SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Mecánica Automotriz Sistema Dual Profesor: Rodrigo Arancibia González Colegio Técnico Industrial Don Bosco.
Campo laboral. Técnico mecánico de nivel medio. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Perfil profesional . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué es el sistema Dual? ,[object Object]
¿CUAL ES LA FINALIDAD DEL SISTEMA DUAL? POTENCIAR FACILITAR PRIORIZAR las capacidades formativas   de cada uno de los alumnos. la inserción laboral de los alumnos egresados . la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. POTENCIAR las capacidades formativas   de cada uno de los alumnos. POTENCIAR las capacidades formativas   de cada uno de los alumnos. POTENCIAR las capacidades formativas   de cada uno de los alumnos. FACILITAR POTENCIAR PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR la inserción laboral de los alumnos egresados . la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR las capacidades formativas   de cada uno de los alumnos. la inserción laboral de los alumnos egresados . la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR
¿Qué buscan las empresas con el sistema dual? ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué busca el colegio con el sistema dual? ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué gana el alumno con el sistema dual? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ACTITUDES DESTREZAS HABILIDADES MENTALES CONOCIMIENTOS PERSONA COMPETENTE
      4 EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) Formación de hábitos  laborales. Dominio de operaciones y procedimientos. ( ¿Qué hacer.......? ) ( ¿Cómo hacerlo .......? ) PERSONA COMPETENTE FORMACION PROFESIONAL  DUAL Recurso Humano Calificado   para la empresa competitiva EL LICEO LA EMPRESA EL LICEO LA EMPRESA EL LICEO LA EMPRESA EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA Formación de hábitos  laborales. Dominio de operaciones y procedimientos. ( ¿Qué hacer.......? ) ( ¿Cómo hacerlo .......? ) Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA
Modelo A semana/semana Modelo B Alternancia 2/3 Certificado  de Aptitud Profesional Técnico Nivel Medio ESCUELA Práctica Profesional Licencia  Media 2 días a la semana FD en la empresa 3 días a la semana en la escuela Enseñanza Básica Enseñanza Media 7° 8° 1° 2° 3 ° 4 ° Técnico Nivel Medio EMPRESA ESCUELA Práctica Profesional Licencia  Media 1  semana FD en la empresa 1  semana en la escuela Enseñanza Básica Enseñanza Media 7° 8° 1° 2° 3° 4° Certificado  de Aptitud Profesional 5 EMPRESA
MAESTRO – GUIA ENCARGADO DEL APRENDIZAJE  EN LA EMPRESA 6 Organizar el aprendizaje en la empresa. (Plan de Rotación) Realizar o delegar la instrucción del aprendiz de acuerdo al Plan de Rotación. Tomar las medidas oportunas para cautelar la seguridad laboral del aprendiz. Evaluar los avances del aprendizaje. Preocuparse de la situación personal del aprendiz. Colaborar en la calificación del aprendiz y en la actualización de los planes y programas de estudios.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],7 PROFESOR TUTOR RESPONSABLE DEL APRENDIZAJE  EN LA EMPRESA ,[object Object],[object Object]
 
 
 
 
 
 
 

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (9)

Fct estudiantes
Fct estudiantesFct estudiantes
Fct estudiantes
 
Fp alternancia presentacion_cordoba florent fp rules
Fp alternancia presentacion_cordoba florent fp rulesFp alternancia presentacion_cordoba florent fp rules
Fp alternancia presentacion_cordoba florent fp rules
 
Métodos de adiestramiento en la empresa
Métodos de adiestramiento en la empresaMétodos de adiestramiento en la empresa
Métodos de adiestramiento en la empresa
 
Certificados profesionalidad
Certificados profesionalidadCertificados profesionalidad
Certificados profesionalidad
 
Post rrhh pdf_10_def
Post rrhh pdf_10_defPost rrhh pdf_10_def
Post rrhh pdf_10_def
 
123010 Grado Master Espanol Vs
123010 Grado Master Espanol Vs123010 Grado Master Espanol Vs
123010 Grado Master Espanol Vs
 
Incual
IncualIncual
Incual
 
Incual
IncualIncual
Incual
 
Incual
IncualIncual
Incual
 

Andere mochten auch (18)

Historia de Cahausqui
Historia de CahausquiHistoria de Cahausqui
Historia de Cahausqui
 
Calculo soldadura aws
Calculo soldadura awsCalculo soldadura aws
Calculo soldadura aws
 
Accidente
AccidenteAccidente
Accidente
 
Dewan Mohashin BRACU
Dewan Mohashin BRACUDewan Mohashin BRACU
Dewan Mohashin BRACU
 
Influenza La Pandemia
Influenza La PandemiaInfluenza La Pandemia
Influenza La Pandemia
 
