SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Downloaden Sie, um offline zu lesen
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
NAMA : ABDUL KAHAR MUZAKKIR, S.Pd.
NIP. :
NRG :
JENIS GURU : GURU MATA PELAJARAN
UNIT KERJA : SMP NEGERI 3 PRINGGABAYA
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 PRINGGABAYA
JalanRayaBenyer-Bagekpapan,Kec.PringgabayaLotim(0376)2703040KP.83654.
E-mail : smpnegeri3pringgabaya@yahoo.com
Website : http://smpn3pringgabaya.sch.id
IDENTITAS GURU
Nama : ABDUL KAHAR MUZAKKIR, S.Pd.
N I P :
Tempat/Tanggal Lahir :
Jabatan / Pangkat/Golongan :
Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran IPA
TMT sebagai guru :
Masa Kerja : ……..Tahun …….. Bulan
Jenis Kelamin : Pria
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1/A4, Pendidikan Biologi
Jenis Pengembangan Diri yang diikuti :
No Nama Pengembangan Diri Bukti Fisik yang tersedia Ketr.
1. Bimbingan Teknis Asesor Penilaian
Kinerja Guru (PKG)
1. Surat Tugas dari Kepala Sekolah
2. Fotokopi Sertifikat Diklat
3. Laporan Hasil Diklat
2. Diklat Calon Kepala Sekolah 1. Surat Tugas dari Kepala Dinas
Dikpora Kabupaten Lombok Timur
2. Surat Persetujuan dari Kepala
Sekolah
3. Fotokopi Sertifikat Diklat
4. Laporan Hasil Diklat
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 PRINGGABAYA
JalanRayaBenyer-Bagekpapan,Kec.PringgabayaLotim(0376)2703040KP.83654.
E-mail : smpnegeri3pringgabaya@yahoo.com
Website : http://smpn3pringgabaya.sch.id
SURAT TUGAS
Nomor : 421.3/ 11 /SMP.3/2013
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : MUHADIS, S.Pd.
NIP :
Jabatan : Kepala SMP Negeri 3 Pringgabaya
Menugaskan kepada :
Nama : ABDUL KAHAR MUZAKKIR, S.Pd.
NIP :
Jabatan : Guru Bidang Studi
Unit Kerja : SMP Negeri 3 Pringgabaya
Untuk mengikuti kegiatan Bimbingan Teknis Asesor Penilaian Kinerja Guru (PKG) yang
diselenggarakan oleh MKKS-SMP Lombok Timur bekerja sama dengan Dinas Dikpora
Kabupaten Lombok Timur dan LPMP Provinsi Nusa Tenggara Barat dari tanggal 18 s.d 20
Januari 2013 di Selong.
Demikian Surat Tugas ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Pringgabaya, 18 Januari 2013
Kepala Sekolah,
MUHADIS, S.Pd.
NIP.
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 PRINGGABAYA
JalanRayaBenyer-Bagekpapan,Kec.PringgabayaLotim(0376)2703040KP.83654.
E-mail : smpnegeri3pringgabaya@yahoo.com
Website : http://smpn3pringgabaya.sch.id
SURAT PERSETUJUAN
Nomor : 421.3/ 35 /SMP.3/2013
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : MUHADIS, S.Pd.
NIP :
Jabatan : Kepala SMP Negeri 3 Pringgabaya
Memberikan persetujuan kepada :
Nama : ABDUL KAHAR MUZAKKIR, S.Pd.
NIP :
Jabatan : Guru Bidang Studi
Unit Kerja : SMP Negeri 3 Pringgabaya
Untuk mengikuti kegiatan Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah Kabupaten Lombok Timur
sesuai dengan Surat Tugas dari Kepala Dinas Dikpora Kabupaten Lombok Timur Nomor:
800/539/DOK.V/2013 yang berlangsung dari tanggal 01 s.d 07 April 2013 di Selong.
Demikian Surat Persetujuan ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Pringgabaya, 1 April 2013
Kepala Sekolah,
MUHADIS, S.Pd.
NIP. 19651231 199403 1 107
PENDAHULUAN
LATAR BELAKANG
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan
pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional
hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang
diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas.
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik
dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan juga
harus melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan profesionalismenya.
Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu: 1) melaksanakan
pengembangan diri, 2) malakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan menciptakan karya-
karya innovative.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan
kegiatan kolektif guru. Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya disamping akan dapat meniingkatkan
pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang guru, juga mendapat penghargaan angka kredit
yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan kariernya
Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan:
a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang
lebih baik kepada sekolah dan peserta didik
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat
lebih tinggi.
PELAKSANAAN PENGEMBANGANDIRI
Dalam kurun waktu Januari 2013 sampai Desember 2014, penulis telah mengikuti 2 (dua) kegiatan
pengembangan diri dengan rincian sbb:
Pengembangn Diri 1
1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu :
a. In service I : berlangsung dari tanggal 1 – 7 April 2013 bertempat di Gedung PHI Selong
b. On the Job Learning (magang) dilaksanakan selama kurun waktu 3 bulan bertempat di
sekolah sendiri (SMP negeri 3 Pringgabaya) dan di sekolah lain (SMP Negeri 1
Pringgabaya)
c. In service II : berlangsung dari tanggal 28 – 30 Juli 2013 bertempat di Aula MTs. Negeri
Selong
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Diklat Calon Kepala
Sekolah Kabupaten Lombok Timur tahun 2013
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan kegiatan ini adalah menyiapkan seorang calon kepala sekolah dalam
menumbuhkembangkan berbagai dimensi kompetensi yang harus dimilikinya sebagai seorang
kepala sekolah, terutama bagi penulis pada dimensi sosial berupa kerjasama dengan pihak lain baik
institusi maupun perorangan dalam mendukung kegiatan pendidikan di sekolah, serta
Kemampuan Menyusun Program Penilaian Hasil Belajar bagi guru-guru SMP Negeri 3 Pringgabaya.
4. Uraian Materi
Diklat calon kepala sekolah/madrasah dikemas dalam 3 tahap dengan model “In-Service Learning 1
— On-the Job Learning — In-Service Learning 2”. In-Service Learning 1 (IN-1) yaitu pembelajaran
melalui kegiatan tatap muka. On-the Job Learning (OJL) adalah pembelajaran di lapangan dalam
situasi pekerjaan yang nyata. Sedangkan In-Service Learning 2 (IN-2) adalah kegiatan tatap muka
untuk mempresentasikan dan merefleksikan hasil On-the Job Learning. Model ini dirancang untuk
memberikan pengalaman belajar yang terpadu antara aspek pengetahuan kognitif dan pengalaman
