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PROGRAMA DE TELEVISIÓN EDUCATIVAJUNJI REGIÓN DEL BÍO BÍO “EDUCANDO EN FAMILIA” RESPONSABLES: PATRICIA ORTIZ BÁEZ                                        ÁNGELA BEDOYA ARAVENA                                        EDUCADORAS DE PÁRVULOS.
JUNJI REGIÓN DEL BIO BIO TIENE 1.861.562 HABITANTES. 4 PROVINCIAS Y 54  COMUNAS.
LUGARES IMPORTANTES LOTA UNIVERSIDAD HUÁSCAR
Jardín Infantil Comunicacional. Centro educativo  Talleres educativos
Componentes no presenciales  Tareas educativas al hogar  Televisión educativa
INVESTIGACIONES
INVESTIGACIONES  CNTV- 2007. “Informe 0-5 Pre-escolares Toons chilenos” Los niños entre 0 y 5 años, denominados “Toons”, son hoy más precoces en su dieta televisiva y hacia el final de ese período –entre 4 y 5 años aumentan considerablemente el tiempo que pasan frente a la pantalla chica.
 Otros aspectos relevantes de esta investigación.  Los preescolares, con y sin compañía, presentan consumo de televisión promedio de 3,5 horas al día.  Este se concentra principalmente en la mañana y en la tarde, aumentando en horarios en que la programación es familiar. Este va disminuyendo hacia las 22:00 horas
Otros datos para tener en cuenta: El 84, 7% ven televisión todos los días El 21,4% ven videos o DVD diariamente Leen o le leen diariamente sólo el 17,1%
Además… Existen 2,4 televisores promedio por hogar actualmente en Chile. El 70% de los televisores están en el living. El 20% de los televisores están en los dormitorios de los niños/as menores de 13 años. El 76,2% de los niños/as ven TV abierta Sólo el 42% ven TV por cable.
OFERTA DE TV POR CABLE.(42%)  EXISTEN CANALES EXCLUSIVOS PARA NIÑOS Y NIÑAS. Cartoon Network Disney Chanel Nickelodeon Discovery Kids Play House Disney Jetix Baby TV *
¿Cuál es la oferta de la televisión abierta para los preescolares actualmente?
PROGRAMACIÓN EN LA SEMANA.
JUNJI y la Televisión Educativa. Creación 1997. Del 97 al 2003 – radio 2004 al 2005- televisión básica. 2006 al 2009- televisión educativa
¿en que consiste actualmente? Desde el año 2006 hasta la fecha considera: Formato audiovisual atractivo, con estéticas, ritmo, imágenes, tiempo y contenidos  de acuerdo a lo que corresponde a un programa educativo. El año 2008 fue presentado al VIII Congreso internacional Cuba, obteniendo el premio “Clementina Serra”, por la calidad del trabajo presentado.
¿DONDE Y CUANDO USAR ESTE RECURSO? En canales de televisión abierta (TVU cobertura regional) y cerrada, actualmente junji regional firmó convenio con Aretel ( 7 canales, de cable 1.982.649 habitantes) En talleres educativos con familia. En comunidades educativas al interior del Jardín Infantil. Cuando se necesite abordar un nuevo contenido educativo. Cuando se necesite introducir un debate en torno a un tema educativo.
Reflexiones: ¿Qué estamos haciendo como Educadoras de la primera infancia en este tema?. ¿Dejaremos que nuestra infancia vea cada día más televisión inadecuada? ¿O utilizaremos los medios de comunicación al servicio de los niños/as y sus familias: fomentando la lectura, el arte, valores entre muchos otros temas de los cuales estamos plenamente capacitadas para hacerlo?.
¿Qué televisión quieres ver tú?

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Presentación de Ruben Salazar

  • 1. PROGRAMA DE TELEVISIÓN EDUCATIVAJUNJI REGIÓN DEL BÍO BÍO “EDUCANDO EN FAMILIA” RESPONSABLES: PATRICIA ORTIZ BÁEZ ÁNGELA BEDOYA ARAVENA EDUCADORAS DE PÁRVULOS.
  • 2. JUNJI REGIÓN DEL BIO BIO TIENE 1.861.562 HABITANTES. 4 PROVINCIAS Y 54 COMUNAS.
  • 3. LUGARES IMPORTANTES LOTA UNIVERSIDAD HUÁSCAR
  • 4. Jardín Infantil Comunicacional. Centro educativo Talleres educativos
  • 5. Componentes no presenciales Tareas educativas al hogar Televisión educativa
  • 7. INVESTIGACIONES CNTV- 2007. “Informe 0-5 Pre-escolares Toons chilenos” Los niños entre 0 y 5 años, denominados “Toons”, son hoy más precoces en su dieta televisiva y hacia el final de ese período –entre 4 y 5 años aumentan considerablemente el tiempo que pasan frente a la pantalla chica.
  • 8. Otros aspectos relevantes de esta investigación. Los preescolares, con y sin compañía, presentan consumo de televisión promedio de 3,5 horas al día. Este se concentra principalmente en la mañana y en la tarde, aumentando en horarios en que la programación es familiar. Este va disminuyendo hacia las 22:00 horas
  • 9. Otros datos para tener en cuenta: El 84, 7% ven televisión todos los días El 21,4% ven videos o DVD diariamente Leen o le leen diariamente sólo el 17,1%
  • 10. Además… Existen 2,4 televisores promedio por hogar actualmente en Chile. El 70% de los televisores están en el living. El 20% de los televisores están en los dormitorios de los niños/as menores de 13 años. El 76,2% de los niños/as ven TV abierta Sólo el 42% ven TV por cable.
  • 11. OFERTA DE TV POR CABLE.(42%) EXISTEN CANALES EXCLUSIVOS PARA NIÑOS Y NIÑAS. Cartoon Network Disney Chanel Nickelodeon Discovery Kids Play House Disney Jetix Baby TV *
  • 12. ¿Cuál es la oferta de la televisión abierta para los preescolares actualmente?
  • 14. JUNJI y la Televisión Educativa. Creación 1997. Del 97 al 2003 – radio 2004 al 2005- televisión básica. 2006 al 2009- televisión educativa
  • 15. ¿en que consiste actualmente? Desde el año 2006 hasta la fecha considera: Formato audiovisual atractivo, con estéticas, ritmo, imágenes, tiempo y contenidos de acuerdo a lo que corresponde a un programa educativo. El año 2008 fue presentado al VIII Congreso internacional Cuba, obteniendo el premio “Clementina Serra”, por la calidad del trabajo presentado.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. ¿DONDE Y CUANDO USAR ESTE RECURSO? En canales de televisión abierta (TVU cobertura regional) y cerrada, actualmente junji regional firmó convenio con Aretel ( 7 canales, de cable 1.982.649 habitantes) En talleres educativos con familia. En comunidades educativas al interior del Jardín Infantil. Cuando se necesite abordar un nuevo contenido educativo. Cuando se necesite introducir un debate en torno a un tema educativo.
  • 22. Reflexiones: ¿Qué estamos haciendo como Educadoras de la primera infancia en este tema?. ¿Dejaremos que nuestra infancia vea cada día más televisión inadecuada? ¿O utilizaremos los medios de comunicación al servicio de los niños/as y sus familias: fomentando la lectura, el arte, valores entre muchos otros temas de los cuales estamos plenamente capacitadas para hacerlo?.