DIARIO DE CAMAPO (MIERCOLES )
FECHA: 30/10/2013.
UNIDAD:II.Problemas de relaciones con una variable .
N de clases : 2
TEMA...
Practica.
Andrea ve en la vereda a un hombre y dice: "el único hermano de ese hombre, es el padre de la suegra de mi
espos...
Cierre:
¿Qué clases de problemas estudiamos en esta lección?
Problema de relaciones parte todo- familiares.
¿Qué diferenci...
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Diario de campo 2

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  1. 1. DIARIO DE CAMAPO (MIERCOLES ) FECHA: 30/10/2013. UNIDAD:II.Problemas de relaciones con una variable . N de clases : 2 TEMA: Problemas de relaciones de parte-todo y familiares APUNTES : En la lección anterior nos enseñaron que debemos seguir una estrategia para resolver los problemas ejecutando los pasos de ese procedimiento garantizado: la incógnita es determinar las características de un problema estructurado en el enunciado de problema unimos un conjunto de partes conocidas para formar diferentes cantidades y para generar ciertos equilibrios entre las partes. Son los problemas donde se relacionan partes para formar una totalidad deseada. Por esos se denomina “problemas sobre relaciones parte–todo”. Problemas de relación familiares En esta parte de la lección se presenta un tipo particular de relación referido a nexos de parentesco entre los diferentes componentes de la familia. Las relaciones familiares, por sus diferentes niveles, constituyente un medio útil para desarrollar habilidades de pensamientos de alto nivel de abstracción y es esta la razón por la cual se incluye un tema en la lección que nos ocupan . Problemas sobre relaciones parte-todo En este tipo de problemas unimos un conjunto de partes conocidas para formar diferentes cantidades y para generar ciertos equilibrios entre las partes. Son problemas donde se relacionan partes formar una totalidad deseada, por eso se denomina “problemas sobre relaciones partes-todo”
  2. 2. Practica. Andrea ve en la vereda a un hombre y dice: "el único hermano de ese hombre, es el padre de la suegra de mi esposo " ¿Que parentesco tiene el hermano de ese hombre con Andrea? ¿Que se plantea en el problema? Encontrar el parentesco entre Andrea y el hermano de dicho hombre. ¿Que personajes figuran en el problema? -Andrea, -Un hombre. -El hermano de dicho hombre, -La suegra de Andrea y -El esposo de Andrea Representación. Respuesta. El hermano de ese hombre es el abuelo de Camila.
  3. 3. Cierre: ¿Qué clases de problemas estudiamos en esta lección? Problema de relaciones parte todo- familiares. ¿Qué diferencia existen entre los diferentes problemas? Los parentescos familiares. ¿Qué hicimos para resolver los problemas de este tipo? Realizamos diagramas, dibujos. ¿Cuál fue la variable de cada caso? Pueden ser relaciones familiares. ¿Qué estrategias seguimos para resolver estos problemas? Diagramas y nexos familiares. ¿Crees que la estrategia estudiada tiene utilidad? ¿Por qué? Si, por que nos facilita a encontrar los parentescos familiares.

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