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EVALUACIÓN DOCUMENTAL       AGOSTO 26 DE 2011UNIDAD DE EVALUACIÓN YREGULACIÓN ACADÉMICA
1. Conformación e inducción de equipos evaluadores.2. Evaluación de las condiciones de programas  conformadas por 9 condic...
Para el proceso de evaluación documentalse propone la constitución de 4 equipos (1grupo por 2 condiciones).Cada grupo debe...
 Proyecto Educativo Institucional y PEP. Plan   General de Desarrollo y Plan  Operativo de la División. Modelo Pedagógi...
ExistenciaCoherenciaCongruenciaConsistenciaPertinenciaOportunidadTrascendencia
 NO   son listas de chequeo La verificación de un indicador puede estar  en varios documentos por lo tanta en la  visita...
El proceso se soporta en: Cronograma de visitas Elaboración de actas de las visitas Elaboración de bitácoras de registr...
MATRIZ DE EVALUACIÓN DOCUMENTALEVALUADOR __________________________________________________________EVALUADOR _____________...
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Referentes evaluacion documental

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Referentes evaluacion documental

  1. 1. EVALUACIÓN DOCUMENTAL AGOSTO 26 DE 2011UNIDAD DE EVALUACIÓN YREGULACIÓN ACADÉMICA
  2. 2. 1. Conformación e inducción de equipos evaluadores.2. Evaluación de las condiciones de programas conformadas por 9 condiciones, que son: Denominación, justificación, contenidos curriculares, organización de las actividades académicas, investigación, relación con el sector externo, personal docente, medios educativos, e infraestructura física. Las condiciones de carácter institucional conformadas por 6 condiciones, que son: Mecanismos de selección y evaluación, estructura administrativa y académica, autoevaluación, programa de egresados, bienestar universitario, y recursos financieros suficientes.
  3. 3. Para el proceso de evaluación documentalse propone la constitución de 4 equipos (1grupo por 2 condiciones).Cada grupo debe tener a un líder ocoordinador y a su vez contará con laparticipación de un docente, un estudiantey un egresado.
  4. 4.  Proyecto Educativo Institucional y PEP. Plan General de Desarrollo y Plan Operativo de la División. Modelo Pedagógico Institucional Lineamientos Curriculares Estatuto Orgánico Reglamentos Internos del Programa Decreto 1295 de 2010
  5. 5. ExistenciaCoherenciaCongruenciaConsistenciaPertinenciaOportunidadTrascendencia
  6. 6.  NO son listas de chequeo La verificación de un indicador puede estar en varios documentos por lo tanta en la visita se puede indagar sobre la existencia de otros documentos para incluirlos y tener una mejor apreciación del indicador que se está evaluando. La justificación de la calificación debe incluir los aspectos positivos en primera instancia y los aspectos a mejorar.
  7. 7. El proceso se soporta en: Cronograma de visitas Elaboración de actas de las visitas Elaboración de bitácoras de registro Diligenciamiento de las matrices documentales La calificación y los juicios deben ser formulados en consenso por el equipo evaluador
  8. 8. MATRIZ DE EVALUACIÓN DOCUMENTALEVALUADOR __________________________________________________________EVALUADOR __________________________________________________________EVALUADOR __________________________________________________________EVALUADOR __________________________________________________________EVALUADOR __________________________________________________________FECHA DE LA EVALUACIÓN_______________________________________________ EJEMPLO CALIFICACIÓN JUSTIFICACIÓN DE LA IDENTIFICACIÓN DE CONCEPTUAL DEL RESPONSABLES CLASIFICACIÓN DOCUMENTOS CALIFICACIÓN DEFINICIÓN CONDICIÓN INDICADOR A B C D E No. Cond. No. Ind. C. C.Aceptable- Insatisfactori C.Alto Grado No cumple Plenamente mente o 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Comité curricular Documental Actas del comité La denominación o Estudio …. DENOMINACIÓN 1 1 nombre del programa corresponde a sus contenidos curriculares Número y tipo de Decano de Facultad Estadístico Informe de gestión actividades del Vicerrector VUAD Estudio programa que muestran la relación JUSTIFICACIÓN 2 15 del plan curricular con las necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales

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