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Infusión

  1. 1. El proceso de infusión de la tecnología a la sala de clases El uso de las microcomputadoras en el salón de clases EDPE 3129 Prof. J. Ferrer
  2. 2. Para lograr dicha infusión <ul><li>Los/as educadores/as deben capacitarse en: </li></ul><ul><ul><li>el trasfondo histórico de la tecnología en la educación; </li></ul></ul><ul><ul><li>el uso, manejo y aplicación de las tecnologías que inciden sobre el proceso educativo; </li></ul></ul><ul><ul><li>los cambios en paradigmas educativos relacionados a las estrategias y metodologías que usan en la sala de clases; </li></ul></ul><ul><ul><li>y el desarrollo, implantación y evaluación de un plan de infusión tecnológica a la sala de clases. </li></ul></ul>
  3. 3. ¿Qué es tecnología? <ul><li>El vocablo tecnología implica que el ser humano utiliza conocimientos, herramientas y sistemas para mejorar y controlar el mundo en el que vive. </li></ul>
  4. 4. Perspectivas educativas de la tecnología <ul><li>Básicamente, la visión de la tecnología en la educación se ha planteado como: </li></ul><ul><ul><li>El uso de medios audiovisuales como recurso para mejorar la instrucción </li></ul></ul><ul><ul><li>La incorporación de la teoría sobre sistemas a los procesos instruccionales </li></ul></ul><ul><ul><li>Herramienta para adiestramiento vocacional </li></ul></ul><ul><ul><li>El uso de sistemas de computadoras </li></ul></ul>
  5. 5. Infusión de tecnología a la sala de clases <ul><li>El proceso de infusión debe ser el resultado de un sistema de planificación que contemple los siguientes principios: </li></ul><ul><ul><li>La tecnología es una herramienta </li></ul></ul><ul><ul><li>La infusión de tecnología permite diversificar el proceso de enseñanza-aprendizaje. </li></ul></ul><ul><ul><li>La infusión de tecnología atiende las necesidades instruccionales </li></ul></ul>
  6. 6. Infusión de tecnología a la sala de clases ( Cont ). <ul><li>Los métodos de infusión se fundamentan en las teorías de aprendizaje y las prácticas de enseñanza. </li></ul>
  7. 7. Modelos de infusión tecnológica <ul><li>Crear una visión sobre el proceso de infusión tecnológica </li></ul><ul><li>Llevar a cabo un estudio de necesidades </li></ul><ul><li>Establecer las metas </li></ul><ul><li>Desarrollar actividades </li></ul><ul><li>Implementar el plan </li></ul><ul><li>Evaluar y revisar el plan </li></ul>
  8. 8. Uso Pedagógico (Ambiente) Uso Personal (Herramienta) Uso Comunitario (Comunicación) Construcción del Conocimiento Mano en los Cursos Conferencias Electrónicas
  9. 9. Modelos de infusión <ul><li>Para lograr un plan de infusión efectivo y eficiente se deben considerar los siguientes principios: </li></ul><ul><ul><li>Debe ocurrir a diferentes niveles jerárquicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Debe involucrar representación de todos los sectores </li></ul></ul><ul><ul><li>Debe incluir partidas anuales </li></ul></ul><ul><ul><li>Debe enfatizar el adiestramiento continuo </li></ul></ul><ul><ul><li>debe estar dirigida a atender las necesidades </li></ul></ul>
  10. 10. Aplicaciones actuales <ul><li>Computadoras personales </li></ul><ul><li>Estaciones en red </li></ul><ul><li>Estaciones de multimedios y vídeo interactivo </li></ul><ul><li>Sistemas de realidad virtual </li></ul>
  11. 11. Razones para usar la tecnología en la sala de clases <ul><li>Mejoran la motivación </li></ul><ul><li>Proveen capacidades instruccionales únicas </li></ul><ul><li>Dan apoyo a nuevos enfoques instruccionales </li></ul><ul><li>Aumentan la productividad de los/as educadores </li></ul>
  12. 12. Preguntate <ul><li>¿Como ha afectado tu vida la tecnología? </li></ul><ul><li>¿Cuales son las ventajas del uso de la tecnología? </li></ul><ul><li>¿Cuales son las desventajas? </li></ul>

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