1. 1
Donostia
(Gipuzkoa),
14-15 abril 2011
II Congreso
Internacional
Ciudadanía Digital
Jordi
Graells
Costa
Se permite la reproducción, la distribución, la
comunicación pública y la transformación para
generar una obra derivada, sin ninguna
restricción siempre y cuando se cite al autor y
no se contradiga con la licencia específica que
pueda tener una imagen y que es la que
prevalece. La licencia completa se puede
consultar en http://creativecommons.org/
licenses/by/3.0/es/legalcode.es
Una Administración
colaborativa y en red
www.congresociudadaniadigital.com
2. 2
Además de avanzar en nuestras vidas personales, las redes
cambian la lógica de relación y contacto de las organizaciones
privadas y públicas, y permiten emprender iniciativas colectivas.
Las redes también penetran en
nuestras organizaciones y las cambian
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es.paperblog.com
La tecnología
es más ligera
y permite
relacionarnos
ubicuamente
y viralmente:
facilita el cambio
4. 4
Revueltas en el mundo
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6. 6
Usuarios que se organizan 1/3
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7. 7 www.rodalies.info
Usuarios que se organizan 2/3
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8. 8
Usuarios que se organizan 3/3
http://usuaris-renfe.com
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9. 9
Usuarios que producen contenidos
que a veces no gustan :P
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youtube.com/watch?v=NGTm2g3NN40
10. 10
Administraciones que comparten
servicios (equipamientos…)
http://ca.wikipedia.org/wiki/Pista_coberta_d'atletisme_de_Catalunya
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12. 12
Red de Innovación Pública
para «compartir proyectos
y buenas prácticas, conocimiento,
noticias y, en definitiva, aprender
juntos de nuestra experiencia
y del resto de personas, y, a la vez,
innovar la gestión de servicios
–e idear nuevos– con los demás
actores públicos (ciudadanía,
proveedores, etc.).
La XIP se propone incorporar
el potencial de las redes sociales
a la cultura, operativa y estrategia
de la Administración, para hacerla
más participativa e innovadora.
Funcionariado en red
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xarxaip.cat
@xarxaip
facebook.com/xarxaip
slideshare.net/xarxaip
youtube.com/xarxaip
flickr.com/xarxaip
14. 14
INprendedores: emprender desde dentro.
XIP presentará ‘INprenedors’ en BCN
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15. 15
Trabajador colaborativo, nuevo rol
El objetivo debe ser gestionar los recursos humanos
para que se sientan implicados (Gary Hamel):
1. Situar al empleado en el primer plano.
2. Fomentar la intraemprendeduría,
que los empleados emprendan desde dentro.
3. Conectar el talento dentro y fuera de la organización.
4. La satisfacción de la ciudadanía será la consecuencia de este
nuevo enfoque (no el objetivo).
Ejemplos:
- Happy. Si no te gusta el jefe, puedes solicitar cambiarlo.
- IBM. Organiza brainstorming entre 150 mil personas en 2 días.
- Shell (mercado de ideas entre profesionales y clientes…), etc.
www.happy.co.uk/happy-elearning
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16. 16
Aparecen nuevos modelos
de negocio
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17. 17
Estrategia de negocio de Google
Filosofía de Google
Una vez se tenga tráfico y se añada valor a los clientes, aparecerán
sobre la marcha modelos de negocio que permitan monetizar el tráfico
y ser rentables. Primero la tecnología al servicio de los usuarios,
después el negocio.
1. Céntrate en el usuario y lo demás vendrá solo.
2. Es mejor hacer una sola cosa realmente bien.
3. Si puede ser rápido, mejor que lento.
4. La democracia en la red funciona.
5. No se debe estar delante del ordenador para necesitar una respuesta.
6. Se puede ganar dinero sin hacer mal.
7. Siempre habrá más información de la que tenemos.
8. La necesidad de información traspasa todas las fronteras.
9. Se puede ser serio sin llevar un vestido elegante.
10. Queremos mejorar lo inmejorable.
www.google.com/corporate/tenthings.html
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18. 18
Estrategias de negocio en Internet
Normalmente los negocios en el
mundo web están relacionados con:
1. La publicidad (Adwords en Google,
personalizada en Facebook...)
2. Adición de valor en el dato / obra /
libro / cuadro...
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19. 19
Google Art
Nuevas funcionalidades de Google Art que aportan valor en la línea
de negocio:
1. Las de Street View.
2. Guardar visitas.
3. Mejora de la accesibilidad.
4. Mayor nivel de acercamiento plástico.
5. Preparación de las visitas físicas al museo.
¿Cómo afectan a las visitas presenciales
de los museos? ¿Negativamente?
