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Aspectos de la brecha digital




            Johanna Diaz
              Edu 648
Introducción

 La brecha digital es la separación que hay entre las personas que
  acceden e interactúan con la tecnología de aquellas que no lo hacen y,
  actualmente es uno de los principales problemas de nuestra sociedad.
 Este concepto inicia el tema del impacto social de las tecnologías de
  información y comunicación. Estas tecnologías van a crear diferencias
  en el desarrollo de las poblaciones y establecerá una distancia entre
  aquellas que tienen o no tienen acceso a las mismas.
¿Qué es la brecha digital?

 Es la separación que hay entre las personas de distintos
  lugares del mundo que utilizan las tecnologías de la
  información y comunicación como parte de su vida
  diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y
  que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas.
  (Serrano y Martínez, 2003)
¿Cómo se originó la brecha digital?
•    El término viene del inglés digital divide, el cual fue utilizado
    durante la Administración Clinton.

• Se refieren a Lloyd Morriset como el primero que lo utilizó
    para hacer referencia a la fractura que podía producirse en los
    Estados Unidos entre "conectados" y "no conectados", si no se
    superaban las serias diferencias entre territorios, razas y etnias,
    clases y géneros, mediante inversiones públicas en
    infraestructuras y ayudas a la educación.
Desarrollo de la brecha digital y el ser
                   humano
•    La brecha digital es la diferencia entre quienes tienen y quienes no tienen
     acceso a la red y a las tecnologías de la información. Actualmente los
     sectores de menores recursos no tienen acceso a estas tecnologías en el
     ámbito educativo. Lo que no se haga en la escuela hoy afectará de manera
     profunda el desarrollo futuro de las personas.
•    La problemática de la brecha digital es una cuestión mundial que afecta a
     todos los países. En los Estados Unidos, donde el desarrollo de estas
     tecnologías está muy avanzado, existen áreas que han quedado fuera de la
     explosión de Internet.
Desarrollo de la brecha digital y el ser
                    humano
•   En el 2002, Estados Unidos está en primer lugar según el uso y el
    aprovechamiento de la tecnología, esto no impide que la brecha
    tecnológica también sea cada vez mayor, dentro de los mismos usuarios
    estadounidenses.
•   El gobierno debe ser el principal propulsor de este desafío que impida el
    establecimiento de una brecha digital entre las clases sociales, ricos y
    pobres, entre quienes tienen acceso y quienes no lo tienen a los recursos
    informativos.
Factores que contribuyen a la existencia de
            una brecha digital

  Es preocupante para los sectores más pobres, debido a su
  menor capacidad para acceder y absorber las nuevas
  tecnologías.

• Las diferencias de acceso y aprovechamiento de las TIC entre
  países, zonas e individuos, es una realidad en relación al
  contexto de la economía digital y la sociedad del
  conocimiento.
Factores que contribuyen a la existencia de
            una brecha digital

• Las partes del planeta que más afectadas económicamente
  están, tienen cada vez más dificultades para acceder y usar
  la innovación tecnológica.
• Si vemos, dentro de un mismo país o región existen
  diferencias en las posibilidades de acceso, utilización y
  aprovechamiento entre distintos tipos de individuos. Esto
  está asociado a variables como la edad, el nivel de
  educación, la raza, el género y la residencia rural o urbana.
Factores que contribuyen a la existencia de
            una brecha digital
• Otro factor es la brecha digital incluye a
  estadounidenses con discapacidades quienes deben
  enfrentar grandes retos para acceder a Internet.
• No olvidemos la diferencia entre los estudiantes que
  tienen y los que no tienen acceso a Internet en sus
  casas es otro factor que contribuye a que haya una
  brecha digital.
Las tres grandes brechas digitales a las que se
 enfrenta la sociedad: uso, apropiación, y acceso
 La brecha de uso. El tener acceso a una tecnología no implica
  necesariamente su uso. El uso está motivado por la posibilidad
  de acceso, el interés en ese acceso (que la tecnología le aporte
  valor al usuario) y la educación que les capacite para usar esas
  tecnologías.
 La brecha de apropiación, surge cuando una parte de los
  usuarios de internet y tecnología digital hacen un uso básico.
Las tres grandes brechas digitales a las que se
enfrenta la sociedad: uso, apropiación, y acceso
 La brecha de acceso. Esta separa a aquellos que pueden
   acceder a las infraestructuras de telecomunicaciones y
   los que están aislados, físicamente, de las redes digitales.
   Por supuesto esta brecha tiene un doble origen: la
   ausencia de infraestructura y el coste demasiado elevado
   de su uso.
De la brecha digital a la brecha cognitiva

•   Según Laura Serra, la directora de proyectos del portal educativo Educar,
    existen varios niveles de brecha : disponibilidad de equipos para conectarse
    a la Red; posibilidad de conectarse; conocimiento de herramientas básicas
    y la capacidad para que la información accesible en la Red se convierta en
    conocimiento. "No basta enchufar una computadora en una escuela para
    superar la brecha digital. También hay que superar la falta de contenidos y
    el aprender a usarlos".
De la brecha digital a la brecha cognitiva

Es indudable que las políticas de estado son necesarias para
que apunten a la dotación de computadoras y conexión para
las escuelas como así también al desarrollo de instancias de
capacitación docente. Los proyectos institucionales que
incluyan el uso de nuevas tecnologías como rasgo distintivo,
son una buena alternativa para lograr una importante
utilización creativa y ajustada a las necesidades de la
escuela.
El analfabetismo digital


“La alfabetización digital, en lo referido a Internet y las nuevas
redes, no queda en la capacidad de acceso (intelectual, técnico
y económico), sino que ha de capacitar para trabajar y mejorar
el nuevo entorno, para hacer un uso responsable de la red y
contribuir a democratizar el ciberespacio" (Gutiérrez,
2003:29).
Referencias:
Aladi, "La brecha digital y sus repercusiones en los países miembros de la ALADI".
    Estudio 157. Revista 1. 30 de julio de 2003. Recuperado el 15 de junio de 2009, de
    http:www.aladi.org/nsfaladi/estudios.nsf/vestudiosydocumentosweb/

Bridges.org. Spanning the digital divide. 2004. Recuperado el 15 de junio de 2009.
  Recurso electrónico disponible en: http://www.bridges.org/spanning/report.html

Barbulles, Nicholas, Callister & Thomas. Educación: riesgos y promesas de las nuevas
   tecnologías de la información, (Buenos Aires), Granica, 2001. 2000.

Grupo Convergencia Digital A.C. (CODIAC). La brecha digital: un reto de prioridad
   nacional. Recuperado el 12 de junio del 2009, de
   http://www.inegi.gob.mx/informatica/espanol/servicios/boletin/2001/

Hilbert, Martin R. "From industrial economics to digital economics". CEPAL. United
   Nations Publication, Santiago, Chile. 2001. Pág 103. Recuperado el 12 de junio de
   2009, de http://www.eclac.cl
Johnston, D.J. (2001): "The Digital Economy and the Digital Divide", Conferencia
  presentada en the German Foreign Office Sixth Forum on Global Issues
  “Globalization and Communication", Berlin, noviembre 2001.

López L & Hernández N.(2003): “La brecha digital un reto para el desarrollo
  de la sociedad del conocimiento”, Revista de Economía Mundial (Magazine of
  World Economy) Recuperado el 14 de junio de 2009, de
  http://www.accessmylibrary.com/coms2/summary_0286-
  32442350_ITM

Serrano A. & Martínez E. "La Brecha Digital: Mitos y Realidades”, México, 2003,
   Editorial UABC, 175 páginas, ISBN 970-9051-89-X. Recuperado el 16 de junio de
   2009, de www.labrechadigital.org

Rodríguez José A. (2005).La brecha digital en España. Recuperado el 16 de
   junio de 2009, de http://www.cibersociedad.net/recursos/art_div.php?id=88.

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Aspectos De La Brecha Digital

  • 1. Aspectos de la brecha digital Johanna Diaz Edu 648
  • 2. Introducción  La brecha digital es la separación que hay entre las personas que acceden e interactúan con la tecnología de aquellas que no lo hacen y, actualmente es uno de los principales problemas de nuestra sociedad.  Este concepto inicia el tema del impacto social de las tecnologías de información y comunicación. Estas tecnologías van a crear diferencias en el desarrollo de las poblaciones y establecerá una distancia entre aquellas que tienen o no tienen acceso a las mismas.
  • 3. ¿Qué es la brecha digital?  Es la separación que hay entre las personas de distintos lugares del mundo que utilizan las tecnologías de la información y comunicación como parte de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas. (Serrano y Martínez, 2003)
  • 4. ¿Cómo se originó la brecha digital? • El término viene del inglés digital divide, el cual fue utilizado durante la Administración Clinton. • Se refieren a Lloyd Morriset como el primero que lo utilizó para hacer referencia a la fractura que podía producirse en los Estados Unidos entre "conectados" y "no conectados", si no se superaban las serias diferencias entre territorios, razas y etnias, clases y géneros, mediante inversiones públicas en infraestructuras y ayudas a la educación.
  • 5. Desarrollo de la brecha digital y el ser humano • La brecha digital es la diferencia entre quienes tienen y quienes no tienen acceso a la red y a las tecnologías de la información. Actualmente los sectores de menores recursos no tienen acceso a estas tecnologías en el ámbito educativo. Lo que no se haga en la escuela hoy afectará de manera profunda el desarrollo futuro de las personas. • La problemática de la brecha digital es una cuestión mundial que afecta a todos los países. En los Estados Unidos, donde el desarrollo de estas tecnologías está muy avanzado, existen áreas que han quedado fuera de la explosión de Internet.
  • 6. Desarrollo de la brecha digital y el ser humano • En el 2002, Estados Unidos está en primer lugar según el uso y el aprovechamiento de la tecnología, esto no impide que la brecha tecnológica también sea cada vez mayor, dentro de los mismos usuarios estadounidenses. • El gobierno debe ser el principal propulsor de este desafío que impida el establecimiento de una brecha digital entre las clases sociales, ricos y pobres, entre quienes tienen acceso y quienes no lo tienen a los recursos informativos.
  • 7. Factores que contribuyen a la existencia de una brecha digital Es preocupante para los sectores más pobres, debido a su menor capacidad para acceder y absorber las nuevas tecnologías. • Las diferencias de acceso y aprovechamiento de las TIC entre países, zonas e individuos, es una realidad en relación al contexto de la economía digital y la sociedad del conocimiento.
  • 8. Factores que contribuyen a la existencia de una brecha digital • Las partes del planeta que más afectadas económicamente están, tienen cada vez más dificultades para acceder y usar la innovación tecnológica. • Si vemos, dentro de un mismo país o región existen diferencias en las posibilidades de acceso, utilización y aprovechamiento entre distintos tipos de individuos. Esto está asociado a variables como la edad, el nivel de educación, la raza, el género y la residencia rural o urbana.
  • 9. Factores que contribuyen a la existencia de una brecha digital • Otro factor es la brecha digital incluye a estadounidenses con discapacidades quienes deben enfrentar grandes retos para acceder a Internet. • No olvidemos la diferencia entre los estudiantes que tienen y los que no tienen acceso a Internet en sus casas es otro factor que contribuye a que haya una brecha digital.
