Los criterios y pautas de evaluación nos permiten de una forma mas fácil de verificar el desempeño del alumno.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA
MÓDULO IV
PROF.: JUAN CARLOS GARCÍA
PROF.: LUISANA SANCHEZ
Junio 2016

2. UNIDADES
1er
Corte
30%
UNIDAD I EL ANUNCIO PUBLICITARIO
UNIDAD II LA FOTOGRAFÍA
2do
Corte
35%
UNIDAD III EDICIÓN FOTOGRÁFICA
UNIDAD IV PLANOS FOTOGRÁFICOS
3er
Corte
35%
UNIDAD V ILUMINACIÓN
UNIDAD VI HERRAMIENTAS BÁSICAS DE DOBE PREMIERE
MATERIA : TÉCNICAS AUDIOVISUALES
SEMESTRE : III
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 84319223 UC: 02

3. 1er Corte
MATERIA : TÉCNICAS AUDIOVISUALES
SEMESTRE : III

4. Objetivo Terminal : Al concluir la unidad el alumno estará en la capacidad de aplicar las
normas técnicas en una propuesta de elaboración de un anuncio publicitario de acuerdo
con la naturaleza del mensaje.
UNIDAD OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO A EVALUAR DESCRIPCIÓN DURACIÓN
ESTRATEGIA
DE
EVALUACIÓN
PONDERACIÓN
% FECHA
I
•Definir el mensaje publicitario y
sus referencias en los anuncios.
•Conceptualizar los anuncios
publicitarios y la comunicación
publicitaria.
•Describir las normas para la
elaboración de una buena
comunicación publicitaria a
través de los anuncios
destacando sus aspectos mas
importantes.
• El mensaje Publicitario:
• Características.
•Funciones.
•Anuncio Publicitario
•Definición
•Características
•Tipos
•Comunicación publicitaria
•Normas para la elaboración
de anuncios
•Ventajas y desventajas
•Participar en el foro
establecido sobre el
tema indicado.
•Revisar el material
aplicado y deberá hacer
un ensayo tomando en
cuenta las instrucciones
dadas.
2 semanas
•Foro
•Ensayo
5%
10%
13/06/16
Al
24/06/16
II
•Describir la fotografía como
técnica de lenguaje visual
•Identificar los elementos
técnicos y operativos que rigen el
proceso fotográfico como
fundamentos del diseño
publicitario
•La Fotografía y sus
referentes.
•Origen e historia
•Elementos
•evolución
•Aplicaciones el diseño y
publicidad
•Aspectos importantes
•Equipos de reproducción
fotográfica y adquisición de
imágenes:
•Cámaras digitales
•Partes de una cámara.
•Se deben organizar en
equipos de 5
participantes, a través
del foro virtual designar
el coordinador del grupo
.Cada participante
deberá investigar sobre
el tema y aportar los
aspectos que considere
importantes y relevantes
para el desarrollo del
cuerpo de la wiki
•Participar en el foro
establecido sobre el
tema indicado.
3 semanas
•Wiki
•Foro
10%
5%
27/07/16
Al
15/08/16

5. Foro 5%
CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %
Para el desarrollo de esta actividad, deberán participar en el
foro “sobre las condiciones y factores del aprendizaje”. Se
conformaran equipos máximo de cinco (5) estudiantes,
deberán debatir sobre el tema, realizando aportes
significativos relacionados con el proceso de aprendizaje.
•Intervenir para generar aportes significativos.
•Las intervenciones se deben realizar el tiempo
estipulado para la conversación del foro.
•Máximo 4 intervenciones
•Elegir el coordinador en el foro.
•Emplear netiquetas
•Intervención Aportes significativos
•Uso de netiquetas
3%
2%
Wiki 15%
CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %
Para la realización de esta actividad se deberá conformar un
equipo de 5 personas, cada uno de los participantes del
equipo deberá comunicarse a través de la red social Hangoust
a través de una cuenta Gmail con el fin de poder establecer y
organizar criterios y acuerdos sobre el tema asignado, para
ello también deben elegir un coordinador que será el
encargado de ordenar la información de cada punto enviar la
actividad.
•Revisar el material asignado para elaborar la
wiki.
•Definir un tema en específico sobre el campo
de la fotografía en la publicidad.
•Debe incluir como complemento visual
imágenes, gifs, videos entre otros.
•Colocar su punto específico según el orden del
índice de la Wiki
•Elegir la mejor Wiki que considere bien
realizada a través de la votación establecida en
la actividad (No se puede votar por su mismo
grupo).
•Diseño y creatividad.
•Implementación de material visual
(imágenes, sonido, gifs y videos)
•Aportes relevantes y significativos sobre el
tema.
2%
2%
6%
Ensayo 10%
CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %
Para realizar el ensayo los integrantes de cada grupo deben
analizar el material asignado y clasificar la información y
ordenarla a fin de armar una buena síntesis del tema tomando
en cuenta la improvisación y el análisis. También se tomaran
en cuenta los análisis de aportes y opiniones que se dieron en
el foro al momento de debatir el tema. Aplicar citas de autor ,
debe tener portada creativa y buen vocabulario y redacción
técnica.
Se debe hacer el ensayo sobre los aspectos mas importantes y
relevantes del anuncio publicitario, mensaje publicitario y la
comunicación publicitaria.
El ensayo debe ser realizado en el programa Word.
•Seleccionar las opiniones e intervenciones de
gran importancia para nutrir el cuerpo del
ensayo.
•Mínimo 2 páginas y media.
•Máximo 3 páginas
•Emplear normas APA
•Letra: Calibrií
•Contenido: 12
•Titulos : 14 (negrita, mayúsculas)
•Una vez hecho el ensayo el coordinador del
equipo deberá consignar el informe a través de
la plataforma pulsando el boton de añadir
entrega y colocando el titulo de la actividad.
•Análisis de la información
•Normas APA.
•Redacción y Vocabulario técnico
6%
2%
2%

