Ficha para evaluar páginas y recursos web basado en los criterios de usabilidad de Nielsen

1. Maestría en Integración e innovación de las tecnologías de la comunicación
FICHA TÉCNICA DE MEDICIÓN DE USABILIDAD DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS
Cubas Fernández Juan
Flores Paitan Ybonne
Santisteban Fernández Karina
Zapata Pisfil Roxana
Usabilidad según los Principios de Nielsen
Principios Indicadores
Niveles de
Usabilidad
1 2 3 4 5 Total
Visibilidad del estado del sistema.
Posee información comprensible en la ejecución de procesos en la página. x 4
Responde a las acciones que realiza el usuario en un tiempo razonable.
x
Consistencia entre el sistema y el mundo real.
Presenta un lenguaje claro, sencillo y simbólico de acuerdo al usuario al que se
dirige. X 4
Establece una secuencia clara y ordenada de los procesos a seguir. X
El código es traducible totalmente y con facilidad. X
Libertad del usuario.
Presenta iconos que permita hacer y deshacer acciones con facilidad.
x
4
Provee seguridad al usuario durante el manejo de la página. x
Consistencia y estándares.
Cuenta con íconos convencionales en la estructura de la página para todo tipo de
usuario. X
4
Tiene colores convencionales en la estructura de la página. X
Prevención de errores.
Presenta iconos y/o mensajes que permitan prevenir errores al usuario.
x
4
Mejor reconocer que memorizar.
Utiliza lenguaje simbólico que permita reconocer los procesos de manera intuitiva.
x 4
Flexibilidad y eficiencia de uso.
El interfaz cuenta con pestañas y/o a atajos que facilitan el uso a usuarios novatos y
expertos. X 4
Diseño estético minimalista.
Interfaz con información concisa, simple y clara.
x
5
Reconocer, diagnosticar y recuperarse de los
errores.
Presenta mensajes sencillos y comprensibles para conducir al usuario a salidas y/o
soluciones cuando comete errores. X
5
Ayuda y documentación.
Brinda información pertinente, con lenguaje claro, conciso y comprensible y de fácil
acceso. x 4
TOTAL 48

2. Maestría en Integración e innovación de las tecnologías de la comunicación
FICHA TÉCNICA DE MEDICIÓN DE USABILIDAD DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS
Cubas Fernández Juan
Flores Paitan Ybonne
Santisteban Fernández Karina
Zapata Pisfil Roxana
Usabilidad según los Principios de Nielsen
Principios Indicadores
Niveles de
Usabilidad
1 2 3 4 5 Total
Visibilidad del estado del sistema.
Posee información comprensible en la ejecución de procesos en la página. X 1
Responde a las acciones que realiza el usuario en un tiempo razonable.
X
Consistencia entre el sistema y el mundo real.
Presenta un lenguaje claro, sencillo y simbólico de acuerdo al usuario al que se
dirige. X
1
Establece una secuencia clara y ordenada de los procesos a seguir. X
El código es traducible totalmente y con facilidad. X
Libertad del usuario.
Presenta iconos que permita hacer y deshacer acciones con facilidad.
X
1
Provee seguridad al usuario durante el manejo de la página. X
Consistencia y estándares.
Cuenta con íconos convencionales en la estructura de la página para todo tipo de
usuario. X
1
Tiene colores convencionales en la estructura de la página. X
Prevención de errores.
Presenta iconos y/o mensajes que permitan prevenir errores al usuario. 1
Mejor reconocer que memorizar.
Utiliza lenguaje simbólico que permita reconocer los procesos de manera intuitiva.
X 2
Flexibilidad y eficiencia de uso.
El interfaz cuenta con pestañas y/o a atajos que facilitan el uso a usuarios novatos y
expertos. X
2
Diseño estético minimalista.
Interfaz con información concisa, simple y clara.
X 2
Reconocer, diagnosticar y recuperarse de los
errores.
Presenta mensajes sencillos y comprensibles para conducir al usuario a salidas y/o
soluciones cuando comete errores.
1
Ayuda y documentación.
Brinda información pertinente, con lenguaje claro, conciso y comprensible y de fácil
acceso.
1
TOTAL 13

