفــق‬ ‫النقــط‬ ‫حــول دوايع اســتقالته ، مؤكــدا‬ ‫بــإدارة املركــز االستشــفايئ‬ ‫ســابقا وذلــك بعقــد اجمتاعــات‬ ‫تأويلهــا مجليــع أقاويلــه الــي‬ ‫اإلقليمي ، وذلــك عــى خلفيــة‬ ‫لك يومــن واجمتــاع تقييمي‬ ‫قــرر أن يرفــع دعــوى قضائيــة‬ ‫البيــان الــذي أصــدره املكتــب‬ ‫لك عــرة أيــام ، ومت االتفــاق‬ ‫يف شــأهنا ضــد مجموعــة مــن‬ ‫اإلقليمي بتــارخي 62 دجنــر‬ ‫كذلــك عــى مأسســة احلــوار‬ ‫املنابــر اإلعالميــة ، وحســب‬ ‫2102 ،اللقــاء عــر خاللــه‬ ‫االجمتــايع بعقــد لقــاءات‬ ‫حمــر رمســي للقــاء فــإن‬ ‫أعضــاء املكتــب اإلقليمي‬ ‫بــن إدارة املستشــى ولك‬ ‫إدارة املستشــى قالــت إهنــا‬ ‫عــن اســتناكرمه الشــديد ملــا‬ ‫الفرقــاء االجمتاعيــن لك ثالثــة‬ ‫ســتعمل عــى اســتبدال اللوحــة‬ ‫تناولتــه وســائل اإلعــام بشــأن‬ ‫أهشــر ، مــن أجــل إجيــاد‬ ‫املعلقــة بقســم املســتعجالت‬ ‫ترصحيــات مديــر املستشــى‬ ‫حلــول مجليــع القضايــا‬ ‫بأخــرى إلكرتونيــة تضــم الحئــة‬ ‫الــذي اكن قــد عــزى فهيــا تقــدمي‬ ‫اخلالفيــة وفــق مقاربــة مشوليــة‬ ‫أمســاء األدويــة املتوفــرة باملركز‬ ‫اســتقالته إىل «وجــود مؤامــرة‬ ‫ومبهنجيــة تشــاركية .‬ ‫االستشــفايئ مــع العمــل عــى‬ ‫خارجيــة وأيــادي خفيــة وراء‬ ‫حتييهنــا . أمــا خبصــوص‬ ‫بيــان النقابــة ، وتواجــد لــويب‬ ‫الرباط: مكتب إقليمي جديد للجامعة الوطنية للطرق‬ ‫السيارة بالمغرب‬ ‫حتــت لــواء االحتــاد الوطــي‬ ‫الديــن أمينــا لملــال وأبــو‬ ‫انتخــب دمحم اكتبــا إقلمييــا‬ ‫للشــغل باملغــرب يف إطــار‬ ‫عبــداهلل بنعبــد اهلل مقــررا‬ ‫للجامعــة الوطنيــة للطــرق‬ ‫االســراتيجية‬ ‫األهــداف‬ ‫ودمحم داود مستشــارا.‬ ‫الســيارة باملغــرب بالربــاط‬ ‫لالحتــاد و مــن بيهنــا هيلكــة‬ ‫وقــد جــاء تأســيس املكتــب‬ ‫وينــوب عنــه دمحم اإلدريــي‬ ‫القطــاع اخلــاص.‬ ‫النقــايب املذكــور املنضــوي‬ ‫فميــا مت انتخــاب معــاش عــز‬ ‫31‬
