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Ws09 friedhelm lorig_fr

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Ws09 friedhelm lorig_fr

  1. 1. Utilisation du géocaching et de codes QR dans les activités de jeunesse Intervenant: Friedhelm Lorig Spécialiste de la pédagogie dans le domaine des médias medien+bildung.com(Centre Médias et Communication du Land de Rhénanie-Palatinat, Allemagne) Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 1 Geocaching und QR-Codes
  2. 2. Vue d’ensemble1. Conditions d’ensemble - Concepts - Aspects techniques2. Approche didactique3. Déroulement4. Exemples de bonne pratique Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 2 Geocaching und QR-Codes
  3. 3. Qu’est-ce que le……géocaching?«La chasse autrésor numérique»- Des «trésors» (= caches) sont dissimulés à l’extérieur (dans la nature, en ville) et les coordonnées GPS de la cache sont enregistrées sur un site web ou intégrées dans un jeu ou un rallye- Le chasseur de trésor est équipé d’un navigateur ou d’un téléphone portable, il passe par différentes étapes et inscrit son nom dans le journal des visites. Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 3 Geocaching und QR-Codes
  4. 4. Qu’entend-on par……codes QR?codes Quick-Response«réponse rapide»- Graphique contenant des informations textuelles (par ex. hyperliens, coordonnées de géolocalisation) codées pouvant être lues par un appareil- Plus le texte est long, plus le code est complexe (c’est pourquoi on recourt parfois à des raccourcisseurs d’url ou générateurs de liens courts comme tinyurl.com ou bit.ly) Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 4 Geocaching und QR-Codes
  5. 5. Ressources Géocaching Rallye QR• GPS • Téléphone portable ou tablette avec appareil photo• Téléphone portable ou tablette avec GPS • Application de lecture de codes QR (Barcoo, Google-• Créer une nouvelle cache ou Goggles, Layar…) utiliser des caches existantes: • Générateur de codes QR http://www.geocaching.com/ (BeeTag, Kaywa, goqr.me …) http://www.opencaching.com/fr/ • Connexion Internet / Forfait données / WIFI Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 5 Geocaching und QR-Codes
  6. 6. Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 6 Geocaching und QR-Codes
  7. 7. Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 7 Geocaching und QR-Codes
  8. 8. Etude JAMES• 80 % des jeunes possèdent un smartphone• 66 % l’utilisent régulièrement pour naviguer sur InternetSource: Haute école des sciences appliquées de Zurich (ZHAW), Etude JAMES 2012,résultatsintermédiaires 24.10.2012. Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 8 Geocaching und QR-Codes
  9. 9. byod : «bring your own device» Il est possible d’utiliser la large diffusion de ces appareils auprès des jeunes Ils savent déjà les utiliser Le transfert dans l’univers quotidien, à partir d’un projet, est donc possible Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 9 Geocaching und QR-Codes
  10. 10. Géocaches à Oppenheim Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 10 Geocaching und QR-Codes
  11. 11. Approche didactiquePar exemple…• Cache «Environnement» – Transmettre des connaissances sur les aspects écologiques sur place – Découvrir la flore et la faune locales• Cache «Sport» – Animation liée au mouvement (parcours) – Esprit d’équipe (compétition, tâches)• Histoire et géographie – Migration, expériences interculturelles – Travail sur un dossier Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 11 Geocaching und QR-Codes
  12. 12. Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 12 Geocaching und QR-Codes
  13. 13. Que mettre dans la cache?1) Le livre de visites, pour que le chasseur puisse y inscrire son nom2) Un crayon ou un stylo à bille3) Dix petits objets à échanger (autocollants, pin’s, petites pièces, images, etc.)4) Une feuille indiquant clairement que les objets qui se trouvent à cet emplacement ne sont pas des déchets5) Des informations sur le projet, etc. Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 13 Geocaching und QR-Codes
  14. 14. Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 14 Geocaching und QR-Codes
  15. 15. Check-liste pour la cache1) Elle ne se trouve pas dans une zone protégée (réserve, etc.);2) Elle n’est pas dans le creux d’un arbre ou d’un rocher (risque d’accident en fonction de l’âge des participants);3) Elle ne constitue pas une menace pour les animaux ou les eaux, ne se trouve pas dans un étang, une marre ou une source;4) Elle ne se trouve pas dans le périmètre de l’école.5) Elle est à l’extérieur.6) Elle est bien cachée mais facile à trouver.7) Le contenu et l’emplacement ont un lien avec le thème (par exemple l’eau). Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 15 Geocaching und QR-Codes
  16. 16. Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 16 Geocaching und QR-Codes
  17. 17. Enregistrer les coordonnées1) Le trésor est caché.2) «Détermine les coordonnées !». Il faut pour cela utiliser l’application sur le portable. Noter les coordonnées exactes sur l’emplacement.3) Les coordonnées peuvent être cachées dans une énigme à résoudre, un exercice de calcul ou une devinette.4) Vérifier que les données sont correctement inscrites. Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 17 Geocaching und QR-Codes
  18. 18. Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 18 Geocaching und QR-Codes
  19. 19. Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 19 Geocaching und QR-Codes
  20. 20. Exemple du projet «Participer» Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 20 Geocaching und QR-Codes
  21. 21. Exemple du projet «Participer» Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 21 Geocaching und QR-Codes
  22. 22. Atelier de vacances au musée Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 22 Geocaching und QR-Codes
  23. 23. Cache des jeunes «Foot et santé» Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 23 Geocaching und QR-Codes
  24. 24. Littérature spécialisée :Bachmair, B. ; Friedrich, K. ; Risch, M. (2011) : Mobiles Lernen mit dem Handy. Herausforderung und Chance für den Unterricht. Weinheim : Beltz.Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (2012) : Jugend, Information, (Multi-)Media. Basisstudie zum Medienumgang 12- bis 19-jähriger in Deutschland. Stuttgart : Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest.Sadewasser, Thomas (2008) : Geocaching Abenteuer – Suchen und Verstecken mit GPS Unterstützung. Norderstedt : Books on Demand GmbH.ZHAW (2012) : JAMES – Jugend|Aktivitäten|Medien – Erhebung Schweiz. Befunde 2012. Zwischenergebnisse. [Haute école des sciences appliquées de Zurich (ZHAW), Etude JAMES 2012, résultats intermédiaires].http://www.psychologie.zhaw.ch/fileadmin/user_upload/psychologie/Downloads/Forschung/JAMES/JA MES_2012/Charts_JAMES_D_2012.pdf [page consultée le 27.02.2013] Friedhelm Lorig – medien+bildung.com (D) 24 Geocaching und QR-Codes

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