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Carrera: Enseñanza de los
estudios sociales.
Curso: geografía Mundial III
Portafolio
Profesora: Yohanna Siles
Estudiante: Karla Amador
Tabla de contenido
O Objetivo
3
O Introducción 4
O Semana #1 5
O Semana #2 6
O Semana #3 9
O Semana #4 10
O Semana #5 12
O Semana #6 13
O Semana #7 15
O Semana #8 17
O Semana #9 18
O Semana #10 20
O Semana #11 22
O Semana #12 23
O Conclusiones 24
O Reflexión
25
O Bibliografía 26
Objetivo
O Objetivo general:
O Diferenciar los espacios geográficos que
componen África, Oceanía y Antártida,
para la comprensión de su estructura y
relevancia en el contexto mundial.
Introducción
O El presente curso, está pensado para que el
estudiante de Ciencias de la Educación con
énfasis en Estudios Sociales adquiera las
nociones básicas acerca de la geografía de
África, Oceanía y la Antártida. Es bien sabido
que los Estudios Sociales son una materia
multidisciplinaria, que incluye una gran
cantidad de saberes y el apoyo constante de
varias ciencias y disciplinas para la
interpretación de la sociedad desde todos los
tópicos posibles.
Semana # 1
Fecha 9 de septiembre del 2017
O Actividad de inicio: decir el nombre y que
sentimientos teníamos en ese momento.
O Resumen de todo lo que se vera en el
curso.
O Revisión del silabo.
Semana#2
Fecha 16 de septiembre del
2017
O Actividad de inicio: un
hecho, fecha y lugar
importante.
O Tema: Análisis de la tierra
como sistema.
O Geografía: es la ciencia que
se encarga de la
descripción de la tierra.
O 4 Principios de la
geografía.
O 1. Casualidad.
O 2. Extensión o
localización.
O 3. Correlación.
O 4. Evolución.
Semana#2
Fecha 16 de septiembre del
2017
O Geografía se
organiza en:
O Geografía como
ciencia mixta.
O Representaciones
terrestres.
O La tierra como
astro.
O Ramas de la
geografía humana.
O Económico.
O Comportamiento.
O Político.
O Población.
O Historia.
Semana#2
Fecha 16 de septiembre del
2017
Semana#3
Fecha 23 de septiembre del
2017
O Problemática del
agua.
O Actividad sobre la
problemática del
agua.
O Geografía física de
África.
O Limites.
O Generalidades.
O Hidrografía.
Semana#4
fecha 30 de septiembre del
2017
O Clase magistral por
parte de la
profesora.
O Montañas de África.
O Las mesetas.
O Las llanuras.
O Los desiertos.
O Grupo 1:
O Riqueza mineral en
África: caso del
Coltán en el Congo
.
Semana#4
fecha 30 de septiembre del
2017
Semana#5
fecha 7 de octubre del 2017
O No hubo clases .
Semana #6
fecha 14 de octubre
O Exposiciones
O Grupo 2:
O Trabajo infantil:
caso de
plantaciones de
cacao.
O Grupo 3:
O Situación de la
piratería moderna:
Somalia y Etiopía.
O Clase magistral de
la profesora
neocolonialismo en
África.
Semana #6
fecha 14 de octubre
Semana#7
fecha 21 de octubre del 2017
O Exposición
O Grupo 4: Situación de
las mujeres acusadas
de brujería en
Tanzania
Semana#7
fecha 21 de octubre del 2017
Semana#8
fecha 28 de octubre del 2017
O Examen
Semana#9
fecha 4 de noviembre del 2017
O Geografía de Oceanía
O Exposición •
Grupo 1: terrorismo
moderno: caso de
Hezbola. Origen e
implicaciones.
Semana#9
fecha 4 de noviembre del 2017
Semana 1o
fecha 11 de noviembre del 2017
O Geografía humana de
Oceanía
O Sub temas:
O El Hombre y la
sociedad en Oceanía.
O La cultura.
O Economía.
O Grupo 2: Esclavitud
moderna trabajo infantil
en África y Oceanía.
Semana 1o
fecha 11 de noviembre del 2017
Semana#11
fecha 18 de noviembre del 2017
O Trabajo grupal.
Mapa conceptual
sobre Australia
O Video.
O Exposición Grupo
3: Situación de la
mujer en África
Subhahariana y
Papua Nueva
Guinea.
Semana#12
fecha 25 de noviembre del 2017
Realización de una
historieta con el tema
del calentamiento
global
Grupo 4: Drama de
los migrantes
africanos y en
Oceanía.
conclusiones
O Con este portafolio se puede recuperar la
información mas relevante vista durante
todo el curso.
