Portafolio Diagnóstico para el Curso REA

1. PORTAFOLIO DE
DIAGNÓSTICO
Lic. Karina Tamayo

2. Marco Contextual
• El Ministerio de Educación del Ecuador en el
2012 promociona los ESTANDARES DE
CALIDAD EDUCATIVA e inicia un período de
aplicación y cumplimiento de los mismos
abarcando cuatro dimensiones: Estándares
para el Aprendizaje, para la Gestión Escolar,
para el Desempeño Profesional y para la
Infraestructura.

3. MARCO CONTEXTUAL
• Al ser docente de Ciencias Naturales de la
Básica Superior, los Estándares EN EL
DOMINIO A: EL PLANETA TIERRA COMO
LUGAR DE VIDA, que debo alcanzar con mis
estudiantes son:

4. OBJETIVO
• Evidenciar digitalmente el logro del PRIMER
ESTANDAR de aprendizaje en estudiantes del
8vo a 10mo de básica en la asignatura de
Ciencias Naturales en el dominio A: EL
PLANETA TIERRA COMO LUGAR DE VIDA

5. POSIBILIDADES DE EVIDENCIAS
• Recursos digitales que corroboren las
siguientes estrategias de pensamiento:
1. Registro de observaciones
2. Uso de esquemas, gráficos y tablas
3. Interpretación de resultados según la
información obtenida
4. Obtención de conclusiones y su
comunicación ordenada y argumentada

6. Selección y Argumentación de la
Evidencia
• Desarrollo de un recurso educativo abierto que
evidencie el logro del USO DE ESQUEMAS, GRÁFICOS Y
TABLAS.
ARGUMENTACIÓN
- Es una necesidad actual que los estudiantes deben
desarrollar para el correcto MANEJO DE LA
INFORMACIÓN.
- Incluye destrezas claves como leer comprensivamente,
obtener ideas principales, organización y jerarquización
de ideas.
- Cumple con un estándar a desarrollar en esta área
científica y puede ser aplicable a otras áreas.