1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón TALLER INFORMÁTICA P E D A G Ó G I C A Maestro: Juan W. Domínguez Rodelo
2. PRESENTACIÓN La presente unidad de conocimiento tiene como finalidad, aplicar elementos teórico-metodológicos e informáticos para la adecuada aplicación de las tecnologías en el campo de la pedagogía.
4. EXPECTATIVAS DE LA ASIGNATURA La asignatura se tratara de: La asignatura será: Lo que aportare a la clase es: Creo que aprenderé: Creo que seré capaz de: Podre utilizar:
5. CONTRATO GRUPAL Tener en vibrador el celular No introducir alimentos Poner atención en clase Respetar las opiniones de los demás Participación de los alumnos y docente
6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA OBJETIVO: Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: aplicar y escoger efectivamente las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar el desempeño del educador y del educando en los espacios de aprendizaje en los que se encuentran así como participar responsablemente en el logro de los valores y principios que persigue mediante la aplicación de tecnología educativa en contextos específicos.
7. TEMARIO 1. INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN 1.1 Contexto histórico de las computadoras 1.2 Hardware y software
8. 2. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA 2.1 ¿Qué es la tecnología educativa? 2.2 La tecnología educativa y el aula 2.3 Sistemas de información y comunicación 2.4 Rol del docente, asesor, tutor y el estudiante en la tecnología educativa
9. 3. LA MULTIMEDIA 3.1 ¿Qué es la multimedia? 3.2 Procesador de textos 3.3 Presentaciones 3.4 Audio 3.5 Video
10. 4. LA CARRETERA DE LA INFORMACIÓN 4.1 ¿Qué es internet? 4.2 El uso de la carretera de la información 4.3 Buscadores especializados 4.4 Aula virtual 4.5 La función del docente en la red
11. 5. APLICACIONES EDUCATIVAS 5.1 Diseño de materiales multimedia 5.2 Aplicación de la multimedia en la educación 5.3 Software educativo
12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE: • Presentación teórica y práctica por parte de los alumnos • Ejercicios y trabajos de aplicación • Experimentación con medios educativos • Ejercicios sobre el tema • Desarrollo de prácticas en espacios virtuales DE MANERA INDEPENDIENTE: • Investigación bibliográfica • Ejercicios, trabajos de aplicación y práctica • Investigación en Internet • Elaboración de proyectos
13. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Reportes de investigación Asistencia Practica con paquetería Práctica con multimedia Trabajo final : Proyecto educativo (elaboración de un podcast,video educativo y blog)