ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari)

Entitat Col·laboradora Escola Dr. Sobrequés
Projecte 1.- MILLOREM L’APRENENTATGE
Projecte 2.- ACOMPANYEM EN ELS DEURES
Entitat Col·laboradora Casal d’Avis
Projecte 3.- DISSENYEM UN LOGO
Entitat Col·laborada FIRA EMBOTIT
Projecte 4.- MUNTATGE PER LA FIRA DE L’EMBOTIT
Els aprenentatges
- Conèixer i valorar la importància d’aprendre.
- Empatitzar amb els més petits en el procés
d’aprendre.
- Fer recerca i buscar el material necessari per a
l’acompanyament.
L’acció de servei
- Acompanyar els alumnes de 1r i 2n de Primària
en el procés d’aprenentatge.
Els aprenentatges
- Conèixer i valorar la importància de fer els deures.
- Empatitzar amb els més petits en el moment de fer
deures.
- Aprendre tècniques d’estudi.
- Acompanyar els alumnes de 3r, 4t i 5è de
Primària en la realització dels deures.
- Ajudar-los a organitzar i optimitzar el temps de
treball.
Els aprenentatges
- Conèixer què és i com es fa un logo.
- Aprendre a dissenyar un logo segons necessitats.
- Propostes de Logo.
- Coordinar-se amb els avis per dissenyar un logo
al seu gust.
- Donar a conèixer el procés de creació del Logo.
Els aprenentatges
- Conèixer què és una fira.
- Aprendre a (des)muntar estands i a col·locar
productes.
- Aprendre i valorar els riscos laborals.
- Ajudar a muntar i desmuntar els estands.
- Donar un cop de mà en la distribució dels
productes.
- Col·laborar en la difusió per ràdio del projecte.
Horari
- Diilluns a divendres de 16.30 a 17.30
- (Dia pendent de concretar)
Horari
- Dissabte 1 d’abril de 8.00 a 18.00
- Diumenge 2 d’abril de 6.00 a 20.00
Horari
- Pendent de concretar.
Horari
- Diilluns a divendres de 16.30 a 17.30
- (Dia pendent de concretar)

Entitat Col·laboradora AJUNTAMENT
Projecte 5.- MARQUEM RUTES PER BESCANÓ
Projecte 6.- DINAMITZEM L’ESPAI JOVE
Projecte 7.- FEM D’AGENTS CÍVICS
Projecte 8.- ACOMPANYEM LA GENT GRAN
Els aprenentatges
- Conèixer l’entorn natural de Bescanó.
- Aprendre a fer un marcatge de rutes.
- Conèixer el material per a les plaques
informatives.
- Ajudar en el marcatge de rutes esportives i wiki.
- Dissenyar plaques informatives amb codis QR.
Els aprenentatges
- Conèixer què és un ESPAI JOVE.
- Conèixer les activitats que s’hi duen a terme.
- Ajudar a dinamitzar.
- Ajudar a dinamitzar les activitats de l’ESPAI
JOVE.
- Dissenyar noves activitats per involucrar-hi el
jovent del poble.
Els aprenentatges
- Conèixer què vol dir ser cívic.
- Conèixer les actituds que cal tenir per ser cívic i
bon veí.
- Detectar les necessitats d’intervenció.
- Fer accions en el poble per incentivar el civisme.
- Informació i actuació en les necessitats
detectades.
- Redactar i presentar propostes a l’Ajuntament.
Els aprenentatges
- Conèixer el col·lectiu “Avis”.
- Conèixer la situació dels“Avis”.
- Conèixer el procés de l’envelliment i les
dificultats.
- Conèixer les malalties associades.
- Fer accions en el poble per ajudar la gent gran a
sortir de casa tot acompanyant-los en l’activitat.
- Avis de casa.
- Avis de Bescanó.
Horari
- Dimecres de 16.00 a 18.00
- Dissabtes o diumenges matí, oer
treballar sobre el terreny
Horari
- Dimarts, dimecres, dijous o
divendres de 17.00 a 19.00
Horari
- Dimarts, dimecres, dijous o
divendres de 18.00 a 20.00
Horari
- Horari pendent de concretar

