SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ใบความรู้ที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน
      วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ                    เวลา 2 ชั่วโมง                  ครูผู้สอน ณัฐพล บัวอุไร


1. การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน

         การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน ทาได้ 2 ลักษณะ ดังนี้
         1.1 การใช้ข้อความหรือคาบรรยาย เป็นการเขียนเค้าโครงด้วยการบรรยายเป็นภาษาที่มนุษย์ใช้ในการสื่อสารกัน
เพื่อให้ทราบถึงการทางานของการแก้ปัญหาแต่ละขั้นตอน เช่น
                 ตัวอย่างที่ 1 การวางแผนการไปโรงเรียน
                                    การจาลองความคิดเป็นข้อความ
                                          เริ่มต้น
                                                  ตื่นนอน
                                                  อาบน้าแต่งตัว
                                                  ไปโรงเรียน
                                          จบ
                             ตัวอย่างที่ 2 การจาลองความคิดในการหาผลบวก 1, 2, 3, 4, 5 ... จนถึง 20 (นั่นคือจะ
หาค่า 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 20) เป็นข้อความหรือแผนภาพ
                                    การจาลองความคิดเป็นข้อความ
                                          เริ่มต้น
                                                  กาหนดให้ N มีค่าเริ่มต้นเป็น 0
                                                  กาหนดให้ K มีค่าเริ่มต้นเป็น 1
                                                  นาค่า K มารวมกับค่า N เดิม ได้ผลลัพธ์เท่าไรไปเก็บไว้ที่ N
                                                  นาค่า 1 มารวมกับค่า K เดิม ได้ผลลัพธ์เท่าไรไปเก็บไว้ที่ K
                                                  เปรียบเทียบค่า K กับ 20
                                                        ถ้า K น้อยกว่าหรือเท่ากับ 20 ให้วนกลับไปทาในขั้น 3 และทาคาสั่ง
ถัดลงมาตามลาดับ
                                                        แต่ถ้า K มากกว่า 20 ให้แสดงได้คาตอบ
2.2 การใช้สัญลักษณ์ เป็นการนาสัญลักษณ์รูปแบบต่างๆ ที่กาหนดขึ้นโดยสถาบันมาตรฐานแห่งชาติอเมริการ
(The American National Standard Institute : ANSI) มาใช้สาหรับสื่อสารขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหาให้เข้าใจตรงกัน
ดังนี้

            สัญลักษณ์                          ชื่อเรียก                            ความหมาย
                                    การทางานด้วยมือ                  แทนจุดที่มีการทางานด้วยแรงคน

                                    การนาข้อมูลเข้า – ออกโดยทั่วไป   แทนจุดที่จะนาข้อมูลเข้าหรือออกจากระบบ
                                                                     คอมพิวเตอร์โดยไม่ระบุชนิดของอุปกรณ์
                                    แถบบันทึกข้อมูล                  แทนจุดที่นาข้อมูลเข้าหรือออกจากโปรแกรม
                                                                     ด้วยแถบบันทึกข้อมูล
                                    การนาข้อมูลเข้าด้วยมือ           แทนจุดที่แสดงข้อมูลเข้าด้วยมือ

                                    การแสดงข้อมูล                    แทนจุดที่มีการแสดงข้อมูลด้วยจอภาพ

                                    การทาเอกสาร                      แทนจุดที่มีข้อมูลเป็นเอกสารหรือแสดงข้อมูล
                                                                     ด้วยเครื่องพิมพ์
                                    การปฏิบัติงาน                    แทนจุดที่มีการปฏิบัติงานอย่างใดอย่างหนึ่ง

                                    การเตรียมการ                     แทนจุดกาหนดชื่อข้อมูลหรือค่าเริ่มต้นต่างๆ

                                    การตัดสินใจ                      แทนจุดที่จะต้องเลือกปฏิบัติอย่างใดอย่าง
                                                                     หนึ่ง
                                    จุดเชื่อมต่อ                     แทนจุดเชื่อมต่อของผังงานเมื่อใช้สัญลักษณ์
                                                                     เพื่อให้ดูง่าย
                                    เริ่มต้นและสิ้นสุด               แทนจุดเริ่มต้นและลงท้ายของผังงานของ
                                                                     โปรแกรมหลักและโปรแกรมย่อย
ตัวอย่างการถ่ายทอดความคิดเป็นสัญลักษณ์


                   เริ่มต้ น



        สืบค้ นข้ อมูลวิธีชงกาแฟโบราณ



     การรวบรวมข้ อมูลไว้ ในโปรแกรม



          จัดเก็บข้ อมูลไว้ บนแผ่นดิสก์



       ทาแผ่นพับวิธีการชงกาแฟโบราณ




                   สิ ้นสุด

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie ใบความรู้ที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน

Dc282 interaction
Dc282 interactionDc282 interaction
Dc282 interactionajpeerawich
 
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหาอัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหาsupatra178
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรมหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรมFon Edu Com-sci
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรมหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรมFon Edu Com-sci
 
สัญลักษณ์ผังงาน
สัญลักษณ์ผังงานสัญลักษณ์ผังงาน
สัญลักษณ์ผังงานPannathat Champakul
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึมความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึมwaradakhantee
 

Ähnlich wie ใบความรู้ที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน (15)

