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Prof. José Milton Chacchi Paniagua
LITERATURA UNIVERSAL II
Renacimiento europeo
 Movimiento cultural que se desarrolló
en Europa en los siglos XV – XVI.
Características
 Base filosófica: humanismo
 Predominio de la razón
 Revaloración de lo grecolatino
 Finalidad estética abandonando la
finalidad moralista de los medievalistas.
 Mayor vitalismo: propugna una
existencia terrenal que no desdeña los
placeres y bellezas de este mundo
(carpe diem)
 Desarrollo científico y tecnológico.
 Revaloración de la naturaleza
como parte de lo artístico.
William Shakespeare
(1564 - 1616)
"El Cisne de Avon"
 Poeta y dramaturgo inglés.
 Perteneció al teatro isabelino.
(Reina Isabel I de Inglaterra)
 Carencia de originalidad ya que
recrea historias.
 No respeta las unidades clásicas
(acción, tiempo y espacio)
 Inclusión de personajes
aristocráticos dentro de su teatro.
 Referentes de la cultura
grecolatina.
 Mezcla la prosa con el verso dentro
de su teatro.
 Influencia renacentista y barroco
(carácter complejo, filosófico y
ornamentado del arte)
 Incluye danzas y cantos dentro de
sus obras.
 Creador de los arquetipo
humanos (modelos de conducta)
Obras:
 Hamlet: tragedia que describe la
duda y la venganza como temas ejes.
 Otelo: celos.
 Rey Lear: amor familiar.
 Macbeth: codicia.
Romeo y Julieta
 Género: dramático
 Especie: tragedia
 Estructura: 5 actos
 Escrito en: prosa
 Presencia de un: triángulo amoroso
(el conde Paris, Romeo y Julieta)
 Ambientes: Verona - Mantúa
 Inclusión de partes en verso
 Tendencia: renacentistas
 Uso de un lenguaje: metafórico
 Personajes: aristocráticos
 No respeta las unidades clásicas
 Representa escenas violentas
 Basado en una leyenda italiana (Los
amantes de Verona) del autor Mateo
Bandello.
 Referentes grecolatinos
(el conde Paris, Mercurio, etc.)
 Temas:
1. La pasión juvenil
2. La rivalidad entre familias
Romanticismo europeo
 Fue una corriente literaria que dominó
Europa desde finales del siglo XVIII
hasta mediados del siglo XIX.
Antecedentes:
 En Alemania
o El Sturm Und Drang proclamaba
en 1770 el predominio del individuo
ante lo racional y las leyes sociales.
 En Inglaterra
o Los poetas del Lago o los
lakistas grupo reducido de poetas
que promovieron el romanticismo
sentimental.
Características
 Base filosófica: idealismo
 Predominio de la subjetividad.
 Revaloración de lo histórico.
 Defensa de la libertad en oposición
a la normatividad artística del
neoclásico.
 Proyección de los sentimientos en
el paisaje: En las obras románticas, el
escenario que constituye el paisaje no
es solo un telón de fondo, sino un
personaje más dentro de la historia.
 Gusto por la historia medieval.
 Inclusión de personajes populares
además un gusto evidente por lo
folclórico y costumbrista.
 Estética de lo grotesco: lo bello en
lo desagradable y lo demoniaco en la
belleza.
 Angustia metafísica: preocupación
por temas inalcanzables.
 Gusto por lo fantasmagórico, lo
misterioso.
Johann Wolfgang Goethe
(1749 - 1832)
"El Júpiter de la literatura alemana"
 Poeta, dramaturgo y prosista
alemán.
 Influencia de la cultura grecolatina.
 Líder del Sturm Und Drang
 Criticó los valores de la sociedad
burguesa.
Las cuitas del joven Werther
 Género: narrativo
 Especie: novela epistolar
 Narrador: personaje
 Narración: lineal
 Presencia de: elementos fetichistas.
 Lenguaje: reflexivo.
 Gusto por el: paisaje.
 Crítica a: racionalismo (Alberto) y
convencionalismo (Carlota)
 Personajes:
Werther: hombre pasional.
Guillermo: amistad
 Tema:
El amor vedado.
Realismo europeo
Es un movimiento artístico que se
desarrolló en Francia en la segunda
mitad del siglo XIX teniendo como
principal orientación retratar los
problemas sociales de manera
verosímil.
Contexto: la Revolución Industrial.
Este movimiento presenta una crítica al
subjetivismo exacerbado del
Romanticismo planteando así una visión
más crítica.