  • 14. ‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫إضراب إنذاري للنقل الحضري‬ ‫لمدة 42 ساعة قابلة للتجديد‬ ‫تطوان‬ ‫مطالهبــم بــل انضبــاط‬ ‫نزار خيرون‬ ‫تمديد إضراب‬ ‫ومســؤولية حــى حتقيقهــا‬ ‫دعــا املكتــب النقــايب املوحــد‬ ‫، مطالبــا يف بيــان للــرأي‬ ‫النقل الحضري‬ ‫العــام إدارات لك رشاكت‬ ‫لعــال قطــاع النقــل احلــري‬ ‫امجلــايع (االحتــاد الوطــي‬ ‫الجماعي‬ ‫النقــل احلــري إىل فتــح‬ ‫للشــغل باملغــرب) بتطــوان إىل‬ ‫بتطوان ل42‬ ‫حــوار جــدي وفعــال مــع ممثــي‬ ‫العــال يف رشاكهتــم لتخفيــف‬ ‫خــوض إرضاب إنــذاري ملــدة‬ ‫42 ســاعة قابلــة للمتديــد‬ ‫ساعة أخرى‬ ‫مــا أمكــن مــن آثــار االزمــة يف‬ ‫ابتــداء مــن الســاعة التاســعة‬ ‫إطــار مــن التعــاون ألجــل‬ ‫مــن صبــاح يــوم االثنــن40‬ ‫قــرر املكتــب النقــايب املوحــد‬ ‫املصلحــة العامــة.‬ ‫فربايــر اجلــاري اىل الســاعة‬ ‫لعــال ومســتخديم قطــاع‬ ‫وأعلنــت النقابــة عــن أســفها‬ ‫التاســعة مــن صبــاح اليــوم‬ ‫النقــال احلــري امجلــايع‬ ‫عــن آثــار قــرار اإلرضاب‬ ‫املــوايل (50/20/3102)،‬ ‫بتطــوان املنضــوي حتــت‬ ‫، وقــدرت مــدى أمهيــة‬ ‫محمــا مســؤولية تدهــور‬ ‫لــواء االحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫النقــل احلــري بالنســبة‬ ‫وضعيهتــم إىل وزارة الداخليــة‬ ‫باملغــرب متديــد اإلرضاب‬ ‫لملواطنــن حيــث اضطــررت‬ ‫بالدرجــة األوىل وامجلاعــة‬ ‫الــذي خاضــه ملــدة 42‬ ‫إىل هنــج هــذا األســلوب عــى‬ ‫احلرضيــة لتطــوان ثانيــا، و‬ ‫ســاعة منــذ صبــاح يــوم أمــس‬ ‫اعتبــار أن حــوايل 024‬ ‫دعــا اكفــة العــال إىل التحــي‬ ‫االثنــن، وذلــك بإضافــة 42‬ ‫أرسة أصبحــت تعــاين مــن‬ ‫بالصــر واليقظــة وتتبــع‬ ‫ســاعة أخــرى منــذ صبــاح‬ ‫خملفــات هــذه االزمــة.‬ ‫عــى‬ ‫الثالثــاء‬ ‫اليــوم‬ ‫الســاعة التاســعة صباحــا.‬ ‫وقــال البــاغ الصــادر عــن الكتابــة اإلقلمييــة لالحتــاد الوطــي للشــغل باملغــرب بتطــوان -الــذي‬ ‫يتوفــر موقــع ‪ untm.ma‬عــى نخســة منــه- إن هــذا القــرار بمتديــد االرضاب املذكــور‬ ‫جــاء بعدمــا مل يتوصــل املكتــب النقــايب بــأي رد فعــل إجيــايب مــن طــرف اجلهــات‬ ‫املعنيــة، مكــا انــه قابــل للمتديــد.‬ ‫41‬
  • 15. ‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫نقابات تعليمية توجه رسالة غضب‬ ‫مفتوحة إلى النائبة اإلقليمية‬ ‫طانطان‬ ‫عــن إســقاط تلــك األمســاء مــن‬ ‫المحرر‬ ‫وقفة احتجاجية‬ ‫تضامنا مع إبراهيم‬ ‫الالحئــة الــي نرشهتــا الــوزارة‬ ‫وجهــت اجلامعــة الوطنيــة‬ ‫مجدي‬ ‫مطلــع هشــر غشــت املنــرم عــى‬ ‫ملوظــي التعلــم املنضويــة حتــت‬ ‫خــاض أعضــاء املكتــب‬ ‫البوابــة اإللكرتونيــة غــر أهنــا‬ ‫لــواء االحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫النقــايب ألطــر ومســتخديم‬ ‫مضــت امســن أكــر شــهة‬ ‫باملغــرب واجلامعــة الوطنيــة‬ ‫الواكلــة املغربيــة للتعــاون‬ ‫مت الطعــن فهيــا مــن طــرف‬ ‫للتعلــم رســالة مفتوحــة شــديدة‬ ‫الــدويل املنضويــة حتــت لــواء‬ ‫املكتبــن النقابيــن الســاليف‬ ‫اللهجــة إىل النائبــة اإلقلمييــة‬ ‫االحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫الذكــر مــن خــال رســالة طعــن يف‬ ‫الوطنيــة‬ ‫الرتبيــة‬ ‫لــوزارة‬ ‫باملغرب،وقفــة تضامنيــة مــع‬ ‫املوضــوع وجهــت للســيد وزيــر‬ ‫بطانطــان، الرســالة أثــارت‬ ‫إبراهــم جمــدي نائــب الاكتــب‬ ‫الرتبيــة الوطنيــة بتــارخي 30‬ ‫مــا بــات يعــرف لــدى الشــغيلة‬ ‫احملــي لملكتــب النقــايب‬ ‫غشــت 2102.‬ ‫التعلمييــة ب "فضيحــة تغيــر‬ ‫املذكــور يــوم امخليــس 7‬ ‫هــذا ويذكــر أن الالحئــة مضــت‬ ‫اإلطــار وفــق املــادة 901"‬ ‫فربايــر3102 أمــام احلــي‬ ‫أيضــا نقابيــن حمســوبني‬ ‫حيــث أبــدى املكتبــان النقابيــان‬ ‫اجلامــي الــدويل قــرب مقــر‬ ‫أســفهام عــى فقــدان اإلدارة‬ ‫عــى "الكــدش" اســتفادوا مــن‬ ‫الواكلــة املغربيــة للتعــاون‬ ‫مصداقيهتــا بســبب اســمرارها‬ ‫تغيــر اإلطــار دون أن تتوفــر‬ ‫الــدويل الاكئــن بشــارع‬ ‫فهيــم الــروط املنصــوص علهيــا‬ ‫"يف معاجلــة قضايــا نســاء‬ ‫اجليــش امللــي يح الريــاض‬ ‫يف املــادة( 901)مــن املرســوم‬ ‫ورجــال التعلــم وفــق مهنــج‬ ‫الربــاط ابتــداء مــن الســاعة‬ ‫الثامنــة والنصــف صباحــا.‬ ‫458.20.2.‬ ‫احملســوبية واحملابــاة بشــل‬ ‫وتــأيت الوقفــة املدكــورة حســب‬ ‫ومل يفــت موقعــو الرســالة أن‬ ‫ســافر يــرب احلــق يف تاكفــؤ‬ ‫بيــان للنقابــة بســبب اســمرار‬ ‫يبلغــوا نائبــة وزارة الوفــا‬ ‫الفــرص ومبــدأ االســتحقاق".