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PROYECTO ESTUDIANTIL



Un proyecto combina el estudio empírico con la
consulta bibliográfica, y como luego explicaremos,
puede incluir propuestas y/o acciones de cambio en
el ámbito social.
¿QUÉ PROYECTOS PUEDO

  HACER EN LA SECU?
PROYECTOS CIENTÍFICOS
• Hacer investigaciones como los
  científicos: indagaciones descriptivas o
  explicativas sobre fenómenos naturales.
• Serían ejemplos de proyectos científicos:
  Hacer una investigación sobre los
  componentes de ciertas sustancias que
  consumimos, estudiar la luz o el sonido,
  experimentando con objetos que emitan
  luz y/o provoquen sonido.
PROYECTOS
        TECNÓLOGICOS
• Se desarrolla o se evalúa un proceso o un
  producto de utilidad práctica, imitando
  así la labor de los tecnólogos.
• Como ejemplo: construir un modelo a
  escala de algún objeto real, para
  estudiar sus propiedades o mejorar su
  diseño.
• Evaluar la calidad de algún producto,
  comparándolo con otros similares.
PROYECTOS CIUDADANOS
       (sociales)
• Se actúa como ciudadanos inquietos y
  críticos, que solidariamente consideran
  los problemas que nos afectan a todos, se
  informan, proponen soluciones y, de ser
  posible, las ponen en práctica o las
  difunden, así sea a pequeña escala.
Como ejemplo tenemos:
     El estudio de los hábitos nutricionales
     de nuestros compañeros de escuela.


    Posibilidades recreativas para niños de
    la comunidad.

     O fuentes de contaminación en la
     periferia de la escuela.
FASES DE LA REALIZACIÓN
    DE UN PROYECTO
                                        FASES


                                  PROYECTO
                                 E S T U D IA N T IL


 P R E P A R A C IO N             DESARROLL O                 C O M U N IC A C IO N



 S e le c c ió n d e l t e m a         R e u n io n e s           P re s e n t a c ió n
                                              de                   C e le b ra c ió n
                                       p la n e a c ió n



        P ro p ó s ito                 R e u n io n e s                a tra ve s
                                              de                           de
                                      in t e rc a m b io                m e d io s
                                    d e in fo rm a c ió n      e s c rito s y g ra fic o s



      A c t ivid a d e s              R e u n io n e s d            e va lu a c ió n
              a                               de
       d e s rro lla r                o rg a n iz a c ió n
                                   d e la in fo rm a c ió n



        R e c u rs o s
Los proyectos exigen tiempo, y mucho tiempo se puede
consumir para resultados que a lo mejor se ven
pequeños.
Pero los proyectos son como iceberg: lo que se ve a
primera vista es apenas una parte muy pequeña de todo
lo hecho y logrado.

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Descripción del Proceso de corte y soldadura
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Proyecto estudiantil final

  • 1. PROYECTO ESTUDIANTIL Un proyecto combina el estudio empírico con la consulta bibliográfica, y como luego explicaremos, puede incluir propuestas y/o acciones de cambio en el ámbito social.
  • 2. ¿QUÉ PROYECTOS PUEDO HACER EN LA SECU?
  • 3. PROYECTOS CIENTÍFICOS • Hacer investigaciones como los científicos: indagaciones descriptivas o explicativas sobre fenómenos naturales. • Serían ejemplos de proyectos científicos: Hacer una investigación sobre los componentes de ciertas sustancias que consumimos, estudiar la luz o el sonido, experimentando con objetos que emitan luz y/o provoquen sonido.
  • 4.
  • 5. PROYECTOS TECNÓLOGICOS • Se desarrolla o se evalúa un proceso o un producto de utilidad práctica, imitando así la labor de los tecnólogos. • Como ejemplo: construir un modelo a escala de algún objeto real, para estudiar sus propiedades o mejorar su diseño. • Evaluar la calidad de algún producto, comparándolo con otros similares.
  • 6.
  • 7. PROYECTOS CIUDADANOS (sociales) • Se actúa como ciudadanos inquietos y críticos, que solidariamente consideran los problemas que nos afectan a todos, se informan, proponen soluciones y, de ser posible, las ponen en práctica o las difunden, así sea a pequeña escala.
  • 8. Como ejemplo tenemos: El estudio de los hábitos nutricionales de nuestros compañeros de escuela. Posibilidades recreativas para niños de la comunidad. O fuentes de contaminación en la periferia de la escuela.
  • 9. FASES DE LA REALIZACIÓN DE UN PROYECTO FASES PROYECTO E S T U D IA N T IL P R E P A R A C IO N DESARROLL O C O M U N IC A C IO N S e le c c ió n d e l t e m a R e u n io n e s P re s e n t a c ió n de C e le b ra c ió n p la n e a c ió n P ro p ó s ito R e u n io n e s a tra ve s de de in t e rc a m b io m e d io s d e in fo rm a c ió n e s c rito s y g ra fic o s A c t ivid a d e s R e u n io n e s d e va lu a c ió n a de d e s rro lla r o rg a n iz a c ió n d e la in fo rm a c ió n R e c u rs o s
  • 10. Los proyectos exigen tiempo, y mucho tiempo se puede consumir para resultados que a lo mejor se ven pequeños. Pero los proyectos son como iceberg: lo que se ve a primera vista es apenas una parte muy pequeña de todo lo hecho y logrado.