SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 61
AS AVES QUE FREQUENTAM A NOSSA ESCOLA Trabalho realizado pelo Clube de Ciências da Natureza da Escola Básica e Secundária de Canelas (Vila Nova de Gaia) entre os anos lectivos de 2007/08 e 2009/10
O trabalho decorreu em três fases distintas: Trabalho de campo – decorreu entre os meses de Outubro e Abril, uma a duas vezes por semana, ao longo de dois anos lectivos. Cada saída teve a duração aproximada  cerca de noventa minutos. Os dados foram recolhidos em folhas de registo. Usaram-se ainda binóculos e Guias de Identificação de espécies no apoio ao trabalho. Análise dos dados – foi realizada com base na interpretação de tabelas e gráficos criados pelos alunos em Excel. Elaboração do trabalho final – a elaboração do trabalho final em PowerPoint foi da responsabilidade dos alunos do clube.
ESPÉCIES MAIS COMUNS
Pisco-de-peito-ruivo Erithacus rubecula Plumagem: partes superiores castanho-azeitona, rosto e peito alaranjado, parte inferior cinzento claro. Não há dimorfismo sexual evidente. Habitat: áreas arborizadas, sebes, jardins e bosques. Alimentação: insectos, aranhas, minhocas e bagas.  As aves que frequentam a  nossa Escola
Pisco-de-peito-ruivo Erithacus rubecula Tipo de ocorrência: residente Frequência: abundante As aves que frequentam a  nossa Escola
Pisco-de-peito-ruivo Erithacus rubecula Áreas preferenciais de ocorrência  Encontrámos esta espécie em locais variados, principalmente no chão ou em arbustos e árvores baixas. As aves que frequentam a nossa Escola
Felosa-comum Phylloscupuscollybita Plumagem: partes superiores castanho-azeitonae inferiores cinzento-claras; linha clara marcada sobre o olho. Não há dimorfismo sexual evidente. Habitat: florestas, parques e jardins. Alimentação: insectos.  As aves que frequentam a nossa Escola
Felosa-comum Philloscupuscollibita Tipo de ocorrência: residente Frequência: abundante As aves que frequentam a nossa Escola
Felosa-comum Philloscupuscollibita Áreas preferenciais de ocorrência  A espécie foi observada em zonas de vegetação mais densa. Sempre em movimento, a Felosa-comum deixa-se geralmente observar de perto.  As aves que frequentam a nossa Escola
Chapim-azul Paruscaeruleus Plumagem: partes superiores partes de um verde-azulado; coroa, asas e cauda azul intenso; rosto branco circundado de negro com uma lista escura que se prolonga através dos olhos. Não há dimorfismo sexual evidente. Habitat: parques, jardins, bosques e pomares. Alimentação: insectos, afídios, aranhas, frutos cereais e sementes.  As aves que frequentam a nossa Escola
Chapim-azul Paruscaeruleus Tipo de ocorrência: residente Frequência: pouco abundante As aves que frequentam a nossa Escola
Chapim-azul Paruscaeruleus Áreas preferenciais de ocorrência  A espécie foi observada em locais variáveis aparentemente sem nenhum padrão comportamental específico. As aves que frequentam a nossa Escola
Melro-preto Turdusmerola Plumagem: omachoé todo preto com bico amarelo; a fêmea é castanha e tem o bico acastanhado. Habitat: parques, jardins, bosques e espaços urbanos. Alimentação: insectos, minhocas, frutos e bagas.  As aves que frequentam a nossa Escola
Melro-preto Turdusmerola Tipo de ocorrência: residente Frequência: irregular As aves que frequentam a nossa Escola
Melro-preto Turdusmerola Áreas preferenciais de ocorrência  Observámos esta espécie mais frequentemente no chão, no meio dos canteiros, ou pousado em galhos de baixa altitude principalmente à volta do Bloco 1 (local pouco agitado). As aves que frequentam a nossa Escola
Alvéola-comum Motacilla alba Plumagem: partes superiores pretas ou cinzentas; coroa e peito pretos; cauda preta e longa com penas exteriores brancas. Parte inferior branca. Não há dimorfismo sexual evidente. Habitat: jardins, espaços urbanos abertos, herdades e planícies. Alimentação: insectos e sementes.  As aves que frequentam a nossa Escola
Alvéola-comum Motacilla alba Tipo de ocorrência: residente Frequência: abundante As aves que frequentam a nossa Escola
Alvéola-comum Motacilla alba Áreas preferenciais de ocorrência  Encontrámos a Alvéola-comum quase sempre no chão em espaços abertos. As aves que frequentam a nossa Escola
Andorinha-das-chaminés Hirundorustica Plumagem: partes superiores azul-metálico escuro; garganta e fronte vermelhas; parte inferior esbranquiçada. Não há dimorfismo sexual evidente. Habitat: prados, herdades, vilas e aldeias. Alimentação: insectos capturados em voo.  As aves que frequentam a nossa Escola
Andorinha-das-chaminés Hirundorustica Tipo de ocorrência: visitante de Verão Frequência: abundante As aves que frequentam a nossa Escola
Andorinha-das-chaminés Hirundorustica Áreas preferenciais de ocorrência  Esta espécie foi observada sempre em voo principalmente na área assinalada a tracejado. As aves que frequentam a nossa Escola
Verdilhão-comum Carduelisclhoris Plumagem: o macho  é globalmente verde-azeitona com manchas amarelas nas asas, no dorso e na cauda. No Inverno surgem manchas acinzentadas nas asas e no dorso. A fêmea tem uma plumagem semelhante mas mais clara.  Habitat: parques,  pomares, áreas arborizadas. Alimentação: sementes, rebentos de árvore, flores e alguns insectos. As aves que frequentam a nossa Escola