‬ ‫اإلدارة يف اســهداف املناضــل‬ ‫متابعهتــم احلثيثــة مللــف تغيــر‬ ‫َّ‬ ‫ذات الرســالة ذكــرت النائبــة‬ ‫جمــدي، الــذي خيــوض‬ ‫اإلطــار مركزيــا وتعبئــة لك‬ ‫اإلقلمييــة بالوقفــات االحتجاجيــة‬ ‫إرضابــا مفتوحــا عــن الطعــام‬ ‫الطاقــات حمليــا ليؤكــدوا عــى‬ ‫الشــغيلة‬ ‫خاضهتــا‬ ‫الــي‬ ‫منــذ يــوم االثنــن 4 فربايــر‬ ‫أن نســاء ورجــال التعلــم‬ ‫التعلمييــة احتجاجــا عــى‬ ‫بســبب‬ ‫وكــذا‬ ‫3102،‬ ‫يف اســتنفار تــام مســتعدين‬ ‫اســتفادة بعــض احملســوبني‬ ‫حماولــة تلفيــق هتــم باطلــة‬ ‫خلــوض لك األشــال القانونيــة‬ ‫عــى اإلدارة مــن تغيــر اإلطــار‬ ‫ضــده وهتديــده باختــاذ‬ ‫والنضاليــة لرفــض هــذا الواقــع‬ ‫اعمتــادا عــى وثائــق مشــبوهة‬ ‫إجــراءات تعســفية يف حماولــة‬ ‫اإلقلمييــة،‬ ‫النائبــة‬ ‫زكهتــا‬ ‫غــر الســلمي.‬ ‫التضييــق هيلع.‬ ‫هــذه االحتجاجــات أســفرت‬ ‫51‬
  • 16. ‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫فرع الجامعة الوطنية‬ ‫لموظفي التعليم ينفذ‬ ‫تاونات‬ ‫اعتصاما انذاريا اليوم األربعاء‬ ‫البرشيــة، مطالبــا بلجنــة‬ ‫عــى احملظوظــن ومحايهتــم،‬ ‫يوسف السطي‬ ‫ســوء‬ ‫حقيقــة‬ ‫لتقــي‬ ‫وتعمــد خلــق جــو مــن‬ ‫خيوض اعضاء املكتب احمليل‬ ‫تتعمــده‬ ‫الــذي‬ ‫التدبــر‬ ‫االحتقــان والتوتــر واضــاف‬ ‫للجامعــة الوطنيــة ملوظــي‬ ‫مصلحــة املــوارد البرشيــة مــن‬ ‫املكتــب احملــي يف ذات البيــان‬ ‫التعلــم بتاونــات اعتصامــا‬ ‫اجــل خلــق جــو مــن التوتــر‬ ‫ان هــذه احملطــة االنذاريــة‬ ‫امــام مقــر النيابــة االقلمييــة‬ ‫واالحتقــان. وخــم املكتــب‬ ‫السياســة‬ ‫هــذه‬ ‫لرفــض‬ ‫للتعلــم اليــوم االربعــاء‬ ‫بيانــه بعزمــه عــى هنــج‬ ‫(الكيــل مبكيالــن والتســر‬ ‫6 فربايــر3102 احتجاجــا‬ ‫خطــوات اكــر تصعيــدا‬ ‫عــى احملظوظــن ومحايهتــم)،‬ ‫حســب بيــان (توصــل املوقــع‬ ‫داعيــا الشــغيلة التعلمييــة‬ ‫مســتنكرا اســتخفاف النيابــة‬ ‫بنخســة منــه) عــى ســوء‬ ‫اىل االلتفــاف حــول اطــارمه‬ ‫والتحذيــرات‬ ‫باالقرتاحــات‬ ‫تدبــر الــذي تعرفــه املــوارد‬ ‫النقــايب العتيــد حماربــة‬ ‫والبيانــات الصــادرة خبصوص‬ ‫البرشيــة بالنيابــة واملمتثــل‬ ‫واالســتبداد.‬ ‫للفســاد‬ ‫املطالبــة مبعاجلــة ســوء‬ ‫اساســا يف هنــج سياســة‬ ‫التدبــر الــذي تعرفــه املــوارد‬ ‫الكيــل مبكيالــن والتســر‬ ‫شغيلة الطرق السيارة تدخل في برنامج نضالي‬ ‫خالد السطي‬ ‫بالربــاط مــع التوقــف عــن العمــل مــن‬ ‫قــرر املكتــب الوطــي للجامعــة الوطنيــة‬ ‫الســاعة التاســعة والنصــف صباحــا 03:90،‬ ‫للطــرق الســيارة باملغــرب املنضــوي حتــت‬ ‫إىل غايــة الســاعة احلاديــة عــرة والنصــف‬ ‫لــواء اإلحتــاد الوطــي للشــغل باملغرب،الدخــول‬ ‫03:11 عــى الصعيــد الوطين.