1. Nivel: Quinto grado
Objetivo General
Reconocer algunas clases de energía y su utilidad en la vida cotidiana.
Objetivos específicos
Explicar las diferentes clases de energía: potencial, cinética, luz, calor, eléctrica,
sonora, magnética, nuclear, eólica, geotérmica, sísmica.
Conocer las utilidades de las diferentes clases de energía.
Comprender la importancia y los problemas ecológicos de las diferentes clases de
energía.
LA ENERGÍA
Al mirar a nuestro alrededor se observa que las plantas crecen, los animales se
trasladan y que las máquinas y herramientas realizan las más variadas tareas.
Todas estas actividades tienen en común que precisan del concurso de la energía.
La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta
en las transformaciones que ocurren en la naturaleza.
La energía se manifiesta en los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un objeto,
transportarlo, deformarlo o calentarlo.
La energía está presente también en los cambios químicos, como al quemar un
trozo de madera o en la descomposición de agua mediante la corriente eléctrica.
Algunos ejemplos de clases de energía son los siguientes
La Energía Potencial es la energía que tiene un cuerpo situado a una
determinada altura sobre el suelo. Ej.: El agua embalsada, que se manifiesta al
caer y mover la hélice de una turbina. Su fórmula es Ep=mgh. La energía
potencial, Ep, se mide en julios (J), la masa, m se mide en kilogramos (kg), la
aceleración de la gravedad, g, en metros/segundo-cuadrado (m/s2) y la altura, h,
en metros (m).
La Energía Cinética es la energía asociada a los cuerpos que se encuentran en
movimiento, depende de la masa y de la velocidad del cuerpo. Ej.: El viento al
mover las aspas de un molino. Su fórmula es Ec= ½ mv2. La energía cinética, Ec,
se mide en julios (J), la masa, m se mide en kilogramos (kg) y la velocidad, v, en
metros/segundo (m/s).
La Energía Térmica se debe al movimiento de las partículas que constituyen la
materia. Un cuerpo a baja temperatura tendrá menos energía térmica que otro que
esté a mayor temperatura. La transferencia de energía térmica de un cuerpo a otro
debido a una diferencia de temperatura se denomina calor.
La energía geotérmica es aquella energía que puede obtenerse mediante el
aprovechamiento del calor del interior de la Tierra.

2. La Energía Eléctrica es causada por el movimiento de las cargas eléctricas en el
interior de los materiales conductores. Esta energía produce, fundamentalmente, 3
efectos: luminoso, térmico y magnético. Ej.: La transportada por la corriente
eléctrica en nuestras casas y que se manifiesta al encender una bombilla.
La Energía Sonora (o energía acústica) es la energía que transmiten o
transportan las ondas sonoras. Procede de la energía vibracional del foco sonoro
y se propaga a las partículas del medio que atraviesan en forma de energía
cinética (movimiento de las partículas), y de energía potencial (cambios
de presión producidos en dicho medio, o presión sonora).
La Energía Magnética es un fenómeno físico por el que los objetos
ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales. Hay algunos
materiales conocidos que han presentado propiedades magnéticas detectables
fácilmente como el níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que comúnmente se
llaman imanes.
La Energía Eólica es la energía obtenida del viento, es decir, la energía
cinética generada por efecto de las corrientes de aire, y que es transmutada en
otras formas útiles de energía para las actividades humanas.
La Energía Nuclear es la energía almacenada en el núcleo de los átomos y que
se libera en las reacciones nucleares de fisión y de fusión, ej.: la energía del
uranio, que se manifiesta en los reactores nucleares.
Algunas utilidades de las clases de energía
Las sociedades industrializadas actuales demandan y utilizan cantidades ingentes
de energía destinadas a hacer funcionar las máquinas, transportar mercancías y
personas, producir luz, calor o refrigeración. Todo el sistema de vida moderno está
basado en la disposición de abundante energía a bajo coste. Su consumo ha ido
creciendo continuamente paralelamente a los cambios de los hábitos de vida y las
formas de organización social. Existe un abismo entre las demandas energéticas
de los individuos de las primeras comunidades primitivas que se dedicaban a la
caza y a la recolección y los ciudadanos de las sociedades hipertecnológicas
actuales de los países desarrollados.
Por otro lado, es patente la evidente desigualdad existente en el mundo en lo que
respecta a la producción y el consumo de recursos energéticos. Este desequilibrio
entre países pobres y ricos, entre productores y consumidores, es fuente de
continua inestabilidad que se manifiesta en modo creciente en forma de conflictos,
tal y como las dos últimas Guerras del Golfo han puesto en evidencia.
El consumo energético se distribuye entre los tres sectores de actividad
económica, a los que hay que sumar los hogares:
Sector primario:

Agricultura y ganadería.

Pesca.

Silvicultura.

3. 
Minería.
Sector secundario: industria.
Sector terciario:

Transportes.