empirik sesuai dengan karakteristik peserta diklat sebagai adult learner.
Kegiatan In-Service Learning 1 berupa tatap muka antara peserta diklat dengan nara sumber
dan/atau fasilitator. Kegiatan ini diselenggarakan dalam durasi minimal 70 (tujuh puluh) jam
pelajaran @ 45 menit. Materi diklat mencakup materi umum, materi inti dan materi penunjang.
Pada akhir kegiatan In-Service Learning 1 peserta menyusun rencana tindakan yang akan
diimplementasikan pada saat On-the-Job Learning. Penyusunan rencana tindakan berdasarkan hasil
analisis EDS masing-masing sekolah dan hasil analisis evaluasi diri yang dicerminkan pada hasil
AKPK.
Tahap kedua adalah On-the-Job Learning, yakni pelaksanaan rencana tindakan yang telah disusun
pada saat In Service Learning 1. OJL dilaksanakan melalui berbagai kegiatan nyata di dua tempat,
yaitu : sekolah sendiri dan sekolah lain yang jenjangnya lebih tinggi atau sama selama 3 (tiga) bulan
atau setara dengan 200 jam pelajaran, dengan ketentuan sebagai berikut.
a. Kegiatan OJL di sekolah tempat calon bertugas dilakukan selama 150 (seratus lima puluh) jam
pelajaran.
b. Kegiatan OJL di sekolah lain dilakukan minimal 50 (lima puluh) jam pelajaran.
c. Jika di daerah calon tidak terdapat sekolah lain yang jenjangnya lebih tinggi atau sama, maka
kegiatan OJL dapat dilakukan di sekolah tempat calon bertugas.
d. Dalam melaksanakan kegiatan OJL di sekolah tempat calon bertugas maupun di sekolah lain
yang bersangkutan tetap menjalankan tugasnya sebagai guru.
e. Dalam kegiatan OJL peserta diklat calon kepala sekolah/madrasah mengimplementasikan
materi-materi pelatihan yang diperoleh dalam kegiatan In-Service Learning 1, yang dituangkan
dalam rencana tindakan.
f. Pada akhir kegiatan OJL peserta diharuskan mengumpulkan sejumlah tagihan.
Tahap ke tiga, In-Service Learning 2, dilaksanakan dalam durasi 30 (tiga puluh) jam pelajaran.
Dalam kegiatan ini dilakukan penilaian terhadap portofolio calon kepala sekolah/madrasah.
Portofolio adalah sejumlah tagihan terhadap pelaksanaan OJL yang dikumpulkan oleh calon kepala
sekolah/madrasah dalam satu folder. Penilaian juga dilakukan melalui presentasi hasil OJL dan
refleksi terhadap pelaksanaan kegiatan tersebut dalam konteks peningkatan kompetensi calon
kepala sekolah/madrasah.
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah selain untuk
mempersiapkan diri penulis apabila nantinya diangkat jadi kepala sekolah, juga bisa langsung
terlibat membantu pengelolaan sekolah pada 8 aspek manajerial, terutama bisa terlibat langsung
dalam menjalin kerja sama dengan institusi lain pada suatu kegiatan sekolah serta dapat
menyusun perangkat penilaian hasil belajar yang lebih baik.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Bisa memahami lebih mendalam tentang 8 aspek manajerial seorang kepala sekolah, sehingga
bisa ikut terlibat langsung membantu kepala sekolah terutama dalam pengelolaan kurikulum di
sekolah
b. Bisa memahami lebih mendalam tentang teknik-teknik penyusunan perangkat penilaian hasil
belajar, sehingga bisa menularkan kepada teman-teman guru yang lain
Pengembangn Diri 2
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 18 – 20 Januari 2013 bertempat di Gedung SMP Laboratorium
NW Pancor
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada ‘Bimbingan
Teknis Asesor Penilaian Kinerja Guru (PKG)” yang diselenggarakan oleh MKKS-SMP Lombok Timur
bekerjasama dengan Dinas Dikpora Kabupaten Lombok Timur dan LPMP NTB.
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Mendapatkan informasi dan pemahaman tentang Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
b. Mendapatkan informasi dan pemahaman tentang penyusunan dan penetapan Angka Kredit
Jabatan guru dengan regulasi yang baru
c. b. Mendapatkan informasi tentang Pendidikan Karakter Bangsa.
4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam Bimtek ini adalah orientasi PKG yang dilangsung
diimplementasikan pada kegiatan Frame Work PKG dalam bentuk praktek, serta orientasi
kegiatan PKB. Adapun materi penunjang lainnya diantaranya adalah Kebijakan Dinas Dikpora
Kabupaten Lombok Timur dan Pendidikan Karakter Bangsa.
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
mempraktekkan materi dan pemahaman yang diterima di dalam membantu Kepala Sekolah
melakuka kegiatan Penilaian Kinerja Guru dengan ikut sebagai Tim Asesor PKG di sekolah.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Bisa memahami alur Penilaian Kinerja Guru (PKG) sehingga pada akhirnya bisa meningkatkan
kualitas mengajar guru di kelas.
b. Bisa memahami implementasi pendidikan karakter bangsa dalam kegiatan belajar mengajar di
sekolah
Lampiran :
REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
No Nama Diklat Tempat Kegiatan
Jumlah Jam
Kegiatan
Diklat
Nama-nama
Fasilitator
Mata Dikat/
Kompetensi
Nama
Penyelenggara
Kegiatan
Dampak *)
1. Bimbingan
Teknis Asesor
Penilaian
Kinerja Guru
(PKG)
- Selong
- (Gedung SMP
Lab. NW
Pancor)
32 jam Tim LPMP
NTB
- Kebijakan Dinas
Dikpora Kab.
Lombok Timur
- Pendidikan
Karakter Bangsa
- Orientasi PKG
- Frame work PKG
- Orientasi PKB
- MKKS-SMP
Lotim
- Dinas Dikpora
Lotim
- LPMP NTB
- Bisa memahami alur Penilaian Kinerja Guru (PKG)
sehingga pada akhirnya bisa meningkatkan kualitas
mengajar guru di kelas.
- Bisa memahami implementasi pendidikan karakter
bangsa dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah
2. Diklat calon
Kepala Sekolah
- Gedung PHI
Selong
- SMPN 3
Pringgabaya
- SMPN 1
Pringgabaya
- MTs. Negeri
Selong
300 jam Tim LP2KS
Tim LPMP
- Kebijakan
Kemdiknas
- Kebijakan Disdik
Kab/Kota
- Latihan
Kepemimpinan
- Kompetensi
Manajerial
- Supervisi
Akademik
- RTK
- RTL
- OJL
- BKD Lotim
- Dinas Dikpora
Lotim
- LPMP NTB
- Bisa memahami lebih mendalam tentang 8 aspek
manajerial seorang kepala sekolah, sehingga bisa
ikut terlibat langsung membantu kepala sekolah
terutama dalam pengelolaan kurikulum di sekolah
- Bisa memahami lebih mendalam tentang teknik-
teknik penyusunan perangkat penilaian hasil
belajar, sehingga bisa menularkan kepada teman-
teman guru yang lain