وقــد‬ ‫يف صيــغ نضاليــة إنداريــة عــن طريــق محــل‬ ‫جــاءت اخلطــوة املذكــورة يف ظــل املضايقــات‬ ‫الشــارة ملــدة 42 ســاعة عــى الصعيــد‬ ‫املتناميــة عــى العمــل النقــايب داخــل الرشكــة‬ ‫الوطــي اليــوم امخليــس 70/20/3102،‬ ‫مــن جهــة، وعــدم اســتجابة اإلدارة لطلــب‬ ‫ابتــداء مــن الســاعة السادســة صباحــا‬ ‫احلــوار مــع إرجــاء لك اإلجــراءات املتعلقــة ب‬ ‫مــع تنظــم وقفــة احتجاجيــة يــوم امجلعــة‬ ‫(‪ )+ M‬إىل حــن التوافــق عــى حــل منــدجم‬ ‫80/20/3102، ابتــداء مــن الســاعة التاســعة‬ ‫و شــا مل ،‬ ‫والنصــف صباحــا 03:90، بــاإلدارة املركزيــة‬ ‫61‬
  • 17. ‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫المكتب المحلي للجامعة‬ ‫الوطنية لموظفي التعليم‬ ‫تاونات‬ ‫(ا.و.ش.م) يودع النائب‬ ‫االقليمي باعتصام ألعضائه‬ ‫امام باب النيابة‬ ‫با ال قلــم .‬ ‫اجــل خلــق جــو مــن التوتــر‬ ‫يوسف السطي‬ ‫ورمغ اجــراء سلســة مــن‬ ‫واالحتقــان. وخــم املكتــب‬ ‫احلــوارات االجابيــة مــع االدارة‬ ‫بيانــه بعزمــه عــى هنــج‬ ‫خــاض اعضــاء املكتــب احملــي‬ ‫يف خشــص الســيد النائــب‬ ‫خطــوات اكــر تصعيــدا‬ ‫للجامعــة الوطنيــة ملوظــي‬ ‫واعطائــه وعــودا حلــل مشــالك‬ ‫داعيــا الشــغيلة التعلمييــة‬ ‫التعلــم بتاونــات اعتصامــا‬ ‫الــي تتخبــط فهيــا املــوارد‬ ‫اىل االلتفــاف حــول اطــارمه‬ ‫انذاريــا امــام مقــر النيابــة‬ ‫تؤثــر‬ ‫والــي‬ ‫البرشيــة‬ ‫النقــايب العتيــد حماربــة‬ ‫االقلمييــة للتعلــم يــوم‬ ‫ســلبا عــى العمــل داخــل مقــر‬ ‫للفســاد واالســتبداد.‬ ‫االربعــاء 6 فربايــر3102‬ ‫النيابــة وخارجهــا فــان االدارة‬ ‫احتجاجــا حســب بيــان‬ ‫واكــد االســتاذ «عــي الكيــد»‬ ‫وخصوصــا مصلحــة املــوارد‬ ‫(توصلــت بنخســة منــه) عــى‬ ‫البرشيــة تتعمــد خلــق جــو‬ ‫الاكتــب احملــي للجامعــة‬ ‫الوطنيــة ملوظــي التعلــم‬ ‫ســوء تدبــر الــذي تعرفــه‬ ‫مــن االحتقــان والتوتــر تدفــع‬ ‫اىل الرجــوع اىل الــوراء اىل‬ ‫بتاونــات ان االعتصــام جــاء‬ ‫املــوارد البرشيــة بالنيابــة‬ ‫زمــن احملســوبية والزبونيــة‬ ‫بعــد سلســلة مــن البيانــات‬ ‫واملمتثــل اساســا يف هنــج‬ ‫مــع التســر عــى احملظوظــن‬ ‫واالحتجاجــات الــي انطلقــت‬ ‫سياســة الكيــل مبكيالــن‬ ‫ومحايهتــم، واننــا يف الكتابــة‬ ‫منــذ هشــر يوليــوز2102‬ ‫والتســر عــى احملظوظــن‬ ‫احملليــة للجامعــة الوطنيــة‬ ‫بســبب ســوء تدبــر املــوارد‬ ‫ومحايهتــم، وتعمــد خلــق‬ ‫ملوظــي التعلــم ســرفع‬ ‫البرشيــة بدايــة باحلركــة‬ ‫جــو مــن االحتقــان والتوتــر‬ ‫تقريــرا لملكتــب االقليمي‬ ‫احملليــة الــي شــابهتا‬ ‫واضــاف املكتــب احملــي يف‬ ‫قصــد متابعــة هــذا امللــف‬ ‫خروقــات واحضــة ومكشــوفة‬ ‫ذات البيــان ان هــذه احملطــة‬ ‫مــن اجــل برجمــة اجــراءات‬ ‫حــدث فهيــا جتــاوز االدارة‬ ‫هــذه‬ ‫لرفــض‬ ‫االنذاريــة‬ ‫املناســبة واملســتعجلة. مكــا‬ ‫ملنطــق الربنــام الــذي اعمتــد يف‬ ‫السياســة (الكيــل مبكيالــن‬ ‫نعلــن للــراء العــام اننــا عازمون‬ ‫احلركــة االنتقاليــة االقلمييــة‬ ‫والتســر عــى احملظوظــن‬ ‫عــى حماربــة هــذا الفســاد‬ ‫وكــذا هنــج سياســة الكيــل‬ ‫مســتنكرا‬ ‫ومحايهتــم)،‬ ‫واالســتبداد مهــا لكفنــا مــن‬ ‫مبكيالــن يف معليــة ترشــيد‬ ‫اســتخفاف النيابة باالقرتاحات‬ ‫مثــن حتــت شــعار الواجبــات‬ ‫والبيانــات‬ ‫والتحذيــرات‬ ‫الفائــض جتــاوزا للقــرارات‬ ‫باألمانــة واحلقــوق بالعدالــة.‬ ‫الصــادرة خبصــوص املطالبــة‬ ‫لالشــارة فقــد ادرجــت وزارة‬ ‫املتفــق علهيــا داخــل اللجنــة‬ ‫املوســعة، باالضافــة اىل‬ ‫مبعاجلــة ســوء التدبــر الــذي‬ ‫الرتبيــة الوطنيــة يف بــاغ‬ ‫ســابق نيابــة تاونــات شــاغرة‬ ‫االعمتــاد عــى احملســوبية‬ ‫تعرفــه املــوارد البرشيــة،‬ ‫مــن بــن النيابــات الــي‬ ‫والزبونيــة مــن جهــة واالنتقــام‬ ‫مطالبــا بلجنــة لتقــي حقيقــة‬ ‫فتحــت البــاب للتبــاري هيلع‬ ‫واالســتفزاز مــن جهــة اخــرى‬ ‫ســوء التدبــر الــذي تتعمــده‬ ‫خصوصــا مــع نســاء التعلــم‬ ‫مصلحــة املــوارد البرشيــة مــن‬ ‫71‬
  • 18. ‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫وجدة‬ ‫الجامعة الوطنية لموظفي التعليم‬ ‫تشارك في تكريم محمد البور‬ ‫وأوليــاء التالميــذ ورؤســاء امجلعيــات‬ ‫محمد شالي‬ ‫الرشيكــة للنيابــة.