Rol del Docente

1. ROL DEL DOCENTE
INNOVADOR
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO
PRIVADO “NAZARET” Juliaca
EXPOSICION Ing. JUAN ELIAS PEREZ ROJAS

2. DOCENTE INNOVADOR
Estoy totalmente de acuerdo cuando David Álvarez nos dice:
"El profesor innovador no es el que ha sustituido la tiza por la
pizarra digital, sino el que ha sustituido las clases magistrales
y los exámenes por espacios de aprendizaje colaborativos",
pero no nos olvidemos que INNOVACIÓN no es solamente uso
de las TIC, innovar es cambiar, pasar de una metodología sosa y
aburrida a una totalmente activa o interactiva.
Entiendo como metodología activa/interactiva aquella que
promueve que el alumno participe activamente del proceso de
aprendizaje, como responsable de la construcción de su propio
conocimiento mediante recursos didácticos como debates,
discusiones grupales, talleres y aprendizaje colaborativo, uso
de la tecnología entre otros. En esta dinámica el docente
realiza un rol de guía facilitador, asesorando y acompañando al
alumno en su aprendizaje.

3. Hoy en día la tecnología ha dado un giro
impresionante y sobre todo en la educación. En la
actualidad disponemos de una inmensidad de gama
de recursos tecnológicos. Según Heidegger «debemos
usar la tecnología críticamente, dándole sentido,
dominándola para que esté a nuestro servicio y el de
nuestras metas y no a la inversa».

4. Por otro lado según Castell, hoy en día vivimos en una
sociedad de las redes, donde todo está en base a las
tecnologías, y por lo que en el campo de la educación
no debemos prescindir de su uso.

5. Dentro del campo educativo, las tecnologías denominadas TIC - tecnologías
de información y comunicación - facilitan el aprendizaje autónomo y
colaborativo en nuestros alumnos. Estoy convencido que con el uso de las
tecnologías informáticas les resultará un aprendizaje más fácil y entretenido al
alumno, donde se hace protagonista de su propio aprendizaje, se conecta
generalmente con la interactividad que proveen las tecnologías de
información y comunicación. Por lo que algunos autores mencionan que el
uso de estas permite además dejar la memoria

6. Las TICS pueden permitir una mayor democratización para el acceso
y uso de la información. Sin embargo, diversos estudios demuestran
que esta democratización no será factible, hasta que se reconozca
el hecho de que es el único lugar de acceso a ellas, y eso es la
escuela.

7. En estos casos, el acceso y uso de las tecnologías no depende tanto
de la voluntad de la unidad familiar, sino de políticas y programas de
estado que promuevan la equidad en el acceso y en suma, garanticen sus
posibilidades de participación como ciudadanos del mundo de hoy.

8. ¿CUÁL ES EL ROL DE UN DOCENTE INNOVADOR?
ANTES AHORA

9. EL ROL DEL DOCENTE
El docente, es aquel que usa un conjunto de técnicas
apoyadas en servicios Web para el uso de las nuevas
TECNOLOGIAS.

10. Poseedor de la única verdad.
No es innovador.
Utiliza el mismo material
didáctico.
El mismo estilo de enseñanza.
Apático a la tecnología y a su
uso.
Hace uso de la nuevas tecnologías.
Investiga.
Comparte.
Diseña sus propios contenidos
didácticos.
Creativo
Proactivo.
Lider
EL DOCENTE TRADICIONAL EL DOCENTE INNOVADOR

11. Este cambio de un docente tradicional por un docente
Innovador, es avanzar de la mano con la Tecnología para el
ámbito escolar en pro de beneficiar la educación.

12. Los servicios Web mas usados por nosotros los
docentes son:
1. Los Blogs
2. Las diferentes redes sociales (TWITTER,
FACEBOOK, etc.)
3. wiki.

13. LAS FUNCIONES DEL DOCENTE INNOVADOR
Las funciones del docente con relación a las TIC debe
están enmarcado en:
Conocer las herramientas tecnológicas
de la web
Manejar los recursos tecnológicos
Apropiarse y emplear en su labor los
beneficios de la web

15. ¿Cómo debe actuar en la actualidad
el docente dentro del aula?
El docente en la actualidad debe asumir un nuevo
rol convirtiéndose en un actor principal del proceso
docente-educativo, debiendo en todo momento
guiar, orientar, dinamizar y animar al educando, con
el fin de descubrir en él las capacidades,
habilidades y talentos innatos propios.
Para esto el docente debe
conocer a fondo a sus alumnos
(hábitos, necesidades,
expectativas, miedos etc.).

16. Ser docente equivale a
buscar nuevos caminos
que le permita alcanzar
el objetivo de lograr
una formación completa
del alumno, para que así
pueda desarrollar las
potencialidades de
cada alumno y así
lograr una verdadera
educación
transformadora.
Un nuevo Rol dentro del plano educativo

17. El cambio en el paradigma
ANTIGUO
El paradigma
conductivista se basaba
solamente en que el
docente actuaba solo
como un facilitador de
información (un rol
protagonista) y el
alumno es quien la
recibe como un
receptor pasivo,
llamado también como
educación bancaria
(Paulo Freire)

18. El cambio en el paradigma
NUEVO
El actual paradigma
conocido como cognitivo
(con aportes de Piaget,
Vigotsky y Ausubel), es
en donde el docente
sigue siendo un
facilitador de
información , pero ahora
el alumno es el actor de
su propio aprendizaje,
además, la construcción
del conocimientos es
reciproco.

19. Formación Profesional del Docente
En este nuevo escenario
educativo se han creado
roles para los actores
principales (docente y
alumno), en donde se
entregan nuevas
herramientas para poder
lograr enfrentar de una
forma autónoma los desafíos
que se puedan presentar. En
este caso nos enfocaremos
en el nuevo rol docente.

20. El nuevo Rol Docente
Este nuevo rol exige al docente no ser un trasmisor de
información, si no un guía del aprendizaje, para esto el
docente debe:
• Personalizar su labor con el estudiante
• Aprovechar su entorno en la formación
• Colaborar con sus colegas y
aprovechar los recursos tics
• Aportar y compartir sus
recursos y experiencias

21. El nuevo Rol Docente
• Socializar con los estudiante
• Tener diferentes metodologías
•Ser innovador y creativo
• Apoyar la auto planificación
del estudiante
• Debe implementar materiales o
recursos
• Dominar y planificar de forma
flexible

22. Docentes utilizando las tic´s
• Ventajas:
• Alto grado de
interdisciplinariedad
• Iniciativa y
creatividad
• Aprovechamiento de
recursos
• Aprendizaje
colaborativo

23. Docentes utilizando las tic´s
• Desventajas:
• Se necesita una
capacitación continua
• El docente se puede
sentir agobiado
• A veces las
tecnologías no ayuda
como si lo hace la
experimentación

24. Un docente ideal
¿Qué es lo
que se
espera de
un docente?