3. Maestría en Integración e innovación de las tecnologías de la comunicación
FICHA TÉCNICA DE MEDICIÓN DE USABILIDAD DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS
Cubas Fernández Juan
Flores Paitan Ybonne
Santisteban Fernández Karina
Zapata Pisfil Roxana
Usabilidad según los Principios de Nielsen
Principios Indicadores
Niveles de
Usabilidad
1 2 3 4 5 Total
Visibilidad del estado del sistema.
Posee información comprensible en la ejecución de procesos en la página. X 4
Responde a las acciones que realiza el usuario en un tiempo razonable.
X
Consistencia entre el sistema y el mundo real.
Presenta un lenguaje claro, sencillo y simbólico de acuerdo al usuario al que se
dirige. X
2
Establece una secuencia clara y ordenada de los procesos a seguir. X
El código es traducible totalmente y con facilidad. X
Libertad del usuario.
Presenta iconos que permita hacer y deshacer acciones con facilidad.
X
4
Provee seguridad al usuario durante el manejo de la página. X
Consistencia y estándares.
Cuenta con íconos convencionales en la estructura de la página para todo tipo de
usuario. X
5
Tiene colores convencionales en la estructura de la página. X
Prevención de errores.
Presenta iconos y/o mensajes que permitan prevenir errores al usuario.
X
5
Mejor reconocer que memorizar.
Utiliza lenguaje simbólico que permita reconocer los procesos de manera intuitiva.
X 5
Flexibilidad y eficiencia de uso.
El interfaz cuenta con pestañas y/o a atajos que facilitan el uso a usuarios novatos y
expertos. X
5
Diseño estético minimalista.
Interfaz con información concisa, simple y clara.
X 2
Reconocer, diagnosticar y recuperarse de los
errores.
Presenta mensajes sencillos y comprensibles para conducir al usuario a salidas y/o
soluciones cuando comete errores.
5
Ayuda y documentación.
Brinda información pertinente, con lenguaje claro, conciso y comprensible y de fácil
acceso.
5
TOTAL 42

4. Maestría en Integración e innovación de las tecnologías de la comunicación
FICHA TÉCNICA DE MEDICIÓN DE USABILIDAD DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS
Cubas Fernández Juan
Flores Paitan Ybonne
Santisteban Fernández Karina
Zapata Pisfil Roxana
Usabilidad según los Principios de Nielsen
Principios Indicadores
Niveles de
Usabilidad
1 2 3 4 5 Total
Visibilidad del estado del sistema.
Posee información comprensible en la ejecución de procesos en la página. X 3
Responde a las acciones que realiza el usuario en un tiempo razonable.
X
Consistencia entre el sistema y el mundo real.
Presenta un lenguaje claro, sencillo y simbólico de acuerdo al usuario al que se
dirige. X
3
Establece una secuencia clara y ordenada de los procesos a seguir. x
El código es traducible totalmente y con facilidad. X
Libertad del usuario.
Presenta iconos que permita hacer y deshacer acciones con facilidad.
X
3
Provee seguridad al usuario durante el manejo de la página. X
Consistencia y estándares.
Cuenta con íconos convencionales en la estructura de la página para todo tipo de
usuario. X
3
Tiene colores convencionales en la estructura de la página. X
Prevención de errores.
Presenta iconos y/o mensajes que permitan prevenir errores al usuario.
X
3
Mejor reconocer que memorizar.
Utiliza lenguaje simbólico que permita reconocer los procesos de manera intuitiva.
X 3
Flexibilidad y eficiencia de uso.
El interfaz cuenta con pestañas y/o a atajos que facilitan el uso a usuarios novatos y
expertos. X 3
Diseño estético minimalista.
Interfaz con información concisa, simple y clara.
X
3
Reconocer, diagnosticar y recuperarse de los
errores.
Presenta mensajes sencillos y comprensibles para conducir al usuario a salidas y/o
soluciones cuando comete errores. X
3
Ayuda y documentación.
Brinda información pertinente, con lenguaje claro, conciso y comprensible y de fácil
acceso. X
3
TOTAL 30

5. Maestría en Integración e innovación de las tecnologías de la comunicación
FICHA TÉCNICA DE MEDICIÓN DE USABILIDAD DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS
Cubas Fernández Juan
Flores Paitan Ybonne
Santisteban Fernández Karina
Zapata Pisfil Roxana
Usabilidad según los Principios de Nielsen
Principios Indicadores
Niveles de
Usabilidad
1 2 3 4 5 Total
Visibilidad del estado del sistema.
Posee información comprensible en la ejecución de procesos en la página. X 5
Responde a las acciones que realiza el usuario en un tiempo razonable.
X
Consistencia entre el sistema y el mundo real.
Presenta un lenguaje claro, sencillo y simbólico de acuerdo al usuario al que se
dirige. X
4
Establece una secuencia clara y ordenada de los procesos a seguir. X
El código es traducible totalmente y con facilidad. x
Libertad del usuario.
Presenta iconos que permita hacer y deshacer acciones con facilidad.
X
5
Provee seguridad al usuario durante el manejo de la página. X
Consistencia y estándares.
Cuenta con íconos convencionales en la estructura de la página para todo tipo de
usuario. X
4
Tiene colores convencionales en la estructura de la página. X
Prevención de errores.
Presenta iconos y/o mensajes que permitan prevenir errores al usuario.
x
2
Mejor reconocer que memorizar.
Utiliza lenguaje simbólico que permita reconocer los procesos de manera intuitiva.
x 5
Flexibilidad y eficiencia de uso.
El interfaz cuenta con pestañas y/o a atajos que facilitan el uso a usuarios novatos y
expertos. X
5
Diseño estético minimalista.
Interfaz con información concisa, simple y clara.
X 5
Reconocer, diagnosticar y recuperarse de los
errores.
Presenta mensajes sencillos y comprensibles para conducir al usuario a salidas y/o
soluciones cuando comete errores. x
1
Ayuda y documentación.
Brinda información pertinente, con lenguaje claro, conciso y comprensible y de fácil
acceso. X 5
TOTAL 41