O Comprender la geografía como un todo y
no solo aspectos físicos como valles, ríos
y llanuras si no que también el
complemento humano y su historia puede
influir es este
Reflexión
O El curso fue muy enriquecedor, supero
mis expectativas, la docente esta muy
bien prepara, excelente dominio de los
temas. Pero lo mas importante que me
dejo este curso fue aprender a
sensibilizarnos a nosotros mismos y a
despertar un interés por el arte desde una
perspectiva dinámica y entretenida.
O Espero ser algún como la docente con
esa pasión y entrega.
Bibliografía
O Solano, Francisco (2009) Intereses geopolíticos en el Ártico y la
Antártida. Recuperado de
http://portal.uexternado.edu.co/pdf/5_revistaZero/zero20/15_Sola
no_Intereses_Geopoliticos.pdf
O Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo V
(2013 ) Orografía e hidrografía de África y Oceanía. Recuperado
de
http://www.conevyt.org.mx/cursos/inea/ineapdfs/proped/cnatural/a
157_158.pdf
O Fernández Martínez, Miguel Ángel (2009) África, el oscuro futuro
del continente negro. Madrid. Recuperado de
http://www.somosbacteriasyvirus.com/africa.pdf
O Atlas universal de Geografía (2010) Geografía de África.
Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/africa.pdf
O Caransi, Carlo (2003) Sociedad e individuo en África.
Recuperado de
http://www.revistapueblos.org/old/spip.php?page=imprimir_articul
o&id_article=1419
Bibliografía
O Revilla, M y Suarez, I (2010) Migración, crisis y conflicto en
África Sub sahariana. Fundación Carolina. Cuaderno de trabajo
número 44. Recuperado de
http://www.iecah.org/web/images/stories/publicaciones/otros/de
scargas/Africa_geopoltica_CEALCI.pdf
O Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo VI.
Geografía de la Antártida. Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/antartida.pdf
O Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de los países
grandes y los apuros de los microestados. Recuperado de
http://www.florentinorodao.com/articulos/art05f.pdf
O Burgos, Bartolomé (2009) Claves para comprender África.
Recuperado de
http://www.africafundacion.org/IMG/pdf/Barto_Burgos_claves.pd
f
O Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de los países
grandes y los apuros de los microestados. Recuperado de
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Portafolio geografía mundial3

  • 1. Carrera: Enseñanza de los estudios sociales. Curso: geografía Mundial III Portafolio Profesora: Yohanna Siles Estudiante: Karla Amador
  • 2. Tabla de contenido O Objetivo 3 O Introducción 4 O Semana #1 5 O Semana #2 6 O Semana #3 9 O Semana #4 10 O Semana #5 12 O Semana #6 13 O Semana #7 15 O Semana #8 17 O Semana #9 18 O Semana #10 20 O Semana #11 22 O Semana #12 23 O Conclusiones 24 O Reflexión 25 O Bibliografía 26
  • 3. Objetivo O Objetivo general: O Diferenciar los espacios geográficos que componen África, Oceanía y Antártida, para la comprensión de su estructura y relevancia en el contexto mundial.
  • 4. Introducción O El presente curso, está pensado para que el estudiante de Ciencias de la Educación con énfasis en Estudios Sociales adquiera las nociones básicas acerca de la geografía de África, Oceanía y la Antártida. Es bien sabido que los Estudios Sociales son una materia multidisciplinaria, que incluye una gran cantidad de saberes y el apoyo constante de varias ciencias y disciplinas para la interpretación de la sociedad desde todos los tópicos posibles.
  • 5. Semana # 1 Fecha 9 de septiembre del 2017 O Actividad de inicio: decir el nombre y que sentimientos teníamos en ese momento. O Resumen de todo lo que se vera en el curso. O Revisión del silabo.
  • 6. Semana#2 Fecha 16 de septiembre del 2017 O Actividad de inicio: un hecho, fecha y lugar importante. O Tema: Análisis de la tierra como sistema. O Geografía: es la ciencia que se encarga de la descripción de la tierra. O 4 Principios de la geografía. O 1. Casualidad. O 2. Extensión o localización. O 3. Correlación. O 4. Evolución.
  • 7. Semana#2 Fecha 16 de septiembre del 2017 O Geografía se organiza en: O Geografía como ciencia mixta. O Representaciones terrestres. O La tierra como astro. O Ramas de la geografía humana. O Económico. O Comportamiento. O Político. O Población. O Historia.
  • 8. Semana#2 Fecha 16 de septiembre del 2017
  • 9. Semana#3 Fecha 23 de septiembre del 2017 O Problemática del agua. O Actividad sobre la problemática del agua. O Geografía física de África. O Limites. O Generalidades. O Hidrografía.