Verdilhão-comum Carduelisclhoris Tipo de ocorrência: visitante de Verão Frequência: abundante As aves que frequentam a nossa Escola
Verdilhão-comum Carduelisclhoris Áreas preferenciais de ocorrência  Observámos a espécie a maior parte das vezes junto a alguns dos comedouros colocados na escola. As aves que frequentam a nossa Escola
Serzino Serinusserinus Plumagem: o macho  é amarelo com listas e pequenas manchas castanhas. O amarelo da fêmea é menos vivo.  Habitat: áreas arborizadas, campos cultivados, pomares, parques e jardins.   Alimentação: sementes, rebentos de algumas árvores e insectos. As aves que frequentam a nossa Escola
Serzino Serinusserinus Tipo de ocorrência: visitante de Verão Frequência: abundante As aves que frequentam a nossa Escola
Serzino Serinusserinus Áreas preferenciais de ocorrência  O Serzino foi praticamente sempre observado pousado na parte mais alta da copa de algumas árvores de médio/grande porte. As aves que frequentam a nossa Escola
Rola-turca Streptopeliadecaocto Plumagem: uniformemente bege com uma coleira preta. Não há dimorfismo sexual evidente. Habitat: parques, jardins, vilas e aldeias,  campos agrícolas.  Alimentação: cereais, sementes e frutos. As aves que frequentam a nossa Escola
Rola-turca Streptopeliadecaocto Tipo de ocorrência: residente Frequência: abundante nos meses em que ocorre a nidificação As aves que frequentam a nossa Escola
Rola-turca Streptopeliadecaocto Áreas preferenciais de ocorrência  Não conseguimos encontrar nenhum padrão comportamental característico. As aves que frequentam a nossa Escola
Pardal-comum Passerdomesticus Plumagem: partes superiores do macho acastanhadas com listas pretas, coroa cinzenta e nuca e pescoço castanho-escuros; partes inferiores branco-acinzentadas. As fêmeas são castanho-acinzentadas por cima e mais claras em baixo. Habitat: áreas urbanas, herdades, vilas e aldeias.  Alimentação: quase tudo, mas principalmente sementes. As aves que frequentam a nossa Escola
Pardal-comum Passerdomesticus Tipo de ocorrência: residente Frequência: muito abundante As aves que frequentam a nossa Escola
Pardal-comum Passerdomesticus Áreas preferenciais de ocorrência  Esta é a espécie mais abundante na nossa escola. Observámos pardais praticamente em todos os locais embora em maior número nas áreas assinaladas. Muitas vezes encontrámo-los no chão, à procura de migalhas deixadas pelos alunos.   As aves que frequentam a nossa Escola
Toutinegra-de-barrete-preto Sylviaatricapilla Plumagem: partes superiores castanho-acinzentadas, com asas mais escuras, e inferiores branco-acinzentadas;  o macho tem barrete preto e a fêmea castanho-avermelhado. Habitat: parques e jardins, bosques com arvoredo denso.  Alimentação: insectos e bagas. As aves que frequentam a nossa Escola
Toutinegra-de-barrete-preto Sylviaatricapilla Tipo de ocorrência: residente Frequência: pouco abundante As aves que frequentam a nossa Escola
Toutinegra-de-barrete-preto Sylviaatricapilla Áreas preferenciais de ocorrência  Observámos esta espécie sobretudo atrás do Pavilhão 1, algumas vezes alimentando-se de bagas de alguns arbustos. As aves que frequentam a nossa Escola
Chapim-preto Parus ater Plumagem: partes superiores castanho-acinzentadas, com asas mais escuras, e inferiores branco-acinzentadas;  o macho tem barrete preto e a fêmea castanho-avermelhado. Habitat: parques e jardins, bosques com arvoredo denso.  Alimentação: insectos e bagas. As aves que frequentam a nossa Escola
Chapim-preto Parus ater Tipo de ocorrência: residente Frequência:pouco abundante As aves que frequentam a nossa Escola
Chapim-preto Parus ater Áreas preferenciais de ocorrência  Esta, é uma espécie muito activa que está permanentemente em movimento. As principais áreas de observação, assinaladas na planta, referem-se a zonas de vegetação densa perto de comedouros e a um Pinheiro-bravo situado entre os Blocos 2 e 3. As aves que frequentam a nossa Escola
Chapim-real Parusmajor Plumagem: maioritariamente castanho-esverdeada nas partes superiores e amarela no peito e barriga. A cabeça é preta, com excepção das faces brancas, e é a partir do colar que parte uma banda preta que atravessa todo o peito e barriga. Esta lista é mais larga no macho do que na fêmea. . Habitat:zonas florestadas, matas ribeirinhas, parques e jardins.  Alimentação: insectos e aranhas, mas também bagas e sementes. As aves que frequentam a nossa Escola
Chapim-real Parusmajor Tipo de ocorrência: residente Frequência: pouco abundante nos meses de Inverno. Abundante com a chegada da Primavera As aves que frequentam a nossa Escola
Chapim-real Parusmajor Áreas preferenciais de ocorrência  Os Chapins-reais foram sobretudo observados junto a alguns dos comedouros. As aves que frequentam a nossa Escola
ESPÉCIES POUCO FREQUENTES As aves que frequentam a nossa Escola
Alvéola-cinzenta Motacilla cinerea Plumagem:  cauda muito longa e pelas partes inferiores amarelas, mais visíveis no caso dos machos . Habitat: lagos, fontes, povoações e junto a rios e ribeiros. Alimentação:  insectos, larvas, e outros pequenos animais. As aves que frequentam a nossa Escola
Alvéola-cinzenta Motacilla cinerea Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: observámos  uma Alvéola-cinzenta em finais de Janeiro e no início de Fevereiro (provavelmente o mesmo indivíduo) As aves que frequentam a nossa Escola
Pega-rabuda Pica pica Plumagem:  preta com tonalidades azuis e verdes; cauda longa; manchas brancas nas asas e na barriga. Mancha azul nas asas. Habitat: vivem principalmente em zonas agrícolas, terrenos de cultura com arbustos, árvores ou pequenos matos.  Alimentação:  insectos, animais mortos, pequenos vertebrados, especialmente ratos, grãos de cereais e vegetais. As aves que frequentam a nossa Escola
Alvéola-cinzenta Motacilla cinerea Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: observámos a espécie somente em duas ocasiões, estando as aves possivelmente de passagem para os pinhais próximos da escola. As aves que frequentam a nossa Escola
Águia-de-asa-redonda Buteobuteo Plumagem: coloração variável, entre o escuro e o claro, de um modo geral, em tons de castanho. Barra clara na parte inferior do peito, cauda branco suja muito listrada de cinzento... Habitat: Florestas, pequenos bosques nas imediações de terrenos descampados, campos de cultivo, prados, ou pântanos.  Alimentação: principalmentepequenos roedores, coelhos, aves, répteis e anfíbios,. As aves que frequentam a nossa Escola
Águia-de-asa-redonda Buteobuteo Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Esta rapina foi observada a planar em círculos sobre a escola na época de Inverno em dois anos consecutivos. As aves que frequentam a nossa Escola
Rabirruivo-preto Phoenicurusochruros Plumagem: o macho é todo preto, com uma mancha branca nas asas e na parte inferior da cauda; o resto da cauda é vermelho-ferrugem. A fêmea é semelhante ao macho mas castanha e não tem mancha branca na asa.  Habitat: áreas rochosas, edifícios em ruínas e áreas urbanas. Alimentação: insectos, aranhas e centopeias. Ocasionalmente bagas. As aves que frequentam a nossa Escola
Rabirruivo-preto Phoenicurusochruros Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Outrora residente e nidificante, esta espécie é agora rara na escola. Observámo-la por duas vezes saltitando no chão próximo do pavilhão 2. As aves que frequentam a nossa Escola
Peneireiro-comum Falcotinunculus Plumagem: o macho tem as partes superiores pintalgadas de castanho; cabeça e cauda cinzenta-azulada com faixa preta na extremidade. Partes inferiores com listas castanhas esbatidas. A fêmea tem as partes superiores castanhas com listras castanho-escuras ou pretas. Cauda castanha listrada.  Habitat: terrenos abertos, herdades, aldeias, vilas, sapais e penhascos. Alimentação: pequenas aves e mamíferos, insectos e minhocas.  As aves que frequentam a nossa Escola
Peneireiro-comum Falcotinunculus Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Fizemos somente uma observação desta rapina peneirando sobre o Ginásio. As aves que frequentam a nossa Escola
Lugre Carduelisspinus Plumagem: o macho é esverdeado com coroa e mancha por baixo do bico pretos. As asas são pretas com barras amarelas. A fêmea é mais sombria e não possui a mancha preta debaixo do bico. Habitat: bosques, jardins e sebes. Alimentação: sementes. As aves que frequentam a nossa Escola
Lugre Carduelisspinus Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Temos um único registo desta espécie: três Lugres a alimentarem-se num dos comedouros da escola. As aves que frequentam a nossa Escola
Chapim-rabilongo Aegithaloscaudatus Plumagem: Cabeça com coroa branca e duas listas pretas acima dos olhos. Bico preto muito pequeno. Asas escuras e cauda longa e preta. O corpo é esbranquiçado.  Habitat: bosques e jardins. Alimentação: insectos e sementes.  As aves que frequentam a nossa Escola
Chapim-rabilongo Aegithaloscaudatus Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Um único registo do Chapim-rabilongo: dois indivíduos observados num Plátano junto ao Bloco 1. As aves que frequentam a nossa Escola
Estorninho-preto Sturnus unicolor Plumagem: preta com reflexos metálicos. Bico amarelo curto e fino.  Habitat: campos abertos, jardins. Alimentação: insectos, sementes e frutos.  As aves que frequentam a nossa Escola
Estorninho-preto Sturnus unicolor Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Observámos uma única vez dois estorninhos pousados num fio-eléctrico sobre o estacionamento a escola. As aves que frequentam a nossa Escola
Toutinegra-de-cabeça-preta Sylviamelanocephala Plumagem: Cabeça preta com garganta branca. Círculo vermelho em torno dos olhos. Corpo acinzentado, mais claro por baixo. A fêmea é semelhante mas com um tom geral mais acastanhado.  Habitat: matagais, jardins com arbustos. Alimentação: insectos.  As aves que frequentam a nossa Escola
Toutinegra-de-cabeça-preta Sylviamelanocephala Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Observámos por duas vezes uma ave desta espécie alimentando-se de bagas num arbusto atrás do Bloco1. As aves que frequentam a nossa Escola

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (19)

Arara
AraraArara
Arara
 
Arara azul
Arara azulArara azul
Arara azul
 
Aves de portugal 7
Aves de portugal 7Aves de portugal 7
Aves de portugal 7
 
Aves raras
Aves rarasAves raras
Aves raras
 
Aves de portugal 9
Aves de portugal 9Aves de portugal 9
Aves de portugal 9
 
Calopsit
CalopsitCalopsit
Calopsit
 
Aves de portugal 11
Aves de portugal 11Aves de portugal 11
Aves de portugal 11
 
Animais brasileiros
Animais brasileirosAnimais brasileiros
Animais brasileiros
 
Ararinha azul
Ararinha azulArarinha azul
Ararinha azul
 
Aves migratórias da primavera
Aves migratórias da primaveraAves migratórias da primavera
Aves migratórias da primavera
 
Apostila de criação de pavão
Apostila de criação de pavãoApostila de criação de pavão
Apostila de criação de pavão
 
Bichosdoparana aves3
Bichosdoparana aves3Bichosdoparana aves3
Bichosdoparana aves3
 
Bichosdoparana aves1
Bichosdoparana aves1Bichosdoparana aves1
Bichosdoparana aves1
 
Aves de portugal 10
Aves de portugal 10Aves de portugal 10
Aves de portugal 10
 
Ovos e ninhos
Ovos  e ninhosOvos  e ninhos
Ovos e ninhos
 
Bichosdoparana aves2
Bichosdoparana aves2Bichosdoparana aves2
Bichosdoparana aves2
 
Bichosdoparana repteis
Bichosdoparana repteisBichosdoparana repteis
Bichosdoparana repteis
 
Arara azul 1 D
Arara azul 1 DArara azul 1 D
Arara azul 1 D
 
Bichosdoparana mamiferos
Bichosdoparana mamiferosBichosdoparana mamiferos
Bichosdoparana mamiferos
 

Ähnlich wie As aves que frequentam a nossa escola

Ähnlich wie As aves que frequentam a nossa escola (20)

A Vida Mágica da Sementinha
A Vida Mágica da SementinhaA Vida Mágica da Sementinha
A Vida Mágica da Sementinha
 
GUIA DAS AVES COMUNS NAS ESCOLAS
GUIA DAS AVES COMUNS NAS ESCOLASGUIA DAS AVES COMUNS NAS ESCOLAS
GUIA DAS AVES COMUNS NAS ESCOLAS
 
Guia das aves comuns
Guia das aves comunsGuia das aves comuns
Guia das aves comuns
 
pdf test
pdf testpdf test
pdf test
 
Red River test 2
Red River test 2Red River test 2
Red River test 2
 
test 3
test 3test 3
test 3
 
Criando Raízes
Criando RaízesCriando Raízes
Criando Raízes
 
À Descoberta das aves
À Descoberta das avesÀ Descoberta das aves
À Descoberta das aves
 
Agrofloresta 2013 zoologia - stones
Agrofloresta 2013   zoologia - stonesAgrofloresta 2013   zoologia - stones
Agrofloresta 2013 zoologia - stones
 
aves do paraíso
aves do paraísoaves do paraíso
aves do paraíso
 
Novoapresentaodomicrosoftpowerpoint 170524223002
Novoapresentaodomicrosoftpowerpoint 170524223002Novoapresentaodomicrosoftpowerpoint 170524223002
Novoapresentaodomicrosoftpowerpoint 170524223002
 
Pesquisa Científica - Fauna - Araras
Pesquisa Científica - Fauna - Araras Pesquisa Científica - Fauna - Araras
Pesquisa Científica - Fauna - Araras
 
Aves
AvesAves
Aves
 
AMB_FAUNA & FLORA_AlineCruz
AMB_FAUNA & FLORA_AlineCruzAMB_FAUNA & FLORA_AlineCruz
AMB_FAUNA & FLORA_AlineCruz
 
O mocho sábio turmas 4º c prof. arminda
O mocho sábio   turmas 4º c prof. armindaO mocho sábio   turmas 4º c prof. arminda
O mocho sábio turmas 4º c prof. arminda
 
Familia hylidae
Familia hylidaeFamilia hylidae
Familia hylidae
 
Euphydryas aurinia
Euphydryas auriniaEuphydryas aurinia
Euphydryas aurinia
 
Ouriço Cacheiro (CNA)
Ouriço Cacheiro (CNA)Ouriço Cacheiro (CNA)
Ouriço Cacheiro (CNA)
 
Ouriço cacheiro
Ouriço cacheiroOuriço cacheiro
Ouriço cacheiro
 
Ficha Técnica - Lagarta-enroladeira
Ficha Técnica - Lagarta-enroladeiraFicha Técnica - Lagarta-enroladeira
Ficha Técnica - Lagarta-enroladeira
 

Kürzlich hochgeladen

Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 

As aves que frequentam a nossa escola

  • 1. AS AVES QUE FREQUENTAM A NOSSA ESCOLA Trabalho realizado pelo Clube de Ciências da Natureza da Escola Básica e Secundária de Canelas (Vila Nova de Gaia) entre os anos lectivos de 2007/08 e 2009/10
  • 2. O trabalho decorreu em três fases distintas: Trabalho de campo – decorreu entre os meses de Outubro e Abril, uma a duas vezes por semana, ao longo de dois anos lectivos. Cada saída teve a duração aproximada cerca de noventa minutos. Os dados foram recolhidos em folhas de registo. Usaram-se ainda binóculos e Guias de Identificação de espécies no apoio ao trabalho. Análise dos dados – foi realizada com base na interpretação de tabelas e gráficos criados pelos alunos em Excel. Elaboração do trabalho final – a elaboração do trabalho final em PowerPoint foi da responsabilidade dos alunos do clube.
  • 4. Pisco-de-peito-ruivo Erithacus rubecula Plumagem: partes superiores castanho-azeitona, rosto e peito alaranjado, parte inferior cinzento claro. Não há dimorfismo sexual evidente. Habitat: áreas arborizadas, sebes, jardins e bosques. Alimentação: insectos, aranhas, minhocas e bagas. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 5. Pisco-de-peito-ruivo Erithacus rubecula Tipo de ocorrência: residente Frequência: abundante As aves que frequentam a nossa Escola
  • 6. Pisco-de-peito-ruivo Erithacus rubecula Áreas preferenciais de ocorrência Encontrámos esta espécie em locais variados, principalmente no chão ou em arbustos e árvores baixas. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 7. Felosa-comum Phylloscupuscollybita Plumagem: partes superiores castanho-azeitonae inferiores cinzento-claras; linha clara marcada sobre o olho. Não há dimorfismo sexual evidente. Habitat: florestas, parques e jardins. Alimentação: insectos. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 8. Felosa-comum Philloscupuscollibita Tipo de ocorrência: residente Frequência: abundante As aves que frequentam a nossa Escola
  • 9. Felosa-comum Philloscupuscollibita Áreas preferenciais de ocorrência A espécie foi observada em zonas de vegetação mais densa. Sempre em movimento, a Felosa-comum deixa-se geralmente observar de perto. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 10. Chapim-azul Paruscaeruleus Plumagem: partes superiores partes de um verde-azulado; coroa, asas e cauda azul intenso; rosto branco circundado de negro com uma lista escura que se prolonga através dos olhos. Não há dimorfismo sexual evidente. Habitat: parques, jardins, bosques e pomares. Alimentação: insectos, afídios, aranhas, frutos cereais e sementes. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 11. Chapim-azul Paruscaeruleus Tipo de ocorrência: residente Frequência: pouco abundante As aves que frequentam a nossa Escola
  • 12. Chapim-azul Paruscaeruleus Áreas preferenciais de ocorrência A espécie foi observada em locais variáveis aparentemente sem nenhum padrão comportamental específico. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 13. Melro-preto Turdusmerola Plumagem: omachoé todo preto com bico amarelo; a fêmea é castanha e tem o bico acastanhado. Habitat: parques, jardins, bosques e espaços urbanos. Alimentação: insectos, minhocas, frutos e bagas. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 14. Melro-preto Turdusmerola Tipo de ocorrência: residente Frequência: irregular As aves que frequentam a nossa Escola
  • 15. Melro-preto Turdusmerola Áreas preferenciais de ocorrência Observámos esta espécie mais frequentemente no chão, no meio dos canteiros, ou pousado em galhos de baixa altitude principalmente à volta do Bloco 1 (local pouco agitado). As aves que frequentam a nossa Escola
  • 16. Alvéola-comum Motacilla alba Plumagem: partes superiores pretas ou cinzentas; coroa e peito pretos; cauda preta e longa com penas exteriores brancas. Parte inferior branca. Não há dimorfismo sexual evidente. Habitat: jardins, espaços urbanos abertos, herdades e planícies. Alimentação: insectos e sementes. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 17. Alvéola-comum Motacilla alba Tipo de ocorrência: residente Frequência: abundante As aves que frequentam a nossa Escola
  • 18. Alvéola-comum Motacilla alba Áreas preferenciais de ocorrência Encontrámos a Alvéola-comum quase sempre no chão em espaços abertos. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 19. Andorinha-das-chaminés Hirundorustica Plumagem: partes superiores azul-metálico escuro; garganta e fronte vermelhas; parte inferior esbranquiçada. Não há dimorfismo sexual evidente. Habitat: prados, herdades, vilas e aldeias. Alimentação: insectos capturados em voo. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 20. Andorinha-das-chaminés Hirundorustica Tipo de ocorrência: visitante de Verão Frequência: abundante As aves que frequentam a nossa Escola
  • 21. Andorinha-das-chaminés Hirundorustica Áreas preferenciais de ocorrência Esta espécie foi observada sempre em voo principalmente na área assinalada a tracejado. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 22. Verdilhão-comum Carduelisclhoris Plumagem: o macho é globalmente verde-azeitona com manchas amarelas nas asas, no dorso e na cauda. No Inverno surgem manchas acinzentadas nas asas e no dorso. A fêmea tem uma plumagem semelhante mas mais clara. Habitat: parques, pomares, áreas arborizadas. Alimentação: sementes, rebentos de árvore, flores e alguns insectos. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 23. Verdilhão-comum Carduelisclhoris Tipo de ocorrência: visitante de Verão Frequência: abundante As aves que frequentam a nossa Escola
  • 24. Verdilhão-comum Carduelisclhoris Áreas preferenciais de ocorrência Observámos a espécie a maior parte das vezes junto a alguns dos comedouros colocados na escola. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 25. Serzino Serinusserinus Plumagem: o macho é amarelo com listas e pequenas manchas castanhas. O amarelo da fêmea é menos vivo. Habitat: áreas arborizadas, campos cultivados, pomares, parques e jardins. Alimentação: sementes, rebentos de algumas árvores e insectos. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 26. Serzino Serinusserinus Tipo de ocorrência: visitante de Verão Frequência: abundante As aves que frequentam a nossa Escola
  • 27. Serzino Serinusserinus Áreas preferenciais de ocorrência O Serzino foi praticamente sempre observado pousado na parte mais alta da copa de algumas árvores de médio/grande porte. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 28. Rola-turca Streptopeliadecaocto Plumagem: uniformemente bege com uma coleira preta. Não há dimorfismo sexual evidente. Habitat: parques, jardins, vilas e aldeias, campos agrícolas. Alimentação: cereais, sementes e frutos. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 29. Rola-turca Streptopeliadecaocto Tipo de ocorrência: residente Frequência: abundante nos meses em que ocorre a nidificação As aves que frequentam a nossa Escola
  • 30. Rola-turca Streptopeliadecaocto Áreas preferenciais de ocorrência Não conseguimos encontrar nenhum padrão comportamental característico. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 31. Pardal-comum Passerdomesticus Plumagem: partes superiores do macho acastanhadas com listas pretas, coroa cinzenta e nuca e pescoço castanho-escuros; partes inferiores branco-acinzentadas. As fêmeas são castanho-acinzentadas por cima e mais claras em baixo. Habitat: áreas urbanas, herdades, vilas e aldeias. Alimentação: quase tudo, mas principalmente sementes. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 32. Pardal-comum Passerdomesticus Tipo de ocorrência: residente Frequência: muito abundante As aves que frequentam a nossa Escola
  • 33. Pardal-comum Passerdomesticus Áreas preferenciais de ocorrência Esta é a espécie mais abundante na nossa escola. Observámos pardais praticamente em todos os locais embora em maior número nas áreas assinaladas. Muitas vezes encontrámo-los no chão, à procura de migalhas deixadas pelos alunos. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 34. Toutinegra-de-barrete-preto Sylviaatricapilla Plumagem: partes superiores castanho-acinzentadas, com asas mais escuras, e inferiores branco-acinzentadas; o macho tem barrete preto e a fêmea castanho-avermelhado. Habitat: parques e jardins, bosques com arvoredo denso. Alimentação: insectos e bagas. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 35. Toutinegra-de-barrete-preto Sylviaatricapilla Tipo de ocorrência: residente Frequência: pouco abundante As aves que frequentam a nossa Escola
  • 36. Toutinegra-de-barrete-preto Sylviaatricapilla Áreas preferenciais de ocorrência Observámos esta espécie sobretudo atrás do Pavilhão 1, algumas vezes alimentando-se de bagas de alguns arbustos. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 37. Chapim-preto Parus ater Plumagem: partes superiores castanho-acinzentadas, com asas mais escuras, e inferiores branco-acinzentadas; o macho tem barrete preto e a fêmea castanho-avermelhado. Habitat: parques e jardins, bosques com arvoredo denso. Alimentação: insectos e bagas. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 38. Chapim-preto Parus ater Tipo de ocorrência: residente Frequência:pouco abundante As aves que frequentam a nossa Escola
  • 39. Chapim-preto Parus ater Áreas preferenciais de ocorrência Esta, é uma espécie muito activa que está permanentemente em movimento. As principais áreas de observação, assinaladas na planta, referem-se a zonas de vegetação densa perto de comedouros e a um Pinheiro-bravo situado entre os Blocos 2 e 3. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 40. Chapim-real Parusmajor Plumagem: maioritariamente castanho-esverdeada nas partes superiores e amarela no peito e barriga. A cabeça é preta, com excepção das faces brancas, e é a partir do colar que parte uma banda preta que atravessa todo o peito e barriga. Esta lista é mais larga no macho do que na fêmea. . Habitat:zonas florestadas, matas ribeirinhas, parques e jardins. Alimentação: insectos e aranhas, mas também bagas e sementes. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 41. Chapim-real Parusmajor Tipo de ocorrência: residente Frequência: pouco abundante nos meses de Inverno. Abundante com a chegada da Primavera As aves que frequentam a nossa Escola
  • 42. Chapim-real Parusmajor Áreas preferenciais de ocorrência Os Chapins-reais foram sobretudo observados junto a alguns dos comedouros. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 43. ESPÉCIES POUCO FREQUENTES As aves que frequentam a nossa Escola
  • 44. Alvéola-cinzenta Motacilla cinerea Plumagem: cauda muito longa e pelas partes inferiores amarelas, mais visíveis no caso dos machos . Habitat: lagos, fontes, povoações e junto a rios e ribeiros. Alimentação: insectos, larvas, e outros pequenos animais. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 45. Alvéola-cinzenta Motacilla cinerea Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: observámos uma Alvéola-cinzenta em finais de Janeiro e no início de Fevereiro (provavelmente o mesmo indivíduo) As aves que frequentam a nossa Escola
  • 46. Pega-rabuda Pica pica Plumagem: preta com tonalidades azuis e verdes; cauda longa; manchas brancas nas asas e na barriga. Mancha azul nas asas. Habitat: vivem principalmente em zonas agrícolas, terrenos de cultura com arbustos, árvores ou pequenos matos. Alimentação: insectos, animais mortos, pequenos vertebrados, especialmente ratos, grãos de cereais e vegetais. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 47. Alvéola-cinzenta Motacilla cinerea Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: observámos a espécie somente em duas ocasiões, estando as aves possivelmente de passagem para os pinhais próximos da escola. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 48. Águia-de-asa-redonda Buteobuteo Plumagem: coloração variável, entre o escuro e o claro, de um modo geral, em tons de castanho. Barra clara na parte inferior do peito, cauda branco suja muito listrada de cinzento... Habitat: Florestas, pequenos bosques nas imediações de terrenos descampados, campos de cultivo, prados, ou pântanos. Alimentação: principalmentepequenos roedores, coelhos, aves, répteis e anfíbios,. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 49. Águia-de-asa-redonda Buteobuteo Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Esta rapina foi observada a planar em círculos sobre a escola na época de Inverno em dois anos consecutivos. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 50. Rabirruivo-preto Phoenicurusochruros Plumagem: o macho é todo preto, com uma mancha branca nas asas e na parte inferior da cauda; o resto da cauda é vermelho-ferrugem. A fêmea é semelhante ao macho mas castanha e não tem mancha branca na asa. Habitat: áreas rochosas, edifícios em ruínas e áreas urbanas. Alimentação: insectos, aranhas e centopeias. Ocasionalmente bagas. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 51. Rabirruivo-preto Phoenicurusochruros Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Outrora residente e nidificante, esta espécie é agora rara na escola. Observámo-la por duas vezes saltitando no chão próximo do pavilhão 2. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 52. Peneireiro-comum Falcotinunculus Plumagem: o macho tem as partes superiores pintalgadas de castanho; cabeça e cauda cinzenta-azulada com faixa preta na extremidade. Partes inferiores com listas castanhas esbatidas. A fêmea tem as partes superiores castanhas com listras castanho-escuras ou pretas. Cauda castanha listrada. Habitat: terrenos abertos, herdades, aldeias, vilas, sapais e penhascos. Alimentação: pequenas aves e mamíferos, insectos e minhocas. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 53. Peneireiro-comum Falcotinunculus Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Fizemos somente uma observação desta rapina peneirando sobre o Ginásio. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 54. Lugre Carduelisspinus Plumagem: o macho é esverdeado com coroa e mancha por baixo do bico pretos. As asas são pretas com barras amarelas. A fêmea é mais sombria e não possui a mancha preta debaixo do bico. Habitat: bosques, jardins e sebes. Alimentação: sementes. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 55. Lugre Carduelisspinus Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Temos um único registo desta espécie: três Lugres a alimentarem-se num dos comedouros da escola. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 56. Chapim-rabilongo Aegithaloscaudatus Plumagem: Cabeça com coroa branca e duas listas pretas acima dos olhos. Bico preto muito pequeno. Asas escuras e cauda longa e preta. O corpo é esbranquiçado. Habitat: bosques e jardins. Alimentação: insectos e sementes. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 57. Chapim-rabilongo Aegithaloscaudatus Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Um único registo do Chapim-rabilongo: dois indivíduos observados num Plátano junto ao Bloco 1. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 58. Estorninho-preto Sturnus unicolor Plumagem: preta com reflexos metálicos. Bico amarelo curto e fino. Habitat: campos abertos, jardins. Alimentação: insectos, sementes e frutos. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 59. Estorninho-preto Sturnus unicolor Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Observámos uma única vez dois estorninhos pousados num fio-eléctrico sobre o estacionamento a escola. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 60. Toutinegra-de-cabeça-preta Sylviamelanocephala Plumagem: Cabeça preta com garganta branca. Círculo vermelho em torno dos olhos. Corpo acinzentado, mais claro por baixo. A fêmea é semelhante mas com um tom geral mais acastanhado. Habitat: matagais, jardins com arbustos. Alimentação: insectos. As aves que frequentam a nossa Escola
  • 61. Toutinegra-de-cabeça-preta Sylviamelanocephala Tipo de ocorrência: visitante acidental Frequência: Observámos por duas vezes uma ave desta espécie alimentando-se de bagas num arbusto atrás do Bloco1. As aves que frequentam a nossa Escola