3.7 การเขียนผังงาน
3.7 การเขียนผังงาน3.7 การเขียนผังงาน
3.7 การเขียนผังงาน
 
Dc282 interaction
Dc282 interactionDc282 interaction
Dc282 interaction
 
Excel2003
Excel2003Excel2003
Excel2003
 
Basic
BasicBasic
Basic
 
Word2003
Word2003Word2003
Word2003
 
ภาษาซี
ภาษาซีภาษาซี
ภาษาซี
 
สารสนเทศ
สารสนเทศสารสนเทศ
สารสนเทศ
 
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหาอัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรมหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรมหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม
 
OpenOffice.org 3.0
OpenOffice.org 3.0OpenOffice.org 3.0
OpenOffice.org 3.0
 
สัญลักษณ์ผังงาน
สัญลักษณ์ผังงานสัญลักษณ์ผังงาน
สัญลักษณ์ผังงาน
 
Chapter1
Chapter1Chapter1
Chapter1
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึมความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม
 
E book desktop auther
E  book desktop autherE  book desktop auther
E book desktop auther
 

Mehr von Nattapon

About Python
About PythonAbout Python
About PythonNattapon
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีNattapon
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorNattapon
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...Nattapon
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8Nattapon
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potNattapon
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meNattapon
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationNattapon
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationNattapon
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010Nattapon
 

Mehr von Nattapon (20)

Resume
ResumeResume
Resume
 
About Python
About PythonAbout Python
About Python
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
 

ใบความรู้ที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน

  • 1. ใบความรู้ที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เวลา 2 ชั่วโมง ครูผู้สอน ณัฐพล บัวอุไร 1. การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน ทาได้ 2 ลักษณะ ดังนี้ 1.1 การใช้ข้อความหรือคาบรรยาย เป็นการเขียนเค้าโครงด้วยการบรรยายเป็นภาษาที่มนุษย์ใช้ในการสื่อสารกัน เพื่อให้ทราบถึงการทางานของการแก้ปัญหาแต่ละขั้นตอน เช่น ตัวอย่างที่ 1 การวางแผนการไปโรงเรียน การจาลองความคิดเป็นข้อความ เริ่มต้น ตื่นนอน อาบน้าแต่งตัว ไปโรงเรียน จบ ตัวอย่างที่ 2 การจาลองความคิดในการหาผลบวก 1, 2, 3, 4, 5 ... จนถึง 20 (นั่นคือจะ หาค่า 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 20) เป็นข้อความหรือแผนภาพ การจาลองความคิดเป็นข้อความ เริ่มต้น กาหนดให้ N มีค่าเริ่มต้นเป็น 0 กาหนดให้ K มีค่าเริ่มต้นเป็น 1 นาค่า K มารวมกับค่า N เดิม ได้ผลลัพธ์เท่าไรไปเก็บไว้ที่ N นาค่า 1 มารวมกับค่า K เดิม ได้ผลลัพธ์เท่าไรไปเก็บไว้ที่ K เปรียบเทียบค่า K กับ 20 ถ้า K น้อยกว่าหรือเท่ากับ 20 ให้วนกลับไปทาในขั้น 3 และทาคาสั่ง ถัดลงมาตามลาดับ แต่ถ้า K มากกว่า 20 ให้แสดงได้คาตอบ
  • 2. 2.2 การใช้สัญลักษณ์ เป็นการนาสัญลักษณ์รูปแบบต่างๆ ที่กาหนดขึ้นโดยสถาบันมาตรฐานแห่งชาติอเมริการ (The American National Standard Institute : ANSI) มาใช้สาหรับสื่อสารขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหาให้เข้าใจตรงกัน ดังนี้ สัญลักษณ์ ชื่อเรียก ความหมาย การทางานด้วยมือ แทนจุดที่มีการทางานด้วยแรงคน การนาข้อมูลเข้า – ออกโดยทั่วไป แทนจุดที่จะนาข้อมูลเข้าหรือออกจากระบบ คอมพิวเตอร์โดยไม่ระบุชนิดของอุปกรณ์ แถบบันทึกข้อมูล แทนจุดที่นาข้อมูลเข้าหรือออกจากโปรแกรม ด้วยแถบบันทึกข้อมูล การนาข้อมูลเข้าด้วยมือ แทนจุดที่แสดงข้อมูลเข้าด้วยมือ การแสดงข้อมูล แทนจุดที่มีการแสดงข้อมูลด้วยจอภาพ การทาเอกสาร แทนจุดที่มีข้อมูลเป็นเอกสารหรือแสดงข้อมูล ด้วยเครื่องพิมพ์ การปฏิบัติงาน แทนจุดที่มีการปฏิบัติงานอย่างใดอย่างหนึ่ง การเตรียมการ แทนจุดกาหนดชื่อข้อมูลหรือค่าเริ่มต้นต่างๆ การตัดสินใจ แทนจุดที่จะต้องเลือกปฏิบัติอย่างใดอย่าง หนึ่ง จุดเชื่อมต่อ แทนจุดเชื่อมต่อของผังงานเมื่อใช้สัญลักษณ์ เพื่อให้ดูง่าย เริ่มต้นและสิ้นสุด แทนจุดเริ่มต้นและลงท้ายของผังงานของ โปรแกรมหลักและโปรแกรมย่อย
  • 3. ตัวอย่างการถ่ายทอดความคิดเป็นสัญลักษณ์ เริ่มต้ น สืบค้ นข้ อมูลวิธีชงกาแฟโบราณ การรวบรวมข้ อมูลไว้ ในโปรแกรม จัดเก็บข้ อมูลไว้ บนแผ่นดิสก์ ทาแผ่นพับวิธีการชงกาแฟโบราณ สิ ้นสุด