Guia de 9 Crea tics

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR
EDUCACIÓN BÁSICA
CICLO SECUNDARIA
GRADO 9°
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
4º Periodo
MODIFICADO POR
Jovanni Patiño Cadena
2015

2. Institución Educativa Ciudadela Del Sur
EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMATICA
cuarto periodo
UNIDAD DIDÁCTICA 1: “entorno citadino”
LOGRO:
Aplicar las nociones fundamentales de entorno tecnológico y utilizar las diferentes
herramientas de Word para la creación de un informe de las fases del proceso
tecnológico, de igual forma realizar presentaciones acerca de su proyecto y elaboración
de la maqueta de un entorno citadino manejando el concepto de escala y utilizando
materiales reciclables de igual forma reconocer la elaboración y creación de los
materiales sintéticos y como estos han cambiado al hombre.
INTERPRETATIVA:
Reconoce las características de los entornos tecnológicos y en especial el de la ciudad y las
características de los materiales de la era moderna.
ARGUMENTATIVA:
Sustenta de manera crítica las problemáticas de su entorno.
PROPOSITIVA:
Plantea estrategias grupales para solucionar sencillas propuestas tecnológicas de su
ENTORNO MUNICIPAL .
CONTENIDOS
Guía 1 entorno
tecnológico
Guía 2 polímeros Guía 3 tecno
conocimiento de
los materiales
Guía 4 proyecto
tecnológico
Vistiendo la tecnología
Los plásticos
El mundo del mañana
Que son los polímeros.
Clasificación de os
polímeros
Métodos de fabricación
Elección de los
materiales
Propiedades de los
materiales
El caucho
Entorno tecnológico
La ciudad
Faces del proyecto
tecnológico
9°

3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Momento A: Apropiación de conceptos.
Momento B: Análisis y propuesta de solución de problemas
Momento C: Práctica en el contexto
Momento D: Capacidad de hacer nuevas propuestas e inventiva.
 Cumplimiento y responsabilidad con trabajos y tareas
 Participación activa
 Puntualidad y asistencia
Institución educativa ciudadela del sur
Tecnología e informática
GRADO 9
GUÍA Nº2 POLIMEROS
Actividad de motivación
Vea la animación que se encuentra en el siguiente link
http://tecnociudadela.blogspot.com/p/recursos.html y
discute con tu compañero acerca de las implicaciones de
los plásticos en nuestro tiempo y piensa como sería un
mundo sin plástico.
Escribe en tu cuaderno la reflexión y muéstrela al docente.

4. TRABAJO EQUIPO
Vea el video que se encuentra en el siguiente link y responde el formulario que
se ve a continuación, dale enviar y pide al docente que revise tu trabajo
http://tecnociudadela.blogspot.com/p/recursos.html
TRABAJO GRUPAL
Con tus compañeros lee la siguiente información
y discute sobre el tema
Qué son los polímeros ?
La materia está formada por moléculas que pueden
ser de tamaño normal o moléculas gigantes llamadas
polímeros.
Los polímeros se producen por la unión de cientos de
miles de moléculas pequeñas denominadas
monómeros que constituyen enormes cadenas de las
formas más diversas. Algunas parecen fideos, otras tienen
ramificaciones. Algunas más se asemejan a las escaleras de
mano y otras son como redes tridimensionales.
Los polímeros se pueden clasificar según su origen:
Polímeros naturales: Son aquellos provenientes directamente
del reino vegetal o animal, como la seda, lana, algodón,
celulosa, almidón, proteínas, caucho natural (látex o
hule), ácidos nucleicos, como el ADN, entre otros.
Polímeros semisintéticos: Se obtienen por transformación de polímeros naturales.
Por ejemplo, la nitrocelulosa o el caucho vulcanizado.

5. Polímeros sintéticos: Son los transformados o “creados” por el hombre. Están aquí
todos los plásticos, los más conocidos en la vida cotidiana son el nylon, el
poliestireno, el policloruro de vinilo (PVC) y el polietileno. La gran variedad de
propiedades físicas y químicas de estos compuestos permite aplicarlos en
construcción, embalaje, industria automotriz, aeronáutica, electrónica, agricultura o
medicina.
SEGÚN SU ESTRUCTURA
TERMOPLÁSTICOS
la estructura molecular de estos plásticos se
caracteriza porque las moléculas están encadenadas
en forma lineal.
Los plásticos comerciales más utilizados en la
actualidad son termoplásticos.
Algunos ejemplos son:
Poliestireno Como aislante térmico, embalajes, etc.
PVC (Cloruro de polivinilo). Carpintería, ropas impermeables, artículos de jardinería,
botellas, etc.
 TERMOESTABLES
Los plásticos termoestables permanecen inalterables ante la aplicación sobre ellos de
calor o presión. En estos materiales las uniones moleculares se realizan por medio de
diferentes puntos formando una red tridimensional.
MÉTODO DE FABRICACIÓN DE LOS PLÁSTICOS
Se ablandan al
calentarse. Reacción
química o degradación.
Se pueden moldear a
presión
Se endurecen al
enfriarse
No se ablanda al volver
a calentarlo
No se puede repetir el
proceso

6.  Moldeo por aire a presión (termoplásticos)
 Moldeo por inyección (termoplásticos)
 Moldeo de presión (Termoestables)
Actividad en clase :
Veamos el siguiente video sobre la clasificación de los polímeros y
reflexionemos http://www.youtube.com/watch?v=6Met4sgCt0A&feature=related
1. Investiga Cuales son las aplicaciones de los siguientes materiales y
cópielas en el cuaderno:
Poliacetato de vinilo - Policloruro de vinilo – Poliéster – Polietileno Politetrafluoretino
(Teflón)- poliuretanos.
2. Responde el siguiente crucigrama y muestra al docente:
http://tecnociudadela.blogspot.com/p/recursos.html
1. Formar equipos de trabajo de 5 estudiantes y con base en los
conceptos anteriores deberán llevar material real y exponer a sus
compañeros 1 polímeros naturales, sintéticos. Y semi sintéticos
explicando su forma de fabricación, propiedades y que tipo de
polímero es según la clasificación de los mismos.
2. Realice de forma individual un escrito de mínimo 1 página de blog
tamaño carta donde de su opinión personal sobre los polímeros y como
estos cambiaron la vida del ser humano, y de qué manera estos
afectan el medio ambiente (presente al docente en forma de
trabajo)
Debe de tener portada
Ser escrito a mano
Solo opiniones personales.