2. • ENGANCHE: En esta etapa el acosador le hace
preguntas al niño o a la niña con el adjetivó de
conocerlo, le pregunta su edad y ubicación.
3. • FIDELIZACION: Tras hacerse amigo del niño o la niña
y mostrar como alguien amable, interesante y con
muchas afinidades, el paso que sigue el acosador.
( deportes, música, colegio ) para luego seguir con.
4. • SEDUCION: Con toda la información y confianza
construida hasta el momento, el incluido , que
cumpla con la mayoría de sus solicitudes.
5. • ACOSO: En esta momento el acosador ya ti en una
idea cercana de lo que puede obtener del niño.
Tiene su información privada y familiar, conoce sus
gustos, miedos y tiene fotos de el.
6. • En las salas de chat, redes sociales y foros, el
acosador busaca a su victima teniendo en cuenta
factores como:.
7. • Con el fin de estrechar los lazos de amistad, le pregunta por
sus gustos o sus inquietudes para así adaptarse a ellos,
ganar su confianza y tener mas cosas en común.
8. • El acosador se demuestra como alguien amable,
interesante y con muchas afinidades con el niño,
así fortalece su a puestas de relación de amistad.
9. • Al ser amigo y ser confidentes, el acosador crea
distancia entre los niños y sus padres y los niños y sus
amigos, de esta forma se convierte en la persona
mas cercana a ellos.
10. • Para lograr que el niño o la niña haga lo que pide
el acosador recure a halagos, obsequios y mucha
atención, en ocasiones también genera en el niño
una sentimiento de deuda.
11. • Al estar ten cerca del objetivo, el acosador se
concentra en alcanzarlo, por ello es posible que se
muestre tal cual se muestre y recurra a amenazas,
chantaje, sextorciones y manipulación
12. • geográfica. Luego, intenta conocer sus gustos e
inquietudes, para adaptarse a ellos y tener
aspectos en común que le permitan ganar su.
13. • confianza. Aquí, el acosador no presiona con
preguntas que puedan asustar o ahuyentar al niño,
más bien, procura estrechar los lazos de amistad
con él.
14. • Es asegurarse que su nuevo amigo querrá seguir
hablando con él. Para lograr esto, usualmente
hablan de temas de interés mutuo.
15. • Temas familiares: con quien vive, como es su
familia, qué hacen sus papás etc.
16. • en las charlas, e intenta intercambiar imágenes con
el niño. Halagándolo y generando un sentimiento
se dedica a seducir.
17. • A incluir temas sexuales deuda en el, el acosador
logrará.
18. • . El adjetivó ahora se hace más claro: establecer
una relación sexual, aun que en principios se virtual.
Es posible que en