El documento describe la realidad lingüística multicultural y plurilingüe del Perú. Según la constitución, el castellano y las lenguas que predominan en zonas como el quechua, aimara y otras lenguas indígenas son oficiales. El Perú tiene 19 familias lingüísticas incluyendo quechua, aimara y lenguas amazónicas. Algunas lenguas como cholón, moche y puquina se han extinguido.

1. Realidad lingüística en
el Perú
“El Perú es un país pluricultural y
plurilingüe”
Prof. José Chacchi

2. El multilingüismo en el Perú
 Es un fenómeno en el cual cohabitan
varias lenguas sobre el mismo territorio.
 Se conceptualiza como plurilingüismo
al conocimiento individual o social de
varias lenguas.
 Según el artículo 48 de la Constitución,
“son idiomas oficiales el castellano y, en
las zonas donde predominen, también
lo son el quechua, el aimara y las
demás lenguas aborígenes, según la
ley”
Prof. José Chacchi

3. Causas del multilingüismo
 La dialectización: proceso de variación regional de una
lengua natural.
Ejemplo: Latín (lengua natural) se originaron las lenguas
romances: castellano, catalán, francés, portugués, etc.
 La fragmentación: es el proceso en el cual los dialectos
cobran autonomía y se vuelven en lenguas.
Es decir: El latín comenzó a dialectizarse (lenguas romances) y
estos dialectos se transformaron en lenguas cuando se
fragmentaron por completo, es decir, comienzan a ser
usadas de manera constante por un gran número de
personas.
1. Lingüísticas:
Prof. José Chacchi

4. Causas del multilingüismo
1. Extralingüísticas:
 La pluricultaridad: diversidad
de culturas dentro de un
mismo territorio.
 La invasiones de otros
pueblos: en el caso del Perú,
la invasión hispana.
 Las diversas migraciones: el
traslado de diversas
personas de un territorio a
otro.
 Los accidentes geográficos:
ocasiona la separación de
territorios y así también el
surgimiento de culturas
distintas.
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5. Consecuencias del multilingüismo
 El interlecto: Es la interferencia
de la lengua materna en la
lengua aprendida. Se le conoce
también como motejo.
Ejemplo: “siñur” en vez de “señor”
 La diglosia: Es el prestigio
social que opta una lengua en
referencia a otras. Esto origina,
a la larga, la extinción de las
lenguas con menor prestigio.
Ejemplo: Antonio sabe hablar
quechua y español, pero prefiere
esta última pues tiene miedo a
que sus amigos se burlen de él.
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6. Otras consecuencias
 La isoglosa: Es la línea imaginaria que se traza entre
los dialectos de una lengua.
Ej: guambrillo (selva) guagua (ande) chibolo (costa)
 El cognado: Es la semejanza entre palabras que
poseen un mismo origen:
Ejemplo: bien (castellano) = ben (portugués)
bueno (castellano) = bon (francés)
amor (castellano) = amore (italiano) = amour (francés)
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7. Realidad lingüística
 Nociones generales:
◦ Idioma: Es la lengua oficial de
una nación. En el caso del Perú,
según la Constitución, son las
lenguas que predominan en un
lugar determinado.
◦ Familia lingüística: Conjunto de
lenguas que provienen de un
origen común. (lengua madre)
◦ Nota: En la actualidad, en el
Perú existen 19 familias
lingüísticas.
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8. Lenguas
amerindias
◦ Son propias del continente
americano.
◦ Su uso se presenta más en el
ámbito familiar y local.
◦ Muchas de ellas, a causa de la
diglosia, se han ido
extinguiendo.
◦ Se mantienen en contacto con
el castellano.
◦ Se dividen en lenguas andinas
y lenguas selváticas, siendo
esta última la que presenta
mayor complejidad.
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9. Lenguas andinas
◦ Familia quechua:.
 Es la lengua amerindia más
hablada en el Perú y en
Latinoamérica.
 Posee en la actualidad 5 millones
de hablantes por encima del
guaraní (3 millones), el aimara
(millón y medio) y el nahuatl (un
millón)
 Es una lengua ágrafa (no posee
alfabeto) por ello su
comunicación es vía oral.
 Presenta un acento fijo (grave)
 Posee solo tres vocales (a – i –
u)
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10. Lenguas andinas
◦ Familia quechua:.
 Es una lengua aglutinante:
incorpora dentro de una sola
palabra artículos y
preposiciones.
Ej: maitataj rishkanki (¿A dónde
estás yendo?)
 Se habla en casi todo el Perú,
excepto La Libertad, Tumbes,
Piura y Tacna.
 Además del Perú, también se
habla en Chile, Brasil,
Colombia, Bolivia, Ecuador y
Argentina.
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11. Teorías sobre su origen
◦ Cerrón Palomino: (motivos políticos)
El quechua surgió en Pachacamac por
ser el centro político de los incas.
Alfredo Torero: (motivos económicos)
El quechua surgió en Chincha a causa de ser
el lugar donde existía mayor actividad
económica (valles)
Ruth Shady (motivos cronológicos)
El quechua surgió en Caral por ser la
primera civilización en América.
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12. Lenguas andinas
◦ Familia quechua:.
 Quechua Waywash
(Lima, Junín, Pasco,
Áncash, Huánuco,
centro)
 Quechua Wampuy
(norte, sur y selva)
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13. Lenguas andinas
◦ Familia Aru:.
 Aimara (Puno, Moquegua,
Tacna) – Chile y Bolivia
 Cauqui (Yauyos)
 Jaquaru (Yauyos – lengua
en peligro de extinción)
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14.  Son 17 familias lingüísticas.
 Son lenguas ágrafas.
 La lengua más hablada es el asháninka.
Lenguas amazónicas
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17. Lenguas extintas
◦ Cholón
◦ Moche (Mochica)
◦ Tallana
◦ Culle
◦ Jaqaru (en peligro)
◦ Sechura
◦ Olmos
◦ Puquina
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18. Lenguas no amerindias
◦ Castellano
◦ Es la lengua no amerindia más
hablada en el Perú e
Hispanoamérica, salvo Haití.
◦ Es una lengua romance
proveniente del latín. (sermo
rusticus)
◦ Presenta acento variable
(agudo, grave, esdrújulo y
sobreesdrújulo)
◦ Presenta un alfabeto.
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