‬ ‫عرفــت قاعــة العــروض بــدار الطالبــة‬ ‫فبعــد االفتتــاح بآيــات مــن الذكــر‬ ‫عشــية األربعــاء 6 فربايــر 3102،‬ ‫احلكــم، تنــاوب عــى أخــذ اللكمــة‬ ‫حفــل تكــرمي النائــب اإلقليمي‬ ‫لك مــن دمحم أبــو مضــر مديــر‬ ‫لــوزارة الرتبيــة الوطنيــة بوجــدة،‬ ‫للرتبيــة‬ ‫اجلهويــة‬ ‫األاكدمييــة‬ ‫دمحم البــور، مبناســبة إحالتــه عــى‬ ‫والتكويــن باجلهــة الرشقيــة، وكــذا‬ ‫التقاعــد.‬ ‫كــرم قــدار رئيــس مجعيــة التمنيــة‬ ‫احلفــل عــرف حضــور وازن لعــدة‬ ‫االجمتاعيــة وجــدة أنــاد، أشــادا‬ ‫وجهويــة،‬ ‫حمليــة‬ ‫خشصيــات‬ ‫فهيــا خبصــال دمحم البــور وتفانيــه‬ ‫وعــى رأهســا عضــو فريــق‬ ‫احلفل عرف‬ ‫يف العمــل وكــذا أخالقــه الرفيعــة‬ ‫العدالــة والتمنيــة مبجلــس النــواب‬ ‫حضور وازن لعدة‬ ‫الــي متــز هبــا طــوال معلــه نائبــا‬ ‫دمحم العمثــاين، و منصــور النجــاري‬ ‫خشصيات حملية‬ ‫إقلمييــا بوجــدة.‬ ‫الاكتــب اإلقليمي بالنيابــة للجامعــة‬ ‫وجهوية، منصور‬ ‫إثــر ذلــك عــرض رشيــط وثائــي‬ ‫الوطنيــة ملوظــي التعلــم التابعــة‬ ‫النجاري الاكتب‬ ‫يضــم هشــادات بعــض موظــي‬ ‫لنقابــة االحتــاد الوطــي للشــغل‬ ‫اإلقليمي بالنيابة‬ ‫ورؤســاء مصــاحل بنيابــة وجــدة أنــاد‬ ‫باملغــرب، باإلضافــة إىل مديــر‬ ‫للجامعة الوطنية‬ ‫يف حــق دمحم البــور، ومت تســلمي‬ ‫للرتبيــة‬ ‫اجلهويــة‬ ‫األاكدمييــة‬ ‫ملوظيف التعلمي‬ ‫جوائــز كعربــون حمبــة وود للســيد‬ ‫والتكويــن للجهــة الرشقيــة، ونــواب‬ ‫التابعة لنقابة‬ ‫النائــب اإلقليمي، حيــث اكن مــن‬ ‫اجلهــة الرشقيــة للتعلــم، واملنــدوب‬ ‫االحتاد الوطين‬ ‫بــن املقدمــن للهدايــا منصــور‬ ‫اجلهــوي لــوزارة الثقافــة بوجــدة،‬ ‫للشغل باملغرب،‬ ‫النجــاري الاكتــب اإلقليمي بالنيابــة‬ ‫املنــدوب اجلهــوي للتكويــن املهــي،‬ ‫للجامعــة الوطنيــة ملوظــي التعلــم.‬ ‫واملنــدوب اجلهــوي التصــاالت املغــرب،‬ ‫جتــدر اإلشــارة يف األخــر أن احلفــل‬ ‫إىل جانــب العديــد مــن مكونــات‬ ‫ختللتــه وصــات غنائيــة مــن الطــرب‬ ‫الرتبيــة والتعلــم باإلقلــم، وكــذا‬ ‫الغرنــايط، وكــذا عــرض فــايه‬ ‫ً‬ ‫أطــر وموظــي النيابــة، إضافــة‬ ‫لملمثــل يوســف حامــدي.‬ ‫إىل ممثــي مجعيــات أمهــات وآبــاء‬ ‫81‬