6. Maestría en Integración e innovación de las tecnologías de la comunicación
FICHA TÉCNICA DE MEDICIÓN DE USABILIDAD DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS
Cubas Fernández Juan
Flores Paitan Ybonne
Santisteban Fernández Karina
Zapata Pisfil Roxana
Usabilidad según los Principios de Nielsen
Principios Indicadores
Niveles de
Usabilidad
1 2 3 4 5 Total
Visibilidad del estado del sistema.
Posee información comprensible en la ejecución de procesos en la página. X 3
Responde a las acciones que realiza el usuario en un tiempo razonable.
x
Consistencia entre el sistema y el mundo real.
Presenta un lenguaje claro, sencillo y simbólico de acuerdo al usuario al que se
dirige.
1
Establece una secuencia clara y ordenada de los procesos a seguir.
El código es traducible totalmente y con facilidad.
Libertad del usuario.
Presenta iconos que permita hacer y deshacer acciones con facilidad.
X
1
Provee seguridad al usuario durante el manejo de la página. X
Consistencia y estándares.
Cuenta con íconos convencionales en la estructura de la página para todo tipo de
usuario. X
2
Tiene colores convencionales en la estructura de la página. X
Prevención de errores.
Presenta iconos y/o mensajes que permitan prevenir errores al usuario.
X
1
Mejor reconocer que memorizar.
Utiliza lenguaje simbólico que permita reconocer los procesos de manera intuitiva.
X 1
Flexibilidad y eficiencia de uso.
El interfaz cuenta con pestañas y/o a atajos que facilitan el uso a usuarios novatos y
expertos. X
1
Diseño estético minimalista.
Interfaz con información concisa, simple y clara.
X 1
Reconocer, diagnosticar y recuperarse de los
errores.
Presenta mensajes sencillos y comprensibles para conducir al usuario a salidas y/o
soluciones cuando comete errores. X
1
Ayuda y documentación.
Brinda información pertinente, con lenguaje claro, conciso y comprensible y de fácil
acceso. x 1
TOTAL 13

7. Maestría en Integración e innovación de las tecnologías de la comunicación
FICHA TÉCNICA DE MEDICIÓN DE USABILIDAD DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS
Cubas Fernández Juan
Flores Paitan Ybonne
Santisteban Fernández Karina
Zapata Pisfil Roxana
Escala de valoración por principio de usabilidad
1 2 3 4 5
Valoración Muy malo y/o no
funciona
Funciona pero no
sirve
Funciona pero debe
mejorar
Cumple Es lo que el
usuario busca.
Interpretación Lo evaluado no realiza
la actividad o no
muestra el contenido
que ofrece.
Lo evaluado desarrolla la
actividad o muestra un
contenido, pero en
general, lo recibido por el
evaluador no aporta a la
experiencia general del
sitio.
Lo evaluado desarrolla la
actividad o muestra un
contenido relativamente
útil, pero podría ser mejor.
Al respecto el evaluador
debe aportar información
para hacer mejoras al sitio.
Lo evaluado
desarrolla la
actividad o
muestra un
contenido útil. El
evaluador debe
aportar
información para
hacer mejoras al
sitio.
Lo evaluado
desarrolla la
actividad o muestra
un contenido útil que
cumple o excede la
expectativa del
usuario.
Escala de valoración de la usabilidad de páginas web:
41 – 50 = Muy usable
31 – 40 = usable
21 – 30 = regularmente usable
11 – 20 = poco usable
1 – 10 = nada usable

8. Maestría en Integración e innovación de las tecnologías de la comunicación
FICHA TÉCNICA DE MEDICIÓN DE USABILIDAD DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS
Cubas Fernández Juan
Flores Paitan Ybonne
Santisteban Fernández Karina
Zapata Pisfil Roxana
Criterios Tagxedo woki wix animoto easily Pixton
Muy usable 41 48 42
Usable
Regularmente
usable
30
Poco usable 13 13
Nada usable