6. Foro y Ensayo
http://voluntad.com.co/zonactiva/images/pdfampliacion/lenguaje/octavo/ZA_MensajePublicitario_L824.
pdf
http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448199235.pdf
Wiki
Que es una Wiki ? :
https://www.youtube.com/watch?v=xJD4p3zlVQ8
Como crear una wiki colaborativa :
http://p.se-todo.com/doc/6375/index.html?page=3
http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/eduweb/vol2n1/art3.pdf
CONTENIDOS Y LECTURAS
Para realizar las actividades correspondiente a la unidad I y II se debe tomar en cuenta el siguiente
material :

7. MATERIA : TÉCNICAS AUDIOVISUALES
SEMESTRE : III
2do Corte

8. Objetivo Terminal : Al concluir esta unidad el alumno estará en la capacidad de
analizar y aplicar los aspectos y herramientas particulares de las implicaciones éticas
de la práctica de la fotografía en el diseño publicitario.
UNIDAD OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO A EVALUAR DESCRIPCIÓN DURACIÓN
ESTRATEGIA
DE EVALUACIÓN
PONDERACIÓN
% FECHA
II
•Aplicar diversas estrategias
técnicas para la adecuada
manipulación de fotografías
e imágenes empleando
software de diseño y
edición.
•Retoque y manipulación
de imágenes:
•Saturación
•Brillos
•Tonos
•Curvas
•Edición de fotos
•Restauración fotográfica
•Colorización fotográfica
•Cada participante
deberá presentarse al
Laboratorio de
informática en la fecha y
hora establecida para la
práctica y evaluación
presencial
2 semanas
•Práctica
Presencial
En Laboratorio
•Prueba
Presencial
En Laboratorio
5%
15%
18/07/16
Al
29/07/16
III
•Distinguir los diferentes
tipos de planos de acuerdo
a la vinculación del mensaje
publicitario.
•Explicar el uso de los
diversos tipos de planos en
la fotografía y en la
producción audiovisual
publicitaria.
• Planos en la fotografía:
•Plano General
•Plano Corto
•Plano Conjunto
•Primer Plano
•Primerísimo Primer Plano
•Entre otros….
•Angulaciones de cámara
•Movimientos de cámara
•Transiciones
•Cada uno de los
participantes deberán
crear una cuenta en
“Prezi”, es allí donde
deberán elaborar a
través de un recorrido
dinámico de diapositivas
los puntos planteados en
el la fecha y día
estipulado.
2
semanas •Presentación
En Prezi
15%
01/08/16
Al
12/08/16

