Procesos Psicologícos

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
SEDE: VALLE DE LA PASCUA
SECCIÓN P1
PARTICIPANTE:
KEVIN SANCHEZ
C.I. 26.844.198
VALLE DE LA PASCUA, NOVIEMBRE 2016

4. Resocialización.
Es la internalización de contenidos culturales, es decir, actitudes, roles y valores de una sociedad
distinta a aquella en la que el sujeto se ha socializado.
Socialización secundaria
Es un proceso mediante el que se internalizan submundos o realidades distintas al mundo base,
fundamento de la socialización primaria.
Socialización primaria
Es la socialización más importante, ya que introduce al sujeto en la sociedad y supone la adquisición
de hábitos, normas y comportamientos sociales por el individuo, y en suma como capaz de recibir las
formas sociales y culturales de su entorno.

5. Es la actividad y
creación de la
mente; dícese de
todo aquello que
es traído a
existencia
mediante la
actividad del
intelecto.

6. Conciencia se refiere al
saber de sí mismo, al
conocimiento que el
espíritu humano tiene de
su propia existencia,
estados o actos.
Se refiere a la moral o
bien a la recepción
normal de los estímulos
del interior y el exterior.
Se define en general
como el conocimiento
que un ser tiene de sí
mismo y de su entorno

7. Es la función cerebral resultado de
conexiones sinápticas entre neuronas
mediante la que, el ser humano puede
retener experiencias pasadas.
Los recuerdos se crean cuando las neuronas
integradas en un circuito refuerzan la
intensidad de las sinapsis.
Respecto de su capacidad, se ha calculado
que el cerebro humano puede almacenar
información que "llenaría unos veinte
millones de volúmenes, como en las
mayores bibliotecas del mundo".

8. Motivación
• Es la razón por la cual un individuo realiza determinada
actividad o acción, comportándose como una de las causas de
cierto acto.
Aprendizaje
• Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores
como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el
razonamiento y la observación.
• El aprendizaje humano debe estar orientado adecuadamente y
es favorecido cuando el individuo está motivado.

9. CERDA E., (1982). Una Psicología de Hoy. Editorial Herder, Barcelona.
DOMJAN Michael. Principios de Aprendizaje y Conducta. International
Thomson Editors. 4ta. Edición. México.
MORRIS, Charles (1997). Psicología. Prentice-Hall Hispanoamericana.
9na. Edición. México.
Prieto, A. (S/F). La memoria. Recuperado de
http://www.monografias.com/trabajos61/memoria/memoria.shtml#ixzz2Hxe
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