Sorted app
Sorted appSorted app
Sorted app
 
CHOCOLATE PRODDUCCIONES
CHOCOLATE PRODDUCCIONESCHOCOLATE PRODDUCCIONES
CHOCOLATE PRODDUCCIONES
 
Inteligencia Emocional
Inteligencia EmocionalInteligencia Emocional
Inteligencia Emocional
 
Sujets anglais bac_a2_2013_old1
Sujets anglais bac_a2_2013_old1Sujets anglais bac_a2_2013_old1
Sujets anglais bac_a2_2013_old1
 
cv-
cv-cv-
cv-
 
Reto 2 - Propuesta narración digital
Reto 2 - Propuesta narración digital Reto 2 - Propuesta narración digital
Reto 2 - Propuesta narración digital
 
Lecturas 09
Lecturas 09Lecturas 09
Lecturas 09
 
Dispositivos wearable
Dispositivos wearableDispositivos wearable
Dispositivos wearable
 
Sua may cham cong gia re, tan noi ( Seiko QR-6561 )
Sua may cham cong gia re, tan noi ( Seiko QR-6561 )Sua may cham cong gia re, tan noi ( Seiko QR-6561 )
Sua may cham cong gia re, tan noi ( Seiko QR-6561 )
 
Budrio
Budrio Budrio
Budrio
 
Encuentro Villaralbo2
Encuentro  Villaralbo2Encuentro  Villaralbo2
Encuentro Villaralbo2
 
Ecg rides 2017
Ecg rides 2017Ecg rides 2017
Ecg rides 2017
 
Smartphone
SmartphoneSmartphone
Smartphone
 

Ähnlich wie PresentasióN M

Propuesta elearning para las empresas proyecto de grado
Propuesta elearning para las empresas  proyecto de gradoPropuesta elearning para las empresas  proyecto de grado
Propuesta elearning para las empresas proyecto de gradoErasmo Rodríguez Quijada
 
Lineamientos prod.
Lineamientos prod.Lineamientos prod.
Lineamientos prod.rincon40
 
Lineamientos prod.
Lineamientos prod.Lineamientos prod.
Lineamientos prod.rincon40
 
Formacion de monitores 2 DA UNIDAD.pptx
Formacion de monitores 2 DA UNIDAD.pptxFormacion de monitores 2 DA UNIDAD.pptx
Formacion de monitores 2 DA UNIDAD.pptxCarlosYarlequemoran
 
Learning tool M1T1_Needs assessment - recruitment of the trainee_sp
Learning tool M1T1_Needs assessment - recruitment of the trainee_spLearning tool M1T1_Needs assessment - recruitment of the trainee_sp
Learning tool M1T1_Needs assessment - recruitment of the trainee_spTOTVET
 
CGEU-240_FORMATOALUMNOTRABAJOFINAL_FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA_ENOC ARC...
CGEU-240_FORMATOALUMNOTRABAJOFINAL_FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA_ENOC ARC...CGEU-240_FORMATOALUMNOTRABAJOFINAL_FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA_ENOC ARC...
CGEU-240_FORMATOALUMNOTRABAJOFINAL_FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA_ENOC ARC...EnocngelArcentalesVa
 
La formación en la empresa
La formación en la empresaLa formación en la empresa
La formación en la empresaTalentia Gestio
 
4 CICLO PROYECTO EMPRENDEDOR..docx
4 CICLO PROYECTO EMPRENDEDOR..docx4 CICLO PROYECTO EMPRENDEDOR..docx
4 CICLO PROYECTO EMPRENDEDOR..docxUlisesMoreno26
 
I jornadas tecnicas 2 de junio 2010
I jornadas tecnicas 2 de junio 2010I jornadas tecnicas 2 de junio 2010
I jornadas tecnicas 2 de junio 2010Manuel Alonso Rosa
 
Mi contexto de formación
Mi contexto de formaciónMi contexto de formación
Mi contexto de formaciónKa Choi
 
UCEN Prgm Inserción Laboral
UCEN Prgm Inserción LaboralUCEN Prgm Inserción Laboral
UCEN Prgm Inserción LaboralC tb
 

Ähnlich wie PresentasióN M (20)

Propuesta elearning para las empresas proyecto de grado
Propuesta elearning para las empresas  proyecto de gradoPropuesta elearning para las empresas  proyecto de grado
Propuesta elearning para las empresas proyecto de grado
 
Lineamientos prod.
Lineamientos prod.Lineamientos prod.
Lineamientos prod.
 
Lineamientos prod.
Lineamientos prod.Lineamientos prod.
Lineamientos prod.
 