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Sk pembentukan tim uks sekolah dasar negeri 2 pandan sari
Sk pembentukan tim uks sekolah dasar negeri 2 pandan sariSk pembentukan tim uks sekolah dasar negeri 2 pandan sari
Sk pembentukan tim uks sekolah dasar negeri 2 pandan sariRohandi Nur Satardi
 
RENCANA PROGRAM KERJA KKG 2022-2023.pdf
RENCANA PROGRAM KERJA KKG 2022-2023.pdfRENCANA PROGRAM KERJA KKG 2022-2023.pdf
RENCANA PROGRAM KERJA KKG 2022-2023.pdfKangGuruID
 
Laporan penilaian kinerja kepala sekolah
Laporan penilaian kinerja kepala sekolahLaporan penilaian kinerja kepala sekolah
Laporan penilaian kinerja kepala sekolahYohan Apriandi
 
Kumpulan piagam penghargaan guru
Kumpulan piagam penghargaan guruKumpulan piagam penghargaan guru
Kumpulan piagam penghargaan gurumicitaz cikalagen
 
Surat keterangan pindah sekolah
Surat keterangan pindah sekolahSurat keterangan pindah sekolah
Surat keterangan pindah sekolahWarnet Raha
 
Undangan rapat wali murid 2018
Undangan rapat wali murid 2018Undangan rapat wali murid 2018
Undangan rapat wali murid 2018Mahmud Hidayat
 
Berita acara serah terima jabatan kepsek
Berita acara serah terima jabatan kepsekBerita acara serah terima jabatan kepsek
Berita acara serah terima jabatan kepseksmp_yudistira
 
Jurnal Guru Mengajar
Jurnal Guru MengajarJurnal Guru Mengajar
Jurnal Guru MengajarMuhamad Yogi
 
Evaluasi diri guru
Evaluasi diri guruEvaluasi diri guru
Evaluasi diri guruJamaludin ..
 
SKP KEPSEK EKINERJA.pdf
SKP KEPSEK EKINERJA.pdfSKP KEPSEK EKINERJA.pdf
SKP KEPSEK EKINERJA.pdfaakiki1
 
Laporan Pengimbasan Narasumber Berbagi Praktik Baik Merdeka Belajar.pptx
Laporan Pengimbasan Narasumber Berbagi Praktik Baik Merdeka Belajar.pptxLaporan Pengimbasan Narasumber Berbagi Praktik Baik Merdeka Belajar.pptx
Laporan Pengimbasan Narasumber Berbagi Praktik Baik Merdeka Belajar.pptxPramuditoHutomo
 
UMPAN BALIK TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA.docx
UMPAN BALIK TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA.docxUMPAN BALIK TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA.docx
UMPAN BALIK TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA.docxYudhiKrisnanto
 
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bkLaporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bkNur Arifaizal Basri
 
Daftar hadir petugas guru piket
Daftar hadir petugas guru piketDaftar hadir petugas guru piket
Daftar hadir petugas guru piketCucu Nuraida
 

Was ist angesagt? (20)

Laporan pengembangan diri
Laporan pengembangan diriLaporan pengembangan diri
Laporan pengembangan diri
 
Sk pembentukan tim uks sekolah dasar negeri 2 pandan sari
Sk pembentukan tim uks sekolah dasar negeri 2 pandan sariSk pembentukan tim uks sekolah dasar negeri 2 pandan sari
Sk pembentukan tim uks sekolah dasar negeri 2 pandan sari
 
RENCANA PROGRAM KERJA KKG 2022-2023.pdf
RENCANA PROGRAM KERJA KKG 2022-2023.pdfRENCANA PROGRAM KERJA KKG 2022-2023.pdf
RENCANA PROGRAM KERJA KKG 2022-2023.pdf
 
Laporan penilaian kinerja kepala sekolah
Laporan penilaian kinerja kepala sekolahLaporan penilaian kinerja kepala sekolah
Laporan penilaian kinerja kepala sekolah
 
Surat pernyataan guru
Surat pernyataan guruSurat pernyataan guru
Surat pernyataan guru
 
Kumpulan piagam penghargaan guru
Kumpulan piagam penghargaan guruKumpulan piagam penghargaan guru
Kumpulan piagam penghargaan guru
 
Surat keterangan pindah sekolah
Surat keterangan pindah sekolahSurat keterangan pindah sekolah
Surat keterangan pindah sekolah
 
Undangan rapat wali murid 2018
Undangan rapat wali murid 2018Undangan rapat wali murid 2018
Undangan rapat wali murid 2018
 
Berita acara serah terima jabatan kepsek
Berita acara serah terima jabatan kepsekBerita acara serah terima jabatan kepsek
Berita acara serah terima jabatan kepsek
 
Jurnal Guru Mengajar
Jurnal Guru MengajarJurnal Guru Mengajar
Jurnal Guru Mengajar
 
Evaluasi diri guru
Evaluasi diri guruEvaluasi diri guru
Evaluasi diri guru
 
SKP KEPSEK EKINERJA.pdf
SKP KEPSEK EKINERJA.pdfSKP KEPSEK EKINERJA.pdf
SKP KEPSEK EKINERJA.pdf
 
Laporan Pengimbasan Narasumber Berbagi Praktik Baik Merdeka Belajar.pptx
Laporan Pengimbasan Narasumber Berbagi Praktik Baik Merdeka Belajar.pptxLaporan Pengimbasan Narasumber Berbagi Praktik Baik Merdeka Belajar.pptx
Laporan Pengimbasan Narasumber Berbagi Praktik Baik Merdeka Belajar.pptx
 
UMPAN BALIK TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA.docx
UMPAN BALIK TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA.docxUMPAN BALIK TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA.docx
UMPAN BALIK TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA.docx
 
Instrumen supervisi guru
Instrumen supervisi guruInstrumen supervisi guru
Instrumen supervisi guru
 