  • 10. Las tres grandes brechas digitales a las que se enfrenta la sociedad: uso, apropiación, y acceso  La brecha de uso. El tener acceso a una tecnología no implica necesariamente su uso. El uso está motivado por la posibilidad de acceso, el interés en ese acceso (que la tecnología le aporte valor al usuario) y la educación que les capacite para usar esas tecnologías.  La brecha de apropiación, surge cuando una parte de los usuarios de internet y tecnología digital hacen un uso básico.
  • 11. Las tres grandes brechas digitales a las que se enfrenta la sociedad: uso, apropiación, y acceso  La brecha de acceso. Esta separa a aquellos que pueden acceder a las infraestructuras de telecomunicaciones y los que están aislados, físicamente, de las redes digitales. Por supuesto esta brecha tiene un doble origen: la ausencia de infraestructura y el coste demasiado elevado de su uso.
  • 12. De la brecha digital a la brecha cognitiva • Según Laura Serra, la directora de proyectos del portal educativo Educar, existen varios niveles de brecha : disponibilidad de equipos para conectarse a la Red; posibilidad de conectarse; conocimiento de herramientas básicas y la capacidad para que la información accesible en la Red se convierta en conocimiento. "No basta enchufar una computadora en una escuela para superar la brecha digital. También hay que superar la falta de contenidos y el aprender a usarlos".
  • 13. De la brecha digital a la brecha cognitiva Es indudable que las políticas de estado son necesarias para que apunten a la dotación de computadoras y conexión para las escuelas como así también al desarrollo de instancias de capacitación docente. Los proyectos institucionales que incluyan el uso de nuevas tecnologías como rasgo distintivo, son una buena alternativa para lograr una importante utilización creativa y ajustada a las necesidades de la escuela.
  • 14. El analfabetismo digital “La alfabetización digital, en lo referido a Internet y las nuevas redes, no queda en la capacidad de acceso (intelectual, técnico y económico), sino que ha de capacitar para trabajar y mejorar el nuevo entorno, para hacer un uso responsable de la red y contribuir a democratizar el ciberespacio" (Gutiérrez, 2003:29).
  • 15. Referencias: Aladi, "La brecha digital y sus repercusiones en los países miembros de la ALADI". Estudio 157. Revista 1. 30 de julio de 2003. Recuperado el 15 de junio de 2009, de http:www.aladi.org/nsfaladi/estudios.nsf/vestudiosydocumentosweb/ Bridges.org. Spanning the digital divide. 2004. Recuperado el 15 de junio de 2009. Recurso electrónico disponible en: http://www.bridges.org/spanning/report.html Barbulles, Nicholas, Callister & Thomas. Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información, (Buenos Aires), Granica, 2001. 2000. Grupo Convergencia Digital A.C. (CODIAC). La brecha digital: un reto de prioridad nacional. Recuperado el 12 de junio del 2009, de http://www.inegi.gob.mx/informatica/espanol/servicios/boletin/2001/ Hilbert, Martin R. "From industrial economics to digital economics". CEPAL. United Nations Publication, Santiago, Chile. 2001. Pág 103. Recuperado el 12 de junio de 2009, de http://www.eclac.cl
  • 16. Johnston, D.J. (2001): "The Digital Economy and the Digital Divide", Conferencia presentada en the German Foreign Office Sixth Forum on Global Issues “Globalization and Communication", Berlin, noviembre 2001. López L & Hernández N.(2003): “La brecha digital un reto para el desarrollo de la sociedad del conocimiento”, Revista de Economía Mundial (Magazine of World Economy) Recuperado el 14 de junio de 2009, de http://www.accessmylibrary.com/coms2/summary_0286- 32442350_ITM Serrano A. & Martínez E. "La Brecha Digital: Mitos y Realidades”, México, 2003, Editorial UABC, 175 páginas, ISBN 970-9051-89-X. Recuperado el 16 de junio de 2009, de www.labrechadigital.org Rodríguez José A. (2005).La brecha digital en España. Recuperado el 16 de junio de 2009, de http://www.cibersociedad.net/recursos/art_div.php?id=88.