2. Evolución de Escuela de Inteligencia
Personas
Personas
Personas
Personas
Em
presas
Em
presas
Em
presas
Em
presas
Profesionales
Profesionales
Profesionales
Profesionales
EDUCACIO
N
EDUCACIO
N
EDUCACIO
N
EDUCACIO
N
4. • Hasta el S. XVII: AGRICULTURA
• Del S. XVIII al S. XX: INDUSTRIA
• De 1990 al S. XXI: TALENTO
Según John Naisbitt
(Economista, Coach mentor de Jefes de Estado)
Evolución de los recursos económicos y sociedad
8. INTERPERSONAL: Extremedidades superiores
(Brazos)
Brazo derecho: EMPATÍA
Abierto, Escucha Activa, Intención,
Observación y Uno
Brazo izquierdo: HABILIDADES SOCIALES
Comunicación, Asertividad, resolución de
Conflictos, Afecto y Feedback
9. Pierna izquierda :
TOMAR CONCIENCIA
1ºPensamientos
2ºSentimientos
3ºExpresiones
4ºAcciones
5ºObservación
Asumir mi responsabilidad:
Extremedidades Inferiores (Piernas)
Pierna derecha:
PLAN DE ACCIÓN
1º Visión/ Meta, Beneficios
2º Obstáculos/ Soluciones
3º Acciones/ Recursos/ Tiempo
4º Afirmación
5º Plan estratégico
10. “Cambio de actitud
1.VISIÓN (META)
2.RECURSOS
3.APOYO SOCIAL
4.BENEFICIOS
Zona de
confort
ZONA
MÁGICA
Fracaso
Rechazo
Principio del cambio: Salir de la zona de
confort
11. Personas con Talento
Estímulo
CONDUCTA (7 NIVELES
NEUROLÓGICOS)
+
EMOCIÓN
Respuesta /Reacción
Sentimiento
VÍCTIMA
RESENTIMIENTO
CULPA
+-
Necesidad
satisfechas
Necesidad no
satisfechas
Visión/
meta
12. Equipos con Talento
PERTENENCIA
(Principios, Valores y Competencias)
EQUIPOEQUIPO
Relación +Relación + Objetivo+Objetivo+
Sin coste emocionalSin coste emocional
INTERESADOSINTERESADOS
Relación-Relación- Objetivo +Objetivo +
Coste emocionalCoste emocional
REHENESREHENES
Relación+Relación+ Objetivo +Objetivo +
Coste emocionalCoste emocional
TÓXICATÓXICA
Relación -Relación - Objetivo-Objetivo-
Coste emocionalCoste emocional
NO PERTENENCIA
NECESIDADESNO NECESIDADES