No, las complementan, como sucede con
los libros, las películas, etc.
www.googleartproject.com
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20. 20
Poniendo un poco de imaginación ;-)
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21. 21
Atributos de estos nuevos
modelos
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22. 22
¿Veis algo?
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23. 23
¿Quizás ahora?
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24. 24
¿Un poco mejor?
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26. 26
1º: Transparencia
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27. 27
¿De qué herramientas 2.0 se trata?
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C
SY
Z
28. 28
¿De qué herramientas 2.0 se trata?
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C
SY
Zoho
29. 29
¿De qué herramientas 2.0 se trata?
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C
S
Zoho
Yammer
30. 30
¿De qué herramientas 2.0 se trata?
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C
Zoho
Yammer Squidoo
31. 31
¿De qué herramientas 2.0 se trata?
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Chatsum
SquidooYammer
Zoho
32. 32
2º: Participación
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33. 33
Ofrecer el conocimiento a los demás
www.youtube.com/watch?v=Y1L2sAt9lxUwww.makerwiki.com
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34. 34
3º: Colaboración
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35. 35
4º: Reciclaje
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36. 36
Reciclar datos para generar valor
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38. 38
Modelo de generación
de valor público
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39. 39
Experiencias en esta dirección
Hay algunas organizaciones que ya han decidido cambiar:
• órganos de la Administración que deciden gestionar lo que saben
(para ser más competitivos y estar a la altura de lo que se les
demanda) a través de comunidades de práctica (CoP)
• entidades que elaboran sus servicios conjuntamente con los
usuarios
• entes que entran en el terreno de las redes sociales para crear
espacios de interacción con la ciudadanía y/u otros agentes
productores de valor público
• personas que ofrecen conocimiento antes que recibirlo porque
quieren competir compartiendo...
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40. 40
Objetivos de la Administración
Trabajar en red para producir valor público
con los demás actores.
1. Promover la apertura de datos
(open data) para:
- Impulsa la transparencia con la ciudadanía
- facilitar que las empresas añadan valor
y generen riqueza
2. Colaborar:
- internamente
- externamente (redes sociales)
?
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41. 41
1. Apertura de datos públicos –
open data
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42. 42
2. Colaboración externa:
redes sociales
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44. 44
Guía de usos y estilo en las redes
sociales de la Generalitat
¿Cómo se gestiona
la presencia
de la Generalitat
en las redes sociales?
1. Certificación del proceso.
2. Edición en equipo desde
entornos intermedios de
publicación.
3. Soporte por CoP
y mentoring.
Tercera edició:
abril 2011
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45. 45
¿En qué redes sociales?
3. Otros repositorios y herramientas para compartir
archivos de vídeos, imágenes y presentaciones:
Youtube, Flickr y Slideshare.
Linkedin: red social vertical para hacer networking a
partir de los contactos profesionales y la colaboración
de las organizaciones (empresas y administraciones).
2. Twitter y Facebook: redes sociales generalistas
que persiguen que las personas interaccionemos
1. Blog Wordpress: herramienta de publicación en
servidores propios. Relaciona las demás (hub).
Delicious: Enlaces. No requiere herramienta edición.
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46. 46
1. Certificación del proceso
La Generalitat de Catalunya, a través del Departamento de la
Presidencia, certifica la apertura de cuentas en las redes sociales:
1. Autorización de la cuenta por parte de la DG de Atención Ciudadana
y Difusión.
2. Aplicación de la imagen corporativa fijada en el PIV, a modo de
certificación.
Nombre del departamento, servicio o marca + cat
Per ej.: justiciacat, territoricat, emergenciescat, bibliotequescat
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47. 47
2. Entornos intermedios
para la publicación
EquipodeediciónenlasredessocialesdeGeneralitat
Entorno de trabajo:
- Edición de contenidos
- Gestión de administración
y usuarios
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El servicio de soporte se vehicula en el formato
de comunidad de práctica (CoP) en la plataforma
e-Catalunya http://ecatalunya.gencat.cat entre las
personas que configuran el equipo gencat de edición
de la presencia de la institución en las redes sociales.
Asimismo, la DGACD facilita el mentoring:
las personas más avanzadas en la CoP acompañan
y forman a las que empiezan.
