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Lecto-Escritura con las Tic´s

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  1. 1. I.E JOSE DE IRRIZARRI Proyecto de Aula : Lecto escritura con las Tics. Judith Ariza Margarita Gorras
  2. 2.  La realización de este proyecto se realizara con el fin de buscar y emplear nuevas estrategias de aprendizaje en el tema de lecto-escritura para niños empleando las nuevas tecnologías y así contribuir con el desarrollo de la educación en el país. Como es sabido las clases de hoy en día son magistrales y ha sido la causa principal por la cual los estudiantes le han perdido el amor al estudio, motivo el cual da el impulso para romper esta barrera buscando alternativas a esta problemática.Justificación
  3. 3. Pregunta de Investigación ¿Qué estrategias o herramientas digitales se pueden emplear en elaprendizaje de lecto-escritura?¿Cómo emplear estas estrategias?
  4. 4.  Objetivo general : Enseñar la lecto-escritura utilizando estrategias digitales que contribuyan al aprendizaje del mismo.  Objetivos específicos : Analizar las estrategias digitales a utilizar. Poner en práctica las nuevas estrategias de lecto-escritura a utilizar
  5. 5.  Las tic como recurso de lecto-escritura (http://www.juntadeandalucia.es/averr oes/~cepco3/competencias/lengua/infa ntil/tic_lectoescr.pdf). Estrategias didácticas para fortalecer, mejorar la lectura y escritura en los niños: ( http://www.monografias.com/trabajos 81/estrategias-fortalecer-lectura- escritura/estrategias-fortalecer-lectura- escritura2.shtml#ixzz2FKrD4rKJReferentes Conceptuales
  6. 6.  .Clases dinámicas donde prevalezca la interactividad y trabajo en grupo.Metolologia
  7. 7.  Practicas Orales. Dictados. Participación en clase. Puntualidad en las actividades. Evaluaciones orales y escritas.Evaluación

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