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7 sabares

educacion error o ilusion

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7 sabares

  1. 1. NIVEL: SEGUNDODOCENCIA: EDUCACIÓN INICIALALUMNA/MAESTRA: JULISSA CERDAAÑO LECTIVO: 2011-2012
  2. 2. LOS 7 SABERES DE EDGAR MORIN UN EDUCACIÓN QUE CURE LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTO Humano esConlleva el Científico Búsqueda Enseñar a frágil y esta El odio, la Desarrollo riesgo de ayuda de la verdad vivir con sus expuesto a amistad y el de laerror y dela detectar con ideas, sin ser alucinacione amor inteligencia ilusión errores flexibilidad destruido s
  3. 3. Es necesario diferenciar los problemas claves Desvelando es Capacidad decontexto global plantear ymultinacional y resolver la interacción UNA problemas compleja EDUACIÓN QUE GARANTICE EL CONOCIMEINT O PERTINENTE Conocimiento Inteligencia existente critica general de los mimos
  4. 4. Reconocerse en su humanidad común dentro de la diversidadENSEÑAR LA CONDCIÓN HUMANA Situarnos en el universo contextualizado Cuestión inseparable donde estamos Perceptiva inseparable fundante de la educación Núcleo esencial formativa del futuro
  5. 5. Producir diversidad de lengua, religiones y culturas Permite relacionar las culturas ENSEÑAR LAIDENTIDAD TERENAL Es necesario introducir en la educación nociones Desarrollo intelectual
  6. 6. Todo cambio es el futuro La educación debe ser Validez y decisiones suyo y el principio ENFRENTAREducar aceptablemente LAS Incrementar vitalmente con certeza INCERTIDUM el futuro BRES
  7. 7. Apertura empática hacia los demás Tolerancia Exigehacia las ideas sociedades y formas democráticas ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN No atentar la Democracia dignidad abierto humana
  8. 8. LA ÉTICA DEL GÉNERO HUMANO Respecto a la diversidad La sociedad mediante Reflexión sobre Pertinencia de loespecie como Enseñanza valida cambios el valor que enseñan base concreto s en sociedad educativa

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