2. EJA –
EJA – Educação de Jovens e Adultos
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3. EJA –
EJA – Educação de Jovens e Adultos
Seminário Nacional de Educação de Jovens e Adultos
Para enfrentar o desafio de atender os
numerosos contingentes que não ti
ti t ã tiveram
acesso à escolarização na idade própria,
tem havido um significado esforço na
promoção da EJA.
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4. EJA –
EJA – Educação de Jovens e Adultos
O atendimento à clientela jovem e adulta vem
j
sendo realizado por instituições
governamentais e não‐governamentais em
programas diversificados:
cursos e programas de alfabetização em
parceria; programas de educação básica
(inclusive aqueles destinados especificamente
a seringueiros, ribeirinhos e povos
indígenas,promovidos por organizações não‐
governamentais), cursos supletivos d 1ºe 2º
t i ) l ti de º º
graus presenciais, semipresenciais, com
metodologia de instrução personalizada e a
distância (aí incluída a oferta do Telecurso
2.000), Centros de Estudos Supletivos,cursos
de educação e qualificação profissional,
ç q ç p ,
exames supletivos de educação geral de 1º e 2º
grau e de suplência profissionalizante de 2º
grau.
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5. EJA –
EJA – Educação de Jovens e Adultos
Declaração de Hamburgo sobre Educação de Adultos
A V Conferência Internacional sobre
Educação de Adultos na cidade de
Hamburgo, reafirmou que apenas o
desenvolvimento centrado no ser humano
e a existência de uma sociedade
participativa, baseada no respeito integral
aos direitos humanos, levarão a um
desenvolvimento justo e sustentável.
A efetiva participação de homens e
mulheres em cada esfera da vida é
requisito fundamental para a humanidade
sobreviver e enfrentar os desafios do
futuro.
f t
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6. EJA –
EJA – Educação de Jovens e Adultos
Educação de adultos X justiça
A educação de adultos, torna‐se mais que um
direito:é a chave para o século XXI; é tanto
conseqüência d exercício d cidadania como
üê i do í i da id d i
condição para uma plena participação na
sociedade. Além do mais,é um poderoso
argumento em favor do desenvolvimento
ecológico sustentável, da democracia,da
j
justiça, da igualdade entre os sexos, do
ç , g ,
desenvolvimento socioeconômico
e científico, além de ser um requisito
fundamental para a construção de um mundo
onde a violência cede lugar ao diálogo e à
cultura de paz baseada na justiça.
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7. EJA –
EJA – Educação de Jovens e Adultos
Objetivos
Obj ti
Os objetivos da educação de jovens e
adultos, vistos como um processo de longo
prazo, desenvolvem a autonomia e o senso
de responsabilidade das pessoas e das
comunidades, fortalecendo a capacidade
, p
de lidar com as transformações que
ocorrem na economia, na cultura e na
sociedade como um todo; promove a
coexistência, a tolerância e a participação
criativa e crítica dos cidadãos
em suas comunidades permitindo assim
comunidades,
que as pessoas controlem seus destinos
e enfrentem os desafios que se encontram
àffrente.
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8. EJA –
EJA – Educação de Jovens e Adultos
Alfabetização de adultos
A alfabetização, concebida como o
conhecimento básico necessário a
básico,
todos num mundo em
transformação em sentido amplo,
é um di it h
direito humano f d
fundamental.
t l
Em toda sociedade, a alfabetização
é uma habilidade primordial em si
mesma e um dos pilares para o
desenvolvimento de outras
habilidades. Existem milhões de
pessoas – a maioria mulheres – que
não têm a oportunidade de
aprender nem mesmo o acesso a
esse direito.
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9. EJA –
EJA – Educação de Jovens e Adultos
Esse é o final de nossa Demonstração.
Espero que tenha gostado do que viu até agora.
Neste curso você aprenderá ainda mais sobre:
Agenda para o Futuro da Educação de Adultos;
‐ Estratégia Regional de Continuidade da V
CONFINTEA;
‐ R l ó i Sí
Relatório‐Síntese do I Encontro Nacional de
d I E N i l d
Educação de Jovens e Adultos (I ENEJA);
‐ A Década das Nações Unidas para a Alfabetização:
Educação para Todos;
‐ Relatório Nacional da Educação de Jovens e Adultos
do Ministério da Educação do BRASIL;
Inscreva‐se e garanta sua certificação!
Esperamos por você!
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10. EJA –
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11. EJA –
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A primeira fase foi s perada Parabéns!
superada.
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Acabamos de apresentar um resumo
do conteúdo abordado na presente
b
apostila.
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da apostila você deverá acessar a
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estudos e pesquisas sobre o assunto.
O estudo complementar o tornará
apto para a resolução da prova.
apto para a resol ção da pro a
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f l
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