Projecte 9.- EXPLIQUEM UN CONTE ALS PETITS
Projecte 10.- ENSENYEM A JUGAR ELS PETITS
Entitat Col·laboradora CÀRITAS
Projecte 11.- AJUDEM A FER UN GRAN RECAPTE (25 de NOVEMBRE FET)
Projecte 12.- COL·LOQUEM ELS ALIMENTS
Entitat Col·laboradora INS LA MIQUELA
Projecte 13. – ENSENYEM LA COMPETÈNCIA DIGITAL
Els aprenentatges
- Conèixer què és un conte.
- Aprendre a explicar contes.
- Valorar la importància de la comunicació oral.
- Explicar un conte als petits.
- Motivar els petits a escoltar i interactuar.
Els aprenentatges
- Conèixer què és un joc.
- Aprendre a explicar un joc.
- Ensenyar els més petits a jugar a jocs.
- Motivar els petits a jugar i interactuar.
Els aprenentatges
- Conèixer què és Càritas.
- Conèixer què és Gran Recapte.
- Aprendre a col·locar productes.
- Aprendre a entrar dades.
- Ajudar a muntar i desmuntar els estands.
productes.
- Ajudar en l’entrada dades.
Els aprenentatges
- Conèixer els grups d’aliments.
- Aprendre a col·locar productes.
- Ajudar a muntar i desmuntar.
productes.
- Ajudar en l’entrada de dades.
Horari
- De dilluns a divendres de 17.00 a
18.00 (pendent de concretar)
Horari
- De dilluns a divendres de 17.00 a
18.00 (pendent de concretar)
Horari
- Divendres 25 de novembre de 15.15 a
les 17.30
- Dissabte 26 de novembre de 9.15 a
11.30
Horari
- Dimarts i dimecres de la primera
setmana de mes (horari a concretar)
Els aprenentatges
- Conèixer en quines App sóc hàbil.
- Aprendre a ensenyar en què sóc competent.
- Aprendre a ser professor.
- Ensenyar com funciona una App.
- Donar pautes o idees per a projectes.
- Resoldre dubtes a alumnes i professors que
vulguin aprendre la utilització d’aquestes App.
Horari
- Dimecres de 16.00 a 18.00

NOM I COGNOMS ALUMNE: ____________________________________________ GRUP: 3r ESO ______
Marca de 1 a 3 els projectes que t’agradaria formar part (1 prioritat alta, 2 prioritat mitja i 3 prioritat baixa).
Projecte 1.- MILLOREM L’APRENENTATGE
Acompanyar els alumnes de 1r i 2n de primària en el procés d’aprenentatge.
Projecte 2.- ACOMPANYEM EN ELS DEURES
Acompanyar els alumnes de 3r a 5è de primària en la realització dels deures.
Projecte 3.- DISSENYEM UN LOGO
Dissenyar un Logo pel Casal d’Avis a partir de les idees que plantegin els avis.
Projecte 4.- MUNTATGE PER LA FIRA DE L’EMBOTIT
Ajudar en el muntatge dels estands i donar un cop de mà en la venda dels productes de la fira.
Projecte 5.- MARQUEM RUTES PER BESCANÓ
Dissenyar i fer el marcatge de diferents rutes per Bescanó.
Projecte 6.- DINAMITZEM L’ESPAI JOVE
Ajudar a dinamitzar l’Espai Jove amb l’ajuda del coordinador de joves del poble
Projecte 7.- FEM D’AGENTS CÍVICS
Fer accions en el poble per incentivar el civisme.
Projecte 8.- ACOMPANYEM LA GENT GRAN
Acompanyar la gent gran en les tasques quotidianes.
Projecte 9.- EXPLIQUEM UN CONTE ALS PETITS
Explicar un conte als petits i motivar-los a escoltar i interectuar.
Projecte 10.- ENSENYEM A JUGAR ELS PETITS
Explicar a jugar a jocs als petits i motivar-los a escoltar i interectuar.
Projecte 12.- COL·LOQUEM ELS ALIMENTS
Ajudar a distribuir i a entrar a excel els productes del Gran Recapte durant la 1a setmana de cada mes.
Projecte 13. – ENSENYEM LA COMPETÈNCIA DIGITAL
Ensenyar als alumnes de 1r cicle com funciona una App,, donar idees i pautes per a projectes i ajudar a resoldre dubtes.
Signatura
Nom, Cognoms i DNI
Pare/Mare/Tutor