  • 19. ‫جامعات‬ ‫‪www.untm.ma‬‬ ‫ونقابات‬ ‫وجدة‬ ‫الجامعة الوطنية لموظفي التعليم‬ ‫تنظم وقفة احتجاجية مشتركة‬ ‫محمد شالي‬ ‫الرضوريــة لتجويــد املنتــوج اإلداري‬ ‫وتوفــر رشوط العمــل املالمئــة ولــو‬ ‫"اخلدمــة بالقنطــار، والتعويضــات‬ ‫يف حدهــا األدىن"، يضيــف بزنوايــة‬ ‫بالتقطــار"، "الســكىن لملحظوظــن،‬ ‫دامئا.‬ ‫هــذه‬ ‫لملقهوريــن"،‬ ‫والاكمــرا‬ ‫ويف هــذا اإلطــار يقــول بزناويــة:‬ ‫مــن أبــرز الشــعارات الــي رفعهــا‬ ‫"مــن بــن املطالــب الــي ينــادي هبــا‬ ‫موظفــو األاكدمييــة اجلهويــة للرتبيــة‬ ‫بــن‬ ‫«مــن‬ ‫املوظفــون، إســناد املهــام بطريقــة‬ ‫والتكويــن للجهــة الرشقيــة، يف وقفــة‬ ‫املطالــب الــي‬ ‫رمسيــة مــن خــال تاكليــف واحضــة‬ ‫احتجاجيــة نمظهتــا اللجنتــان‬ ‫هبــا‬ ‫ينــادي‬ ‫حــى ال يصبــح املوظــف حتــت‬ ‫التابعتــن لــل مــن االحتــاد الوطــي‬ ‫ا ملو ظفــو ن ،‬ ‫رمحــة املســؤول".‬ ‫والفيدراليــة‬ ‫باملغــرب‬ ‫للشــغل‬ ‫إســناد املهــام‬ ‫ويبــى مشــل الســكن الوظيــي مــن‬ ‫الدميوقراطيــة للشــغل، صبــاح‬ ‫يقــة‬ ‫بطر‬ ‫أمه مــا يــؤرق املوظفــن، حيــث اعتــر‬ ‫امخليــس 7 فربايــر 3102، مبقــر‬ ‫رمسيــة مــن‬ ‫بزناويــة أن قضيتــه تشــوهبا عــدة‬ ‫األاكدمييــة، وذلــك -حســب املنمظــن‬ ‫خــال تاكليــف‬ ‫شــوائب مــن قبيــل غيــاب الشــفافية‬ ‫هلــا- بعــد اســتنفاذ مجيــع آليــات‬ ‫واحضــة حــى‬ ‫وتاكفــؤ الفــرص وجتــاوز النصــوص‬ ‫التفــاوض مــن حــوارات مبــارشة‬ ‫يصبــح‬ ‫ال‬ ‫القانونيــة واملســاطر املنمظــة.‬ ‫ولقــاءات ثنائيــة مــع مديــر األاكدمييــة،‬ ‫ا ملو ظــف‬ ‫واختــم بزناويــة ترصحيــه بالقــول:‬ ‫والــي دامــت أكــر مــن ســنة.‬ ‫حتــت رمحــة‬ ‫أن املديــر توصــل برســالة الوقفــة، لكنه‬ ‫ويف هــذا الســياق، رصح لـــ .‪untm‬‬ ‫ا ملســؤ و ل » .‬ ‫لألســف مل يقــم مبــا يمطــن املوظفــن،‬ ‫‪ ma‬حيــي بزناويــة، الاكتــب‬ ‫ممتنيــا يف الوقــت ذاتــه مــن املســؤول‬ ‫اجلهــوي للجامعــة الوطنيــة ملوظــي‬ ‫أن يتحمــل مســؤوليته، خصوصــا وأن‬ ‫التعلــم جلهــة الــرق، أن مطالــب‬ ‫امللــف املطلــي ملوظــي اإلدارة وضــع‬ ‫املوظفــن هتم باألســاس كرامة املوظف‬ ‫بــن يديــه ملــدة تفــوق الســنة،‬ ‫الــي تنهتــك يف غــر مــا مــرة، وهــذا‬ ‫وأن معانــاة املوظفــن تســتفحل ســنة‬ ‫يشء مرفــوض وخــط أمحــر بالنســبة‬ ‫بعــد ســنة.‬ ‫لنــا، و" ندعــو مديــر األاكدمييــة‬ ‫إىل توفــر الوســائل والتجهــزات‬ ‫91‬