3. Soporte por CoP y mentoring
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54. 54
Valoraciones de los usuarios
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57. 57
Oposiciones a Mossos en Facebook
www.facebook.com/mossoscat
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58. 58
[…]
Son canales de atención ciudadana
www.twitter.com/transitcatwww.twitter.com/emergenciescat
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61. 61
Cifras absolutas julio 2009 – marzo 2011
Redes socials @gencat
Twitter
Nº de tuits: 2.922
Nº de retuits (RT): 6.213
Nº de seguidores: 12.500
Facebook
Nº de admiradores : 2.900
Redes socials @gencat
Twitter
Nº de tuits: 2.922
Nº de retuits (RT): 6.213
Nº de seguidores: 12.500
Facebook
Nº de admiradores : 2.900
Repositorios
Reproducciones Youtube: 13.223
Visitas Slideshare: 13.032
Visitas fotos Flickr: 190
Bookmarks Delicious: 350
Repositorios
Reproducciones Youtube: 13.223
Visitas Slideshare: 13.032
Visitas fotos Flickr: 190
Bookmarks Delicious: 350
Algunos indicadores de la presencia
de la Generalitat en las redes
Redes socials toda Generalitat
Twitter
Nº de tuits: 50.000
Nº de retuits (RT): ----
Nº de seguidores: 30.000
Facebook
Nº de admiradores : 10.000
Redes socials toda Generalitat
Twitter
Nº de tuits: 50.000
Nº de retuits (RT): ----
Nº de seguidores: 30.000
Facebook
Nº de admiradores : 10.000
Repositorios toda Generalitat
Reproducciones Youtube: 45.000
Visitas Slideshare: 30.000
Visitas fotos Flickr: ---
Bookmarks Delicious: 5.000
Repositorios toda Generalitat
Reproducciones Youtube: 45.000
Visitas Slideshare: 30.000
Visitas fotos Flickr: ---
Bookmarks Delicious: 5.000
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62. 62
Pero queremos medir el impacto,
como ya lo estamos intentando
en la colaboración interna
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65. 65
Evaluando el programa Compartim
La evaluación del impacto de la CoP de educadores sociales del Compartim por
la fórmula Impacte = Y1 – Y0 prueba que el trabajo colaborativo es más eficiente.
Año 2008. Para ver la presentación entera: www.slideshare.net/jordigraells
A. EN COMUNICACIONES: 2.416 consultas a repositorio de ficheros (se evalúa esta herramienta):
1. Ahorro de costos de envío de 2.416 MB (ficheros de 1 MB de media)
2. Ahorro de tiempo
43 días (2.416 x 8 min [ganancia respecto a búsqueda en otras redes]) = 19.328 min o 42,95 días
B. EN DESPLAZAMIENTOS Se hacían 11 jornadas (sin plataforma tecnológica) – 8 (con la
plataforma) = 3 x 8 (miembros CoP) = 24
1. Ahorro económico: 1.584 € 24 x 220 km/ahorro viaje = 5.280 km ahorrados x 0,30 €/km = 1.584 €
2. Ahorro tiempo: 24 días
C. EN CONSULTORÍA
1. Ahorro económico aprox unos 10.000 y 20.000 € (en proyecto similares por consultorías externas)
2. Ahorro de tiempo: 50 días [50 h (2,5 meses ahorrados) x 8 (miembros CoP) = 400 horas o 50 días]
D. EN FORMACIÓN
1. Ahorro económico
125 [formados por trabajo en CoP] – 25 [formados por curso] = 100 personas más formadas
84 € [ratio coste formación curso] – 17,6 € [ratio formación por CoP] = 66,4 € ahorro por persona
2. Ahorro de tiempo:
500 h [de no-trabajo por asistencia curso] – 160 h [de no-trabajo por acción en CoP] = 340 h ahorro
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66. 66
Donostia
(Gipuzkoa),
14-15 abril 2011
Jordi
Graells
Costa
Se permite la reproducción, la distribución, la
comunicación pública y la transformación para
generar una obra derivada, sin ninguna
restricción siempre y cuando se cite al autor y
no se contradiga con la licencia específica que
pueda tener una imagen y que es la que
prevalece. La licencia completa se puede
consultar en http://creativecommons.org/
licenses/by/3.0/es/legalcode.es
Eskerrik asko!
Una Administración colaborativa y en
red
II Congreso
Internacional
Ciudadanía Digital
www.congresociudadaniadigital.com
Notas del editor
[...]
Las redes avanzan en nuestras vidas personales (ocio y sociedad), pero también en el comportamiento de actores del sector privado y del público:
- Empresas y trabajadores
- Administración y funcionariado
Además de poner al alcance de todos una cantidad de información infinita, las nuevas herramientas de relación social están cambiando las formas de mantener el contacto y de emprender iniciativas colectivas.
[...]
[...]
[...]
[...]
[...]
Cartes a Presidència i Renfe per demanar manteniment preu del bitllet fins finalització obres AVE, etc. I ho van aconseguir tot...
[...]
[...]
Empreses que troben àrees de col·laboració com la xaxa onion de Sabadell. Per ex. L’empresa Vallesoft (assessorament gestió interna empreses) es complementa amb Enfasi (serveis de comunicació externa)... Segurament s’acabaran fusionant...
Una sociedad de personas y organizaciones cada vez más conectadas en red que exigen que la Administración cambie hacia la función pública del s. XXI.
[...]
[...]
Smile integrar programes amb software obert, programes que es milloren amb comunitats d’arreu. Eines informàtiques opnsource flexibles que permeten a Smile oferir solucions a empreses (ex. Botiga en línia).
___________________________________
Una empresa inglesa de formación, llevan esta política al límite donde los empleados tienen hasta el poder de cambiar al directivo.
Como decía Cornella en el Update6 «será carísimo que la gente no sea feliz».
Industria de la felicidad = posibilidad de negocio. Entender qué nos hace felices (psicología positiva). Seguramente la felicidad es concentrarse en algo y vivirlo con pasión. Por lo tanto:
Felicidad = pasión + propósito
INNOVAR EN LA GESTIÓN
Es más importante innovar en la gestión que el propio servicio, porque aporta ventajas competitivas y sostenibles en el tiempo (Gary Hamel).
Así, pues, ¿por qué no preocupa la racionalización de procesos, la digitalización, la implicación del profesional para cambiarlo, la evaluación…?
[...]
[...]
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[...]
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[...]
[...]
[...]
Zoho: Es una 'suite' ofimática online que ofrece todo un completo abanico de aplicaciones que incluyen un editor de documentos de texto, uno de hojas de cálculo y también la posibilidad de organizar presentaciones, así como otros servicios para la creación de bases de datos, wikis, gestión de negocios, un planificador, etc.
Yammer: Micromensajería como Twitter para usos internos de una organización.
Squidoo: Es una herramienta gratuita para promover tu negocio en Internet, hablar sobre algo que te gusta o darte a conocer como una autoridad en el tema.
ChatSum: Para poder conversar con personas que estén visitando la misma pagina.
Zoho: Es una 'suite' ofimática online que ofrece todo un completo abanico de aplicaciones que incluyen un editor de documentos de texto, uno de hojas de cálculo y también la posibilidad de organizar presentaciones, así como otros servicios para la creación de bases de datos, wikis, gestión de negocios, un planificador, etc.
Yammer: Micromensajería como Twitter para usos internos de una organización.
Squidoo: Es una herramienta gratuita para promover tu negocio en Internet, hablar sobre algo que te gusta o darte a conocer como una autoridad en el tema.
ChatSum: Para poder conversar con personas que estén visitando la misma pagina.
Zoho: Es una 'suite' ofimática online que ofrece todo un completo abanico de aplicaciones que incluyen un editor de documentos de texto, uno de hojas de cálculo y también la posibilidad de organizar presentaciones, así como otros servicios para la creación de bases de datos, wikis, gestión de negocios, un planificador, etc.
Yammer: Micromensajería como Twitter para usos internos de una organización.
Squidoo: Es una herramienta gratuita para promover tu negocio en Internet, hablar sobre algo que te gusta o darte a conocer como una autoridad en el tema.
ChatSum: Para poder conversar con personas que estén visitando la misma pagina.
Zoho: Es una 'suite' ofimática online que ofrece todo un completo abanico de aplicaciones que incluyen un editor de documentos de texto, uno de hojas de cálculo y también la posibilidad de organizar presentaciones, así como otros servicios para la creación de bases de datos, wikis, gestión de negocios, un planificador, etc.
Yammer: Micromensajería como Twitter para usos internos de una organización.
Squidoo: Es una herramienta gratuita para promover tu negocio en Internet, hablar sobre algo que te gusta o darte a conocer como una autoridad en el tema.
ChatSum: Para poder conversar con personas que estén visitando la misma pagina.
Zoho: Es una 'suite' ofimática online que ofrece todo un completo abanico de aplicaciones que incluyen un editor de documentos de texto, uno de hojas de cálculo y también la posibilidad de organizar presentaciones, así como otros servicios para la creación de bases de datos, wikis, gestión de negocios, un planificador, etc.
Yammer: Micromensajería como Twitter para usos internos de una organización.
Squidoo: Es una herramienta gratuita para promover tu negocio en Internet, hablar sobre algo que te gusta o darte a conocer como una autoridad en el tema.
ChatSum: Para poder conversar con personas que estén visitando la misma pagina.
Relacionado con la transparencia, tenemos el segundo atributo: la participación. Que podamos pensar por nosotros mismos, que no se nos dé todo hecho...
[...]
[…]
Zilok: consumo colaborativo, cómo convertir producto en servicio.
The Toy Rental: juguetes esterilizados, desinfectados.
Isomorfismos de negocios: cómo trasladar lo que funciona de un negocio a otro: aplicar modelo carsharing a los libros. Por ej. Crear un servicio meetic con taxis de BCN.
En cualquier caso se trata de dejar de hablar y empezar a hacer!!!!
[...]
[...]
[...]
[...]
[...]
[...]
[...]
Cocreación: Conjunto de actividades, recursos y procesos dirigidos a la creación colaborativa de un producto o servicio.
Comunicación: Interacción entre personas que comparten intereses, preocupaciones o necesidades y que establecen vínculos profesionales o personales con el principal objetivo de la conversación y el desarrollo de relaciones más o menos sólidas.
Difusión: Actividades dirigidas a promocionar, comunicar, difundir, publicitar un espacio, proyecto, producto o persona. Se pretende capturar la atención, la adhesión o la fidelidad a una marca o concepto.
Gestión de la información: Procesos de intercambio, almacenamiento, búsqueda y organización de la información que permite generar nuevo conocimiento, mejorar la aplicación del ya existente y ayudar a los usuarios a desarrollar o mejorar competencias y habilidades.
Aprendizaje: El aprendizaje es inherente a cualquiera de las actividades previamente descritas.
[...]
[...]
[...]
[...]
[...]
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[...]
[...]
[...]
[...]
La transmisión de mensajes en las redes sociales es viral, como en el caso de Facebook (amigos y grupos de amigos). Por eso FB es útil también para el ámbito político, profesional y social además del comercial (revueltas en Egipto e intimidades/detalles de celebrities):
- La comunicación y capacidad de organización en FB va de abajo a arriba.
- En Twitter, de arriba a abajo (como la TV). El sistema para obtener muchos seguidores (y ser influyente) es más lento.
FB da más poder a los usuarios (no pasivos). A cambio pierden parcelas de privacidad, o bien porque se exhiben más o bien porque lo deben hacer obligatoriamente. Para evitarlo, la educación tiene un papel clave (evitar deshumanización/uniformatización de los usuarios).
El carácter comercial y propietario de FB no es obstáculo para que la Administración use esta fuerza viral para comunicarse y relacionarse con éxito, pero lo debe hacer de modo coherente.
Hay un cambio generacional en la relación y el proceso de identificación de los usuarios con las empresas y organizaciones. Eso explica los millones de simpatizantes de Coca-Cola, Starbucks, The Gap, Zara...
[...]
[...]
[...]
[...]
[...]
[...]
¿PARA QUÉ EVALUAR?
1. Identificar políticas públicas que funcionan.
2. Qué impacto tienen.
3. En qué medida el impacte es atribuible al problema o a la intervención pública. Es decir, si hay menos incendios, no forzosamente significa que es a causa de la buena actuación de los bomberos.
4. Muchas variables que influyen sobre el impacto además de la intervención pública y complican la evaluación (evolución de la economía y la sociedad, otros programas, leyes en vigor, etc.).
5. Evaluación del impacto no significa, pues, qué ha ocurrido con la intervención pública, sino comparar qué habría pasado si no se hubiera tenido lugar dicha intervención.
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Y1 – Y0
Por ejemplo.
Y1 = cuántas personas han encontrado trabajo después de seguir curso formación; número de patentes registradas después de recibir subvenciones R+D+I
En cambio, Y0 es muy difícil de calcular. Se trata de elaborar hipótesis al máximo de realista y cuantificable mediante un escenario de comparación observable.
Ejemplo. Departamento de Enseñanza y programas para dotar de más autonomía a los centros educativos para mejorar la calidad de la educación:
Y1 = calificaciones del alumnado de estos centros dotados de más autonomía
Y0 (hipótesis contrafactual) = calificaciones del alumnado en escuelas similares pero que no están en el programa
EVALUACIÓN GLOBAL DEL IMPACTO DEL MODEL COLABORATIVO
Sería el conjunto de:
1. Indicadores de actividad, producción e impacto.
2. Indicadores de eficiencia económica (diapositiva anterior).
3. Indicadores de cambio de tendencias en la sociedad, a partir de palabras clave, conceptos… que se puedan observar desde el momento de inicio del nuevo modelo colaborativo.