Laporan pkb
Laporan pkbLaporan pkb
Laporan pkb
 
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bkLaporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
 
program kerja BK 2022-2023.pdf
program kerja BK 2022-2023.pdfprogram kerja BK 2022-2023.pdf
program kerja BK 2022-2023.pdf
 
Daftar hadir petugas guru piket
Daftar hadir petugas guru piketDaftar hadir petugas guru piket
Daftar hadir petugas guru piket
 
Gerakan Literasi Sekolah
Gerakan Literasi SekolahGerakan Literasi Sekolah
Gerakan Literasi Sekolah
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (8)

Contoh makalah pengembangan diri
Contoh makalah pengembangan diriContoh makalah pengembangan diri
Contoh makalah pengembangan diri
 
Kepribadian ppt
Kepribadian pptKepribadian ppt
Kepribadian ppt
 
Contoh Perusahaan bisnis Kewirausahaan
Contoh Perusahaan bisnis KewirausahaanContoh Perusahaan bisnis Kewirausahaan
Contoh Perusahaan bisnis Kewirausahaan
 
PENGEMBANGAN DIRI
PENGEMBANGAN DIRIPENGEMBANGAN DIRI
PENGEMBANGAN DIRI
 
Kepribadian dan Pengembangan Diri
Kepribadian dan Pengembangan DiriKepribadian dan Pengembangan Diri
Kepribadian dan Pengembangan Diri
 
Pengembangan diri Guru
Pengembangan diri GuruPengembangan diri Guru
Pengembangan diri Guru
 
Materi Public Speaking
Materi Public SpeakingMateri Public Speaking
Materi Public Speaking
 
Materi public speaking
Materi public speakingMateri public speaking
Materi public speaking
 

Ähnlich wie Contoh laporan pengembangan diri

PKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdf
PKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdfPKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdf
PKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdfDwiWahyunantiJohan1
 
Isi pd implementasi 2013
Isi pd implementasi 2013Isi pd implementasi 2013
Isi pd implementasi 2013Gus Fendi
 
Laporan pengembangan diri revisi tugas gusrizal sma3 bungo
Laporan pengembangan diri revisi tugas gusrizal sma3 bungoLaporan pengembangan diri revisi tugas gusrizal sma3 bungo
Laporan pengembangan diri revisi tugas gusrizal sma3 bungoMaryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Laporan magang ii di sd 03 kota bengkulu
Laporan magang ii di sd 03 kota bengkuluLaporan magang ii di sd 03 kota bengkulu
Laporan magang ii di sd 03 kota bengkuluYohanes Sangkang
 
Laporan kegiatan pelatihan guru pertanian adaftif smk revitalisasi 2019 ok
Laporan kegiatan pelatihan guru pertanian adaftif smk revitalisasi 2019 okLaporan kegiatan pelatihan guru pertanian adaftif smk revitalisasi 2019 ok
Laporan kegiatan pelatihan guru pertanian adaftif smk revitalisasi 2019 okannakikey1
 
Laporan mgmp mat gugus iii sumbawa thn. 2013
Laporan mgmp mat gugus iii sumbawa thn. 2013Laporan mgmp mat gugus iii sumbawa thn. 2013
Laporan mgmp mat gugus iii sumbawa thn. 2013Ikhsan Din
 
Laporan ppl biology
Laporan ppl biologyLaporan ppl biology
Laporan ppl biologymaman1453
 
Laporan diklat bu rus
Laporan diklat bu rusLaporan diklat bu rus
Laporan diklat bu rusNano Wijaya
 
COVER LAPORAN-BAB I INDIVIDU
COVER LAPORAN-BAB I INDIVIDUCOVER LAPORAN-BAB I INDIVIDU
COVER LAPORAN-BAB I INDIVIDUGhian Velina
 
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI AYSAH 20.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI AYSAH 20.docxLAPORAN PENGEMBANGAN DIRI AYSAH 20.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI AYSAH 20.docxSitiAysah4
 
Laporan diklat usaid
Laporan diklat usaidLaporan diklat usaid
Laporan diklat usaidGus Fendi
 
12. laporan pengembangan diri
12. laporan pengembangan diri12. laporan pengembangan diri
12. laporan pengembangan diriAlby Alyubi
 
Pengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd, sma 15 merangin
Pengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd,  sma 15 meranginPengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd,  sma 15 merangin
Pengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd, sma 15 meranginMaryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
pengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd, sma 15 merangin
pengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd,  sma 15 meranginpengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd,  sma 15 merangin
pengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd, sma 15 meranginMaryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Contoh laporan kegiatan pengembangan diri iht2016
Contoh laporan kegiatan pengembangan diri iht2016Contoh laporan kegiatan pengembangan diri iht2016
Contoh laporan kegiatan pengembangan diri iht2016zahra Az
 
Laporan pelaksanaan program lawatan big
Laporan pelaksanaan program lawatan bigLaporan pelaksanaan program lawatan big
Laporan pelaksanaan program lawatan bigsoo5
 

Ähnlich wie Contoh laporan pengembangan diri (20)

PKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdf
PKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdfPKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdf
PKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdf
 
Refleksi siap
Refleksi siapRefleksi siap
Refleksi siap
 
Isi pd implementasi 2013
Isi pd implementasi 2013Isi pd implementasi 2013
Isi pd implementasi 2013
 
Laporan pengembangan diri revisi tugas gusrizal sma3 bungo
Laporan pengembangan diri revisi tugas gusrizal sma3 bungoLaporan pengembangan diri revisi tugas gusrizal sma3 bungo
Laporan pengembangan diri revisi tugas gusrizal sma3 bungo
 
Laporan magang ii di sd 03 kota bengkulu
Laporan magang ii di sd 03 kota bengkuluLaporan magang ii di sd 03 kota bengkulu
Laporan magang ii di sd 03 kota bengkulu
 
Laporan kegiatan pelatihan guru pertanian adaftif smk revitalisasi 2019 ok
Laporan kegiatan pelatihan guru pertanian adaftif smk revitalisasi 2019 okLaporan kegiatan pelatihan guru pertanian adaftif smk revitalisasi 2019 ok
Laporan kegiatan pelatihan guru pertanian adaftif smk revitalisasi 2019 ok
 
Laporan mgmp mat gugus iii sumbawa thn. 2013
Laporan mgmp mat gugus iii sumbawa thn. 2013Laporan mgmp mat gugus iii sumbawa thn. 2013
Laporan mgmp mat gugus iii sumbawa thn. 2013
 
Laporan ppl biology
Laporan ppl biologyLaporan ppl biology
Laporan ppl biology
 
Laporan diklat bu rus
Laporan diklat bu rusLaporan diklat bu rus
Laporan diklat bu rus
 