Si los románticos se apoyaron en los
postulados idealistas, los realistas, en
cambio, tendrán como base la ciencia,
todo aquello demostrable y estudiado
por el método científico, por ello, su
base filosófica recibirá el nombre de
positivismo cuyo principal representante
fue Augusto Comte.
Características
 Mayor verosimilitud (realismo)
 Manejo de técnicas tradicionales.
 Predominio de la narrativa.
 Uso del narrador omnisciente
 Constantes descripciones
 Se centra en los problemas
sociales vista desde el método
Prof. José Milton Chacchi Paniagua
científico, de ahí que aparecerán los
tipos de novela:
Novela sociológica:
Honorato de Balzac: Papá Goriot,
Eugenia Grandet (Sus diversas novelas
serán reunidas en una obra llamada La
comedia humana)
Novela sicológica: Stendhal: Rojo y
negro.
Obs: Un caso diferente fue Gustavo
Flaubert quien perfeccionó la novela
moderna aquella que comenzaba con el
uso de técnicas diferentes como el
distanciamiento, diálogos
entrecruzados.
Fedor Dostoievsky
(1821 – 1881)
 Narrador ruso
 Perfeccionó la novela sicológica
 Carácter autobiográfico
 Alude elementos religiosos.
 Plantea el sufrimiento como
medio de redención.
 Alude a un ser superior.
 Presenta personajes con
trastornos sicológicos o
movidos por sus vicios.
 Se solidariza con el dolor y el
sufrimiento humano.
Crimen y castigo
 Novela sicológica
 Por la investigación de un caso se
le considera también una novela
policial.
 Por el planteamiento de una teoría
(La teoría del superhombre) es
considerada también novela
sicológica.
 Narrador omnisciente.
 Narración lineal
 Uso de técnicas tradicionales.
 Ambientado en San Petersburgo y
Siberia.
 Personajes y ambientes
marginales.
 Constantes reflexiones.
 Alusión a elementos bíblicos.
 Escrito en folletos publicados en el
diario El mensajero ruso de ahí su
mayor tensión narrativa.
 Mayores diálogos para que sea
más fructífero el debate de ideas.
 Retrata el modo de pensar de cada
personaje.
 Constantes descripciones.
 Se presenta una lucha entre la
moral cristiana frente a la moral
intelectual.
 Personajes
o Rodion Raskolnikov: el
asesino
o Aliona Ivanova: la usurera
o Khaterine Ivanova: hermana
de la usurera
o Lizaveta Ivanona: madrastra
de Sonia
o Porfirio Pétrovich:
investigador.
o Razumijín: amigo de Rodion.
o Pulkeria: madre de Rodion
o Sonia: meretriz.
o Dunia: hermana de Rodion.
Tema:
• El conflicto ético y moral.
VANGUARDISMO EUROPEO
Es el movimiento artístico que agrupa un
conjunto de escuelas poéticas (ismos)
que se opusieron a toda literatura
tradicional a inicios del siglo XX
Contexto: guerras mundiales
Estas escuelas literarias fueron:
 futurismo velocidad / máquina
o Filipo Marinetti
 cubismo espacio, poesía visual
o Guillermo Apollinaire
 dadaísmo juego / sonidos
o Tristán Tzara
 surrealismo Explicar el inconsciente
por medios de los monólogos.
o André Bretón
 existencialismo angustia vital
o Jean Paul Sartré
 expresionismo lo absurdo, la
realidad deforme
o Franz Kafka
Características
 espíritu de innovación (nuevas técnicas)
 tendencia lúdica.
 interrelación con otras artes.
 Experimentación lingüística
 Crítica social
 Visión universal del hombre
 Tendencia nihilista.
 Diversidad de estilos (ismos)
 desarrollo en los tres géneros literarios
En poesía
 versolibrismo
 juego con el espacio, caligramas
(poesía visual)
En narrativa
 Rompimiento del orden temporal
 Influencia del cine en la inclusión de
técnicas.
 Técnicas modernas:
o El dato escondido
o Flash back
o Raconto
o Monólogo interior (Esta técnica fue
desarrollada por primera vez por el
autor irlandés James Joyce en su
novela Ulises)
FRANZ KAFKA
 Uso de técnicas tradicionales
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 Inclusión de animales en sus textos.
 Carácter autobiográfico
 Deforma la realidad
 Presenta lo absurdo como si fuera
normal o cotidiano
Obras
-El proceso, El castillo, Cartas al padre
La metamorfosis
 novela corta
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 tiempo lineal
 uso de técnicas tradicionales
 Retrata la problemática del hombre
moderno.