9. Práctica Presencial en Laboratorio 5%
CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %
•Para la evaluación de la práctica presencial en el
laboratorio se deben seguir los lineamientos
establecidos en el mismo como la presentación y
adecuado comportamiento. Tomando en cuenta el
tiempo reglamentario y la intervención durante la
practica para aclarar dudas.
•Cumplimiento de la orientaciones
establecidas para el examen
•Cumplimientos de las pautas
establecidas en el laboratorio.
•Tiempo de duración de la práctica
•Revisar el contenido del material
asignado.
•Puntualidad y Presentación
•Aplicación y uso adecuado de las
herramientas explicadas en la
actividad.
2%
3%
Prueba Presencial en Laboratorio 10%
CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %
• Para la aplicación de esta actividad cada estudiante
debe ser puntual en cuanto la hora de llegada y saber
dominar las herramientas y aplicaciones del programa
“Adobe Photoshop” tomando en consideración la
práctica antes realizada. Cada participante debe venir
adecuadamente vestid según las normas del
laboratorio.
•Es obligatorio el uso del pendrive durante la prueba,
tomando en cuenta las desventajas del servicio de
internet y también de la energía eléctrica así como
también de los equipos a utilizar.
•Se dispondrá de 2 horas para la
realización de la prueba.
•Cumplimiento de la orientaciones
establecidas para el examen (como el uso
exclusivo de la herramientas explicadas
por el profesor y no otras.)
•Cumplimientos de las pautas
establecidas en el laboratorio.
•Tener el material calificado para emplear
la actividad.
•Puntualidad y Presentación
•Aplicación y uso adecuado de las
herramientas explicadas en la
actividad.
•Adecuado comportamiento en el
laboratorio.
2%
6%
2%
Presentación en “Prezi” 15%
CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %
•Cada participante deberá realizar esta actividad
solamente en la herramienta Prezi y no en otra.
•El tema asignado para el trabajo será sobre los
diferentes planos fotográficos y sus aplicaciones en el
mundo del diseño y publicidad.
•La presentación de esta actividad se realizará de forma
virtual.
•Utilizar imágenes como ejemplos para la
complementación de cada diapositiva
•Emplear dinámicas de secuencias y
animación de diapositivas.
•La presentación no debe superar las 10
láminas.
•Consultar el material asignado para esta
actividad.
•Contenido del tema en la presentación.
•Uso adecuado y creativo de las
herramientas (animación, secuencia,
transición de imágenes)
•aplicación de recursos visuales o
audiovisuales para complementar la
información (imágenes, fotos, sonido, gifs)
10%
2%
3%

10. Práctica y Prueba Presencial En Laboratorio
https://www.youtube.com/watch?v=XnueXCRh7UU
https://www.youtube.com/watch?v=Eyo14MUxZf8
http://www.cigraph.com.ve/pdf/4.2.%20imagen%20digital%20-%20retoque%20fotogrfico.pdf
CONTENIDOS Y LECTURAS
Para realizar las actividades correspondiente a la unidad III y IV se debe tomar en cuenta el siguiente
material :
Presentación en “Prezi”
https://prezi.com/business/?gclid=CMOv79GdoM0CFdgSgQod3rkKrw&c3api=7659%2C90508579564%
2C%2Bprezi%2Cb
https://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-
academia-prezi/
https://sgcartesyeducacionfisica.files.wordpress.com/2013/05/planos-fotogrc3a0ficos.pdf
http://fotografia1fus.blogspot.com/2011/03/planos-fotograficos-y-angulos.html

11. 3er Corte
MATERIA : TÉCNICAS AUDIOVISUALES
SEMESTRE : III

12. Objetivo Terminal : Al concluir esta unidad el alumno estará en la capacidad de
diferenciar los distintos tipos de iluminación y sus posibles usos en los mensajes
publicitarios.
UNIDAD OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO A EVALUAR DESCRIPCIÓN DURACIÓN
ESTRATEGIA
DE
EVALUACIÓN
PONDERACIÓN
% FECHA
IV
Explicar los diferentes tipos
de iluminación que se utilizan
en las producciones
fotográficas como recursos
técnicos vinculado a la
naturaleza del mensaje
publicitario.
Luces empleadas en la
fotografía
Luz natural y artificial
Luz frontal
Iluminación lateral
Contraluz
Ambientación
Cada participante revisará el
material suministrado y
realizará un video en Knovio
explicando la actividad pautada
utilizando los accesorios
exigidos por la herramienta y el
programa de edición
designado.
2 semanas Video en
Knovio
15%
15/08/16
Al
26/08/16
V
Reconocer las herramientas y
sus diferentes usos en el
software Adobe Premiere
para la edición de videos con
fines publicitarios
Aplicar las diferentes
herramientas del software
Adobe Premiere para la
producción de un proyecto
audiovisual.
Menú principal
Barra de herramientas
Importación de archivos
Captura de videos
Línea de tiempo
Interfaz
Cada participante deberá
presentarse al Laboratorio de
informática en la fecha y hora
establecida para la práctica y
evaluación presencial
3 semanas
Práctica
Presencial
En
Laboratorio
Prueba
Presencial
En
Laboratorio
5%
15%
29/08/16
Al
16/09/16