Servicios, comercio, etc..
Hogares.
El porcentaje más importante de la energía consumida en los países desarrollados
se lo llevan el transporte y la actividad industrial. Se ha experimentado una fuerte
subida del consumo atribuido al transporte mientras que ha disminuido el consumo
industrial.
En cualquier caso el transporte supera ya a la industria en cuanto a consumo en
los países desarrollados. Ha crecido de forma muy significativa el transporte por
carretera, tanto de mercancías como especialmente de personas, y consume la
parte principal del total. Igualmente ha crecido el total consumido por el transporte
aéreo. Sin embargo la fracción atribuida al ferrocarril se ha mantenido estable e
incluso ha descendido.
El consumo atribuido a la industria se reparte entre los diversos sectores: químico,
siderúrgico, de maquinaria y equipamiento, alimentario, papeleras, textiles, etc. El
descenso que se ha experimentado en el consumo energético industrial se
atribuye a una tendencia que se ha generalizado en los países industrializados a
deslocalizar la industria pesada y a apostar por industrias ligeras de alta
tecnología que aportan un mayor valor económico a la producción industrial
mientras el consumo energético empleado tiende a disminuir.
El siguiente en importancia es el consumo doméstico, que tiene un gran impacto
en el total. Se distribuye entre la climatización y la producción de agua caliente
sanitaria (la fracción mayor), la iluminación, la cocina y el funcionamiento de los
electrodomésticos. Ha experimentado un fuerte crecimiento según han mejorado
las condiciones de vida y de confort en los hogares.
A continuación está el sector servicios, que incluye la educación, la sanidad, el
comercio, la banca, la administración, la hostelería, etc. Por último la agricultura,
la ganadería y la pesca tienen un consumo muy bajo pero cualitativamente muy
importante porque está en la base de la alimentación de la población.
La importancia y los problemas del uso de las diferentes clases de energía
El elevado consumo de energía y la utilización de fuentes no renovables y
altamente impactantes en el medio ambiente son unos de los principales
responsables de la crisis ecológica de la segunda mitad del siglo XX. De toda la
energía consumida en el mundo, el 85% proviene de quemar combustibles fósiles,
el 6% de quemar biomasa, el 3% del aprovechamiento de la energía hidráulica, y
el 6% de la nuclear. Mayoritariamente son fuentes no renovables, es decir, se
agotan a medida que se utilizan; sucias, ya que tienen una gran repercusión en el
medio ambiente, y se distribuyen de forma desigual en nuestro planeta.

4. Los problemas medioambientales generados por la energía se deben a tres
factores: su obtención, el transporte de energía y su uso (especialmente con las
fuentes no renovables).
Contaminación generada con la obtención y producción de energía
o
Impactos en la flora y la fauna. Como la destrucción del terreno en la
explotación de minas y pozos petrolíferos y la construcción de grandes presas
o
Impactos en el paisaje. Como en los terrenos mineros, las centrales térmicas,
nucleares aeroventiladores y centrales solares.
o
Impactos sobre el suelo. Como la destrucción de suelo fértil por ocupación de
terrenos o por la contaminación de las aguas de lluvia con gases y productos
solubles tóxicos.
o
Contaminación del agua y de la atmósfera. En la extracción de combustibles,
en la combustión de los mismos o en la producción de lluvias ácidas, así como
en la elevación de la temperatura de las aguas en los circuitos de refrigeración o
en la liberación de fugas radiactivas.
Contaminación generada en el transporte de energía
o
Impactos en el paisaje. Como el provocado por las torres y líneas de alta
tensión.
o
Impactos sobre la fauna. Los tendidos de alta tensión perjudican mucho a las
aves.
o
Mareas negras. Provocadas por el vertido de los petroleros en el mar.
Contaminación generada con el consumo de energía
Contaminación atmosférica. Los gases producidos contaminan el aire, provocan
alteraciones climáticas, respiratorias y en los ecosistemas.
Contaminación acústica. Las máquinas generan ruidos tanto diurnos como
nocturnos en ocasiones muy por encima del nivel tolerable.
Contaminación por ondas. El uso de teléfonos móviles y microondas genera
ondas electromagnéticas que podrían causar problemas de salud.
El ahorro energético
Los problemas ambientales nos afectan a todos. Se han recogido muestras de
contaminación en lugares tan alejados de los centros industrializados como la
Antártida. Por eso se impone la norma "piensa globalmente, actúa localmente".
La única forma de mantener el estilo de vida y evitar los daños generados es
racionalizar el consumo y desarrollar energías no contaminantes. La tarea de
reducir el consumo de combustibles fósiles es tarea de todos. Hay medidas que
corresponden a los gobiernos y otras que deben llevar a cabo los consumidores.
Es necesario hacer un uso responsable de la energía reduciendo en lo que no es
básico: luz excesiva, calor o frío excesivos, uso racional del transporte,

5. electrodomésticos y máquinas innecesarios, consumos injustificados, etc. para
hacer más habitables los espacios, las ciudades y los ecosistemas y contribuir
también a evitar el agotamiento de los recursos.
Fuentes
http://es.wikipedia.org/
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/energia/
http://www.edualter.org/material/consumo/energia4_2.htm
http://www.uned.es/biblioteca/energiarenovable3/usos.htm