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El Arte y las Matemáticas
Trabajo correspondiente a
Instancia Evaluativa Final
Modelización Matemática
Conceptos previosConceptos previos
• Punto.
• Segmento.
• Vector.
• Circunferencia.
• Angulo.
• Plano.
• Transformaciones ...
Análisis de Teselados
• Cuadrado con
lado
deformado
• Rombo con
rotación de un
lado
• Paralelogramo
con traslación de
lado...
““ Mancha EcológicaMancha Ecológica”
Observando
el medio
de los cuadrados
Producto finalProducto final
Modelización MatemáticaModelización Matemática
““Es la acción de lograr una simplificación deEs la acción de lograr una si...
Reflexiones FinalesReflexiones Finales
• Arte y matemática van de la mano
• De lo abstracto llegamos a algo concreto.
• La...
Reflexiones FinalesReflexiones Finales
• Arte y matemática van de la mano
• De lo abstracto llegamos a algo concreto.
• La...
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El arte y las matemáticas

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Trabajo sobre teselaciones de Escher y aplicacion con Geogebra

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El arte y las matemáticas

  1. 1. El Arte y las Matemáticas Trabajo correspondiente a Instancia Evaluativa Final Modelización Matemática
  2. 2. Conceptos previosConceptos previos • Punto. • Segmento. • Vector. • Circunferencia. • Angulo. • Plano. • Transformaciones Isométricas. • Teselado.
  3. 3. Análisis de Teselados • Cuadrado con lado deformado • Rombo con rotación de un lado • Paralelogramo con traslación de lados.
  4. 4. ““ Mancha EcológicaMancha Ecológica”
  5. 5. Observando el medio de los cuadrados
  6. 6. Producto finalProducto final
  7. 7. Modelización MatemáticaModelización Matemática ““Es la acción de lograr una simplificación deEs la acción de lograr una simplificación de un hecho ocurrido de manera real en unun hecho ocurrido de manera real en un determinado contexto. El objetivo esdeterminado contexto. El objetivo es mediante la aplicación de formulas,mediante la aplicación de formulas, teoremas matemáticos llegar a unateoremas matemáticos llegar a una conclusión que pueda ser generalizada. Suconclusión que pueda ser generalizada. Su punto de partida es un problema, se definenpunto de partida es un problema, se definen las variables de prueba y las restriccioneslas variables de prueba y las restricciones respectivas”respectivas”
  8. 8. Reflexiones FinalesReflexiones Finales • Arte y matemática van de la mano • De lo abstracto llegamos a algo concreto. • La inspiración llego en el momento justo. • De lo simple logramos una complejidad.
  9. 9. Reflexiones FinalesReflexiones Finales • Arte y matemática van de la mano • De lo abstracto llegamos a algo concreto. • La inspiración llego en el momento justo. • De lo simple logramos una complejidad.

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