Formacion de monitores 2 DA UNIDAD.pptx
Formacion de monitores 2 DA UNIDAD.pptxFormacion de monitores 2 DA UNIDAD.pptx
Formacion de monitores 2 DA UNIDAD.pptx
 
Learning tool M1T1_Needs assessment - recruitment of the trainee_sp
Learning tool M1T1_Needs assessment - recruitment of the trainee_spLearning tool M1T1_Needs assessment - recruitment of the trainee_sp
Learning tool M1T1_Needs assessment - recruitment of the trainee_sp
 
Aprendiz
AprendizAprendiz
Aprendiz
 
CGEU-240_FORMATOALUMNOTRABAJOFINAL_FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA_ENOC ARC...
CGEU-240_FORMATOALUMNOTRABAJOFINAL_FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA_ENOC ARC...CGEU-240_FORMATOALUMNOTRABAJOFINAL_FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA_ENOC ARC...
CGEU-240_FORMATOALUMNOTRABAJOFINAL_FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA_ENOC ARC...
 
La formación en la empresa
La formación en la empresaLa formación en la empresa
La formación en la empresa
 
4 CICLO PROYECTO EMPRENDEDOR..docx
4 CICLO PROYECTO EMPRENDEDOR..docx4 CICLO PROYECTO EMPRENDEDOR..docx
4 CICLO PROYECTO EMPRENDEDOR..docx
 
Calidad2017
Calidad2017Calidad2017
Calidad2017
 
CGEU-240_EJERCICIO_T001 (3).docx
CGEU-240_EJERCICIO_T001 (3).docxCGEU-240_EJERCICIO_T001 (3).docx
CGEU-240_EJERCICIO_T001 (3).docx
 
I jornadas tecnicas 2 de junio 2010
I jornadas tecnicas 2 de junio 2010I jornadas tecnicas 2 de junio 2010
I jornadas tecnicas 2 de junio 2010
 
Lineamientos prod.
Lineamientos prod.Lineamientos prod.
Lineamientos prod.
 
Jimenez ponce francisco javier...
Jimenez ponce francisco javier...Jimenez ponce francisco javier...
Jimenez ponce francisco javier...
 
Mi contexto de formación
Mi contexto de formaciónMi contexto de formación
Mi contexto de formación
 
Master en Dirección y Gestión de Recursos Humanos
Master en Dirección y Gestión de Recursos HumanosMaster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos
Master en Dirección y Gestión de Recursos Humanos
 
UCEN Prgm Inserción Laboral
UCEN Prgm Inserción LaboralUCEN Prgm Inserción Laboral
UCEN Prgm Inserción Laboral
 
Pasos de proyectos de inversion
Pasos de proyectos de inversionPasos de proyectos de inversion
Pasos de proyectos de inversion
 
Eude mba-logistica
Eude mba-logisticaEude mba-logistica
Eude mba-logistica
 
Recursos humanos
Recursos humanos Recursos humanos
Recursos humanos
 

PresentasióN M

  • 1. Mecánica Automotriz Sistema Dual Profesor: Rodrigo Arancibia González Colegio Técnico Industrial Don Bosco.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. ¿CUAL ES LA FINALIDAD DEL SISTEMA DUAL? POTENCIAR FACILITAR PRIORIZAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. la inserción laboral de los alumnos egresados . la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. POTENCIAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. POTENCIAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. POTENCIAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. FACILITAR POTENCIAR PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR la inserción laboral de los alumnos egresados . la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. la inserción laboral de los alumnos egresados . la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. ACTITUDES DESTREZAS HABILIDADES MENTALES CONOCIMIENTOS PERSONA COMPETENTE
  • 10.       4 EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) Formación de hábitos laborales. Dominio de operaciones y procedimientos. ( ¿Qué hacer.......? ) ( ¿Cómo hacerlo .......? ) PERSONA COMPETENTE FORMACION PROFESIONAL DUAL Recurso Humano Calificado para la empresa competitiva EL LICEO LA EMPRESA EL LICEO LA EMPRESA EL LICEO LA EMPRESA EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA Formación de hábitos laborales. Dominio de operaciones y procedimientos. ( ¿Qué hacer.......? ) ( ¿Cómo hacerlo .......? ) Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA
  • 11. Modelo A semana/semana Modelo B Alternancia 2/3 Certificado de Aptitud Profesional Técnico Nivel Medio ESCUELA Práctica Profesional Licencia Media 2 días a la semana FD en la empresa 3 días a la semana en la escuela Enseñanza Básica Enseñanza Media 7° 8° 1° 2° 3 ° 4 ° Técnico Nivel Medio EMPRESA ESCUELA Práctica Profesional Licencia Media 1 semana FD en la empresa 1 semana en la escuela Enseñanza Básica Enseñanza Media 7° 8° 1° 2° 3° 4° Certificado de Aptitud Profesional 5 EMPRESA
  • 12. MAESTRO – GUIA ENCARGADO DEL APRENDIZAJE EN LA EMPRESA 6 Organizar el aprendizaje en la empresa. (Plan de Rotación) Realizar o delegar la instrucción del aprendiz de acuerdo al Plan de Rotación. Tomar las medidas oportunas para cautelar la seguridad laboral del aprendiz. Evaluar los avances del aprendizaje. Preocuparse de la situación personal del aprendiz. Colaborar en la calificación del aprendiz y en la actualización de los planes y programas de estudios.
  • 13.
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.