  • 10. Semana#4 fecha 30 de septiembre del 2017 O Clase magistral por parte de la profesora. O Montañas de África. O Las mesetas. O Las llanuras. O Los desiertos. O Grupo 1: O Riqueza mineral en África: caso del Coltán en el Congo .
  • 11. Semana#4 fecha 30 de septiembre del 2017
  • 12. Semana#5 fecha 7 de octubre del 2017 O No hubo clases .
  • 13. Semana #6 fecha 14 de octubre O Exposiciones O Grupo 2: O Trabajo infantil: caso de plantaciones de cacao. O Grupo 3: O Situación de la piratería moderna: Somalia y Etiopía. O Clase magistral de la profesora neocolonialismo en África.
  • 14. Semana #6 fecha 14 de octubre
  • 15. Semana#7 fecha 21 de octubre del 2017 O Exposición O Grupo 4: Situación de las mujeres acusadas de brujería en Tanzania
  • 16. Semana#7 fecha 21 de octubre del 2017
  • 17. Semana#8 fecha 28 de octubre del 2017 O Examen
  • 18. Semana#9 fecha 4 de noviembre del 2017 O Geografía de Oceanía O Exposición • Grupo 1: terrorismo moderno: caso de Hezbola. Origen e implicaciones.
  • 19. Semana#9 fecha 4 de noviembre del 2017
  • 20. Semana 1o fecha 11 de noviembre del 2017 O Geografía humana de Oceanía O Sub temas: O El Hombre y la sociedad en Oceanía. O La cultura. O Economía. O Grupo 2: Esclavitud moderna trabajo infantil en África y Oceanía.
  • 21. Semana 1o fecha 11 de noviembre del 2017
  • 22. Semana#11 fecha 18 de noviembre del 2017 O Trabajo grupal. Mapa conceptual sobre Australia O Video. O Exposición Grupo 3: Situación de la mujer en África Subhahariana y Papua Nueva Guinea.
  • 23. Semana#12 fecha 25 de noviembre del 2017 Realización de una historieta con el tema del calentamiento global Grupo 4: Drama de los migrantes africanos y en Oceanía.
  • 24. conclusiones O Con este portafolio se puede recuperar la información mas relevante vista durante todo el curso. O Comprender la geografía como un todo y no solo aspectos físicos como valles, ríos y llanuras si no que también el complemento humano y su historia puede influir es este
  • 25. Reflexión O El curso fue muy enriquecedor, supero mis expectativas, la docente esta muy bien prepara, excelente dominio de los temas. Pero lo mas importante que me dejo este curso fue aprender a sensibilizarnos a nosotros mismos y a despertar un interés por el arte desde una perspectiva dinámica y entretenida. O Espero ser algún como la docente con esa pasión y entrega.
  • 26. Bibliografía O Solano, Francisco (2009) Intereses geopolíticos en el Ártico y la Antártida. Recuperado de http://portal.uexternado.edu.co/pdf/5_revistaZero/zero20/15_Sola no_Intereses_Geopoliticos.pdf O Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo V (2013 ) Orografía e hidrografía de África y Oceanía. Recuperado de http://www.conevyt.org.mx/cursos/inea/ineapdfs/proped/cnatural/a 157_158.pdf O Fernández Martínez, Miguel Ángel (2009) África, el oscuro futuro del continente negro. Madrid. Recuperado de http://www.somosbacteriasyvirus.com/africa.pdf O Atlas universal de Geografía (2010) Geografía de África. Recuperado de https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/africa.pdf O Caransi, Carlo (2003) Sociedad e individuo en África. Recuperado de http://www.revistapueblos.org/old/spip.php?page=imprimir_articul o&id_article=1419
  • 27. Bibliografía O Revilla, M y Suarez, I (2010) Migración, crisis y conflicto en África Sub sahariana. Fundación Carolina. Cuaderno de trabajo número 44. Recuperado de http://www.iecah.org/web/images/stories/publicaciones/otros/de scargas/Africa_geopoltica_CEALCI.pdf O Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo VI. Geografía de la Antártida. Recuperado de https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/antartida.pdf O Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de los países grandes y los apuros de los microestados. Recuperado de http://www.florentinorodao.com/articulos/art05f.pdf O Burgos, Bartolomé (2009) Claves para comprender África. Recuperado de http://www.africafundacion.org/IMG/pdf/Barto_Burgos_claves.pd f O Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de los países grandes y los apuros de los microestados. Recuperado de http://www.florentinorodao.com/articulos/art05f.pdf