2. ¿Qué es la cultura?
- Es un código simbólico que permite establecer relaciones entre miembros
de un grupo.
- La cultura es compartida por miembros de una comunidad. Si ésta no es
compartida, no se considera cultura.
- La cultura se aprende con el aprendizaje de la lengua.
- Resultado de una convención, la cultura es arbitraria.
3. Manifestaciones de cultura.
Símbolos
- Son representaciones que aportan un significado
- Los significados sólo lo pueden interpretar las personas que lo conocen
- Los símbolos tienen innumerables representaciones
- Los símbolos como manifestación de cultura
son objeto de enseñanza
5. Manifestaciones de cultura.
Creencias
- Son concepciones que tenemos de la realidad
- La dimensión más cercana de las creencias se encuentra en las
supersticiones
- No todas las creencias tienen por que ser supersticiones
7. Manifestaciones de cultura.
Modos de clasificación
- Cada cultura organiza la realidad de una manera determinada, hace que
todo esté ordenado, que los componentes de esa realidad sean estándar.
- La realidad se clasifica y nos da información
8. Manifestaciones de cultura.
Actuaciones
- Se sitúa en el plano más visible
- Actúa en el ámbito del comportamiento, de la vida cotidiana y de lo
corporal
- Están pautadas por códigos culturales y reflejan unos modos y valores
compartidos por una comunidad
- Son indicaciones para saber si una situación va bien o va mal
9. Manifestaciones de cultura.
Actuaciones
EJEMPLO:
- Si uno está invitado a una casa espera que se le atienda
- Si te invitan a pasar el día fuera y deciden que se come fuera, se
presupone que le que ha hecho la propuesta paga
- La actuación que esperamos cuando damos un regalo (efusividad). Que no
se corresponde con la de otros países
10. Manifestaciones de cultura.
Presuposiciones
- Están muy vinculadas a las actuaciones y a las creencias
- Las diferencias con las actuaciones es que no es´tan en un plano tan
visible
- Se operan en la mente y se espera que se cumplan
11. Lengua y Cultura
Un conjunto indisociable
“A todo hecho de lengua le subyace un hecho de cultura y de que todo hecho
de lengua se estructura en función de su dimensión social y cultural”
12. Lengua y Cultura
Un conjunto indisociable
EJEMPLO:
- ¿Cómo rechazamos una invitación?
- En algunas sociedades basta con decir que no, sin más
- En algunas culturas cuesta mucho rechazar una invitación porque se tiene
la creencia de que ofende
13. El contacto con otras culturas
- Los símbolos, creencias, actuaciones y presuposiciones pueden entrar en
conflicto entre diferentes culturas
- Muchos trabajos de investigación se centran en estudiar qué ocurre en
encuentros interculturales
14. Analogía del Iceberg
- Las diferencias de comportamiento son considerados como un factor clave
en la falta de entendimiento intercultural
- Disponemos de una cultura interna en donde se alojan nuestros valores y
nuestros patrones de comportamiento (Base del iceberg)
- Allí se deposita todo lo que se va aprendiendo de manera implícita e
inconsciente
- Entre la base y el pico del iceberg se encuentran las creencias
- Por encima las creencias y por encima nuestros compertamientos,
entendidos como las actuaciones
15. Aculturación
- Es el proceso de adaptarse de manera gradual a la nueva cultura
- Se requiere una reorientación de pensamiento, de sentir y por supuesto de
comunicación
- Está íntimamente ligado a la adquisición de la lengua
“La cultura forma parte de nuestra esencia, pero el lenguaje, que es el vehículo
de comunicación entre miembros de otras culturas es el exponente más visible
y perceptibles de esa cultura”