13. Video en Knovio 15%
CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %
•Cada participante deberá escudriñar el material asignado,
crear una cuenta en “knovio” y seguir las instrucciones (debe
tener cámara y también de audífonos con micrófonos para
poder acceder a la herramienta).
•El tema a desarrollar será acerca de los diferentes tipos de
iluminación que se utilizan en las producciones fotográficas.
•Debes registrarte en www.knovio.com
•El video debe tener una duración máxima de
5 minutos.
•Para la elaboración del video debes tomar en
cuenta los siguientes pasos: inicia tu grabación
indicando tu nombre y apellido, nombre de la
asignatura y tema a tratar.
•Para la grabación del video puedes apoyarte
con la cámara del celular o de la computadora.
Utiliza el recurso más sencillo.
•La presentación debe contener 7 láminas.
•Cuando ya esté cargado el video “agrega una
entrada” en el glosario, donde dice “concepto”
coloca tu nombre y apellido y en el “editor de
texto” escribe la URL de tu video en Knovio,
guarda los cambios y envía a la plataforma.
•Contenido del video (imágenes, gifs,
sonido) y dominio del tema en la
presentación.
•Buen uso de la iluminación, sonido y
ambiente.
•Tiempo utilizado en la presentación.
•Vocabulario técnico
5%
5%
2%
3%
Prueba Presencial en Laboratorio 10%
CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %
• Para la aplicación de esta actividad cada estudiante debe ser
puntual en cuanto la hora de llegada y saber dominar las
herramientas y aplicaciones del programa “Adobe Premiere”
tomando en consideración la práctica antes realizada. Cada
participante debe venir adecuadamente presentable según las
normas del laboratorio.
•Es obligatorio el uso del pendrive durante la prueba, tomando
en cuenta las desventajas del servicio de internet y también de
la energía eléctrica así como también de los equipos a utilizar.
•Se dispondrá de 2 horas para la realización de
la prueba.
•Cumplimiento de la orientaciones
establecidas para el examen (como el uso
exclusivo de la herramientas explicadas por el
profesor en práctica y no otras.)
•Cumplimientos de las pautas establecidas en
el laboratorio.
•Tener el material calificado para emplear la
actividad (videos, imágenes, sonido).
•Puntualidad y Presentación
•Aplicación y uso adecuado de las
herramientas explicadas en la actividad.
•Adecuado comportamiento en el
laboratorio.
2%
6%
2%
Práctica Presencial en Laboratorio 5%
CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %
•Para la evaluación de la práctica presencial en el laboratorio
se deben seguir los lineamientos establecidos en el mismo
como la presentación y adecuado comportamiento. Tomando
en cuenta el tiempo reglamentario y la intervención durante la
practica para aclarar dudas.
•El Programa a utilizar es “Adobe Premiere” y no otro editor de
videos.
•Cumplimiento de la orientaciones
establecidas para el examen
•Cumplimientos de las pautas establecidas en
el laboratorio.
•Tiempo de duración de la práctica
•Puntualidad y Presentación
•Aplicación y uso adecuado de las
herramientas explicadas en la actividad.
2%
3%

14. CONTENIDOS Y LECTURAS
Video Knovio
Tutorial
http://www.knovio.com/
https://www.youtube.com/watch?v=EoI4Yk8EXdE
Practica y Prueba en el Laboratorio
Lecturas:
http://help.adobe.com/archive/es/premiere-pro/cs6/premiere_pro_reference.pdf
Tutoriales :
https://www.youtube.com/watch?v=RRe8brcB1KU
https://www.youtube.com/watch?v=ac0h3Vk6L_w
https://www.youtube.com/watch?v=RsGF8K1HBYI
https://www.youtube.com/watch?v=ngtE2oMJW8U
https://www.youtube.com/watch?v=9gQhc2-Py9g
https://www.youtube.com/watch?v=GBs8k0m2jaY
Para realizar las actividades correspondiente a la unidad V y VI se debe tomar en cuenta el
siguiente material :

15. ANEXOS

16. REGISTRO DE LAS CONVERSACIONES REALIZADAS
Aclaratoria :
Tomando en cuenta el tiempo pautado para la realización de la actividad y la tardanza de otros posibles integrantes en unirse al grupo se tomó la
decisión de trabajar con los participantes que estaban disponibles para ese momento bajo un mutuo acuerdo entre los participantes que
estaban ya incorporados y se empezó a trabajar mientras otros se anexaban, para prueba de ello :