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Renacimiento, Shakespeare, Romanticismo y Realismo en Literatura Universal

  • 1. Prof. José Milton Chacchi Paniagua LITERATURA UNIVERSAL II Renacimiento europeo  Movimiento cultural que se desarrolló en Europa en los siglos XV – XVI. Características  Base filosófica: humanismo  Predominio de la razón  Revaloración de lo grecolatino  Finalidad estética abandonando la finalidad moralista de los medievalistas.  Mayor vitalismo: propugna una existencia terrenal que no desdeña los placeres y bellezas de este mundo (carpe diem)  Desarrollo científico y tecnológico.  Revaloración de la naturaleza como parte de lo artístico. William Shakespeare (1564 - 1616) "El Cisne de Avon"  Poeta y dramaturgo inglés.  Perteneció al teatro isabelino. (Reina Isabel I de Inglaterra)  Carencia de originalidad ya que recrea historias.  No respeta las unidades clásicas (acción, tiempo y espacio)  Inclusión de personajes aristocráticos dentro de su teatro.  Referentes de la cultura grecolatina.  Mezcla la prosa con el verso dentro de su teatro.  Influencia renacentista y barroco (carácter complejo, filosófico y ornamentado del arte)  Incluye danzas y cantos dentro de sus obras.  Creador de los arquetipo humanos (modelos de conducta) Obras:  Hamlet: tragedia que describe la duda y la venganza como temas ejes.  Otelo: celos.  Rey Lear: amor familiar.  Macbeth: codicia. Romeo y Julieta  Género: dramático  Especie: tragedia  Estructura: 5 actos  Escrito en: prosa  Presencia de un: triángulo amoroso (el conde Paris, Romeo y Julieta)  Ambientes: Verona - Mantúa  Inclusión de partes en verso  Tendencia: renacentistas  Uso de un lenguaje: metafórico  Personajes: aristocráticos  No respeta las unidades clásicas  Representa escenas violentas  Basado en una leyenda italiana (Los amantes de Verona) del autor Mateo Bandello.  Referentes grecolatinos (el conde Paris, Mercurio, etc.)  Temas: 1. La pasión juvenil 2. La rivalidad entre familias Romanticismo europeo  Fue una corriente literaria que dominó Europa desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX. Antecedentes:  En Alemania o El Sturm Und Drang proclamaba en 1770 el predominio del individuo ante lo racional y las leyes sociales.  En Inglaterra o Los poetas del Lago o los lakistas grupo reducido de poetas que promovieron el romanticismo sentimental. Características  Base filosófica: idealismo  Predominio de la subjetividad.  Revaloración de lo histórico.  Defensa de la libertad en oposición a la normatividad artística del neoclásico.  Proyección de los sentimientos en el paisaje: En las obras románticas, el escenario que constituye el paisaje no es solo un telón de fondo, sino un personaje más dentro de la historia.  Gusto por la historia medieval.  Inclusión de personajes populares además un gusto evidente por lo folclórico y costumbrista.  Estética de lo grotesco: lo bello en lo desagradable y lo demoniaco en la belleza.  Angustia metafísica: preocupación por temas inalcanzables.  Gusto por lo fantasmagórico, lo misterioso. Johann Wolfgang Goethe (1749 - 1832) "El Júpiter de la literatura alemana"  Poeta, dramaturgo y prosista alemán.  Influencia de la cultura grecolatina.  Líder del Sturm Und Drang  Criticó los valores de la sociedad burguesa. Las cuitas del joven Werther  Género: narrativo  Especie: novela epistolar  Narrador: personaje  Narración: lineal  Presencia de: elementos fetichistas.  Lenguaje: reflexivo.  Gusto por el: paisaje.  Crítica a: racionalismo (Alberto) y convencionalismo (Carlota)  Personajes: Werther: hombre pasional. Guillermo: amistad  Tema: El amor vedado. Realismo europeo Es un movimiento artístico que se desarrolló en Francia en la segunda mitad del siglo XIX teniendo como principal orientación retratar los problemas sociales de manera verosímil. Contexto: la Revolución Industrial. Este movimiento presenta una crítica al subjetivismo exacerbado del Romanticismo planteando así una visión más crítica. Si los románticos se apoyaron en los postulados idealistas, los realistas, en cambio, tendrán como base la ciencia, todo aquello demostrable y estudiado por el método científico, por ello, su base filosófica recibirá el nombre de positivismo cuyo principal representante fue Augusto Comte. Características  Mayor verosimilitud (realismo)  Manejo de técnicas tradicionales.  Predominio de la narrativa.  Uso del narrador omnisciente  Constantes descripciones  Se centra en los problemas sociales vista desde el método
  • 2. Prof. José Milton Chacchi Paniagua científico, de ahí que aparecerán los tipos de novela: Novela sociológica: Honorato de Balzac: Papá Goriot, Eugenia Grandet (Sus diversas novelas serán reunidas en una obra llamada La comedia humana) Novela sicológica: Stendhal: Rojo y negro. Obs: Un caso diferente fue Gustavo Flaubert quien perfeccionó la novela moderna aquella que comenzaba con el uso de técnicas diferentes como el distanciamiento, diálogos entrecruzados. Fedor Dostoievsky (1821 – 1881)  Narrador ruso  Perfeccionó la novela sicológica  Carácter autobiográfico  Alude elementos religiosos.  Plantea el sufrimiento como medio de redención.  Alude a un ser superior.  Presenta personajes con trastornos sicológicos o movidos por sus vicios.  Se solidariza con el dolor y el sufrimiento humano. Crimen y castigo  Novela sicológica  Por la investigación de un caso se le considera también una novela policial.  Por el planteamiento de una teoría (La teoría del superhombre) es considerada también novela sicológica.  Narrador omnisciente.  Narración lineal  Uso de técnicas tradicionales.  Ambientado en San Petersburgo y Siberia.  Personajes y ambientes marginales.  Constantes reflexiones.  Alusión a elementos bíblicos.  Escrito en folletos publicados en el diario El mensajero ruso de ahí su mayor tensión narrativa.  Mayores diálogos para que sea más fructífero el debate de ideas.  Retrata el modo de pensar de cada personaje.  Constantes descripciones.  Se presenta una lucha entre la moral cristiana frente a la moral intelectual.  Personajes o Rodion Raskolnikov: el asesino o Aliona Ivanova: la usurera o Khaterine Ivanova: hermana de la usurera o Lizaveta Ivanona: madrastra de Sonia o Porfirio Pétrovich: investigador. o Razumijín: amigo de Rodion. o Pulkeria: madre de Rodion o Sonia: meretriz. o Dunia: hermana de Rodion. Tema: • El conflicto ético y moral. VANGUARDISMO EUROPEO Es el movimiento artístico que agrupa un conjunto de escuelas poéticas (ismos) que se opusieron a toda literatura tradicional a inicios del siglo XX Contexto: guerras mundiales Estas escuelas literarias fueron:  futurismo velocidad / máquina o Filipo Marinetti  cubismo espacio, poesía visual o Guillermo Apollinaire  dadaísmo juego / sonidos o Tristán Tzara  surrealismo Explicar el inconsciente por medios de los monólogos. o André Bretón  existencialismo angustia vital o Jean Paul Sartré  expresionismo lo absurdo, la realidad deforme o Franz Kafka Características  espíritu de innovación (nuevas técnicas)  tendencia lúdica.  interrelación con otras artes.  Experimentación lingüística  Crítica social  Visión universal del hombre  Tendencia nihilista.  Diversidad de estilos (ismos)  desarrollo en los tres géneros literarios En poesía  versolibrismo  juego con el espacio, caligramas (poesía visual) En narrativa  Rompimiento del orden temporal  Influencia del cine en la inclusión de técnicas.  Técnicas modernas: o El dato escondido o Flash back o Raconto o Monólogo interior (Esta técnica fue desarrollada por primera vez por el autor irlandés James Joyce en su novela Ulises) FRANZ KAFKA  Uso de técnicas tradicionales  Representante del expresionismo.  Inclusión de animales en sus textos.  Carácter autobiográfico  Deforma la realidad  Presenta lo absurdo como si fuera normal o cotidiano Obras -El proceso, El castillo, Cartas al padre La metamorfosis  novela corta  narración omnisciente  tiempo lineal  uso de técnicas tradicionales  Retrata la problemática del hombre moderno.  Escenas grotescas  Personajes de la vida cotidiana.  Influencia del surrealismo (pesadillas)  Tendencia existencialista.  lenguaje directo, sencillo y conciso.  presencia de alegorías: oGregorio: el hombre deshumanizado oPadre: el autoritarismo oMadre: la sumisión oInqulinos: el aprovechamiento oGrete: la solidaridad momentánea oSirviente: la indiferencia oJefe: la explotación labor TEMA: La deshumanización del hombre moderno a causa de la explotación laboral y la vida rutinaria