COVER LAPORAN-BAB I INDIVIDU
COVER LAPORAN-BAB I INDIVIDUCOVER LAPORAN-BAB I INDIVIDU
COVER LAPORAN-BAB I INDIVIDU
 
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI AYSAH 20.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI AYSAH 20.docxLAPORAN PENGEMBANGAN DIRI AYSAH 20.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI AYSAH 20.docx
 
Laporan diklat usaid
Laporan diklat usaidLaporan diklat usaid
Laporan diklat usaid
 
12. laporan pengembangan diri
12. laporan pengembangan diri12. laporan pengembangan diri
12. laporan pengembangan diri
 
Pbs ikhwan
Pbs ikhwanPbs ikhwan
Pbs ikhwan
 
Pengembangan keprofesian berkelanjutan elisuan
Pengembangan keprofesian berkelanjutan elisuanPengembangan keprofesian berkelanjutan elisuan
Pengembangan keprofesian berkelanjutan elisuan
 
Pengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd, sma 15 merangin
Pengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd,  sma 15 meranginPengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd,  sma 15 merangin
Pengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd, sma 15 merangin
 
pengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd, sma 15 merangin
pengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd,  sma 15 meranginpengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd,  sma 15 merangin
pengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd, sma 15 merangin
 
Contoh laporan kegiatan pengembangan diri iht2016
Contoh laporan kegiatan pengembangan diri iht2016Contoh laporan kegiatan pengembangan diri iht2016
Contoh laporan kegiatan pengembangan diri iht2016
 
BAB I dan BAB II
BAB I dan BAB IIBAB I dan BAB II
BAB I dan BAB II
 
Laporan pelaksanaan program lawatan big
Laporan pelaksanaan program lawatan bigLaporan pelaksanaan program lawatan big
Laporan pelaksanaan program lawatan big
 

Mehr von Kahar Muzakkir

Dokumen 1 kurikulum SMP Negeri 3 pringgabaya dalam Kondisi Khusus
Dokumen 1 kurikulum SMP Negeri 3 pringgabaya dalam Kondisi KhususDokumen 1 kurikulum SMP Negeri 3 pringgabaya dalam Kondisi Khusus
Dokumen 1 kurikulum SMP Negeri 3 pringgabaya dalam Kondisi KhususKahar Muzakkir
 
panduan bk smp 2016,ditjen gtk revisi final
panduan  bk smp 2016,ditjen gtk    revisi finalpanduan  bk smp 2016,ditjen gtk    revisi final
panduan bk smp 2016,ditjen gtk revisi finalKahar Muzakkir
 
Materi singkat workshop penulisan soal ulangan harian
Materi singkat workshop penulisan soal ulangan harianMateri singkat workshop penulisan soal ulangan harian
Materi singkat workshop penulisan soal ulangan harianKahar Muzakkir
 
Konsep dan regulasi rks dan rkas 2015 final 30 april
Konsep dan regulasi rks dan rkas 2015 final 30 aprilKonsep dan regulasi rks dan rkas 2015 final 30 april
Konsep dan regulasi rks dan rkas 2015 final 30 aprilKahar Muzakkir
 
INDIKATOR SEKOLAH BERDASARKAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN untuk SMP
INDIKATOR SEKOLAH BERDASARKAN  STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN untuk SMPINDIKATOR SEKOLAH BERDASARKAN  STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN untuk SMP
INDIKATOR SEKOLAH BERDASARKAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN untuk SMPKahar Muzakkir
 
Unbk network topology_proposal_rev4a
Unbk network topology_proposal_rev4aUnbk network topology_proposal_rev4a
Unbk network topology_proposal_rev4aKahar Muzakkir
 
Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015
Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015
Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015Kahar Muzakkir
 
Permendikbud no-57-tahun-2015
Permendikbud no-57-tahun-2015Permendikbud no-57-tahun-2015
Permendikbud no-57-tahun-2015Kahar Muzakkir
 
Panduan penilaian untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) berdasarkan Permendikb...
Panduan penilaian untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) berdasarkan Permendikb...Panduan penilaian untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) berdasarkan Permendikb...
Panduan penilaian untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) berdasarkan Permendikb...Kahar Muzakkir
 
Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015
Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015
Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015Kahar Muzakkir
 
Panduan penilaian untuk sekolah dasar (SD) berdasarkan Permendikbud No. 53 Ta...
Panduan penilaian untuk sekolah dasar (SD) berdasarkan Permendikbud No. 53 Ta...Panduan penilaian untuk sekolah dasar (SD) berdasarkan Permendikbud No. 53 Ta...
Panduan penilaian untuk sekolah dasar (SD) berdasarkan Permendikbud No. 53 Ta...Kahar Muzakkir
 
Permendiknas no. 41 th 2007 ttg standar proses
Permendiknas no. 41 th 2007 ttg standar prosesPermendiknas no. 41 th 2007 ttg standar proses
Permendiknas no. 41 th 2007 ttg standar prosesKahar Muzakkir
 
Buku Petunjuk Pengguna Sistem Pendataan Ulang PNS Elektronik (e-PUPNS)
Buku Petunjuk Pengguna Sistem Pendataan Ulang PNS Elektronik (e-PUPNS)Buku Petunjuk Pengguna Sistem Pendataan Ulang PNS Elektronik (e-PUPNS)
Buku Petunjuk Pengguna Sistem Pendataan Ulang PNS Elektronik (e-PUPNS)Kahar Muzakkir
 
Daftar calon peserta sertifikasi guru tahun 2015 kab. lombok timur
Daftar calon peserta sertifikasi guru tahun 2015 kab. lombok timurDaftar calon peserta sertifikasi guru tahun 2015 kab. lombok timur
Daftar calon peserta sertifikasi guru tahun 2015 kab. lombok timurKahar Muzakkir
 
MANUAL APLIKASI PENDATAAN TAHUN 2015
MANUAL APLIKASI PENDATAAN TAHUN 2015MANUAL APLIKASI PENDATAAN TAHUN 2015
MANUAL APLIKASI PENDATAAN TAHUN 2015Kahar Muzakkir
 
Manual raport smp versi 1003 lengkap
Manual raport smp versi 1003 lengkapManual raport smp versi 1003 lengkap
Manual raport smp versi 1003 lengkapKahar Muzakkir
 
Pendataan un puspendik
Pendataan un puspendikPendataan un puspendik
Pendataan un puspendikKahar Muzakkir
 