- Acompanyar als alumnes
de 1r i 2n de 1ària en el
procés d’aprenentatge.
Els aprenentatges
- Conèixer i valorar la
importància d’aprendre.
- Empatitzar amb els més
petits en el procés
d’aprendre.
- Fer recerca i buscar
material.
Un Repte Acompanyem en la millora de l’aprenentatge (coordinar amb
serveis socials)
Projecte 1: Millorem l’aprenentatge
Entitats col.laboradores
- Escola Dr Sobrequés
Professorat implicat
- Departament de Català
Espais curriculars que s’han
treballat
- Llengua (lectura i activitats
de comprensió).
- TIC (activitats de
comprensió).
- Cultura i Valors Ètics
(empatia).
- ….
Centre educatiu: Institut La Miquela
Nombre
d’alumnat:
1:1Ubicació: Escola Dr Sobrequés
En curs: Si NoX
Data Inici: 9 gener ‘16 Data Final: 24 març ‘17 Hores de
servei:
10h Hores curriculars: 10h
IM
- Lingüística
- Intrapersonal
- Interpersonal

- Acompanyar als alumnes
de 3r, 4t i 5è de 1ària en la
realització dels deures.
- Ajudar-los a organitzar i
optimitzar el temps de
treball.
Els aprenentatges
- Conèixer i valorar la
importància de fer els
deures.
- Empatitzar amb els més
petits en el moment de fer
deures.
- Aprendre tèc d’estudi.
Un Repte Acompanyament en els deures (coordinar amb serveis
socials)
Projecte 2: Acompanyem en els Deures
- Escola Dr Sobrequés
- Tots els Departaments.
treballat
- Llengua (lectura i activitats
de comprensió).
- TIC (activitats de
comprensió).
- Cultura i Valors Ètics
(empatia).
- ….
Nombre
d’alumnat:
1:1Ubicació: Escola Dr Sobrequés
En curs: Si NoX
IM
- Totes les IM
servei:

- Coordinar-se amb els avis
per a dissenyar un logo al
seu gust.
- Donar a conèixer el procés
en la creació del Logo
(TIC/TAC).
Els aprenentatges
- Conèixer què és i com es
fa un logo.
- Aprendre a dissenyar un
logo segons necessitats.
- Propostes de Logo.
Un Repte Dissenyar un LOGO pel Casal d’Avis
Projecte 3: Dissenyem un LOGO pel Casal
d’Avis
- Casal d’Avis
- Departament de
Tecnologia.
treballat
- Tecnologia (TIC/TAC).
- Ed. Visual i Plàstica
(Disseny).
Nombre
d’alumnat:
Ubicació: Casal d’Avis
En curs: Si NoX
IM
- EspacialVisual
- Intrapersonal
- Interpersonal
servei:

- Ajudar a muntar i
desmuntar els estands.
- Donar un cop de mà en la
distribució dels
productes.
- Radio informació projecte
Els aprenentatges
- Conèixer què és una fira.
- Aprendre a muntar i
desmuntar els estands i
col·locar els productes.
- Riscos Laborals (fulletó)
Un Repte Ajudar a muntar i desmuntar en la Fira de l’Embotit (1 i 2
d’abril)
Projecte 4: Mà d’Obra per la Fira de l’Embotit
- Fira de l’Embotit
- Departament de Naturals.
treballat
- Ed. Física (Control
Postural/Tranport).
- Naturals
(Product/Manipulació).
- Tecnologia ((des)Muntatge)
Nombre
d’alumnat:
5xtorn (matí/tarda) x diaUbicació: Parc Ajuntament
En curs: Si NoX
Data Inici: 1/04/2016 8am
- 6pm muntatge
Data
Final:
2/04/2017 6am -
8pm preparar i
vendre
Hores de
servei:
IM
- Intrapersonal.
- Interpersonal.
- Naturista.

