Perfil del docente dominicano

PERFIL DEL
DOCENTE
Lic. Julio C. Silverio

Julio C. Silverio
Perfil
• Licenciado en Psicología Industrial
• Mercadologo
• Autor de Libros
• Autor de Manuales de Caligrafía y Ortografía
• Asesor Técnico Pedagógico Editorial Santillana
• Profesor de Orientación en el Nivel Secundario
• Coach Empresarial

Preparado por el Lic. Julio C Silverio www.juliosilverio.net

Educación Dominicana en Cifras
2,200,000 Estudiantes en sector publico
600,000 Estudiantes en sector privado
80,000 Docentes en el sector publico
22,000 Docentes en el sector privado (aprox)
6,253 Escuelas según datos del 2015 con Programas de Desayuno y Almuerzo
Escolar
15,260 Nuevos docentes ingresaron al sistema educativo por los concursos en el
2015
El Ministerio de Educación destina a gasto corriente el 87% de su presupuesto de
2017, equivalente a más de RD$124,531 millones de sus RD$142,999 millones

Hitos de la Educación Dominicana
• 4% del PIB para la Educación (RD$142,999 millones en 2017)
• Jornada Extendida 1,100,000 Estudiantes en Jornada extendida en 2016
• Salario Dignos
• Descentralización Presupuestaria
• Programas de Bienestar Estudiantil (Desayuno, Almuerzo, Ropa, equipos, etc)
• La Revolución Educativa (Quisqueya Aprende, Republica Digital, Foro
Educativo, etc.)

Almarante Baret, Congreso Aprendo 2016

Evolución salarial de los maestros dominicanos

Didáctica
Los miembros del Consejo Nacional de Educación consideran que los docentes
deben contar con competencias docentes genéricas y específicas. Aprueban,
además, que estos dominen la didáctica de su disciplina, entendida como la
vinculación de los contenidos disciplinares a la práctica docente.
Más competencia
Dentro de sus competencias específicas, el docente tendrá que dominar la
estructura conceptual, métodos de indagación, aplicaciones, actitudes y valores
de sus áreas y/o disciplinas y comprender la naturaleza específica y la didáctica
de su área y/o disciplina: principios y estrategias metodológicas que orienten la
enseñanza de las áreas del currículo oficial.

Perfil del Docente Dominicano
• Estas cualidades forman parte del perfil que, según el Consejo
Nacional de Educación (CNE), deberán cumplir los docentes
dominicanos a partir de una propuesta elaborada por técnicos de
este organismo.
• la formación del docente “deberá ser sólida en humanidades y
ciencias fundamentadas en conocimientos del nivel superior en
matemáticas, ciencias sociales y ciencias de la naturaleza, con un
nivel de conocimientos en estas áreas por encima de los contenidos
que aborda el currículo de la educación preuniversitaria”, propone el
CNE.

• Para alcanzar una educación de calidad, el docente dominicano
deberá ser un ciudadano responsable y un profesional crítico con
conocimiento pleno de las materias a impartir en los distintos niveles
del Sistema Educativo Nacional.
• También deberá poseer una formación integral que le mantenga
relacionados con las creaciones literarias, científicas, tecnológicas y
de cultura universal, con las competencias requeridas en su ámbito
para la producción de bienes y servicios que demanda la sociedad.

• De acuerdo con las máximas autoridades educativas del país, la
formación del docente “deberá ser sólida en humanidades y ciencias
fundamentadas en conocimientos del nivel superior en matemáticas,
ciencias sociales y ciencias de la naturaleza, con un nivel de
conocimientos en estas áreas por encima de los contenidos que
aborda el currículo de la educación preuniversitaria”

Ciudadano responsable
El docente debe ser altamente responsable, crítico y participativo,
capaz de atender a las necesidades de todos los aspectos de la
actividad humana, en las que se requieran conocimientos teóricos y
prácticos de alto nivel. Como persona debe estar orientada por
principios democráticos, identificada con los valores nacionales y de
solidaridad internacional, capaz de participar eficazmente en las
transformaciones sociales, económicas, culturales y políticas del
país.

CARACTERÍSTICAS DEL PROFESOR DEL S. XXI:
• Ser autoritario en su campo de acción.
• Debe fomentar la competitividad.
• Debe introducir con humildad la cultura.
• Debe ser solidario y obrar en el bien común.
• Debe actuar con transparencia, lealtad y ética.
• Debe trabajar por la institucionalidad.
• Desarrollarse en equipo.
• Hacer del trabajo un hábito.

• Tiene que buscar ser el mejor e innovador.
• Debe evolucionar en forma íntegra en paralelo a la estrategia, persona y
tecnología.
• Adaptar la innovación de otros a nuestra forma de trabajo.
• Capacidad de enseñar y aprender.
• El profesor debe problematizar.
• Tiene que aceptar los propios impulsos, debe explorar jugueteando.
• Debe aprovechar sus cualidades, innovar sin temor a que los jefes o los
burócratas lo amonesten.
• Debe adecuarse a las nuevas necesidades del mercado laboral.
• Debe mejorar siempre en su manera de enseñar.

• El docente debe ser investigador de soluciones nuevas.
• Si se le presenta un problema debe enfrentarlo con soluciones
creativas eso lo ayuda a su desarrollo personal y así mejorar
cada día.
• Debe entender que el error no es para reprobar sino que debe
convertirse en una actitud constructiva ante los errores propios
y de los compañeros.
• Necesitamos docentes con resiliencia.
• El docente debe romper las 4 paredes e invadir otros campos

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