Buku 4 pedoman pkb dan angka kreditnya
Buku 4 pedoman pkb dan angka kreditnyaBuku 4 pedoman pkb dan angka kreditnya
Buku 4 pedoman pkb dan angka kreditnyaKahar Muzakkir
 
Buku 5 pedoman penilaian kegiatan pkb
Buku 5 pedoman penilaian kegiatan pkbBuku 5 pedoman penilaian kegiatan pkb
Buku 5 pedoman penilaian kegiatan pkbKahar Muzakkir
 

Mehr von Kahar Muzakkir (20)

Dokumen 1 kurikulum SMP Negeri 3 pringgabaya dalam Kondisi Khusus
Dokumen 1 kurikulum SMP Negeri 3 pringgabaya dalam Kondisi KhususDokumen 1 kurikulum SMP Negeri 3 pringgabaya dalam Kondisi Khusus
Dokumen 1 kurikulum SMP Negeri 3 pringgabaya dalam Kondisi Khusus
 
panduan bk smp 2016,ditjen gtk revisi final
panduan  bk smp 2016,ditjen gtk    revisi finalpanduan  bk smp 2016,ditjen gtk    revisi final
panduan bk smp 2016,ditjen gtk revisi final
 
Materi singkat workshop penulisan soal ulangan harian
Materi singkat workshop penulisan soal ulangan harianMateri singkat workshop penulisan soal ulangan harian
Materi singkat workshop penulisan soal ulangan harian
 
Konsep dan regulasi rks dan rkas 2015 final 30 april
Konsep dan regulasi rks dan rkas 2015 final 30 aprilKonsep dan regulasi rks dan rkas 2015 final 30 april
Konsep dan regulasi rks dan rkas 2015 final 30 april
 
INDIKATOR SEKOLAH BERDASARKAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN untuk SMP
INDIKATOR SEKOLAH BERDASARKAN  STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN untuk SMPINDIKATOR SEKOLAH BERDASARKAN  STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN untuk SMP
INDIKATOR SEKOLAH BERDASARKAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN untuk SMP
 
Unbk network topology_proposal_rev4a
Unbk network topology_proposal_rev4aUnbk network topology_proposal_rev4a
Unbk network topology_proposal_rev4a
 
Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015
Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015
Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015
 
Permendikbud no-57-tahun-2015
Permendikbud no-57-tahun-2015Permendikbud no-57-tahun-2015
Permendikbud no-57-tahun-2015
 
Panduan penilaian untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) berdasarkan Permendikb...
Panduan penilaian untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) berdasarkan Permendikb...Panduan penilaian untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) berdasarkan Permendikb...
Panduan penilaian untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) berdasarkan Permendikb...
 
Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015
Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015
Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015
 
Panduan penilaian untuk sekolah dasar (SD) berdasarkan Permendikbud No. 53 Ta...
Panduan penilaian untuk sekolah dasar (SD) berdasarkan Permendikbud No. 53 Ta...Panduan penilaian untuk sekolah dasar (SD) berdasarkan Permendikbud No. 53 Ta...
Panduan penilaian untuk sekolah dasar (SD) berdasarkan Permendikbud No. 53 Ta...
 
Permendiknas no. 41 th 2007 ttg standar proses
Permendiknas no. 41 th 2007 ttg standar prosesPermendiknas no. 41 th 2007 ttg standar proses
Permendiknas no. 41 th 2007 ttg standar proses
 
Buku Petunjuk Pengguna Sistem Pendataan Ulang PNS Elektronik (e-PUPNS)
Buku Petunjuk Pengguna Sistem Pendataan Ulang PNS Elektronik (e-PUPNS)Buku Petunjuk Pengguna Sistem Pendataan Ulang PNS Elektronik (e-PUPNS)
Buku Petunjuk Pengguna Sistem Pendataan Ulang PNS Elektronik (e-PUPNS)
 
Daftar calon peserta sertifikasi guru tahun 2015 kab. lombok timur
Daftar calon peserta sertifikasi guru tahun 2015 kab. lombok timurDaftar calon peserta sertifikasi guru tahun 2015 kab. lombok timur
Daftar calon peserta sertifikasi guru tahun 2015 kab. lombok timur
 
MANUAL APLIKASI PENDATAAN TAHUN 2015
MANUAL APLIKASI PENDATAAN TAHUN 2015MANUAL APLIKASI PENDATAAN TAHUN 2015
MANUAL APLIKASI PENDATAAN TAHUN 2015
 
Faq 302
Faq 302Faq 302
Faq 302
 
Manual raport smp versi 1003 lengkap
Manual raport smp versi 1003 lengkapManual raport smp versi 1003 lengkap
Manual raport smp versi 1003 lengkap
 
Pendataan un puspendik
Pendataan un puspendikPendataan un puspendik
Pendataan un puspendik
 
Buku 4 pedoman pkb dan angka kreditnya
Buku 4 pedoman pkb dan angka kreditnyaBuku 4 pedoman pkb dan angka kreditnya
Buku 4 pedoman pkb dan angka kreditnya
 
Buku 5 pedoman penilaian kegiatan pkb
Buku 5 pedoman penilaian kegiatan pkbBuku 5 pedoman penilaian kegiatan pkb
Buku 5 pedoman penilaian kegiatan pkb
 

Kürzlich hochgeladen

UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxYusufAmirudin3
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf2210130220024
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docxaljabarkoho
 
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptxanisakhairoza
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridDonyAndriSetiawan
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024ssuser82320b
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekahellenchanel31
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Shoffan shoffa
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf2210130220024
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfssuserb45274
 
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptxSasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptxFidelaNiam
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIwanalifhikmi
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptxfurqanridha
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahkrisdanarahmatullah7
 
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxPaparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxagunk4
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridYusnelMarni
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKTaufik241763
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxRestiana8
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIsyedharis59
 
Dinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptx
Dinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptxDinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptx
Dinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptxFritzPieterMichaelNa
 

Kürzlich hochgeladen (20)

UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
 
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
 
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptxSasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
 
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxPaparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 
Dinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptx
Dinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptxDinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptx
Dinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptx
 

Contoh laporan pengembangan diri

  • 1. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI NAMA : ABDUL KAHAR MUZAKKIR, S.Pd. NIP. : NRG : JENIS GURU : GURU MATA PELAJARAN UNIT KERJA : SMP NEGERI 3 PRINGGABAYA PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SMP NEGERI 3 PRINGGABAYA JalanRayaBenyer-Bagekpapan,Kec.PringgabayaLotim(0376)2703040KP.83654. E-mail : smpnegeri3pringgabaya@yahoo.com Website : http://smpn3pringgabaya.sch.id
  • 2. IDENTITAS GURU Nama : ABDUL KAHAR MUZAKKIR, S.Pd. N I P : Tempat/Tanggal Lahir : Jabatan / Pangkat/Golongan : Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran IPA TMT sebagai guru : Masa Kerja : ……..Tahun …….. Bulan Jenis Kelamin : Pria Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1/A4, Pendidikan Biologi Jenis Pengembangan Diri yang diikuti : No Nama Pengembangan Diri Bukti Fisik yang tersedia Ketr. 1. Bimbingan Teknis Asesor Penilaian Kinerja Guru (PKG) 1. Surat Tugas dari Kepala Sekolah 2. Fotokopi Sertifikat Diklat 3. Laporan Hasil Diklat 2. Diklat Calon Kepala Sekolah 1. Surat Tugas dari Kepala Dinas Dikpora Kabupaten Lombok Timur 2. Surat Persetujuan dari Kepala Sekolah 3. Fotokopi Sertifikat Diklat 4. Laporan Hasil Diklat
  • 3. PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SMP NEGERI 3 PRINGGABAYA JalanRayaBenyer-Bagekpapan,Kec.PringgabayaLotim(0376)2703040KP.83654. E-mail : smpnegeri3pringgabaya@yahoo.com Website : http://smpn3pringgabaya.sch.id SURAT TUGAS Nomor : 421.3/ 11 /SMP.3/2013 Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : MUHADIS, S.Pd. NIP : Jabatan : Kepala SMP Negeri 3 Pringgabaya Menugaskan kepada : Nama : ABDUL KAHAR MUZAKKIR, S.Pd. NIP : Jabatan : Guru Bidang Studi Unit Kerja : SMP Negeri 3 Pringgabaya Untuk mengikuti kegiatan Bimbingan Teknis Asesor Penilaian Kinerja Guru (PKG) yang diselenggarakan oleh MKKS-SMP Lombok Timur bekerja sama dengan Dinas Dikpora Kabupaten Lombok Timur dan LPMP Provinsi Nusa Tenggara Barat dari tanggal 18 s.d 20 Januari 2013 di Selong. Demikian Surat Tugas ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Pringgabaya, 18 Januari 2013 Kepala Sekolah, MUHADIS, S.Pd. NIP.
  • 4. PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SMP NEGERI 3 PRINGGABAYA JalanRayaBenyer-Bagekpapan,Kec.PringgabayaLotim(0376)2703040KP.83654. E-mail : smpnegeri3pringgabaya@yahoo.com Website : http://smpn3pringgabaya.sch.id SURAT PERSETUJUAN Nomor : 421.3/ 35 /SMP.3/2013 Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : MUHADIS, S.Pd. NIP : Jabatan : Kepala SMP Negeri 3 Pringgabaya Memberikan persetujuan kepada : Nama : ABDUL KAHAR MUZAKKIR, S.Pd. NIP : Jabatan : Guru Bidang Studi Unit Kerja : SMP Negeri 3 Pringgabaya Untuk mengikuti kegiatan Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah Kabupaten Lombok Timur sesuai dengan Surat Tugas dari Kepala Dinas Dikpora Kabupaten Lombok Timur Nomor: 800/539/DOK.V/2013 yang berlangsung dari tanggal 01 s.d 07 April 2013 di Selong. Demikian Surat Persetujuan ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Pringgabaya, 1 April 2013 Kepala Sekolah, MUHADIS, S.Pd. NIP. 19651231 199403 1 107
  • 5. PENDAHULUAN LATAR BELAKANG Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas. Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan profesionalismenya. Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu: 1) melaksanakan pengembangan diri, 2) malakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan menciptakan karya- karya innovative. Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya disamping akan dapat meniingkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang guru, juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan kariernya Tujuan Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan: a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih baik kepada sekolah dan peserta didik b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi.
  • 6. PELAKSANAAN PENGEMBANGANDIRI Dalam kurun waktu Januari 2013 sampai Desember 2014, penulis telah mengikuti 2 (dua) kegiatan pengembangan diri dengan rincian sbb: Pengembangn Diri 1 1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu : a. In service I : berlangsung dari tanggal 1 – 7 April 2013 bertempat di Gedung PHI Selong b. On the Job Learning (magang) dilaksanakan selama kurun waktu 3 bulan bertempat di sekolah sendiri (SMP negeri 3 Pringgabaya) dan di sekolah lain (SMP Negeri 1 Pringgabaya) c. In service II : berlangsung dari tanggal 28 – 30 Juli 2013 bertempat di Aula MTs. Negeri Selong 2. Jenis Kegiatan Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Diklat Calon Kepala Sekolah Kabupaten Lombok Timur tahun 2013 3. Tujuan Pengembangan Diri Tujuan kegiatan ini adalah menyiapkan seorang calon kepala sekolah dalam menumbuhkembangkan berbagai dimensi kompetensi yang harus dimilikinya sebagai seorang kepala sekolah, terutama bagi penulis pada dimensi sosial berupa kerjasama dengan pihak lain baik institusi maupun perorangan dalam mendukung kegiatan pendidikan di sekolah, serta Kemampuan Menyusun Program Penilaian Hasil Belajar bagi guru-guru SMP Negeri 3 Pringgabaya. 4. Uraian Materi Diklat calon kepala sekolah/madrasah dikemas dalam 3 tahap dengan model “In-Service Learning 1 — On-the Job Learning — In-Service Learning 2”. In-Service Learning 1 (IN-1) yaitu pembelajaran melalui kegiatan tatap muka. On-the Job Learning (OJL) adalah pembelajaran di lapangan dalam situasi pekerjaan yang nyata. Sedangkan In-Service Learning 2 (IN-2) adalah kegiatan tatap muka untuk mempresentasikan dan merefleksikan hasil On-the Job Learning. Model ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang terpadu antara aspek pengetahuan kognitif dan pengalaman empirik sesuai dengan karakteristik peserta diklat sebagai adult learner. Kegiatan In-Service Learning 1 berupa tatap muka antara peserta diklat dengan nara sumber dan/atau fasilitator. Kegiatan ini diselenggarakan dalam durasi minimal 70 (tujuh puluh) jam pelajaran @ 45 menit. Materi diklat mencakup materi umum, materi inti dan materi penunjang. Pada akhir kegiatan In-Service Learning 1 peserta menyusun rencana tindakan yang akan diimplementasikan pada saat On-the-Job Learning. Penyusunan rencana tindakan berdasarkan hasil analisis EDS masing-masing sekolah dan hasil analisis evaluasi diri yang dicerminkan pada hasil AKPK.
  • 7. Tahap kedua adalah On-the-Job Learning, yakni pelaksanaan rencana tindakan yang telah disusun pada saat In Service Learning 1. OJL dilaksanakan melalui berbagai kegiatan nyata di dua tempat, yaitu : sekolah sendiri dan sekolah lain yang jenjangnya lebih tinggi atau sama selama 3 (tiga) bulan atau setara dengan 200 jam pelajaran, dengan ketentuan sebagai berikut. a. Kegiatan OJL di sekolah tempat calon bertugas dilakukan selama 150 (seratus lima puluh) jam pelajaran. b. Kegiatan OJL di sekolah lain dilakukan minimal 50 (lima puluh) jam pelajaran. c. Jika di daerah calon tidak terdapat sekolah lain yang jenjangnya lebih tinggi atau sama, maka kegiatan OJL dapat dilakukan di sekolah tempat calon bertugas. d. Dalam melaksanakan kegiatan OJL di sekolah tempat calon bertugas maupun di sekolah lain yang bersangkutan tetap menjalankan tugasnya sebagai guru. e. Dalam kegiatan OJL peserta diklat calon kepala sekolah/madrasah mengimplementasikan materi-materi pelatihan yang diperoleh dalam kegiatan In-Service Learning 1, yang dituangkan dalam rencana tindakan. f. Pada akhir kegiatan OJL peserta diharuskan mengumpulkan sejumlah tagihan. Tahap ke tiga, In-Service Learning 2, dilaksanakan dalam durasi 30 (tiga puluh) jam pelajaran. Dalam kegiatan ini dilakukan penilaian terhadap portofolio calon kepala sekolah/madrasah. Portofolio adalah sejumlah tagihan terhadap pelaksanaan OJL yang dikumpulkan oleh calon kepala sekolah/madrasah dalam satu folder. Penilaian juga dilakukan melalui presentasi hasil OJL dan refleksi terhadap pelaksanaan kegiatan tersebut dalam konteks peningkatan kompetensi calon kepala sekolah/madrasah. 5. Tindak Lanjut Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah selain untuk mempersiapkan diri penulis apabila nantinya diangkat jadi kepala sekolah, juga bisa langsung terlibat membantu pengelolaan sekolah pada 8 aspek manajerial, terutama bisa terlibat langsung dalam menjalin kerja sama dengan institusi lain pada suatu kegiatan sekolah serta dapat menyusun perangkat penilaian hasil belajar yang lebih baik. 6. Dampak Pengembangan Diri Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah: a. Bisa memahami lebih mendalam tentang 8 aspek manajerial seorang kepala sekolah, sehingga bisa ikut terlibat langsung membantu kepala sekolah terutama dalam pengelolaan kurikulum di sekolah b. Bisa memahami lebih mendalam tentang teknik-teknik penyusunan perangkat penilaian hasil belajar, sehingga bisa menularkan kepada teman-teman guru yang lain
  • 8. Pengembangn Diri 2 1. Waktu Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 18 – 20 Januari 2013 bertempat di Gedung SMP Laboratorium NW Pancor 2. Jenis Kegiatan Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada ‘Bimbingan Teknis Asesor Penilaian Kinerja Guru (PKG)” yang diselenggarakan oleh MKKS-SMP Lombok Timur bekerjasama dengan Dinas Dikpora Kabupaten Lombok Timur dan LPMP NTB. 3. Tujuan Pengembangan Diri Tujuan dari pengembangan diri ini adalah: a. Mendapatkan informasi dan pemahaman tentang Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). b. Mendapatkan informasi dan pemahaman tentang penyusunan dan penetapan Angka Kredit Jabatan guru dengan regulasi yang baru c. b. Mendapatkan informasi tentang Pendidikan Karakter Bangsa. 4. Uraian Materi Materi utama yang diberikan dalam Bimtek ini adalah orientasi PKG yang dilangsung diimplementasikan pada kegiatan Frame Work PKG dalam bentuk praktek, serta orientasi kegiatan PKB. Adapun materi penunjang lainnya diantaranya adalah Kebijakan Dinas Dikpora Kabupaten Lombok Timur dan Pendidikan Karakter Bangsa. 5. Tindak Lanjut Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis mempraktekkan materi dan pemahaman yang diterima di dalam membantu Kepala Sekolah melakuka kegiatan Penilaian Kinerja Guru dengan ikut sebagai Tim Asesor PKG di sekolah. 6. Dampak Pengembangan Diri Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah: a. Bisa memahami alur Penilaian Kinerja Guru (PKG) sehingga pada akhirnya bisa meningkatkan kualitas mengajar guru di kelas. b. Bisa memahami implementasi pendidikan karakter bangsa dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah
  • 9. Lampiran : REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI No Nama Diklat Tempat Kegiatan Jumlah Jam Kegiatan Diklat Nama-nama Fasilitator Mata Dikat/ Kompetensi Nama Penyelenggara Kegiatan Dampak *) 1. Bimbingan Teknis Asesor Penilaian Kinerja Guru (PKG) - Selong - (Gedung SMP Lab. NW Pancor) 32 jam Tim LPMP NTB - Kebijakan Dinas Dikpora Kab. Lombok Timur - Pendidikan Karakter Bangsa - Orientasi PKG - Frame work PKG - Orientasi PKB - MKKS-SMP Lotim - Dinas Dikpora Lotim - LPMP NTB - Bisa memahami alur Penilaian Kinerja Guru (PKG) sehingga pada akhirnya bisa meningkatkan kualitas mengajar guru di kelas. - Bisa memahami implementasi pendidikan karakter bangsa dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah 2. Diklat calon Kepala Sekolah - Gedung PHI Selong - SMPN 3 Pringgabaya - SMPN 1 Pringgabaya - MTs. Negeri Selong 300 jam Tim LP2KS Tim LPMP - Kebijakan Kemdiknas - Kebijakan Disdik Kab/Kota - Latihan Kepemimpinan - Kompetensi Manajerial - Supervisi Akademik - RTK - RTL - OJL - BKD Lotim - Dinas Dikpora Lotim - LPMP NTB - Bisa memahami lebih mendalam tentang 8 aspek manajerial seorang kepala sekolah, sehingga bisa ikut terlibat langsung membantu kepala sekolah terutama dalam pengelolaan kurikulum di sekolah - Bisa memahami lebih mendalam tentang teknik- teknik penyusunan perangkat penilaian hasil belajar, sehingga bisa menularkan kepada teman- teman guru yang lain