- Ajudar en el marcatge de
rutes esportives i wiki (1r
any)
- Dissenyar plaques
informatives amb codis
QR (2n any).
Els aprenentatges
- Conèixer l’entorn natural
de Bescanó i les seves
activitats.
- Aprendre a fer un marcatge
de rutes segons dificultat i
activitat.
Un Repte Fer el marcatge de rutes en l’entorn de Bescanó
Projecte 5: Marquem rutes per Bescanó
- Ajuntament de
Bescanó.
- Associacions
Esportives (marcatge
segons Ruta).
- Departament d’Ed. Física.
- Departament de Tecno
- Departament d’Ed. ViP
treballat
- Ed. Física
(Rutes/Geoaumentaty).
- Naturals (Entorn).
- Tecnologia (Materials).
- Ed. ViP (Disseny).
Nombre
d’alumnat:
http://www.estacio.clickUbicació: Parc de l’Estació
En curs: Si NoX
IM
- Intrapersonal.
- Interpersonal.
- Naturista.
- EspacialVisual
- CinèticoCorp.
servei:

- Ajudar a dinamitzar les
activitats de l’ESPAI JOVE.
- Dissenyar noves activitats
per involucrar el Jovent del
Poble.
Els aprenentatges
- Conèixer què és un ESPAI
JOVE.
- Conèixer les activitats que
s’hi duen a terme.
- Ajudar a dinamitzar
Un Repte Donem una empemta a l’ESPAI JOVE
Projecte 6: Dinamitzem l’ESPAI JOVE
- Ajuntament de
Bescanó.
- Espai Jove.
- Tots Departaments.
- Responsable Espai Jove.
treballat
- Ed. Física (Act. Esport).
- Naturals (Act. Medi Natural).
- Tecnologia (Act.
Tecnològiques).
- Ed. ViP (Act. Artístiques).
- Música (Act. Musicals i de
Ritme)
Nombre
d’alumnat:
Ubicació: Espai Jove
En curs: Si NoX
IM
- Intrapersonal.
- Interpersonal.
servei:

- Fer accions en el poble
per a incentivar el civisme
(caques, ús carril bici,
gossos lligats, ús de les
escombraries, sorolls)
- Informació i Actuació.
Els aprenentatges
- Conèixer què vol dir ser
cívic.
- Conèixer les actituds a
tenir per a ser cívic i bon
veí.
- Detectar les necessitats
d’intervenció
(indumentària).
Un Repte Ajudem als Bescanonins a cuidar el poble
Projecte 7: Fem d’Agents Cívics
- Ajuntament de
Bescanó.
- Brigada.
treballat
- Cultura i Valors Ètics.
Nombre
d’alumnat:
Ubicació: Espai Jove
En curs: Si NoX
Data Inici: Data
Final:
Hores de
servei:
Hores
curriculars:
IM
- Intrapersonal.
- Interpersonal.
- Naturista.
- Musical.
servei:

- Fer accions en el poble
per a ajudar a la gent gran
a sortir de casa tot
acompanyant-los en
l’activitat.
- Avis de casa (1r any)
- Avis de Bescanó (CAP)
Els aprenentatges
- Conèixer el col·lectiu
“Avis”.
- Conèixer la situació del
“Avis”.
- Conèixer el procés de
l’envelliment i les barreres.
- Conèixer les malalties.
Un Repte Ajudem a la Gent Gran a Sortir de Casa
Projecte 8: Acompanyem a la Gent Gran
- Ajuntament de
Bescanó.
- Casal d’Avis.
- CAP Bescanó +
DIPSALUT (2n Any).
(ensenyament@bescano.c
at)
- Educació Física
(podometre).
Programa “Apadrina un
Padrí")
- Ciències Naturals.
- Marta Muné i Diana Curto
treballat
Nombre
d’alumnat:
Ubicació: Casal d’Avis
En curs: Si NoX
Data Inici: Data
Final:
Hores de
servei:
Hores
curriculars:
IM
- Intrapersonal.
- Interpersonal.
- Cinètico-
Corporal
servei:

