Складові кабінету біології та робота в ньому

3. Кабінет біології № 305
пристосований для
проведення уроків наочними і
практичними посібниками
Кабінет біології № 305
пристосований для
проведення уроків наочними і
практичними посібниками
Куточок живої природи,
який забезпечує живими
об'єктами уроки, позаурочні
роботи і позакласні заняття для
дослідів, спостережень і
демонструвань
Куточок живої природи,
який забезпечує живими
об'єктами уроки, позаурочні
роботи і позакласні заняття для
дослідів, спостережень і
демонструвань
Рослини кімнатні,
культурні, дикорослі.
Шкільна
навчально-дослідна ділянка
для проведення уроків, практичних
занять, екскурсій, виконання літніх
завдань, робіт гуртків, заготовка
дидактичного матеріалу
Натуральні об'єкти.
Посібники для дослідів.
Таблиці.
Матеріал для
демонстрування
Матеріал для проведення
практичних робіт
Роздатковий матеріал.
Лабораторні інструменти.
Посуд. Мікроскопи. Лупи.
Кабінет інформатики:
проведення уроків з
використанням ПК, пошук
інформації в мережі Internet,
демонстрація об'єктів
вивчення, моделювання явищ.

4. Учитися – це придумувати.
Знати – це діяти.
Віра вчителя в учня народжує
віру учня в себе.

5. Навчальна Наукова
Навчально-дослідницька
Методична
Робота з учнями
з низьким рівнем
знань
Виховна
Робота
з обдарованими
дітьми

6. Я – ІНШІ - ЗНАННЯ
1.Методи, що забезпечують
засвоєння інформаційного
компоненту змісту освіти.
2.Методи самостійного
здобуття знань.
3.Методи, що формують
досвід перетворювально-
творчої діяльності
4.Методи, що забезпечують
формування досвіду
емоційно-оцінної діяльності.
Лекція, ілюстрації,
демонстрації,
розповідь та ін.
Драматизація, диспут,
дидактичні ігри та ін.
Проблемний виклад,
аналітична бесіда,
творчі завдання та ін.
Активні та
інтерактивні методи

7. наукових понять
мислення
світогляду
творчих здібностей
культури праці
естетичних і
етичних відносин
Урок
Позаурочні
роботи в куточку
живої природи
Позакласні
заняття: інд.
заняття, групові,
масові
Суспільно-
корисна праця

8.  міцному і свідомому засвоєнню
навчального матеріалу;
 вихованню любові до природи;
 формуванню високої духовності
школярів;
 виробленню вмінь і практичних
навичок культури праці;
 прищепленню самостійності до
розв'язування того чи іншого
завдання.

9. Розвиток
творчих
здібностей
Навчально-
дослідницька
діяльність
Робота з
обдарованими
дітьми
Наукова
робота
олімпіади Зв'язок з
ВУЗами,
участь в
експедиціях
МАН
інтелектуальні
клуби
Емпіричні
Теоретичні
Спостереження
Експеримент
Наукові абстракції
Гіпотези
Моделі
Фото 1

10. світогляду
мислення
культури праці
естетичне
етичне
Вивчення біології
(зміст, форми, методи)
Діяльність учнів
(ставлення до
навколишнього
середовища, людей)

11. Шкільні
методичні об'єднання
Школа
молодого вчителя
Міські
методичні об'єднання
Опрацювання фахової
літератури, періодики
Складання завдань
творчого характеру
Виготовлення
схем, таблиць, карток
Фото 1 2 3 4 5

12.  підвищення знань,
вмінь і навичок
щодо здорового
способу життя
дітей;
 формування
свідомості та
культури
здорового способу
життя;
 попередження
небезпечної
поведінки серед
підлітків.