- Explicar un conte als
petits.
- Motivar als petits a
escoltar i interactuar.
Els aprenentatges
- Conèixer què és un conte
- Aprendre a explicar un
conte
Un Repte Expliquem un conte als petits
Projecte 9: Expliquem un conte als petits
- Ajuntament de
Bescanó.
- Lligar-ho amb Bescanó
Llegim, Sant Jordi (TB
Market) i PIN.
- Departaments de
Llengua.
- Educació Física
(expressió).
- Educació Musical
(entonació)
- Anna Gascón / Maite Pla
treballat
Nombre
d’alumnat:
1:1 - 1:3 en funció demandaUbicació: Biblioteca Municipal
En curs: Si NoX
Data Inici: Data
Final:
Hores de
servei:
Hores
curriculars:
IM
- Intrapersonal.
- Interpersonal.
- Lingüística.
- Musical
servei:

- Ensenyar a jugar a jocs
als petits.
- Motivar els petits a jugar i
interectuar.
Els aprenentatges
- Conèixer què és un joc
- Aprendre a explicar un joc
Un Repte Ensenyem a jugar las petits
Projecte 10: Ensenyem a jugar
- Ajuntament de
Bescanó.
- Lligar-ho amb Bescanó
Llegim, Sant Jordi (TB
Market) i PIN.
- Departaments de
Llengua.
- Educació Física
(expressió).
- Educació Musical
(entonació)
- Anna Gascón / Maite Pla
treballat
Nombre
d’alumnat:
1:1 - 1:3 en funció demandaUbicació: Biblioteca Municipal
En curs: Si NoX
Data Inici: Data
Final:
Hores de
servei:
Hores
curriculars:
IM
- Intrapersonal.
- Interpersonal.
- Lingüística.
- Musical
servei:

- Ajudar a muntar i
desmuntar els estands.
distribució dels
productes.
Els aprenentatges
- Conèixer què és Càritas.
- Conèixer què és Gran
Recapte.
- Aprendre col·locar
productes.
Un Repte Fem un Gran Recapte d’Aliments (25-26 novembre)
Projecte 11: Ajudem a fer un Gran Recapte
- Càritas
- Departament de
Tecnologa.
- Departament d’EF.
- Llorenç (cult i valors
ètics dll 14 o 21
novembre).
treballat
Postural/Tranport).
- Naturals (Productes).
- Tecnologia (Dades)
Nombre
d’alumnat:
Ubicació:
En curs: Si NoX
Data Inici: Data
Final:
Hores de
servei:
Hores
curriculars:
IM
- Intrapersonal.
- Interpersonal.
- Naturista.
servei:

- Ajudar a muntar i
desmuntar.
distribució dels
productes.
Els aprenentatges
- Conèixer els grups
d’aliments
- Aprendre col·locar
productes.
Un Repte Ajudar a colocar Aliments - 1a setmana mes, dm i dc
Projecte 12: Col·loquem els Aliments
- Càritas
- Departament de
Tecnologa.
- Departament d’EF.
treballat
Postural/Tranport).
- Naturals (Productes).
- Tecnologia (Dades)
Nombre
d’alumnat:
Ubicació:
En curs: Si NoX
Data Inici: Data
Final:
Hores de
servei:
Hores
curriculars:
IM
- Intrapersonal.
- Interpersonal.
- Naturista.

- Ensenyar com funciona
una App.
- Donar pautes o idees per
a projectes.
- Resoldre dubtes prof-
alum
Els aprenentatges
- Conèixer en quines Apps
sóc hàbil.
- Aprendre a ensenyar en
què sóc competent.
- Aprendre a ser professor.
Un Repte Ajudar la Competència Digital
Projecte 13: Ensenyem la Competència Digital
- INS La Miquela
- Departament de
Tecnologa.
- Professor amb
competència digital.
treballat
- Tecnologia.
Nombre
d’alumnat:
Ubicació: Ins La Miquela
En curs: Si NoX
Data Inici: Data
Final:
Hores de
servei:
Hores
curriculars:
IM
- Intrapersonal.
- Interpersonal.
- Digital (?)

ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari)

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (9)

Viewers also liked

Viewers also liked (7)

Similar to ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari)

Similar to ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari) (20)

ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari)